1、第七課 知行統一與體驗成功 在實踐中提升人生發展能力知行統一和體驗成功第1頁創境激趣裴先峰：用焊花點亮青春夢想 榜樣故事知行統一和體驗成功第2頁 結合裴先峰成長歷程，說一說他技能是從哪里來，并說明理由。知行統一和體驗成功第3頁一、在實踐中提升人生發展能力 1能力和才能不是天生就有 （1）每個人能力不一樣，從而影響了人生發展 （2）人生發展各種能力只能從社會實踐中產生 （3）只有在實踐中不停學習，才能不停提升能力、鍛煉成才 引思明理知行統一和體驗成功第4頁步驟二：唇槍舌戰 （請你辯一辯，實踐與認識孰先孰后？）耕田與下地知行統一和體驗成功第5頁2. 實踐出真知知行統一和體驗成功第6頁實踐三種形式：

2、科學實驗活動變革社會活動改造自然生產實踐實踐（1）實踐：實踐是人們改造客觀世界物質性活動（2）認識：認識是人腦對客觀事物反應2.實踐出真知知行統一和體驗成功第7頁2.實踐出真知沒有做飯實踐，能寫好做飯文章嗎？實踐是認識基礎，實踐出真知 知行統一和體驗成功第8頁清朝康熙年間，文化殿大學士兼禮部尚書張英一次到鄉間微服私訪。這時農民們正用稻草捆秧，閑談之間，農民要張英對對子。農民出上聯是：“稻草捆秧父抱子”。張英站在田頭想了半天，依然對不出下聯。張英回家后和夫人談起了此事。正巧，他們談話被一位侍女聽見了，她不由得笑了起來。張英問她笑什么，她答道；“這有什么難正確，下聯是：“竹籃裝筍母懷兒”。張英一聽

3、，以為她正確工整巧妙，連連稱贊。問題：文化殿大學士為何被難倒？這位侍女為何能對得這么巧妙？實踐是認識基礎，是認識源泉， 是認識發展動力。知行統一和體驗成功第9頁 一、在實踐中提升人生發展能力 2實踐出真知 （1）實踐是認識基礎，是認識唯一源泉，是認識發展動力 （2）在實踐基礎上形成正確認識能更加好地指導實踐 引思明理實踐決定認識反作用既要參加實踐，又要在實踐中不停反思，提升認識水平知行統一和體驗成功第10頁.在實踐基礎上形成正確認識能更加好地指導實踐電磁理論奠基者法拉第電磁波發覺者赫茲電磁理論完成者麥克斯韋 人們依據法拉第、赫茲和麥克斯韋等科學家創建電磁理論創造了無線電報、電話、電視、衛星遙感

4、技術及當代互聯網技術等，大大改變了人們生活方式；又如，人們依據萬有引力規律和宇宙速度理論將人造地球衛星、宇宙飛船、航天飛機等送上了太空，為人類探索宇宙奧秘做出了巨大貢獻。既要主動參加社會實踐，又要在實踐中不?？偨Y反思，提升認識水平。知行統一和體驗成功第11頁 生活中你都參加過哪些實踐活動？一起來和大家交流分享步驟三：生活大爆炸知行統一和體驗成功第12頁一、在實踐中提升人生發展能力3. 讀萬卷書，行萬里路知行統一和體驗成功第13頁中職生要在實踐中利用所學知識模擬實踐課余實踐專業實習知行統一和體驗成功第14頁課后拓展 依據自己人生目標，結合自己生活和專業，制訂一個讀書和實踐相結合計劃，并按計劃實施

5、。 知行統一和體驗成功第15頁二、 在知行統一中體驗成功高興1. 沒有些人能隨隨便便成功 成功=99%汗水+1%靈感 愛迪生知行統一和體驗成功第16頁 1沒有些人能隨隨便便成功（1）成功與失敗伴伴隨人生發展（2）成功與失敗是相互依存、相互轉化袁隆平無數次失敗雜交水稻之父蒲松齡落第聊齋志異愛迪生8000次失敗電燈創造知行統一和體驗成功第17頁認識辯證發展過程：認識再實踐再認識實踐循環往復以至無窮 而從實踐和認識之每一循環內容過程，都比較地進到了高一級程度。教材第89頁：從輸羊血到輸人血知行統一和體驗成功第18頁二、 在知行統一中體驗成功高興2. 認識含有重復性、無限性和上升性知行統一和體驗成功第

6、19頁 實踐發展永無止境，人們對事物正確認識也永無止境。 認識重復性、無限性和上升性，也決定了人們正確認識和處理問題、不停提升人生發展各種能力過程，不但是一個學習過程，而且也是一個實踐過程，更是在實踐和認識循環往復中不?？偨Y升華過程。知行統一和體驗成功第20頁知行統一和體驗成功第21頁我成功了，不用努力了又輸了，我完了一次失敗不算什么一次成功不代表終生成功你曾經怎樣面對成功與失??？對待成功和失敗要有正確態度失 敗排 除成 功分 析正視、認可知行統一和體驗成功第22頁閱讀P91知行統一和體驗成功第23頁 2月1日美國東部時間早晨9時，美國“哥倫比亞”號航天飛機在得克薩斯州北部上空解體墜毀，7名宇

7、航員全部遇難。 知行統一和體驗成功第24頁正確對待人生發展道路上出現失敗，學會讓失敗變為成功之母 某職業學校兩位財會專業技能優異畢業生先后去人才市場找工作。甲同學屢次求職遭到失敗，但他并不氣餒，他認真查找原因、虛心向人請教求職方法與技巧，終于找到了工作。他對待工作愛崗敬業、踏實肯干，得到了單位認可。 乙同學經歷了幾次求職失敗后，就氣餒喪氣失去信心，不愿再出去找工作了。他在家終日與電腦為伴，過起了“啃老”日子。甲乙兩位同學分別怎樣對待求職失??？我們能夠從中得到哪些啟示？知行統一和體驗成功第25頁在人生發展道路上，成功與失敗是相互依存、相對應而存在。失敗并不可怕，可怕是不去思索，不去總結，那就會象這幅圖片表示那樣：屢挖屢敗 想一想知行統一和體驗成功第26頁為了追求幸福而努力，為了實現夢想而奮斗，即使失敗，也不悔今生。因為我畢竟試過了，行動過了。貝多芬 失敗是我所需要，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好方法以后，我才知道做好一件工作方法是什么。-愛迪生沒有播種,何來收獲；沒有辛勞,何來成功；沒有磨難,何來榮耀；沒有挫折,何來輝煌。佩恩知行統一和體驗成功第27頁3追尋人生成功必須努力做到知行統一問題：中職學生在實際學習與生活中怎樣做到知行統一？終生學習書本知識主動投身社會實踐學習與實踐體驗成功高興二者有機結合知行統一和體驗成功第28頁文憑與能力 我不