1、2020教育系統復學疫情防控指南2020教育系統復學疫情防控指南開學后開學前開學后開學前04050306020701復學前開展健康篩查做好信息溝通制定開學預案儲備防疫物資加強宣傳教育設立隔離場所加強校園管控開學前準備工作04050306020701復學前開展健康篩查做好信息溝通制在家上課開學前準備工作1.制定開學預案學校、托幼機構在衛生健康部門的技術指導下，結合實際制定詳細的開學預案，確保細化到每一個環節、落實到每一位師生。學校要建立疫情防控應急機制，落實24小時值班和“日報告”、“零報告”制度，保證信息暢通、反應迅速、處置及時。開學時間確定后，因各種原因造成的教師缺口，學校要提前安排師資遞補

2、。在家開學前準備工作1.制定開學預案在家上課開學前準備工作2.做好信息溝通學校要及時向師生發布疫情防控相關信息，湖北等重點疫區師生，有發熱等癥狀的師生暫緩來通。其他地區的外來返通教職員工和學生，返回居住地后應當居家隔離14天后無異常方可返校。發現有疫情嚴重地區旅居史的師生違規返校，學校應立即向轄區政府和教育部門報告，按規范進行管控隔離。在家開學前準備工作2.做好信息溝通學校家37.337.3開學前準備工作3.開展健康篩查全面開展教育系統師生假期生活旅行情況登記，徹底排查并準確掌握師生及其家人是否離通及旅居地點、身體狀況是否良好、是否與新冠肺炎患者有過密切接觸等情況。指導師生在家期間每日做好自我

3、觀察和體溫監測，篩查發現有發熱等癥狀的，應通知暫緩返校并及時就醫。學校家37.337.3開學前準備工作3.開展健康篩查在家上課開學前準備工作4.加強校園管控各校一律實行封閉管理，除應急值班值守人員，其他人員禁止進入校園。全面開展校園環境衛生整治及預防性消毒，對教室、宿舍、衛生間、食堂、幼兒園游戲區等重點場所進行全方位衛生清理和消殺，徹底清除衛生死角。在家開學前準備工作4.加強校園管控在家上課開學前準備工作5.儲備防疫物資各校要在開學前按照防控疫情有關工作要求，儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測設備，配備足夠的消毒藥品和器具。在家開學前準備工作5.儲備防疫物資在家上

4、課開學前準備工作6.加強宣傳教育學校對全體教職員工開展防控制度、個人防護與消毒等知識和技能的培訓，并組織開展應急演練，確保所有教師掌握應急處置工作流程和崗位職責。對全體師生開展適當的心理疏導，消除不必要的緊張和恐懼心理，緩解心理壓力。在家開學前準備工作6.加強宣傳教育在家上課開學前準備工作7.設置隔離場所學校要設立（臨時）隔離室，位置相對獨立，以備人員出現發熱等癥狀時立即進行暫時隔離。在家開學前準備工作7.設置隔離場所開學后日常工作 每日掌握教職員工及學生健康情況。以班級為單位進行晨午檢，檢查本班學生出勤及健康情況；每天入校、離校（住校生晨起、午睡、晚寢）前，教師分工定人檢查學生健康狀況并做好

5、記錄，實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報。開學后日常工作 每日掌握教職員工及學生健康情況。以班級為單開學后日常工作 3.加強個人防護建議教師授課時佩戴醫用口罩。校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴一次性使用醫用口罩或醫用外科口罩。食堂工作人員還應穿工作服，并保持工作服清潔，工作服應當定期洗滌、消毒。可煮沸消毒30分鐘，或先用500mg/L的含氯消毒液浸泡30分鐘，然后常規清洗。清潔消毒人員在配制和使用化學消毒劑時，還應做好個人防護。開學后日常工作 3.加強個人防護后勤人員怎么做？服務人員、安保人員、清潔

