1、第9頁共9頁2022年做有道德的人優秀發言稿范文非常有幸，我校被確立為區“全國做一個有道德的人主題活動聯系點”，兩年多來，我們在區文明辦和教育局的關心和指導下，在促進學生身心健康發展的基礎上，積極號召、_全校師生開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。取得了突出的成效?，F將活動總結如下：一、“做一個有道德的人”主題教育活動回顧(一)構建“做一個有道德的人”主題教育活動機制在開展“做一個有道德的人”主題教育活動中，我們將其與校訓“誠、恒”的豐富內涵與“兩綱”教育，與學生自主發展結合起來，形成以校訓“誠、恒”為特色的“做一個有道德的人”的主題教育活動機制：1、注重加強校本德育課程建設。探索構建促進學

2、生完整人格形成的德育課程體系，充分發揮德育課程的整體育人功能，培養學生良好的道德文明素養。2、我們將道德教育與“二期課改”緊密結合，落實到基礎型課程、拓展型課程和研究型課程的各門學科課程教學中，教學過程中注重潛移默化，強化突出學科特色，突出學生體驗，有效提高了學生的道德素養。3、溫馨教室創建有特色。我們以“溫馨教室，快樂中隊”為創建口號，營造有益于學生身心健康發展的教育氛圍，讓幽雅的、健康的教室文化，影響學生個性的培養、心理素質的鍛煉、道德習慣的形成，促進師生關系的民主、融洽、和諧。使學生在充滿溫馨氣息的教室里養成良好的道德品行。(二)、注重實踐，在豐富的活動中提升道德素養各類社會實踐活動是開

3、展道德教育的重要途徑，它不僅是對學生進行教育的有效抓手和載體，也是學生體驗、履行和成為“有道德的人”的良好渠道，為此，我們設計開展了一系列生動有益的活動。1、開展節慶教育和儀式教育活動。利用“三五”學雷鋒、“三八”婦女節“五四”青年節、“六一”兒童節、教師節、國慶節、端午、中秋、重陽、清明、入團、入隊、升旗儀式等一系列節慶教育和儀式教育活動，突出傳統節日的文化內涵，深化民族精神教育。在慶祝建國_周年、少先隊建隊_周年紀念日之際，我校舉辦了一次區級現場展示活動“我和祖國共成長高舉隊旗迎世博”紀念少先隊建隊_周年主題集會活動。隆重的換巾儀式、隊旗下的莊嚴宣誓，讓隊員們深深感受到了一種前所未有的責任

4、感和榮譽感。2、以四大傳統校本節日為載體，落實“誠恒”教育。充分發揮讀書節、藝術節、體育節、科技節這四大校本節日的巨大教育作用，圍繞主題挖掘有關“誠恒”精神的內容和精髓，開展豐富多彩、符合學生特點的系列活動。_年，學校舉辦了市級讀書活動現場會、區級藝術教育展演活動，深獲好評。這些活動不僅豐富了同學們的生活，鍛煉了能力，更讓同學們從中領略到中華民族悠久的歷史、璀璨的文化、傳統的美德等許多可貴的品質和精神，使傳統道德教育深入人心。3、開展法制、安全健康教育活動。特聘校外輔導員與學校聯手，開展安全健康專題教育。與區_中隊、-_海派出所結對共建，聯合各公安部門開展形式多樣的法制宣傳、禁毒、預防艾滋病、

5、消防演習等專題教育實踐活動，讓學生懂得珍愛生命，做一個有道德的人。4、深化大手牽小手活動。學校從九年一貫制的特點出發，積極貫徹“以學生發展為本”的教育理念，開展了“大手牽小手”的學生自主活動，在原有“服務、管理、指導”的基礎上注重學生責任心、愛心、誠信、恒心意識的培養，建立了有效的運行機制，形成了特色。5、完善、深化“班級值周評星”活動。完善學?！靶羌壭幸幨痉栋唷痹u比制度，深化“班級值周評星”活動，真正發揮學生的主人翁精神，將監督、評比、反饋的的職權交到學生手中，讓他們積極主動地參與學校的管理，加強道德自律，促使行規內化。6、積極開展“小小志愿者”活動。與區福利院、居委結對共建，開展“小小志愿

6、者”為社會愛心奉獻活動。同學們走進敬老院和社區，為老齡家庭，為孤寡患病老人等提供服務；積極投身社區建設，參與社區宣傳、保潔工作，培養學生承擔社會責任的意識。在此過程中，同學們體驗到了勞動的辛苦與快樂，培養了學生尊敬老人、關愛弱勢群體、關心社會的愛心和公德心，同時向社會展示了我校學生文明向上的良好道德風貌。7、開展“迎世博”活動。在喜迎世博的日子里，學生們以主人翁的精神，以滿腔的熱情投入了宣傳、學習的活動中。大家紛紛制作了小報、宣傳語，深入社區進行宣傳，倡議每一個公民都要以身作則，從自身做起，以最好的姿態迎接“世博”的到來。學校堅持每周都_學生在周邊地區開展“整治環境，清潔家園”迎世博活動。學生

