1、期末復習與測評方案期末復習教學設計一音與字一、選一選，送字寶寶回家。(填序號)曬炸使迎鷹察桑裝欲束場示整體認讀音節：平舌音：翹舌音：)fbu()一fhe()fshan(捕魚u()暖和L()散步、(pu()Ihuo()Isan(fU()bang()ling(一幅畫f,()傍晚I,()領巾(fu()lpang()Ilin(三、讀拼音，正確、工整、美觀地書寫漢字。hou1.這時ti、o青蛙gandi緊躲在了荷葉下。zhan現在眼前的是3.4們不好意思再藏朱德同zhi的了。三、讀拼音，正確、工整、美觀地書寫漢字。hou1.這時ti、o青蛙gandi緊躲在了荷葉下。zhan現在眼前的是3.4們不好意思再

2、藏朱德同zhi的了。四、將下列詞語中的錯別字圈出來，并將正確的字寫在后面的括號里。TOC o 1-5 h z到山角下()五星紅期()從林深處()閉上眼晴()古往令來()明勝古跡()冶病救人()忙忙一片()五、根據語境，劃去加點字的錯誤讀音。今天下了一場(chdngchang)大雨，操場(chdngchang)上都濕了。工人們喊著口號(hdohao)，賣力地干(gdngan)活。3前面哪個茶鋪(pupu)停業了，因為門前在鋪(pupH)路。參考答案一、整體認讀音節：平舌音：翹舌音：二、buhuosanfubanglTng三、1.候跳急底2.央展巨3.戰士志扁擔四、1.角腳2.期旗3.從叢4.晴睛

3、5.令今6.明名7.冶治8.忙忙茫茫五、l.changchang2.haogn-n第二課時一、圈出每組兩個字的不同之處，再組詞。TOC o 1-5 h z坡()洪()涼()1披()1哄()1驚()領()觀()擔()鄰()現()但()讀句子，在正確的字的下面畫“V一只烏鴉口【渴喝】了，想要找水【渴喝】。那個小男孩很【話活】潑，很喜歡說【話活】。【傍旁】晚，小鳥累了，守在媽媽【傍旁】邊睡著了。小花貓用【爪瓜】子在西【爪瓜】上扒了一個洞。三、根據拼音，填寫漢字。【yud口】花（）（）桌【xiang】好（）方（）大（）【cong】（）前草（）【shi】（）情（）非城（）【口】美（）（）用（）氣四、選字

4、填空。（填序號）【帶戴】同學們（）上紅領巾，在老師的（）領下參觀植物園。【做作】我去小樂家（）客，他正在家寫（）業。【長長常常】匹諾曹（）說謊，所以長了（）的鼻子。【再在】（）見，小燕子，我就（）這里等你回來。五、給下列加點的字選擇合適的意思。（填序號）面：A.面孔，臉，頭的前部。B.當面，直接接頭的。C.用臉對著，向著。D.量詞。E.面條。TOC o 1-5 h z老師面帶微笑。（）我們面向老師坐好。（）班長交給我一面紅旗。（）我最喜歡吃雞蛋面。（）穿：A.破，使通透。B.放在動詞后，表示通透或揭開。C.把衣服鞋襪等套在身上。D.通過孔洞。早上，我起床后自己穿衣服。（）我用錐子把木板穿了一個

5、洞。（）媽媽早就看穿了我的心思。（）我把珠子穿在一起。（）參考答案一、上山坡扌披著氵洪水口哄人冫涼快忄驚人頁帶領阝鄰居又觀看王現在扌扁擔亻但是二、1.渴喝2.活話3.傍旁4.爪瓜三、園圓像向象從叢事是市麗利力四、1.234五、面：1.A2.C3.D4.E穿：1.詞一、連字成詞。.C2.A語3.B4.D腦歡池便幫繼迎袋塘續助利新秀著使地完二、讀拼音，填詞語。的青蛙，1這只jdupi露著雪白的，它一心想到haiyang里生活。nongmang時節，爺爺挑著田野邊“Jbiandan來回走動，小孫女就在huopo的青蛙，1這只jdupi露著雪白的，它一心想到haiyang里生活。nongmang時節，