6、人員工作時須佩戴口罩，并與人保持安全距離。食堂采購人員或供貨人員須佩戴口罩和一次性橡膠手套，避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘手套后及時洗手消毒。 保潔人員工作時須佩戴一次性橡膠手套，工作結束后洗手消毒。安保人員須佩戴口罩工作，并認真詢問和登記外來人員狀況，發現異常情況及時報告。后勤人員怎么做？服務人員、安保人員、清潔人員工作時須佩戴口罩各類生活、學習、工作場所（如教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等）加強通風換氣。每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘。課間盡量開窗通風，也可采用機械排風。如使用空調，應當保證空調系統供風安全，保證充足的新風輸入，所有排風直接排

7、到室外。加強物體表面、餐（飲）具、垃圾等的清潔消毒。確保學校洗手設施運行正常，中小學校每40-45人設一個洗手盆或0.6m長盥洗槽，并備有洗手液、肥皂等，配備速干手消毒劑，有條件時可配備感應式手消毒設施。開學后日常工作-環境衛生整治 各類生活、學習、工作場所（如教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、開學后日常工作-消毒 物體表面清潔消毒餐（飲）具的清潔消毒應當保持教室、宿舍、圖書館、餐廳等場所環境整潔衛生，每天定期消毒并記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內健身器材等高頻接觸表面，可用有效氯250500mg/L的含氯消毒劑進行擦拭，也可采用消毒濕巾進行擦拭。餐（飲）具應當一人一具一用一消

8、毒，建議學生自帶餐具。餐（飲）具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。開學后日常工作-消毒 物體表面清潔餐（飲）具的清潔消毒應妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。實施消毒處理時，操作人員應當采取有效防護措施。 可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后，清水沖洗干凈。 被褥及個人衣物要定期晾曬、定期洗滌。如需消毒處理，可煮沸消毒30分鐘，或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分鐘后，再常規清洗。加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器

9、的清潔，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。衛生潔具宿舍垃圾清理注意開學后日常工作-消毒 妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。實施消毒處理時，操空調消毒怎么做？中央空調系統風機盤管正常使用時，定期對送風口、回風口進行消毒。中央空調新風系統正常使用時，若出現疫情，不要停止風機進行，應在人員撤離后，對排風支管封閉，運行一段時間后關段新風排風系統，同時進行消毒。帶回風的全空氣系統，應把回風完全封閉，保證系統全新風進行。空調消毒怎么做？中央空調系統風機盤管正常使用時，定期對送風口5.加強健康教育示范正確的洗手方法，培養學生養成良好衛生習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻

10、。 如果外出，應當做好個人防護和手衛生，去人口較為密集的公共場所、乘坐公共交通工具、廂式電梯等必須正確佩戴醫用口罩。疫情防控期間避免到人群聚集尤其是空氣流動性差的場所，減少不必要的外出。開學后日常工作 5.加強健康教育示范正確的洗手方法，培養學生養成良好衛生習慣嚴格落實教職員工及學生手衛生措施。餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、學校電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。洗手時應當采用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。傳遞前傳遞后開學后日常工作 嚴格落實教職員工及學生手衛生措施。餐前

11、、便前便后、接觸垃圾后外出注意事項須佩戴口罩出行避開密集人群保持至少1米以上距離避免公共場所長時間停留外出注意事項須佩戴口罩出行避開密集人群保持至少1米以上出現疑似感染癥狀應急處置 教職員工如出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應當立即上報學校負責人，并及時按規定送往定點醫院就醫。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具，前往醫院路上和醫院內應當全程佩戴醫用外科口罩（或其他更高級別的口罩）。學生如出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應當及時向學校反饋并采取相應措施。出現疑似感染癥狀應急處置 教職員工如出現發熱、A教職員工或學生中如出現新冠肺炎疑似病例，應當立即向轄區