7、志愿者們不嫌臟，不嫌累，為_年世博會貢獻出一份市民應盡的力量。同時，學校層面開展了主題班隊會、主題論壇、知識競賽等系列活動，為世博的到來及順利開展做好了充分的準備。8、開展愛心活動?！耙环接须y，八方支援”。為了培養學生的愛心，學校多次_了各種類型的募捐活動，為災區、為身邊不幸患病的學生，伸出友愛之手?；顒拥拈_展，讓學生懂得了愛心的無價和生命的珍貴。二、下階段“做一個有道德的人”工作設想近日，區文明辦和區教育局倡導發起了“爭當賢少年，引領好風尚”道德實踐活動、“童心向黨，同聲歡唱”未成年人歌詠活動兩大重要活動，這是有效落實上級文件精神、充分發揮“賢文化”的教育引導作用，進一步提高未成年人思想道德

8、素質的積極舉措，我校是區唯一一所全國“做一個有道德的人”主題活動聯系點，更應該積極響應區的號召，創造性地開展相關活動，主要設想如下：1、做好宣傳發動工作。利用教職工大會、升旗儀式、家長學校等場合向全體教師、學生、廣大家長宣傳即將開展的“爭當賢少年，引領好風尚”道德實踐活動、“童心向黨，同聲歡唱”未成年人歌詠活動這兩大重要活動，營造濃厚的輿論氛圍，發動全體師生和家長踴躍參與。2、制訂活動實施方案。我校將按照區里的文件精神和總體安排，成立活動領導小組，認真研討、制訂學校的具體實施方案，創造性地開展生動活潑、形式多樣的未成年人道德實踐活動。3、在校園網上開辟“爭當賢少年”專欄。我校已建立“做一個有道

9、德的人”專題網站，在此基礎上，開辟一個“爭當賢少年”專欄，及時發布、記錄、反饋活動動態。4、積極開展各類活動。按照區的總體部署和學校的方案，在學校、家庭、社會_開展內容豐富、形式多樣的道德實踐體驗活動，通過活動引導廣大學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規范、增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品格。5、做好總結評價工作。在活動中，評選出學校的、區級的“風尚賢少年”，利用學校校園網、廣播、板報、小報?？⑿麄鳈诘汝嚨兀霌P學習身邊“風尚賢少年”道德小模范的先進事跡和文明風采，引導學生在道德實踐活動中實現自我教育、相互提高。以上只是一些不成熟的想法，作為全國“做一個有道德的人”主題活動

10、聯系點，我們深感責任重大，我們一定積極響應號召，充分發揮學校的主渠道作用，充分發揮引導帶頭作用，發動_學生踴躍參與，積極培育一批“風尚賢少年”，不斷深化未成年人思想道德養成和實踐教育，提高學校德育工作的實效性。2022年做有道德的人優秀發言稿范文（二）非常有幸，我校被確立為區“全國做一個有道德的人主題活動聯系點”，兩年多來，我們在區文明辦和教育局的關心和指導下，在促進學生身心健康發展的基礎上，積極號召、_全校師生開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。取得了突出的成效。現將活動總結如下：一、“做一個有道德的人”主題教育活動回顧(一)構建“做一個有道德的人”主題教育活動機制在開展“做一個有道德的人

11、”主題教育活動中，我們將其與校訓“誠、恒”的豐富內涵與“兩綱”教育，與學生自主發展結合起來，形成以校訓“誠、恒”為特色的“做一個有道德的人”的主題教育活動機制：1、注重加強校本德育課程建設。探索構建促進學生完整人格形成的德育課程體系，充分發揮德育課程的整體育人功能，培養學生良好的道德文明素養。2、我們將道德教育與“二期課改”緊密結合，落實到基礎型課程、拓展型課程和研究型課程的各門學科課程教學中，教學過程中注重潛移默化，強化突出學科特色，突出學生體驗，有效提高了學生的道德素養。3、溫馨教室創建有特色。我們以“溫馨教室，快樂中隊”為創建口號，營造有益于學生身心健康發展的教育氛圍，讓幽雅的、健康的教

12、室文化，影響學生個性的培養、心理素質的鍛煉、道德習慣的形成，促進師生關系的民主、融洽、和諧。使學生在充滿溫馨氣息的教室里養成良好的道德品行。(二)、注重實踐，在豐富的活動中提升道德素養各類社會實踐活動是開展道德教育的重要途徑，它不僅是對學生進行教育的有效抓手和載體，也是學生體驗、履行和成為“有道德的人”的良好渠道，為此，我們設計開展了一系列生動有益的活動。1、開展節慶教育和儀式教育活動。利用“三五”學雷鋒、“三八”婦女節“五四”青年節、“六一”兒童節、教師節、國慶節、端午、中秋、重陽、清明、入團、入隊、升旗儀式等一系列節慶教育和儀式教育活動，突出傳統節日的文化內涵，深化民族精神教育。在慶祝建國

