1、(名師整理)最新數學中考一次函數專題復習精品課件(名師整理)最新數學中考一次函數專題復習精品課件ykxb知識回顧ykxykxb知識回顧ykx知識回顧一、二、三一、三、四一、三一、二、四二、三、四二、四減小下降增大上升知識回顧一、二、三一、三、四一、三一、二、四二、三、四二、四知識回顧知識回顧三、一次函數與一元一次方程、一元一次不等式和二元一次方程組的關系1一次函數與一元一次方程任何一元一次方程都可以轉化為axb0(a，b為常數，a0)的形式，所以解一元一次方程可以轉化為：當某個一次函數的值為0時，求相應的自變量的值從圖象上看，相當于已知直線yaxb，求它與x軸的交點的橫坐標的值2一次函數與一元

2、一次不等式任何一個一元一次不等式都可以轉化為axb0或axb0(a，b為常數，a0)的形式，所以解一元一次不等式可以看作：當一次函數值大(小)于0時，求自變量的取值范圍知識回顧三、一次函數與一元一次方程、一元一次不等式和二元一次方程組的知識回顧知識回顧課堂精講【答案】k3例2(2019紹興)若三點(1，4)，(2，7)，(a，10)在同一直線上，則a的值等于()A1 B0 C3 D4【答案】C課堂精講【答案】k3例2(2019紹興)若三點(1，4課堂精講例3(2019邵陽)一次函數y1k1xb1的圖象l1如圖所示，將直線l1向下平移若干個單位后得直線l2，l2的函數表達式為y2k2xb2.下列

3、說法中錯誤的是()Ak1k2 B. b1b2Cb1b2 D當x5時，y1y2【答案】B課堂精講例3(2019邵陽)一次函數y1k1xb1的課堂精講例4如圖，在平面直角坐標系中，P1OA1，P2A1A2，P3A2A3，都是等腰直角三角形，其直角頂點P1(3，3)，P2，P3，均在直線yx4上設P1OA1，P2A1A2，P3A2A3，的面積分別為S1，S2，S3，依據圖形所反映的規律，S2018_課堂精講例4如圖，在平面直角坐標系中，P1OA1，P2課堂精講【分析】分別過點P1，P2，P3作x軸的垂線段，先根據等腰直角三角形的性質求得前三個等腰直角三角形的底邊和底邊上的高，繼而求得三角形的面積，得

4、出面積的規律即可得出答案課堂精講【分析】分別過點P1，P2，P3作x軸的垂線段，先根課堂精講考點2 用待定系數法求一次函數解析式例5已知y是x的一次函數，當x3時，y1；當x2時，y4，求這個一次函數的解析式課堂精講考點2 用待定系數法求一次函數解析式課堂精講課堂精講課堂精講【答案】3x6課堂精講【答案】3x6課堂精講【答案】D課堂精講【答案】D課堂精講課堂精講課堂精講課堂精講課堂精講課堂精講當堂過關1.(2019畢節)已知一次函數ykxb(k，b為常數，k0)的圖象經過一、三、四象限，則下列結論正確的是( )Akb0Bkb0Ckb0Dkb0B當堂過關1.(2019畢節)已知一次函數ykxb(

5、k，當堂過關2(2019隨州)第一次“龜兔賽跑”，兔子因為在途中睡覺而輸掉比賽，很不服氣，決定與烏龜再比一次，并且驕傲地說，這次我一定不睡覺，讓烏龜先跑一段距離我再去追都可以贏結果兔子又一次輸掉了比賽，則下列函數圖象可以體現這次比賽過程的是( )B當堂過關2(2019隨州)第一次“龜兔賽跑”，兔子因為在當堂過關當堂過關當堂過關當堂過關當堂過關當堂過關當堂過關當堂過關當堂過關解：(1)A(0，2)，B(2，0)，函數y2|x2|的對稱軸為x2.(2)將函數y2|x|的圖象向上平移2個單位得到函數y2|x|2的圖象；將函數y2|x|的圖象向左平移2個單位得到函數y2|x2|的圖象當堂過關解：(1)

6、A(0，2)，B(2，0)，函數y2當堂過關(3)將函數y2|x|的圖象向上平移1個單位，再向右平移3個單位得到函數y2|x3|1的圖象所畫圖象如圖所示，當x2x13時，y1y2.當堂過關(3)將函數y2|x|的圖象向上平移1個單位，再課后練習（A組）1(2019杭州)已知一次函數y1axb和y2bxa(ab)，函數y1和y2的圖象可能是( )A課后練習（A組）1(2019杭州)已知一次函數y1ax課后練習（A組）2一次函數y1kxb與y2xa的圖象如圖，則下列結論：k0；當x3時，y1y2.其中正確的個數是( )A0個 B1個 C2個 D3個B課后練習（A組）2一次函數y1kxb與y2xa的

7、圖課后練習（A組）3已知直線ykxb，若kb5，kb5，則該直線不經過的象限是( )A第一象限 B第二象限C第三象限 D第四象限4在平面直角坐標系中，過點(2，3)的直線l經過第一、二、三象限，若點(0，a)，(1，b)，(c，1)都在直線l上，則下列判斷正確的是( )Aab Ba3 Cb3 Dc2AD課后練習（A組）3已知直線ykxb，若kb5，k課后練習（A組）5(2019聊城)某快遞公司每天上午9：0010：00為集中攬件和派件時段，甲倉庫用來攬收快件，乙倉庫用來派發快件，該時段內甲、乙兩倉庫的快件數量y(件)與時間x(分)之間的函數圖象如圖所示，那么當兩倉庫快遞件數相同時，此刻的時間為

8、( )A9：15 B9：20 C9：25 D9：30B課后練習（A組）5(2019聊城)某快遞公司每天上午9：課后練習（A組）A課后練習（A組）A課后練習（A組）A課后練習（A組）A課后練習（A組）課后練習（A組）課后練習（A組）課后練習（A組）課后練習（A組）課后練習（A組）課后練習（B組）課后練習（B組）課后練習（B組）1課后練習（B組）1課后練習（B組）課后練習（B組）課后練習（B組）課后練習（B組）課后練習（B組）課后練習（B組）課后練習（B組）課后練習（B組）課后練習（B組）課后練習（B組）課后練習（B組）課后練習（B組）課后練習（B組）課后練習（B組）課后練習（B組）課后練習（B組）課后練習（B組）課后練習（B組）課后練習（