6、爺爺挑著田野邊“Jbiandan來回走動，小孫女就在nandaochengshi3.里就不能有小鳥的家嗎？laoshi4.yuanzhubikezhuonandaochengshi3.里就不能有小鳥的家嗎？laoshi4.yuanzhubikezhuo上。三、同類的詞語還有哪些？寫一寫。例如：白云烏云朝霞晚霞熱風微風小溪河流彈琴唱戲雪白火紅四、讀句子，選詞語。(填序號)災害B.災難TOC o 1-5 h z雪也會給人們帶來一些()。洪水沖走了我們的家園，這是一場多么令人痛心的()哪！A.冷靜B.冷清爸爸媽媽都沒在家，從早到晚，家里都很()。遇到事情，我們不能著急，要()。A.有名B.著名C.聞

7、名這里的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常()。萬里長城舉世()。劉爺爺是()的科學家。五、圈出句子中的反義詞。有時候我很溫柔，有時候我很暴躁。喜鵲住在溫暖的窩里，寒號鳥只能在寒冷的北風中號叫。3狐貍仔細地分著奶酪(la。)，一點兒也不敢大意。參考答案二、1.活潑肚皮海洋2.農忙扁擔散步3.難道城市4.老師圓珠筆課桌三、提示：臺風涼風湖泊海洋畫畫唱歌金黃碧綠四、l.A2.B3.B4.A5.A6.C7.B五、1.溫柔暴躁2.溫暖寒冷3.仔細大意第二課時一、填一填，再讀一讀。遠處有一()山峰，山腳下有一()山崖，崖上有一()縫兒，里面住著一()寒號鳥。從前，有個人種了一()葫蘆。細長的藤上長滿了無數()葉

8、子，開出了幾()雪白的花兒。不久，就結出了幾()小葫蘆。一()龍舟駛過江面，一()花炮升上天空。周總理包著一()水紅色頭巾，接過一()象腳鼓，同傣族人民一起跳舞。二、比一比，看誰積累的量詞最多。一()鮮花一()鮮花一()鮮花一()鮮花一()鮮花一()鮮花一()鮮花一()鮮花三、讀句子，圈出合適的動詞。一群小蝌蚪(甩搖)著長長的尾巴到處找媽媽。它們看見一只青蛙(鼓瞪)著大大的眼睛，(穿披)著碧綠的衣裳，(現露)著雪白的肚皮，蹲在荷葉上。四、照樣子，寫一寫。窮盡山窮水盡層疊層林疊翠煙云山川張望清秀五、補充詞語，并回答問題聞名（）（)秀（）神奇（）勝（）跡熱情（）（)風景（)()點點（）（）爐（）言

9、（）語金光（)()和詞語結構相似的詞語還有。（2）我會用詞語造句：六、連一連。緊緊地笑著微微地閉著沉沉地睡著紅潤的頭發蒼白的臉蛋烏黑的臉色急得又蹦又跳疼得又喊又叫樂得又哭又鬧參考答案一、1.座堵道只2.棵片朵個3.條串條只二、朵盆籃束叢捧把支三、甩鼓披露四、煙消云散名山大川東張西望山清水秀五、中外麗名古好客如畫燈光自自閃閃(1)戀戀不舍(2)我的家人都熱情好客六、緊緊地微微地沉沉地笑著閉著睡著頭發臉蛋臉色六、緊緊地微微地沉沉地笑著閉著睡著頭發臉蛋臉色又蹦又跳又喊又叫又哭又鬧句子第一課時知識點對應練習一、讀句子，根據句子表達的語氣加上合適的標點。爸爸不在家家里多么冷清啊王二小為什么要給敵人帶路日

