1、大班美術公開課教案及教學反思彩蛇大班美術公開課教案及教學反思七彩蛇活動目標：1、嘗試在自己的手臂上用油墨創作七彩蛇的花紋，能自主地搭配顏色；2、感受新奇的作畫方式，感知作品的色彩美和圖案美，能耐心地完成作品。活動準備：1、活動前幼兒玩過用手臂來模仿蛇的游戲；2、幼兒自帶用做蛇的眼睛的材料（如：小瓶蓋、紙團、彩色玻璃球等）；3、活動室中布置一些較高大的綠色植物，營造森林的氛圍；數碼相機；4、創作材料：臉彩棒人手一份。活動過程：1、游戲導入：師生共同用手臂來玩蛇游動的游戲，引起幼兒的活動興趣。和幼兒一起回憶看過的蛇身上的花紋，請他們談談自己的感受，幫助幼兒充分感知色彩美和圖案美，為創作活動奠定基礎

2、。激發創作熱情：“你這條蛇漂亮嗎？為什么？怎樣讓它也漂亮起來？”2、向幼兒來介紹準備的材料：臉彩棒。師：“你會用它來打扮你這條蛇嗎？”教師小結：一只手拿筆，另一只手就成為“蛇”，用各色臉彩棒繪制圖案進行創作。3、幼兒分組開始創作，教師隨機指導。請幼兒在繪畫的時候要有耐心。鼓勵幼兒大膽創新，設計出各種新穎的花紋、色彩搭配等。引導幼兒感受新奇的作畫方式的樂趣。4、引導幼兒互相欣賞耐心創繪的“蛇”，說說自己所用的圖案、色彩等。請幼兒將自己準備的瓶蓋、彈珠等捏在手心做蛇的眼睛。5、隨著音樂進行表演：“漂亮的小蛇們，讓我們到森林中去玩玩吧！”“比一比，哪條蛇最美，游的姿勢最好看！”用數碼相機將幼兒的作品

3、記錄下來。建議：本活動最好在夏季進行；因為這種“作品”不能長時間地保存，故需用攝象機或數碼相機等及時地記錄下來，以便幼兒在清洗完手臂之后或以后的活動中繼續欣賞。活動反思：在本次活動中，我選擇的蛇對于幼兒來說其實第有一定難度的，但在本次活動我還尊在這許多的問題，經過評課活動，我也明白了原來活動并不好上，首先在目標上應該再把目標定的細化一點，把本次活動的重難點定在目標里，在指定一個有意義的感情目標。大班科學公開課神奇的中草藥教案1活動目標：1、對中草藥產生興趣。2、認識幾種常見的中草藥，知道它們可以治病。3、知道中草藥最早是人發現并使用的，增強幼兒的民族自豪感。活動準備：1、經驗準備：家長與幼兒一

4、起收集些常見的中草藥實物，并知道其名稱與作用。2、課件(1)：中草藥的由來與采制。課件(2)：可以用作中草藥的各種動植物及礦物質等。課件(3)：李時珍及本草綱目。3、準備一些常見的中草藥活動流程：一、導入部分師：前幾天，老師讓你們和爸爸媽媽一起收集些中草藥，這幾天小朋友帶來了這么多的中草藥，你在哪兒找到這些中草藥的呢?你還在什么地方見過中草藥?引導幼兒聯系已有的生活經驗想一想，說一說，從而激發幼兒探究中草藥的愿望。二、展開部分1、引導幼兒認識一些常見的中草藥名稱及作用師：老師把大家收集到的中草藥布置成了一個小小的藥店。現在，老師想請小朋友們來仔細看一看、摸一摸、聞一聞這些藥材，看看你認識多少種

5、呢?它們叫什么名字?都有什么作用?是植物類的還是動物類的呢?一會兒老師請你來介紹一下。(幼兒自由觀看)(1)提問個別幼兒，介紹自己認識的藥材的名稱及其功效。(2)教師介紹名貴藥材靈芝師:老師也認識一種藥材，它是生長在山林中的一種植物，是一種非常名貴的藥材，你們知道是什么嗎?它叫靈芝，可以治很多病，還可以增強抵抗力，延長壽命呢。據說千年靈芝還可以讓快要死去的人活過來呢，神奇吧!：原來，植物做成的藥材是對我們的身體健康的，有些還可以治病呢!2、了解中藥的由來與采制師：小小的植物也能治病，是哪個國家的人這么聰明發現的呢?我們一下面的課件你就會找到答案的。播放課件(1)。師：現在大家知道了嗎?對!就是

6、我們的祖先發現的，是我們人最早發現植物可以治病的，所以我們稱這些藥物為中藥。你覺得我們祖先聰明嗎?他們的確非常聰明，不僅發現了有些植物可以治病，而且還發現了許多動物和礦物質也可以做成藥材用來治病呢!那么，哪些地方可以找到這些做成藥材的動植物和礦物質呢?播放課件(2)師：原來，大自然中到處都可以找到用來制成中藥的動植物和礦物質呢，又方便又便宜，而且對我們的身體健康還有很大的幫助，所以，我們離不開大自然，我們要保護好大自然。3、介紹中藥名醫李時珍及其著作本草綱目播放課件(3)師：在明朝，有個非常有名的大夫，叫李時珍，為了給老百姓尋找治病的藥材，不怕苦，不怕累，帶著徒弟走遍了千山萬水，親自嘗盡各種奇

