1、寫同學的事跡我的同學叫小美，是一位助人為樂的人。今天在這給大家整理了關于同學事跡的作文，接下來伴著一起來看看吧!關于同學事跡的作文1“說稀奇，真稀奇，班長有個怪肚皮。這個肚皮真滑稽，愿痛愿好有秘密。”這是近來流傳在我們班上的一段順口溜，說起這順口溜的來歷，還有兩個小小的故事哩!我們班長叫。一天早晨，他的媽媽給班主任打來電話說：“老師，今天我兒子肚子疼得很厲害，他不愿請假，請您多多照顧!”放下話筒后，班主任可犯難了，今天是全市文藝會演的日子，他擔任了合唱中的領唱，這個節目排了一個多月，好不簡單才被選到市里演出。偏在這個節骨眼上，他鬧肚子痛，這可怎么辦呀!正在老師左右犯難的時分，他不知怎么明白了這

2、一消息，他主動找到班主任俏皮地說：“老師，別著急，我的肚皮上有個秘密開關，我一按，它就乖乖地不痛了。您看，我這不是挺好的嗎？”果真，演出時他唱得特別杰出，比排練時的任何一次都好。但下臺以后，同學們卻發現他臉色蒼白，額頭上的汗珠大顆大顆地往下掉，他的肚子又痛得不行了。同學們都弄不懂，班長剛剛唱歌時，他的肚子為什么那樣“懂道理”，一點也不痛？而演出一結束趕緊又疼起來，班長的這個“秘密開關”，為什么那么神通廣闊，善解人意？更奇怪的是，班長這個肚子不但能叫它不痛就不痛，還能做到說痛就痛呢!不信，讓我再講一件事給你聽。今年“六一”前夕，學校分配給我們班40張省電視臺贈予的文藝聯歡晚會人場券，但我們班有引

3、人，不讓誰去呢？這可是令人頭痛的問題。班主任正琢磨著該怎么辦的時分，冷不防他按了一下那個“啟痛開關”，只見他突然捂著肚子、皺著眉頭“哎喲、哎喲”地哼了起來，老師趕忙問他哪里不舒適，他說自己又犯了肚子痛的老毛病，連聲說自己不能參與這場聯歡晚會。當老師把人場券分配完畢后，他那肚子又像變魔術一樣不痛了。班長為什么會長這么一個怪肚皮呢？我們在英雄少年賴寧一書中找到了答案。這答案就是：說稀奇，不稀奇，班長沒有怪肚皮。學賴寧，學十佳，關懷他人，熱愛集體，他全部落實在行動上。關于同學事跡的作文2光陰似箭，日月如梭。轉瞬間來到了蒙中，一個新的環境，一個新的集體，也將由自己來奮斗，在蒙中撐起屬于自己的那片天。可

4、是，有些人卻不知這其中的道理，也在這片學習天地中盡情的鋪張，讓時間與精力從手中靜靜溜走。在這般五光十色的童年中，留下遺憾。有的，一時的沖動走進了網吧的大門，帶著好奇心去“探究”而最終卻永遠的化為了一個殘缺的句號。在有生于年留下了一絲凄涼與懊悔，最終等候那些曾沉迷于電子游戲的人，不是文學的道路，也不會生命的精彩，而是走上犯罪的道路，一個黑暗的道路。然而，有人卻在這段人生的旅途中努力奮斗，把自己融入在學問的學習中，不斷的去探究事物，因此，也培育了個人的高雅生活情趣。我們青少年的任務是學問學習與品德培育，由于這是人生中的花季時期，一個絢爛的時期，我們應當抓緊手中的光陰，在這段時期努力、拼搏、競爭、這

5、樣你才不會在年老時而虛度光陰而懊悔。有人說：“人的生命有的絢爛，有的平凡。”可是，在同學們看到這句話時，沒有人是這去感悟其中。人的生命為何顯現兩種不同的境況。在每個人的生命中，起跑線是公平的，就是你在途中遇到苦難是怎樣克服，是選擇躲避還是向前，這就確定了你的終點。同學們，生命的絢爛讓我們領悟朝陽與落日的沉著，平凡讓我們有綻放的熱情，不管是絢爛還是平凡，生命是賜予我們一次，讓我們把有限的生命投入到無限的生活中去吧!關于同學事跡的作文3你長著一幅胖胖的身軀、大大的眼睛，行動起來很不便利，所以我們都叫你“蔡肥”，這是一個特別的外號，就是沒見過你的人，一聽到這個外號，也會感覺出你的樣子。你的性格很開朗

6、，你有許多的好友，二三班級的時分，我去你家玩的時分，正好遇見你的好友來找你玩，你就這樣當了一回中介，我七嘴八舌的問那個人的來歷，你好像也不嫌累，我問一條你就給我說一條，直到我問完以后，你才喝了一口水，對我還沒有半點怨言，我當時就有一種感覺你這個好友我交定了。如今我們都6班級了，再過一年就要分別了，心里真舍不得你這個好好友，只從我交了你這個好好友以后，我每次華誕都會請你，你是一個大胃王，每次吃飯都吃許多，但我還是請你，應為我看中的不是那些吃的，而是你這個好友。我們在一起的時分，大家玩的多快樂，就算只有我們兩個人，你也會想出什么鬼點子，雖然是鬼點子，但玩起來還是滿快樂的，比方說：“一棵樹上有一個鳥