10、月潭風光秀麗吸引了許許多多中外游客你別光盯著葫蘆了葉子上生了蟲子快治一治吧霧不見了藏到哪里去了呢二、選一選，再讀一讀，讀出不同的語氣。A.哇B.呀C.吧D.啦E.哪TOC o 1-5 h z你們已經長大了，快跳上來()!這個小男孩太淘氣()!天無邊無際，大得很()!多么可愛的小葫蘆()!廣場上的人這么多()!三、仿照例子做一做。例句：小兔子很喜歡雪孩子。小兔子多么喜歡雪孩子呀天上的星星很明亮。媽媽睡得很香。四、請把下面的句子換一種說法，意思不變。湖水被小島分成兩半。大家把朱德的扁擔藏了起來。媽媽把洗好的衣服曬在繩子上。哎呀，旁邊的柴堆被火燒著了。五、下面這些句子是什么意思？選出正確答案，在后面

11、的括號里畫“V”。難道霧不淘氣嗎？霧不淘氣。()霧淘氣。()幾個蟲子能把我怎么樣？幾個蟲子不能把我怎么樣。幾個蟲子把我怎么樣。(參考答案一、1.幾個蟲子不能把我怎么樣。幾個蟲子把我怎么樣。(參考答案一、1.，！2.？3.，二、1.C2.D3.E4.A5.B三、1.天上的星星多么明亮啊！四、1.小島把湖水分成兩半。()。4.，！5.，？媽媽睡得真香啊！朱德的扁擔被大家藏了起來。洗好的衣服被媽媽曬在繩子上。哎呀，火把旁邊的柴堆燒著了。五、1.B2.A第二課時知識點對應練習一、在比喻句后面的括號里畫“廠。風最喜歡四處跑。()TOC o 1-5 h z小松樹像一個剛長大的孩子。()天上的星星就像娃娃的

12、大眼睛。()妹妹長得很像媽媽。()媽媽叫他，他就像沒聽見似的。()二、請你把下面的比喻句補充完整。大象的耳朵好像池塘里的荷葉多么像樹葉一片片落下來，像三、看圖寫擬人句。四、想一想，填一填，組成排比句。天上的白云是一個魔術師，一會兒變成，一會兒變成，一會兒變成，真神奇！水果店里有，有，有，還有參考答案一、2.V3.V二、提示：1.兩把大扇子。一把撐開的綠傘哪！一只只會飛的蝴蝶。三、提示：小鳥唱著好聽的歌。螢火蟲提著小燈籠。牽牛花吹起了小喇叭。太陽露出了笑臉。四、提示：1.小馬汽車棒棒糖2.紅彤彤的蘋果黃燦燦的香蕉紫瑩瑩的葡萄粉嘟嘟的大桃子第三課時一、把句子補充完整。TOC o 1-5 h z小青

13、蛙跟著媽媽。窗臺上的花那么，那么。妹妹認真地。春天來了，花兒已經。窗外的小鳥。在信上畫了一束美麗的花。，我也。二、判斷下列句子是不是完整的句子，是的打“V”。TOC o 1-5 h z青蛙坐在井里。()秋天來了，葉子都黃了。()一只長尾巴的小蝌蚪。()粗得像四根柱子。()周總理和人們一起。()三、照樣子，把句子寫得更具體。例：今天真冷，把我的鼻子都凍紅了。1.今天真冷，。2.今天真冷，。例：細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。的天空飄著的氣球。的池塘開滿的荷花。四、縮寫句子。1.綠油油的草地上盛開著五顏六色的野花。2.溫暖的陽光照著無邊無際的大草原。海邊的沙地上種著一望無際碧綠的西

14、瓜。深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。彎彎曲曲的小路穿過茂密的松樹林。五、仿照例子用加點的詞語寫句子。1.平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。2.人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，像一張鮮紅的地毯。大象到底有多重呢？參考答案一、提示：1.捉蟲子2.鮮艷清香3.寫作業4.盛開了5.在快樂地唱歌6.小妹妹7.媽媽愛我愛她二、1.V2.V三、提示：1.小鳥都不敢飛出家門了2.窗戶上都結冰了3.無邊無際鮮艷4.大大粉嫩嫩四、1.草地上盛開著野花。2.陽光照著大草原。3.沙地上種著西瓜。天空中掛著圓月。5.小路穿過松樹林。五、提示：1.媽媽在廚房里做飯，在客廳里招待客人

