1、第6頁共6頁2022年八中語文教師教研會發言稿把準方向，備戰中考各位老師：晚上好。語文是一門集工具性、人文性、實踐性于一體的學科，語文學習的成效如何，往往影響甚至決定著學生其他學科的學習，對我們每一位語文老師來說，肩上的使命是沉甸甸的，但又是光榮而神圣的。今年我們四位擔任初三畢業班教學。對人教版的這套語文教材，我和啟宗曉東都是新手，因此對這套語文教材在編排體系和教材內容上與舊教材有什么區別，是我們首要的研究任務。我們首先做的是研讀課標，把準方向。“課程標準”與以往的“教學大綱”區別在于：(1)“課程標準”著眼于未來國民素質，規定了國家對未來國民各方面素質的基礎要求，而不是過多地規定通過怎樣的過

2、程達到這一要求。(2)“教學大綱”強調的是知識和技能目標。“課標”關注的是學生學習的過程、方法、情感、態度及價值觀。(3)“課程標準”中的“內容標準”部分，按照學習領域或主題組織學習內容，突破了學科中心，精選終身學習所必備的基礎知識和技能，為學生的終身發展打下基礎。(4)“教學大綱”更多地強調教師的教，“課程標準”著眼于學生的學，對每一個階段學生發展需達到的目標都提出了具體的要求，做了詳盡的規定。(5)“課程標準”中的“課程評價”更加關注人的發展過程，提出了多元化評價建議，尤其是在過程評價和自我評價的方式方法上有許多新穎、活潑、可操作的創新之處。(6)“課程標準”為教材編寫者、教師教學及學生評

3、價留下了創造空間。另外，我們在使用教材的時候，發現有些講讀課在“課程標準”中并沒有要求，而“課程標準”中要求掌握的，在教材中卻變成了自讀課文，遇到這種情況，我們就以“課程標準”為準。比如，出師表在教材中是自讀課文，而“課程標準”中要求背誦，我們就把它當成重點課文來教。其次我們要做的是研究中考。主要研究中考語文的命題思路及試卷的板塊、題型。要把近幾年來的中考語文泉州卷過一遍，并細細揣摩，做到心中有數，進而在語文教學中滲透中考意識，使學生有心理準備?，F在我們的九年級下冊已接近尾聲，正準備著手第一輪復習。我們的思路如下:1.熟悉教材，了解單元教學要點和各課教學要求，處理好講讀課和自讀課的關系。明確人

4、教版與語文版共有篇目。特別是古詩文及詩歌背誦篇目。2.引導學生回歸文本、深入文本，給學生充分的時間，多角度、多層次閱讀文本，獲得新的體驗和發現。就是“溫故而知新?！?、訓練閱讀教學時遷移、拓展有利于訓練思維能力，但應適度，要以文本為中心，讓問題為理解和鑒賞文本服務，讓學生的質疑在鉆研文本的前提下展開，這樣才算真正符合語文精讀的規律。4.以學生為主，努力提高教學效率。建立以學生為中心的教學模式，利用情境、協作、會話等學習環境要素充分發揮學生的主動性、積極性和首創精神。比如復習時可讓學生做三件事情：(1)概括課文內容；(2)讀完這篇課文，給你留下的最深的印象是什么？請你抓住感受最深的一點進行分析。

5、(3)找出你喜歡的句子和你認為用得好的詞語進行分析。5.針對農村中學學生閱讀量太少，閱讀時間明顯不足，閱讀面狹窄，閱讀興趣不濃，閱讀方法單一的現狀，多宣傳，多推動，多展示，培養學生良好的閱讀品質。特別是今年要求六部名著，一定要學生先讀原著，然后在“名著導讀”的基礎上，發動學生到閱覽室、書店、電腦收集相關中考題型，學會寫讀書心得。6.精選練習，精心編制試卷，重視講評，規范答題要求?？倧土晻r精選精編練習，根據記敘文、說明文、議論文三大文體進行訓練；盡量將閱讀和寫作結合起來。7.強化作文的指導與訓練。因為時間緊可要求學生向閱讀要素材，邊閱讀邊做摘抄。重視審題，理解分析作文試題中的材料、提示、要求，篩

6、選出有用的信息為寫作服務;教給擬題的技巧。基本要求是：確切、精煉、生動，新穎、有意蘊、有文采。規范書寫要求，做到“眉清目秀”。我們的工作面臨著很多的困難，如這一屆學生本身存在的一些問題，兄弟學校的殘酷競爭等等，還有雖然泉州市語文考試說明還沒出來，但是非常明確的一點是今年的中考試卷與新課改接軌。這就需要各位同仁弘揚團隊精神，發揮集體的力量，多提寶貴意見。尤其是任教高中的教師，你們的激情與支援將會是我們的財富和成功的基礎。說得不當之處，敬請批評指正！謝謝大家！2022年八中語文教師教研會發言稿（二）感恩父母，及時行孝敬愛的老師，親愛的同學們：大家上午好，我是來自八二班的胡迦南，我今天演講的題目是感