13、_周年、少先隊建隊_周年紀念日之際，我校舉辦了一次區級現場展示活動“我和祖國共成長高舉隊旗迎世博”紀念少先隊建隊_周年主題集會活動。隆重的換巾儀式、隊旗下的莊嚴宣誓，讓隊員們深深感受到了一種前所未有的責任感和榮譽感。2、以四大傳統校本節日為載體，落實“誠恒”教育。充分發揮讀書節、藝術節、體育節、科技節這四大校本節日的巨大教育作用，圍繞主題挖掘有關“誠恒”精神的內容和精髓，開展豐富多彩、符合學生特點的系列活動。_年，學校舉辦了市級讀書活動現場會、區級藝術教育展演活動，深獲好評。這些活動不僅豐富了同學們的生活，鍛煉了能力，更讓同學們從中領略到中華民族悠久的歷史、璀璨的文化、傳統的美德等許多可貴的品

14、質和精神，使傳統道德教育深入人心。3、開展法制、安全健康教育活動。特聘校外輔導員與學校聯手，開展安全健康專題教育。與區_中隊、-_海派出所結對共建，聯合各公安部門開展形式多樣的法制宣傳、禁毒、預防艾滋病、消防演習等專題教育實踐活動，讓學生懂得珍愛生命，做一個有道德的人。4、深化大手牽小手活動。學校從九年一貫制的特點出發，積極貫徹“以學生發展為本”的教育理念，開展了“大手牽小手”的學生自主活動，在原有“服務、管理、指導”的基礎上注重學生責任心、愛心、誠信、恒心意識的培養，建立了有效的運行機制，形成了特色。5、完善、深化“班級值周評星”活動。完善學校“星級行規示范班”評比制度，深化“班級值周評星”

15、活動，真正發揮學生的主人翁精神，將監督、評比、反饋的的職權交到學生手中，讓他們積極主動地參與學校的管理，加強道德自律，促使行規內化。6、積極開展“小小志愿者”活動。與區福利院、居委結對共建，開展“小小志愿者”為社會愛心奉獻活動。同學們走進敬老院和社區，為老齡家庭，為孤寡患病老人等提供服務；積極投身社區建設，參與社區宣傳、保潔工作，培養學生承擔社會責任的意識。在此過程中，同學們體驗到了勞動的辛苦與快樂，培養了學生尊敬老人、關愛弱勢群體、關心社會的愛心和公德心，同時向社會展示了我校學生文明向上的良好道德風貌。7、開展“迎世博”活動。在喜迎世博的日子里，學生們以主人翁的精神，以滿腔的熱情投入了宣傳、

16、學習的活動中。大家紛紛制作了小報、宣傳語，深入社區進行宣傳，倡議每一個公民都要以身作則，從自身做起，以最好的姿態迎接“世博”的到來。學校堅持每周都_學生在周邊地區開展“整治環境，清潔家園”迎世博活動。學生志愿者們不嫌臟，不嫌累，為_年世博會貢獻出一份市民應盡的力量。同時，學校層面開展了主題班隊會、主題論壇、知識競賽等系列活動，為世博的到來及順利開展做好了充分的準備。8、開展愛心活動?！耙环接须y，八方支援”。為了培養學生的愛心，學校多次_了各種類型的募捐活動，為災區、為身邊不幸患病的學生，伸出友愛之手?；顒拥拈_展，讓學生懂得了愛心的無價和生命的珍貴。二、下階段“做一個有道德的人”工作設想近日，區

17、文明辦和區教育局倡導發起了“爭當賢少年，引領好風尚”道德實踐活動、“童心向黨，同聲歡唱”未成年人歌詠活動兩大重要活動，這是有效落實上級文件精神、充分發揮“賢文化”的教育引導作用，進一步提高未成年人思想道德素質的積極舉措，我校是區唯一一所全國“做一個有道德的人”主題活動聯系點，更應該積極響應區的號召，創造性地開展相關活動，主要設想如下：1、做好宣傳發動工作。利用教職工大會、升旗儀式、家長學校等場合向全體教師、學生、廣大家長宣傳即將開展的“爭當賢少年，引領好風尚”道德實踐活動、“童心向黨，同聲歡唱”未成年人歌詠活動這兩大重要活動，營造濃厚的輿論氛圍，發動全體師生和家長踴躍參與。2、制訂活動實施方案。我校將按照區里的文件精神和總體安排，成立活動領導小組，認真研討、制訂學校的具體實施方案，創造性地開展生動活潑、形式多樣的未成年人道德實踐活動。3、在校園網上開辟“爭當賢少年”專欄。我校已建立“做一個有道德的人”專題網站，在此基礎上，開辟一個“爭當賢少年”專欄，及時發布、記錄、反饋活動動態。4、積極開展各類活動。按照區的總體部署和學校的方案，在學校、家庭、社會_開展內容豐富、形式多樣的道德實踐體驗活動，通過活動引導廣大學生從身邊的事情做起，從一點一滴