15、，在臥室里休息，在陽臺上曬衣服。2.花兒像一群穿新衣服的小姑娘。3.星星到底有多少顆呢？古詩文與積累第一課時一、將下面的詩句補充完整。TOC o 1-5 h z()依()，黃河()。()，疑是銀河落九天不敢()，恐驚()。天蒼蒼，野茫茫，()。二、選一選，填序號。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B.欲窮千里目，更上一層樓。危樓高百尺，手可摘星辰。日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。)。我們描寫樓房很高，可以借用的詩句是()。可以用來描寫送別之情的詩句是()。描寫香爐峰的奇妙景觀的詩句是()。我們從()這句詩中，可以體會到登高望遠的道理。三、根據課文內容選一選，填序號。(可以多選)()把湖水分成兩半

16、，北邊像圓圓的太陽，叫()；南邊像彎彎的月亮，叫()。A.光華島B.日潭C.月潭2.數九歌中說：()，沿河看柳，()河開，()雁來A.五九B.六九C.七九D.八九3.下列選項中屬于黃山奇石的是()。A.仙桃石B.猴子觀海C.仙人指路D.海底撈月參考答案一、1.白日山盡入海流2.飛流直下三千尺3.高聲語天上人風吹草低見牛羊二、1.C2.A3.D4.B三、1.ABC2.ABCD3.ABC第二課時一、連一連。十年樹木葉落歸根樹高百尺百年樹人樹無根不長無志空長百歲有志不在年高人無志不立二、下面的名句描寫的是哪里的美景？選一選，填序號A.桂林B.黃山C.蘇州、杭州TOC o 1-5 h z桂林山水甲天下

17、。()上有天堂，下有蘇杭。()五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。()三、讀一讀，在田字格中寫出意思相對的詞語。參考答案、十年樹木樹高百尺葉落歸根百年樹人、十年樹木樹高百尺葉落歸根百年樹人樹無根不長、有志不在年高樹無根不長、有志不在年高無志空長百歲人無志不立二、1.A2.C3.B三、1.有山無水2.一綠十香3.家久世長閱讀第一課時一、讀短文回答問題。禮物有一個農民，十分勤勞。他有一個菜園。有一天，他發現地里長了一個大南瓜。由于他從來沒看見過這么大的南瓜，所以又驚奇又高興。他想了想，決定把這個大南瓜送給國王。于是，他帶著禮物去見國王了。國王很滿意，賜給農民一匹馬，以示感謝。農民大喜，接受了禮物，謝了

18、恩，就回家了。全城都知道了這個消息。一個富人想：農民送了一個南瓜，就得到那么豐厚的禮物，那我送給國王一匹駿馬，他會贈給我更珍貴的東西。于是，富人選了一匹最好的馬，牽到王宮里，送給了國王。國王看穿了富人的奸計。他接受了禮物，道了謝，接著叫仆人來，說:“這個人給了我一匹好馬，我決定回贈他農民送來的那個大南瓜。”讀一讀這個寓言故事，再根據故事內容選一選。A.一個大南瓜B.一匹馬農民送給國王()，國王賜給農民()。富人送給國王()，國王回贈給富人()。讀一讀畫橫線的句子，想一想富人的“奸計”是什么。你能在第3自然段中找到答案嗎？請用波浪線畫出來。國王說：“這個人給了我一匹好馬，我決定回贈他農民送來的那

19、個大南瓜。”國王這句話表明了什么？在正確答案后面畫“V”。國王看穿了富人的奸計。()國王很喜歡富人送的馬。()二、閱讀短文，回答問題。喜鵲的發現喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來，世界上只有我飛得最高了。”哪知，頭上傳來鴿子“咕咕”的歌聲，喜鵲吃了一驚。難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋。喜鵲伸長脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子世界上數你飛得最高了吧？”“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一看，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠方。“真是人上有人，天外有天哪！”喜鵲感慨地說。“看

