1、四川師范大學 XXX四川省“國培計劃（）”信息技術(shù)應用能力提升培訓平臺操作講解第1頁目錄輔導工作指導培訓項目概況介紹學員網(wǎng)絡學習指導上機演練及操作第2頁01培訓項目概況介紹第3頁項目概況1.遠程培訓：10月 12月30日2.項目鏈接地址：/TeacherManger/Login.aspx3.參訓對象：項目縣負擔鄉(xiāng)村教師培訓任務骨干教師及教研員 4.參訓人數(shù)：109人5.組建團體：各項目縣（區(qū)）按培訓者與參訓鄉(xiāng)村教師 1：50百分比，建立縣級教師培訓團體。6.考評方案 ：(見下一頁)第4頁參訓學員掌握平臺登陸方法，完善個人信息。熟悉平臺操作界面，了解考評方案。參加網(wǎng)上互動研討，活躍培訓氣氛。合理

2、規(guī)劃學習時間，提升學習效率。按時完成培訓任務，提交研修作業(yè)。第5頁學員考評方案考評內(nèi)容考評標準滿分課程學習 依據(jù)研修任務學習網(wǎng)絡課程，累計學習時間大于等于750分鐘，滿分30分。若實際學習時間小于750分鐘則此項考評成績=實際學習時間/750（分鐘）30分。30分 資源分享 上傳分享實際教學中生成課件、教案、說課稿、備課稿、教學設計、測試題等有價值教學資源不低于2份，每分享1篇5分，總分10分。 10分 研修日志 結(jié)合培訓過程中所思所想所得提交研修日志5篇，每篇4分，總分20分。 20分 論壇研討 在論壇中公布不少于5個主題帖及不少于10個回復帖；發(fā)表一個主題帖得1分，回復一個帖子得0.5分。

3、此項滿分為10分。 10分 研修計劃（作業(yè)） 依據(jù)工作坊坊主制訂工作坊研修計劃，在結(jié)合個人測評結(jié)果與本身實際情況制訂此次研修個人計劃，由研修組長批閱并提出改進提議，提交得8分，被批閱為“優(yōu)異”加7分，“良好”加5分，“合格”加3分，“不合格”不加分，未提交不得分。 15分 研修作業(yè) 提交1篇作業(yè)，提交得8分，被批閱為“優(yōu)異”加7分，被批閱為“良好”加5分，被批閱為“合格”加3分，被批閱為“不合格”不加分，未提交不得分。此項滿分15分。 15分實踐結(jié)果 依據(jù)所學信息技術(shù)知識結(jié)合線下實踐活動，形成研修結(jié)果，上傳到學習平臺，提供給培訓機構(gòu)作為備份使用。 終止性考 核 第6頁輔導教師培訓先行管理輔導學

4、科引領(lǐng)自我提升第7頁輔導老師考評方案考評內(nèi)容考評標準滿分課程學習完成指定課程學習（30課時左右）10分研修計劃依據(jù)工作坊整體研修計劃，對參訓組員提交個人研修計劃進行指導，并提出改進提議，此項審閱與指導率必須為100%，抵達此要求則該項統(tǒng)計為滿分30分，未抵達要求則為0分。25分研修作業(yè)針對參訓學員提交作業(yè)批改率必須為100%，抵達此要求則該項為滿分25分，未抵達要求則為0分。20分研討交流引導并組織研修組學員開展主題性論壇研討，主題性研討不少于5個；回復貼不低于10個。其中：主題性研討每組織一次得2分，回復1個帖子得0.5分。15分班級簡報培訓期間，研修組長要結(jié)合本組情況，按階段公布4篇小組簡

5、報，每公布一篇計5分，滿分20分。20分作品推優(yōu)（1）對本組參訓學員提交各類研修作品（如研修日志、資源分享、研修計劃、課程作業(yè)等）進行適當推薦（推薦百分比約占作品提交總數(shù)5%左右，該百分比能夠視本組提交作品數(shù)量及質(zhì)量靈活掌握）；（2）經(jīng)過學員管理功效對本組表現(xiàn)優(yōu)異學員進行推薦；本項考評滿分10分；如沒有進行任何推優(yōu)工作，則該項考評記為0分。10分 指導實踐在線下實踐活動階段，輔導老師要主動配合學校組織開展線下實踐活動。 終止性考 核 第8頁02學員網(wǎng)絡學習指導第9頁一.登陸 1. 注冊（使用簡單、易記賬號進行注冊）。 鏈接地址：/TeacherManger/Login.aspx第10頁第11頁