7、恩父母，及時行孝。我是一個單親家庭的孩子，十年前，在我還很小的還什么都不懂的時候，他們離婚了。從那時起，爸爸便成了我的大樹，從此為我遮風擋雨。爸爸是一個農民，知識水平也并不高，一個平平凡凡的普通人，但是爸爸卻把他全部滿滿的愛都給予了我。他總覺得對我有愧疚，沒有給我一個完整的家。從前，我也想過我_沒有媽媽。我的媽媽叫什么。我的媽媽長什么樣子。她漂不漂亮。溫不溫柔。_要離開我呢。_別人都有媽媽疼而我沒有呢。可是這一連串的問號直到現在也沒有找到答案。后來，爸爸說了一句話，讓我瞬間打消了所有疑慮。他說：自從媽媽離開后他覺得他的人生坍塌了，現在唯一能支撐他的就是我。當我聽到這句話時我的心就像被石頭砸中了

8、一樣，巨疼。對啊，爸爸只有我了，爸爸為了給我彌補那缺失的母愛真的付出了很多。他每天清晨喚我起床，給我做飯，為我洗衣。生病時的噓寒問暖，困惑時的解疑答惑，頹喪時的鼓舞激勵，迷茫時的_。所有的所有都讓我覺得爸爸的愛真的好“重”啊。時光時光慢些吧，我還不希望你變老，感恩爸爸出現在我的生命中，并給我無限的愛，這_年來您辛苦了，以前你從不缺席我的成長，以后我定會陪伴你的未來。感恩有你，及時行孝，我懂了。我的演講完畢，謝謝大家。感恩父母，及時行孝敬愛的老師，親愛的同學們：大家好。我今天演講的題目是感恩父母、及時行孝?！爱斈憷狭?，頭發白了?！边@首歌的旋律輕輕響起時，我想起了我的父母。他們曾在我們獨自回家的路

9、上擔心，在我們取得好成績時不止的驕傲，卻又在我們犯錯時傷心。我們是否想過，從什么時候開始父母的心思牽連著我們的一舉一動，從什么時候開始皺紋悄悄爬上他們的額頭，又從什么時候開始他們烏黑的頭發上多了幾根銀絲。我們在一點一點成長，而父母卻在一點一點變老，時光在每個人身上留下了歲月的痕跡，我還沒來得及長大，還沒來得及回報他們，他們怎么就變老了呢?！皹溆苟L不靜，子欲養而親不待”不要等著一切都晚了，再想起為我們操勞了半輩子的父母。所以，感恩父母，及時行孝，趁著還早，回頭去看看自己的父母吧。不再因為他們的嘮叨而厭煩，從身邊的每一件小事而做起，回家時的一杯熱茶，上班時的一句“注意安全”，睡覺前的一盆洗腳水

10、，這些都是孝。當他們對著那些所謂的“平板”疑惑不解時，不要嘲笑他們的落伍，請耐心的教給他們，因為當你小時候，是他們一次次教給你解扣子，拿筷子，并且從不厭倦。父母對子女的愛是世間最偉大的愛，是經過時間洗禮，亙古不變的愛對于這樣偉大的愛，我們怎能不及時行孝呢。我的演講完畢，謝謝大家。感恩父母，及時行孝敬愛的老師，親愛的同學們：大家好。今天，我演講的題目是感恩父母，及時行孝。孝，古往今來都是人們津津樂道的話題。游子、墨客往往用一個個感人肺腑的故事來闡述自己對孝道理解。什么是孝。單從漢字字形來看，一個“子”背著自己的父母，這一簡單而飽含深情的動作，體現了千年來人們對“孝”的認知。那么，怎樣讓父母體會到

11、自己的孝呢。又如何行孝呢。我看過這樣一個視頻。視頻中將自己的父母變裝成為_年后的樣子，然后與父母靜下來去談心。子女們在見到自己_年后的父母的一瞬時，眼神中都透出難掩的驚訝：這是我的父母嗎。_他們老的那么快。驚訝過后再去看那張布滿_的面孔，卻唯有無盡的憂傷纏繞心頭。子女們的共同感受便是盡孝要及時啊，不要等一切都晚了，那就真的來不及了?？赡茉S多同學有類似的感受。“等我長大了，再孝敬父母?！薄昂煤脤W習就是孝敬?！笨晌蚁雴枺旱任覀冮L大了的時候，父母就老了。一個_歲的男孩，有天他認真地凝視了他的父親許久，他說：我還沒長大，你怎么就老了呢。”同學們，盡孝一定要及時，不要總以為時間還很充裕。記得有天深夜，我突