1、 PAGE PAGE 8小班木工坊教案 20 篇20 篇這是優秀的幼兒園教案設計文章，希20 篇！1 部分中班游戲教案：做木工 一、活動前幼兒狀態們在操場上玩各種游戲，在沙池里堆各種造型，游戲的愿望很強烈。進入梅雨季節，室內活動有所增加，他們愿意玩一些用錘子、釘子敲敲打打的游戲。二、活動由來6 月的一天，教師將一些三夾板、各種形狀的木片放入一只紙箱，放在幼兒容易看見的地方。剛開始幼兒將這些木板、木片當大中型積木玩，玩著玩著，有的幼兒說：我們拿它們做一些東西吧！用釘子釘起來也行啊！他們想將兩片木板連接起來，這時，問題就出現了。三、活動目的將各種形狀的木片組合成自己喜歡的東西。了解多種連接方法：用

2、釘子釘，用膠帶貼，用木工膠粘，等等。用力、有節奏地用錘子敲打釘子。按不同距離將釘子釘在木板上，組合成各種有趣的圖案。四、活動的展開大紙箱里。再將這些紙箱放在活動室中間。其實，當幼兒將大小、厚薄、長短、形狀不一的木片分門別類放入紙箱時，他們已經在思考用這些木片可以組合成什么東西。教師將大小、長短不一的釘子以及鐵錘、起子、鋸子、木工膠、繩子、毛線、繪畫用具等準備好，放在一張桌子上。另有兩張桌方法要正確。用起子拔釘子時，不要讓釘子飛起來。要讓幼兒根要使用木工膠（這時教師要教給幼兒木工膠的使用方法。的材料進行裝飾。五、指導重點讓幼兒了解木片的性質，體驗將它們組合成新物體的喜悅。指導幼兒使用釘子、起子、

3、木工膠等。2.讓幼兒盡可能使用輔助材料，并利用做好的物品充分游戲。六、反省評價木質較松軟，有的木質較堅硬。在堅硬的木片上釘釘子比較困難，要特別注意安全。能將鐵罐連接起來。2 部分1幼兒園中班游戲教案：小木匠環境材料：木頭、釘、錘、乳膠、刷子游戲目標：1、喜歡參加各種木工活動。2、學會一些簡單的木工技巧（刷、釘、涂）等。3、發展小肌肉群。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。游戲指導：12、可使用乳膠來貼木塊，但要注意貼合后不能立刻移動，要將其風干。3、引導孩子提出更多好玩的木工區建議，鼓勵孩子創造出各種多樣的方法。教學反思

4、：養，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。2活動目標：1、了解木匠與油漆工的工作內容及使用工具。2、學唱歌曲，能用肢體動作表現歌曲內容，并為歌曲配上合適的樂器進行演奏。3、享受樂曲快樂的旋律，體驗演奏的愉悅。活動重點：能夠完整演唱歌曲，并能用肢體動作表現歌曲內容。活動難點：能看圖譜用合適的樂器為歌曲配伴奏。活動準備：PPT、音樂、木魚、手搖鈴活動過程：一、開始部分：發聲練習粉刷匠二、基本部分1、出示圖片，引出小木匠和油漆工兩種職業，引導幼兒思考他們的工作內容及使用工具。mdash;mdash;有哪些？會用到哪些工具？2、教師播放音樂，幼兒完整欣賞mdash;mdash;在音樂小木匠與油漆工里，請仔

5、細聽，聽完后告訴老師歌里唱了什么內容？3#39;變化。4、教師彈唱，幼兒學唱歌曲。5、幼兒隨伴奏完整演唱。6、引導幼兒創編小木匠和油漆工工作時的動作。mdash;mdash;小木匠用錘子釘東西的時候可以用什么動作來表示？mdash;mdash;油漆工用刷子刷墻的時候會做什么動作？怎樣才能刷得又快又美觀呢？（方向要一致）7、幼兒嘗試邊唱邊加入自己創編的動作（起立）8、教師播放完整音樂，幼兒完整隨樂表演唱。9、出示樂器木魚和手搖鈴，介紹名稱和演奏方法，請幼兒（清唱 mdash;mdash;播放音樂）三、結束部分揮下，完整為歌曲配伴奏。活動延伸：幼兒在音樂區能根據各種樂器發出聲音的不同選擇適合小木匠和油漆工的樂器，與同伴一起合作為歌曲配伴奏。3環境材料：木頭、釘、錘、乳膠、刷子游戲目標：1、喜歡參加各種木工活動。2、學會一些簡單的木工技巧（刷、釘、涂）等。3、發展小肌肉群。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。游戲指導：1、提示使用錘、釘、木塊的安全事項及一些簡單釘裝技巧。2、可使用乳膠來貼木