6、2.激活（使用已注冊賬號，填寫相關(guān)信息進行賬號激活，如激活不了，請聯(lián)絡學校管理員查對個人信息）第12頁第13頁3.登陸（使用已激活賬號進行登陸）第14頁第15頁第16頁第17頁第18頁第19頁第20頁請認真填寫評價。第21頁縣級管理員對參培教師培訓測評結(jié)果和返崗應用實踐結(jié)果進行認定合格，并提交市、省兩級管理員審核認定經(jīng)過后，參培教師能夠自行下載和打印教育部認可、全省統(tǒng)一信息技術(shù)應用能力提升工程培訓合格證書。第22頁結(jié)業(yè)證書優(yōu)異學員證書第23頁二.進入學習平臺第24頁項目首頁第25頁第26頁1.選課程，看視頻信息技術(shù)學員先進行測評，測評結(jié)束后，點擊 “課程選擇”按鈕，了解各套餐詳情，并依據(jù)套餐提

7、議進行選課選擇提議套餐所包括課程，點擊“加入備選庫”第27頁1.選課程，看視頻第28頁1.選課程，看視頻第29頁1.選課程，看視頻第30頁1.選課程，看視頻課程學習過程中，會隨機彈出計時確認框，需關(guān)鍵點擊確定按鈕方可繼續(xù)學習課程和統(tǒng)計已課時間第31頁2.交作業(yè)、交結(jié)果第32頁1).交作業(yè)第33頁1).交作業(yè)查看作業(yè)要求、截至提交時間也能夠以附件形式上傳溫馨提醒：（1）“提交作業(yè)”作業(yè)列表頁面假如內(nèi)容為空白，表示輔導老師還未公布作業(yè)，請耐心等候。（2）作業(yè)公布后，請務必在作業(yè)截止日期之前完成作業(yè)提交（3）“不合格”作業(yè)，須在要求補交期限內(nèi)重新提交第34頁1).交作業(yè)第35頁2). 交結(jié)果第36頁

8、3.公布日志，分享資源第37頁3.公布日志，分享資源第38頁4.論壇研討怎樣公布話題？第39頁4.論壇研討怎樣回復話題？第40頁5.查詢成績第41頁新功效E優(yōu)資源站助教V課程第42頁回顧一下學員學習五步走1選課程看視頻2交作業(yè)交成果3發(fā)日志發(fā)資源4參與活動5論壇研討第43頁03輔導老師工作指導第44頁030201輔導老師工作職責輔導老師平臺操作輔導工作注意事項第45頁工作職責日常學習指導引導學員看課、提交研修成果；看學情，督促學習發(fā)現(xiàn)、梳理學員學習問題，給予指導、答疑評薦學員作業(yè)批閱、推薦學員的作業(yè)和實踐成果推薦學員成果組織小組內(nèi)主題研討活動、論壇研討活動成果匯報展示編發(fā)小組簡報，及時匯報本組

9、學習進展參與研修活動推薦學員發(fā)布的優(yōu)秀研修日志、優(yōu)秀資源分享培訓總結(jié)工作提交培訓總結(jié)，總結(jié)小組成果第46頁省網(wǎng)注冊省網(wǎng)激活省網(wǎng)登錄第47頁平臺操作第48頁1.觀看視頻第49頁2.公布作業(yè)第50頁第51頁2.評作業(yè)、評結(jié)果第52頁2.評作業(yè)、評結(jié)果第53頁2.評作業(yè)、評結(jié)果備注： 批閱完一篇后會自動顯示該篇作業(yè)下一個未批閱作業(yè)，假如已經(jīng)全部批閱完會出現(xiàn)該作業(yè)已經(jīng)沒有需要批閱提醒信息。第54頁3.推資源、推日志第55頁4.發(fā)主題 促研討怎樣公布話題？第56頁4.發(fā)主題 促研討怎樣回復話題？第57頁5.統(tǒng)學情 促提升第58頁6. 發(fā)簡報第59頁6.實踐研修結(jié)果第60頁第61頁輔導工作注意事項1注意作

10、業(yè)有效性、真實性，嚴查剽竊2批閱評語要契合作業(yè)實際，有實際意義3批閱時間要合理安排，防止突擊性批閱4對優(yōu)異作業(yè)主動進行推薦，勉勵學員作業(yè)批閱第62頁輔導工作注意事項1主題明確：研討主題、內(nèi)容要與培訓學習相關(guān)2流程清楚：確定主題、研討時間、研討方式3研討有效：研討內(nèi)容實際有效，可整理匯總論壇研討第63頁輔導工作注意事項1目明確，欄目清晰，特點鮮明2內(nèi)容豐富，多樣化，圖文并茂3結(jié)合小組情況梳理匯總，多維度展示本小組風貌4及時公布簡報，培訓周期不一樣，展現(xiàn)內(nèi)容不一樣，方便學員了解現(xiàn)階段學習情況制作簡報刊頭、寄語、學員學習情況、優(yōu)異學員表彰、溫馨提醒、學校內(nèi)組織培訓照片等等第64頁碰到問題怎么辦？查看培訓頁面右上方【幫助中心】查看頁面各角色操作手