1、Word - 3 -大班語言：老輪胎-王紫月老師設計意圖：老輪胎這是一個貫通生命歷程和友誼的故事。老輪胎跟著吉普車馳騁了一輩子，有一天吉普車走不動了，停在了一片曠野上。但老輪胎不肯意停下來，他使出了最后的力量，開頭了自己笑中帶淚的難忘旅行老輪胎里蘊藏著人生的滄桑與無奈。經受滄桑，他才悟出了生命的真諦，才在“虎落平陽”之后，甘心、并且愉快地當起餐桌、游泳池與運動場。他心不死，知道他被動的余生中仍會拂過絲絲憤怒，令他的心漾起漣漪。挑選這個繪本，讓孩子跟著老輪胎去領略生命的各種可能，感觸繪本中的友誼的重要性。大班下學期，馬上要升入學校，幼兒就要進入學校，原本在一個年級的孩子也要分開，希翼利用這個繪本

2、，能讓孩子明了友誼的重要性，也同時能告知孩子，人生中在各個階段會遇到不同的人不同的事。目標：1.能認真觀看畫面，利用畫面感觸故事情節。2. 用一般話大方、樂意地舉行語言交談，能大膽的表達自己的看法，同時能寧靜的聆聽別人的說話3.體悟老輪胎情緒的變化，懂得友誼可以給我們帶來無數歡樂，理解友誼的重要性活動預備：1.老輪胎PPT2.輪胎實物3.每人一本老輪胎繪本4.事先有閱讀繪本的閱歷5.音樂抱一抱活動過程：1.展示輪胎：師：這是什么？（輪胎）什么地方會有輪胎？（汽車上）假如汽車上沒有了輪胎會怎樣？2.展示PPT1師：今日教師也帶來了一個關于老輪胎的故事，我們一起來看一看3. 展示PPT2-5A：師

3、敘述繪本老輪胎和汽車一起去了無數的地方，世界真的很大！但是B:猜猜看老輪胎和汽車發生了什么事情？（幼兒自由研究）你覺得老輪胎此時的情緒如何？為什么？C：老輪胎是不是就這樣子認命呢？還是會和小伴侶猜想的一樣，會自己一個人出去旅行呢？我們繼續看下去。4.展示PPT6-7A：師展示PPT 6-7老輪胎都經過了那些地方？它都碰到了誰？請你挑選一幅你喜愛的圖片和你旁邊的好伴侶說一說B：老師舉行總結首先老輪胎在穿過稻田的時候，他看到了自己的影子。接著走過農莊的時候，他還會把小動物們嚇到。在老輪胎獨自旅行的過程中，他感觸到了無數的歡樂。但是，他撞到了一塊石頭躺了下來，結束了旅程。C：此時老輪胎的情緒如何？D

4、:在老輪胎獨自躺在草地上的這段日子，他又會碰到什么好玩而奇特的事情呢？我們接著再看下去5.展示老輪胎繪本A：到底老輪胎會碰到什么好玩的事情呢？他碰到的事情都在這個老輪胎的繪本里，請小朋們來看一看，說一說。B：幼兒閱讀繪本11-18，感觸老輪胎情緒的變化又有誰來和老輪胎玩了？他們在老輪胎上面做了什么事情？老輪胎的情緒怎樣？C：誰情愿來說一說你看到了什么？請個別幼兒舉行敘述圖11-12：小老鼠們在老輪胎身上開了舞會，此時老輪胎心里很興奮，他覺得給別人帶來了歡樂，但是雨來了，老鼠們一下全跑了，就剩老輪胎一個人了，此時老輪胎覺得很孤獨圖13-15：雨過后，老輪胎的懷里有一汪水，來了一只青蛙，他還叫來了

5、他的小同伴們，青蛙們一個又一個的跳進我的懷里，此時我的情緒很好，我覺得我很實用，又給別人提供了歡樂，但是漸漸地，太陽收走了大于送來的禮物，老輪胎又肚子躺在了沉寂中。圖16-18：秋天來了，還是有無數好伴侶來到我的身邊來陪我，這樣的歡樂經常讓我忘了拿越來越冷的風和身邊正在枯萎的草原。黃昏時，我們就這樣依偎著D：老輪胎為什么一會歡樂一會孤獨呢？誰情愿來說一說老師總結：有伴侶陪著老輪胎，他就歡樂，沒有伴侶的時候，他就孤獨孤獨，伴侶給我們帶來無數的歡樂，所以伴侶很重要。6.展示PPT8-10A：春天到了，老輪胎又發生什么事情了？老輪胎的情緒如何？7.完整觀賞繪本老輪胎A：我們一起來完整的聽一聽這個繪本老輪胎，聽的時候想一想老輪胎情緒的變化是怎樣的？B：聽了這個故事你有什么感想？C：師總結老輪胎一開頭很興奮，歡樂，由于他和他的好伴侶吉普車一起去旅行，后來車子走不動了，他就一個人去旅行，在旅行的過程中，他遇到了無數好伴侶，讓他感觸到伴侶所能帶來的歡樂。8.延長師：我們小伴侶有無數的伴侶，但是我們馬上就要進入學校，和我們的伴侶分開，但是我們