12、疾病預防控制部門報告，并配合相關部門做好密切接觸者的管理。報告B對共同生活、學習的一般接觸者進行風險告知，如出現發熱、干咳等疑似癥狀時及時就醫。風險告知C專人負責與接受隔離的教職員工或學生的家長聯系，掌握其健康狀況。專人負責出現疑似感染癥狀應急處置A教職員工或學生中如出現新冠肺炎疑似病例，應當立即向轄區疾病廢棄口罩處理怎么做？防疫期間，摘口罩前后做好手衛生，廢棄口罩放入垃圾桶內。每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進行消毒處理。廢棄口罩處理怎么做？防疫期間，摘口罩前后做好手衛生，廢棄口罩學校重點防控傳染病-流感 流感樣病例：發熱（腋下體溫38），伴咳嗽或咽痛之一，缺乏實驗室確定診斷為某種

13、疾病的依據。 流感樣病例暴發：指一個地區或單位短時間出現異常增多的有流行病學關聯的流感樣病例。病例定義（一）1 周內，在同一學校、幼托機構或其他集體單位出現10 例及以上流感樣病例，及時以電話或傳真等方式向所屬地縣級疾病預防控制機構報告。（二）1 周內，在同一學校、幼托機構或其他集體單位出現30 例及以上流感樣病例，或發生5 例及以上因流感樣癥狀住院病例（不包括門診留觀病例），或發生2 例以上流感樣病例死亡，經縣級疾病預防控制機構核實確認后，應當在2小時內通過突發公共衛生事件管理信息系統進行報告。暴發疫情的發現與報告學校重點防控傳染病-流感 流感樣病例：發熱（學校重點防控傳染病-流感預防措施

14、疫苗接種仍然是預防流感最有效的措施，建議每年接種流感疫苗。接種疫苗后約兩周便會產生足夠抗體。 講究衛生，勤洗手，不要用手觸摸眼睛、口鼻；經常開窗通風，保持空氣流通；盡量避免到人多擁擠或空氣流通不佳的公共場所，必要時外出應佩戴口罩；增強體質，保持均衡飲食、規律作息、適當運動，提高身體免疫力。 藥物預防，可以使用奧司他韋，適用于沒有接種流感疫苗，或者打了疫苗后仍沒有免疫力的重癥流感高危人群或流感患者的密切接觸者。學校重點防控傳染病-流感預防措施 疫苗接種仍托幼機構重點防控傳染病-手足口病1、手足口病的病毒通過唾液、皰疹液、糞便等進行傳播；2、也會通過攜帶病毒的手、毛巾、杯子、玩具、餐具、以及各種用

15、品等途徑傳播；3、攜帶病毒的患者的唾液，以及分泌物中，同樣攜帶病毒，可以以飛沫的形式傳播給其他人；4、接觸過被病毒污染的水源，也會被傳染；5、醫院內的儀器消毒工作不到位，造成交叉感染，也是手足口病的傳播途徑之一。手足口病傳播途徑廣泛！托幼機構重點防控傳染病-手足口病1、手足口病的病毒通過唾液托幼機構重點防控傳染病-手足口病手足口病致病微生物多樣！導致手足口的腸道病毒至少有20多種，在我國，以柯薩奇病毒A16和腸道病毒71型（EV-71）為主，其中腸道病毒71型是導致我國重癥手足口的主要病毒。問：以前患過手足口病了，還會再患手足口病嗎？答：可能還會再次患病，因為導致手足口病的病毒有20多個型號，每種型號之間沒有交叉保護性，所以，上次是一種病毒感染了，這次可能會是另外一種病毒感染，所以還是會患病的。托幼機構重點防控傳染病-手足口病手足口病致病微生物多樣！導疫苗接種的必要性！疫苗只能防一型病毒，還有必要接種嗎？目前，我國研制出了世界上唯一針對手足口病的疫苗，該疫苗只對腸道病毒71型有預防效果，保護效率為90%左右，對于其他2