1、 1大學(xué)展廳籌劃方案一、籌劃目標(biāo)1、集中呈現(xiàn)學(xué)校的歷史、現(xiàn)狀和進展方向。2、呈現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)、成就和遠景和將來；3N二、籌劃思路依據(jù)展廳的空間構(gòu)造與預(yù)算，對要表現(xiàn)的各局部內(nèi)容進 行合理布局，結(jié)合當(dāng)前最的室內(nèi)空間表現(xiàn)理念和多媒體技 術(shù)，力圖打造一個富有視覺沖擊力、動靜形式相結(jié)合和布滿 歷史文化內(nèi)涵的現(xiàn)代大學(xué)展廳。三、籌劃內(nèi)容一展廳整體風(fēng)格生氣活力、動靜結(jié)合、內(nèi)涵豐富、細節(jié)精巧 在展廳的空間表現(xiàn)極為豐富的內(nèi)容；且“ XX 大學(xué)”給人傳遞的是歷史凝長、學(xué)科豐富、實力規(guī)模、人文關(guān)心、社會責(zé)任、將來驚奇的寓意。用個板塊對整個展廳的設(shè)計風(fēng)格予以詮釋。二展廳空間布局及主題表現(xiàn)前言主題鮮亮、印象深刻A空間位置：

2、展廳入口，最醒目的位置。B表現(xiàn)形式：仿真雕刻或三維立體圖片利用仿真材料或三維立體圖片，立體生動地呈現(xiàn)出 師資力氣、優(yōu)秀學(xué)生、桃李天下等教育成果概況，直入主題地表現(xiàn)學(xué)校作為優(yōu)秀的教育機構(gòu)，效勞社會、歷史責(zé)任，所取得的優(yōu)異成就。C表現(xiàn)內(nèi)容：學(xué)校由來、進展、大大事。歷史內(nèi)涵區(qū)歷史腳印構(gòu)筑學(xué)校進展基石A空間位置：展廳待規(guī)劃空間表現(xiàn)形式：大事記時間軸、曲線圖、表達學(xué)校進展脈絡(luò)； 老照片；透亮櫥窗柜體里的實物，親歷者表達的文字手寫體、藝術(shù)雕刻學(xué)校校訓(xùn)。以櫥窗柜體呈現(xiàn)歷史舊物形式續(xù)寫進展腳印， 結(jié)合老照片各級領(lǐng)導(dǎo)視察關(guān)心、文字講解、見證人、親歷者表達，再現(xiàn)歷史精彩瞬間，訴說永恒不變的追求與進展理念，學(xué)校堅持

3、以“校訓(xùn)”為辦學(xué)理念，教書育人，科學(xué)進展，不斷進步。風(fēng)格特點：懷舊深邃，內(nèi)涵深遠本區(qū)間不僅是呈現(xiàn)歷史檔案，更要表達學(xué)校進展的清楚 脈絡(luò)，和一路走來的不變追求，最終成就今日的成就。使命、愿景、戰(zhàn)略和文化。力求表達進展歷程和現(xiàn)代脈絡(luò)，消沉色調(diào)中透出光亮。第一局部：大事記時間軸+曲線圖其次局部：領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心第四局部：理念傳承校園俯視N 幅畫卷呈現(xiàn)學(xué)校布局圖景A空間位置：展廳待規(guī)劃空間B表現(xiàn)形式：外觀膠片式卷軸式平面設(shè)計，通過教學(xué)區(qū)、圖書館、科研樓、學(xué)生宿舍、操場運動場館、綠化活動 區(qū)、附屬產(chǎn)業(yè)、科技教研成果、治理等方面的圖文呈現(xiàn)，故 過去、現(xiàn)狀、規(guī)劃建議用圖片配字幕、燈光制成 N 幅膠片式卷軸式圖展，以

4、生動穎的形式呈現(xiàn)學(xué)校布局圖景，在末尾可以總結(jié) 學(xué)校的整體規(guī)劃與展望。C表現(xiàn)內(nèi)容：學(xué)校整體布局規(guī)劃本局部用豐富的圖文把學(xué)校在教育領(lǐng)域、全國、世界的 獨特優(yōu)勢和特色學(xué)科、成果和戰(zhàn)略遠景充分表達出來。 D風(fēng)格特點：生動穎，高雅精巧本局部空間是展廳左側(cè)主要局部的靜態(tài)畫面，因此設(shè)計 制作風(fēng)格要既生動又高雅精巧；設(shè)計時考慮到短期內(nèi)不會更 換，形式相對固定。動態(tài)呈現(xiàn)區(qū)LED 屏幕全方位沖擊視聽感官3 5空間位置：展廳待規(guī)劃空間表現(xiàn)形式：LED由于展廳面積有限，要在有限的空間表現(xiàn)豐富的內(nèi)容， 以及表現(xiàn)內(nèi)容的動態(tài)性，因此承受大屏幕放映，播放高品質(zhì) 企業(yè)形象宣傳片，給進入展廳者帶來猛烈的視聽覺沖擊力， 態(tài)勢和驚奇

5、愿景。表現(xiàn)內(nèi)容：學(xué)校形象宣傳片播放學(xué)校形象宣傳片，力求承受圖文、視頻兼具的多媒 體手段，呈現(xiàn)學(xué)校在教育領(lǐng)域、全國、世界的獨特優(yōu)勢和特 色學(xué)科、成果和戰(zhàn)略遠景。要求具備高清的畫面和視頻、精 準(zhǔn)的語言表述和專業(yè)的播音，把學(xué)校的昨天、今日和明天通 過動態(tài)形式全景式地呈現(xiàn)在觀者面前，尤其要重點表達學(xué)校 的使命、愿景、戰(zhàn)略和文化。學(xué)校文化區(qū)腳踏實地、開拓進取的幸?？臻g空間位置：展廳待規(guī)劃空間表現(xiàn)形式：LED 電子滾動屏，有機展板和照片墻、崗位格言，表達學(xué)校文化。表現(xiàn)內(nèi)容：LED 電子屏滾動呈現(xiàn)學(xué)校優(yōu)秀員工、功勛集體，教學(xué)成就，科研成果。結(jié)合照片、員工感言、文字講解， 表現(xiàn)學(xué)校在校園建設(shè)、教學(xué)革、教職工進步、文體生活等方面的建設(shè)，讓參觀者深刻感受學(xué)?！耙孕Ｓ?xùn)為本”的辦學(xué)理念。第一局部：校園文化建設(shè)第三局部：文體生活第四局部：崗位格言第五局部：榮耀榜企業(yè)榮譽呈現(xiàn)區(qū)融和致遠 全面進展A空間位置：展廳待規(guī)劃空間 B表現(xiàn)形式：榮譽墻，光照通透的層次框架。C表現(xiàn)內(nèi)容：承受動感的方式陳設(shè)呈現(xiàn)學(xué)校歷年來獲得的 各種榮譽稱號、獎杯、獎狀、獎牌。完畢語精煉寄語表達人文精神 A空間位置：展廳待規(guī)劃空間 B表現(xiàn)形式：三角隔斷的里側(cè)，承受內(nèi)飾燈完畢語局部以燈箱形式呈現(xiàn)學(xué)校寄語。單用一段精辟干 練的文字表現(xiàn)學(xué)校文化的內(nèi)涵。燈箱的外側(cè)正對展廳入口， 可直接作為校史展廳的入口提示。