7、花異草，最后終于編寫了著名的醫藥用書本草綱目，這本書里面記載了一萬多種中草藥的作用，是我國醫藥寶庫中的珍貴產物。因為中藥的副作用特別小，所以很多外國人十分佩服我們的中醫藥，也來學習我們用中藥來給病人治病。李時珍爺爺真是一個了不起的人呀!三、結束部分師：這節課我們一起學習了很多關于中草藥的知識，誰能告訴大家這節課你學到了哪些關于中草藥的知識?個別幼兒發言，教師(如：靈芝是名貴藥材，中草藥是人發現的，李時珍是一位名醫等等)。四、拓展延伸：組織幼兒參觀附近的中藥店，增加對中草藥的親身體驗。沒有條件參觀中藥店的幼兒園，教師可以創設一個區域，請幼兒進行中藥店的游戲。及反思：科學研究應從幼兒身邊事物開始，

8、引導他們關注周圍生活和常見事物，發現其中的趣味和奧妙，這有利于激發幼兒的好奇心。本次活動從幼兒熟悉的幾種常見中草藥入手，激發幼兒的探究欲望，并通過參觀實物、觀看課件等多種形式，層層遞進，讓幼兒了解中草藥的有關知識，從而達到活動目的。大班科學公開課神奇的中草藥教案2目標：初步認識常用的中草藥，知道它們可以治病強身健體。感受中國傳統中醫文化的神奇。準備：知識經驗準備：幼兒已經認識了一些常見的植物材料準備：中草藥圖片重點：在植物中對中草藥進行分類過程：情境表演“醫院”教師飾“病人”因咳嗽去看病，“病人”不能吃西藥所以幼兒飾“醫生”開了一貼中草藥“川貝止咳露”，“病人”吃后好多了。小朋友，你們知道醫生

9、給我開的是什么?感知了解多虧醫生給我開了中草藥治好了我的病。今天還來了許多中草藥朋友，大家用自己的好辦法也去認識認識它們嗎?討論講述誰能告訴大家你認識哪些中草藥朋友?(幼兒講述，教師出示圖片或實物)。你是怎么知道的?它有什么神奇的作用呢?(幼兒討論，講述)還有一些中草藥我還不認識，它們又是誰?(教師出示幼兒沒有講到的，如金銀花、天麻等)。原來，靈芝、人參、川貝、金銀花等等這些神奇的中草藥有的可以治病，有的可以滋補身體，用處真不小!釋疑延伸這么有趣的中草藥，大家還有什么想知道的嗎?(幼兒提問，討論解決)那我也要考考大家，你們知道什么人最早發現中草藥?中草藥還有什么神奇的地方?下面讓我們來聽聽醫生

10、的介紹吧!活動反思：科學研究應從幼兒身邊事物開始，引導他們關注周圍生活和常見事物，發現其中的趣味和奧妙，這有利于激發幼兒的好奇心。本次活動從幼兒熟悉的幾種常見中草藥入手，激發幼兒的探究欲望，并通過參觀實物、觀看課件等多種形式，層層遞進，讓幼兒了解中草藥的有關知識，從而達到活動目的。2017年大班數學公開課教案認識時鐘公開課教案一 活動目標:1 了解時鐘的結構及分針、時針的運行規律，學會看整點。2 發展幼兒的邏輯思維能力。3 教育孩子珍惜時間，養成按時作息的好習慣。二 活動準備:1 每人兩顆針。2 幼兒人手一個鐘。3幼兒睡覺時間和圖片。三 活動過程:(一)用謎語引出活動。師:在上課前我給大家講個

11、謎語，可要聽好哦:“會說沒有嘴，會走沒有腿，它能告訴我，什么時候起，什么時候睡”.幼:時鐘。(二)觀察鐘面師:今天老師也帶來了一些鐘，現在請小朋友仔細看。請你說說你看到這些鐘的哪些地方是不同的?幼:形狀不同(圓形、方形)，大小不同，顏色不同(紅色，黃色)。師:小朋友們都觀察的仔細，它們大小不一樣，形狀不一樣，顏色也不一樣。師:那，哪些地方是相同的的呢?幼:都有兩顆針，鐘面上都有數字。師:出示一個大的鐘，都有那些數字呢，我們一起來認識它們。師跟幼兒一起讀出1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12.原來鐘是由從1到12這些數字圍成的。看看它們都是怎樣排列的。幼:按順序排列的一個圓圈。師

12、:正上面的數字是多少?幼:12師:這兩顆針有什么不同?幼:一根長、一根短。師:其實啊他們都有一個好聽的名字，長的針叫分針，短的針叫時針，今天我們先認識分針何時針。師指著長、短針分別教幼兒讀出時針分針。重復幾遍師:請你們看看這兩根針都是朝著那個方向前進的。(師撥動鐘)幼:1至12的方向。師:對了，這樣的.方向就叫順時針方向。針兄弟就是按順時針方向一圈一圈的轉動的。小朋友知不知道針兄弟跑起來有什么特點?(三) 由時針、分針賽跑，引導幼兒感知時針、分針的運動規律。師:今天呀，時針和分針要進行依次跑步比賽，現在他們都在數字12的起跑線上。請你們猜猜誰會贏?好，比賽就要開始了，預備-開始 !(教師操作鐘表)師:誰跑得快啊?幼:分針師:請小朋友好好看看分針和時針跑的時候，它們之間到底有什么秘密呢?教師反復操作師:原來!分針走一圈，時針走一格，這就表示一個小時。(四)認識整點，開展游戲。師:那么分針和時針指的數字又表示幾點呢?別急，老師來告訴你們。看鐘的時候，先看時針，再看分針。當時針正指著一個數字時，分針有正指著12時，就表示(幾點了)師一邊操作一邊說，如:時針指到3，分針正指到12，就是3點整。請張老師幫我們記錄下來，時針指到6，分針正指到12，就是6點整。那么時針指到12，分針也正指到1