1、曹劌論戰同步練習一、積累與運用1.給下列加點字注音。又何間焉（ ） 公與之乘（ ）忠之屬也（ ）小信未孚（ ）2.解釋下列加下劃線的詞語的古義與今義。（1）肉食者謀之，又何間焉古義：_ 今義：_（2）肉食者鄙，未能遠謀古義：_ 今義：_（3）犧牲玉帛，弗敢加也古義：_ 今義：_（4）小大之獄，雖不能察，必以情古義：_ 今義：_古義：_ 今義：_（5）忠之屬也，可以一戰古義：_ 今義：_（6）一鼓作氣，再而衰，三而竭古義：_ 今義：_3.指出下面加點詞語的特殊用法并解釋。（1）小惠未徧 用法：_ 解釋：_（2）神弗福也 用法：_解釋：_（3）公將鼓之 用法：_解釋：_4.左傳舊傳為_時期_所作，

2、近人認為是_時的人所編，是一部_名著和_名著。出自課文的兩個成語是_、_。二、閱讀閱讀下面的文段，完成513題。（一）十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣

3、。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”5.文章中表明曹劌“請見”原因的句子是什么？（用曹劌的話回答。）6.把下面的句子譯成現代漢語。（1）小大之獄，雖不能察，必以情。（2）吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。7.你是否贊同曹劌“夫戰，勇氣也”這一觀點？請談談理由。（二）狄梁公與婁師德同為相。狄公排斥師德非一日，則天問狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎？”對曰：“臣以文章直道進身，非碌碌國人成事。”則天久之曰：“朕比不知卿，卿之遭遇，實師德之力。”因命左右取筐篋，得十許通薦表，以賜狄公。狄公

4、閱之，恐懼引咎，則天不責。由于外閱：“吾不意為婁公所涵。”而婁公未嘗有衿色。注：狄梁公：唐武則天時有名的大臣狄仁杰，字懷英。婁師德：唐有名的大臣，為將相三十年，以能容人著名。直道：品行端正。進身：受任用。比：過去，原來。篋：小箱子。通薦表：推薦的奏本。8.解釋下列句子中加下劃線的詞。（1）恐懼引咎 咎：_（2）而婁公未嘗有衿色 衿：_9.翻譯下列句子。（1）卿之遭遇，實師德之力。（2）吾不意為婁公所涵。10.唐朝婁師德盡管狄梁公一再排斥他，仍堅持推薦狄公，說明婁公是怎樣的一個人？(三)子產論政寬猛鄭子產有疾，謂子大叔曰：“我死，子必為政。惟有德者能以寬服民，其次莫如猛。夫火烈，民望而畏之，故鮮

5、死焉。水懦弱，民狎而玩之，則多死焉，故寬難。”疾數月而卒。大叔為政，不忍猛而寬。鄭國多盜，取人于萑苻之澤。大叔悔之，曰：“吾早從夫子，不及此。”興徒兵以攻萑苻之盜，盡殺之，盜少止。（左傳）11.解釋下列加下劃線的詞語。（1）子必為政 子：_ （2）夫火烈，民望而畏之 夫：_12.翻譯下面的句子。夫火烈，民望而畏之，故鮮死焉。13.讀此文后，你有什么認識？治理國家和百姓，是用寬政呢，還是用猛政？三、探究學習14.對魯莊公這一人物形象的認識可有以下三種意見：昏君、庸君、明君。結合課文中魯莊公的言行，談談你的認識。參考答案一、n chn sh f2.（1）參與。中間、空間或時間。（2）鄙陋，這里指目

6、光短淺。輕視，看不起。（3）古代祭祀用的豬、牛、羊等。放棄或損害一方的利益。（4）獄：訴訟案件、罪案。監禁罪犯的地方。情：實情。感情。（5）盡力做好本分的事。忠誠。（6）第二次。又一次。3.（1）通“遍”，遍及、普遍。（2）名詞動用，賜福、保佑。（3）名詞動用，擊鼓。4.春秋 左丘明 戰國 史學 文學 一鼓作氣 偃旗息鼓二、（一）5.肉食者鄙，未能遠謀。6.（1）大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚，也一定要處理得合情合理。（2）我發現他們的車轍混亂，軍旗也倒下了，所以才下令追擊他們。7.略（本題是開放性試題，只要能有自己的看法，并對自己的觀點做簡要闡述，言之成理即可。）（二）8.（1）認

7、錯。（2）驕傲的樣子。9.（1）你能做官，實在是靠師德的力量。（2）我沒想到被婁公所容納。10.以國事為重，不計個人恩怨，惟才是舉。（三）11.（1）對人的尊稱，多指男子，相當于現代漢語的“您”。（2）句首語氣助詞，發語詞，表示發議論。12.因為火性猛烈，百姓看著就害怕，所以很少有人被火燒死的。13.提示：子產向大叔傳授的道理與經驗是，管理國家和百姓的方法其一是寬政，其二是猛政。不過，前者有個條件，那就是“惟有德者能以寬服民”。而大叔的執政實踐是，他的寬政失敗了，最后只有采取猛政，發兵攻打蘆葦大澤之盜，將盜全部殺死，才使社會國家稍有安寧。由此看來，管理國家和百姓，應當根據具體情況和條件，寬猛相濟，靈活運用。三、14