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文檔簡介

1、Word - 3 -大班主題教案：我勇敢教案及教學反思一、活動目標：1、利用嬉戲教學，激活幼兒參加體育運動的樂觀性。2、利用熬煉使幼兒在輕松開心的活動中熬煉下肢力氣和協調性。3、培養勇于克服困難的精神，增進幼兒共性和想象力的進展。二、嬉戲過程在一個長方形的場地上，布置障礙區。把幼兒分離分成人數相等的四個隊，各隊排成一路縱隊站在起跑線后。老師以哨聲為令，發出開頭競賽的信號后，每隊的第一名隊員快速起跑，用單(雙)腳從一個圖形跳到另一個圖形(三角形單腳、圓形雙腳)。然后繼續跑到前面的一號目標點，將一號目標點的鍵子拋起(作為其次人起跑的信號)，并接住鍵子放回原處，再繼續向小紅旗跑去，途中跳過方凳，跑到

2、盡頭拿一個沙包，跑回本隊，并將沙包放在端線后的圓圈里，自己站到本隊的排尾。如此每人做一次，以奪得最后一個沙包的隊為勝(沙包總數等于參與嬉戲人數減一)。三、嬉戲規章(1)必需按規定的辦法利用障礙。(2)前一隊員將球拋起，后一隊員才干起跑。(3)如將障礙物碰倒，必需扶起并在原地放好以后才干繼續跑。(4)利用小紅旗只能拿一個沙包。四、示范(1)完整示范。老師以飽滿的精神，灑脫自如的動作完成全過程示范，給幼兒以美的感覺。(2)分解示范。老師邊做動作邊講解本嬉戲可選12名幼兒試做，按照動作完成狀況，有針對性地加以指導，鼓舞大家都像這兩名學生那樣，遺憾完成動作。五、分組練習全班幼兒分離分成四組，選好組長與

3、裁判員。大,考吧.幼,師,網練習時，老師巡回指導，鼓舞和照看體弱生，控制運動負荷和練習次數，提出要求，加強組織管理，調節嬉戲氣氛。六、分組競賽老師競賽前檢查各組人數是否相等，場地畫線是否清楚，器材是否符合要求等。并規定競賽惟獨一次機會，提示同學珍惜珍貴的一次機會。同時強調嚴格執行規章。七、宣布結果本嬉戲得到最后一個沙包的為勝，男女各有一個第一和其次。老師首先絕對成果，指出勝敗是臨時的，練好身體，學好本事才是目的。告誡臨時落后者，找出存在問題，以后避開，方可取勝。勝利者不要自豪，再接再厲，爭取幾連冠。活動反思：英勇的設計旨在利用一系列與膽怯和英勇相關的故事、嬉戲、藝術及實踐活動，讓幼兒知道英勇就是能面向自己碰到的各種困難和膽怯;并利用觀看與學習，學會表述和辨別自己的

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