7、窩，里面的鳥嘎嘎的在那叫，這時你就說：“把那個鳥窩打下來吧”，我趕緊投贊成票，我們開頭行動了。夸張一點說，那方圓十里的石頭都被我們撿光了，可鳥窩還是沒掉下來。你說要搖樹，于是我們倆一用勁，鳥窩便搖搖欲墜，這時上面掉下來一陀鳥屎，正好掉在我們兩個人的中間。接著我們誰都不敢再搖了。”，你心里的鬼點子可真多，不得不佩服，怪不得你有那么多好友，而且都還那么愛找你玩，我真慶幸做了你的好友。你很講信譽，說道辦到，只要你容許我們的事，比方說是幫我們買“海淀考王”，第二天必需帶，今天我們就可以放心的去玩了，由于我們明白你是一個特別守信譽的人，只要你容許的了，就不會辦不到的。交了你這個好友，我真是倍感榮幸，就算

8、上中學了，你也永遠是我的好好友!關于同學事跡的作文4同桌是個愛夢想、可以把夢做得跟電視劇一樣的人。她很崇尚這樣一種言論：得不到的永遠是最好的。所以她總選擇去喜愛而不是去追求。她喜愛聽小志唱的歌，看黃磊演的戲，還賞識具有漂亮臉孔的田亮從10米跳臺上縱身而下的優雅與沉著。我說小志的歌很稚嫩，演技很弱智，她堅持說天龍八部的男主角決不會是胡軍。我說黃磊喜愛故作深沉，她說徐志摩有多浪漫，黃磊就有多可愛。我說田亮的脖子比他的頭還要粗，她什么也沒說，拿起彩筆，為光明牛奶宣傳畫上的田亮加了一條圍脖。于是，我無話可說。后桌“睡”著一個愛遲到而又偏偏運氣不濟的帶牙套的女生。她總是很賣力地騎著飛車，然后榮耀地成為第

9、一個遲到者。她經常慨嘆：“我做不了最終一個不遲到的，莫非連最終一個遲到的也做不成嗎？”據說后桌也有運氣好的時分。那要追溯到她上初中時的某一天。那日，她又一次在上課鈴響之后抵達學校。剛進教室，準確地說，是還未完全踏入教室的門檻，就直接被班主任叫住了。后桌認定了這是遲到的“必定產物”，于是等候著一番語重心長的教導，沒想到，老班卻對她大加贊揚。原來，全班同學為了緊跟減負的新形勢，晨讀的時分搞了個“聯名上書”，抗議負擔太重，要求取消晨讀和夜自修。全部的同學都簽字了，唯有后桌由于遲到沒有簽。她也不是不想簽，她甚至覺得多一個人就多一份力量-不過在如此緊要關頭還是遲到了。前桌是個“會”看電視的才女。她的存在

10、，打破了“看電視會使同學成果下降”的傳統觀念，證明了兩者不存在必定聯系。我算不出，她迄今為止有多少時間是在看電視的，但只要我叫得知名字的電視劇，她都說得上內容，我叫不知名字的，她也講得出一籮筐。她曾有過在早晨430就打開電視機的記錄。她曾在實在沒其他節目可看的時分，耐煩地看山東臺的越劇!她曾對著電視機刷完牙，吃過早飯，接著再吃中飯。她不追星，所以不會為某個Star的動向而茶飯不思，也不會為某位Star而轉變看節目的廣度和深度。她對電視節目永遠是博愛的，而她的學習成果也始終拔尖。我的四周有很多風景，經過了的，或者還沒有到來的，都是生活對我的一種眷顧。關于同學事跡的作文5每個人都是獨一無二的，每個

11、人的獨特也都是各有不同。有的人熱忱似火；有的人柔情似水；有的人責任感強，有擔當；有的人膽小如鼠，遇事只明白躲避你的身邊有沒有這樣一個人？他做好事不求回報，受委屈不愿出聲，他既“膽小”到不敢破壞鳥窩，也會英勇地批判欺侮小動物的同學。我的身邊，就有這樣一個人，我稱他為J。J是一個長得高高的男生，有些胖，愛笑，是個很可愛的男生。由于身形不太符合同學們的交往標準，所以J在班里，是不大受歡迎的，甚至有時還會成為同學們開玩笑的對象。可他從不把這些記在心上，只會偶然笑著說：“把不開心記著，那得多累啊。幫忙了別人，自己也會很開心啊。”我本來，是班上的一位旁觀者。在同學們嘲諷J的時分，我會跟著笑，同時也有些憐憫

12、他。我不能幫他，幫他意味著與眾同學對立，我也會成為“受害者”，所以，我選擇了緘默。而真正讓我對J產生改觀，是在某天下午。那天下午，我急著回家，卻忘了今天是我值日，等到家門口才想起來，只好又匆忙忙忙往回趕，等我氣喘吁吁的跑進教室，映入眼簾的卻是J賣力擦黑板的身影，揚起的粉塵在夕陽的余暉里輕快起舞。J聽到響聲，轉過身看到是我，笑著說：“今天看你走得急，忘了值日，就幫你值了一次，你怎么回來了？”午后的陽光傾灑在他的身上，映著他的笑，格外暖和。我回了他一個笑，說：“走吧，一起回家，我請你吃糖。”于是，我倆的友情就這樣建起來了。后來，當別的同學拿J的書，搶J的筆的時分，我便去幫他搶回來。當別的同學說他胖，說他擋道的時分，我也會毫不留情地“懟”回去。也是在后來，我對他有了更深化的了解，他是個完完全全的“好好先生”。我曾問過他為什么要這么熱心助人，明明明白一點回報都沒有，還要去幫忙別人。他害羞地笑著說