20、來，世界上只有我飛得最高了。”“最”這個詞說明喜鵲當時的心情很TOC o 1-5 h z()。讀一讀全文，再想一想。喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：；后來喜鵲看到大雁，它想：。文章結尾，喜鵲說：“真是人上有人，天外有天哪！”這句話的意思是()。喜鵲的上面有鴿子，鴿子上面有大雁。比自己強大的人還有很多。參考答案一、l.ABBA2.一個富人想：農民送了一個南瓜，就得到那么豐厚的禮物，那我送給國王一匹駿馬，他會贈給我更珍貴的東西。3.(1)V二、1.得意2.提示：它們飛得太低了，所以我一定是飛得最高的大雁飛得真高，看來我不是飛得最高的3.B第二課時一、閱讀短文，回答問題。小松鼠啃樹皮一只小

21、松鼠在啃樹皮這是為什么呢一只獾看到了，說：“看來小松鼠家里沒有吃的了，要啃樹皮充饑了。”一只熊聽到了，說：“你真不懂，小松鼠啃樹皮是在磨牙呢！”獾說：“肯定是家里沒有吃的了！”熊說：“小松鼠一定是在磨牙呢！”他倆吵得不可開交。小松鼠說：“兩位先生，我并不缺少吃的，也不是在磨牙，我是在吃糖呢！”“吃糖？”小松鼠點點頭。“對呀，我喜歡吃甜食，這樹皮下的韌皮層中間有糖分。”說著，小松鼠又開始大口大口地吃糖了。熊和獾都低下了頭他們都為剛才自己的不懂裝懂臉紅了給第一自然段和最后一個自然段加上標點符號。讀一讀畫線的句子，從這個詞語中可以看出小松鼠喜歡吃糖。選一選：熊和獾為什么都臉紅了？()熊和獾不知道小松

22、鼠在干什么。熊和獾不懂裝懂。熊和獾為了一件事發生了爭吵。讀了這個小故事，你有什么感受？用一句話寫下來。二、閱讀短文，回答問題。春姑娘，我們要找你太陽公公交給蝴蝶一封信，叮囑她：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點點頭。飛呀飛呀，春姑娘，你在哪里？蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一朵才是春姑娘的住處呢？她敲開了一朵又一朵花兒的小門，她們都不知道春姑娘在哪里。野百合說：“小蝴蝶，歇一會兒吧。”蝴蝶搖搖頭。蒲公英說：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶擺擺手。后來，所有的花兒都知道蝴蝶很辛苦，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。她們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里？小

23、蝴蝶要找你！”1.小蝴蝶為什么要找春姑娘？讀一讀全文，用波浪線畫出答案。2根據故事內容，想一想，下面的說法對嗎？對的畫“廠，錯的畫“X”。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。“掛滿了汗珠”說明小蝴蝶找得很辛苦。()她敲開了一朵又一朵花兒的小門。“一朵又一朵”說明小蝴蝶一直努力地找春姑娘。()“大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。”說明花兒希望小蝴蝶快點找到春姑娘。()3春姑娘聽到了花兒們的呼喚，她會說什么呢？()我聽到了你們的呼喚，我馬上就回來。我就在你們身邊呢，只是你們看不見我。參考答案一、1.,?,。2.大口大口3.B4.提示：我們要多學習知識,不懂就要問。二、1.太陽公公交給蝴蝶一封信,叮囑她：“一定要把信親手交給春姑娘！”(1)/丿丿3.B口語交際與寫話第一課時一、你最喜歡的文具是什么？它哪一個地方最讓你喜歡？說一段完整的話吧！二、美術老師想教小朋友們畫一輛小轎車，他該怎樣給同學們講呢？請你根據下面的圖畫說一說。jiaoche轎車三、看圖講故事。10rt10rt*3：JjB”參考答案一、提示：我最喜歡的文具是一塊橡皮。這塊橡皮的樣子特別有趣。它的身子就