班干部培訓(xùn)記錄表_第1頁
班干部培訓(xùn)記錄表_第2頁
班干部培訓(xùn)記錄表_第3頁
班干部培訓(xùn)記錄表_第4頁
班干部培訓(xùn)記錄表_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.實檔.班干部培訓(xùn)記錄表時間9 6 地 點三2班課室主持人參 加人 員1長分管班級的早讀、 2論 34時間10 14 地 點三2班課室主持人參 加人 員.實檔.如何當(dāng)防止制造矛盾、 2 3。、 6、貴在堅持。有 7 8、明確分工,搞好協(xié)作。班干部即能各自明確并負(fù) 9競 班干部培訓(xùn)記錄表時間11 17 地 點三2班課室主持人參 加人 員.實檔.12想同學(xué)所想急班干部也是、4時間12 15 地 點三2班課室主持人參 加人 員 1到期末 2 、 3、我們把以前做課后看一 4 班干部培訓(xùn)記錄表.實檔.時間2 20 地 點三2班課室主持人參 加人 員討論班級管理方法,對班干部進行分工。具體分工如下:班長

2、 1 名馮文靜全面協(xié)調(diào)班級工作,調(diào)節(jié)班級糾紛、矛盾,協(xié)助老師管理班級。班級副班長 2 名紀(jì)律、學(xué)習(xí),幫助并監(jiān)督同學(xué)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面的行為與困難。1紀(jì)律副班長蘇樂怡:兼任律委員,檢查同學(xué)禮儀,提醒與監(jiān)督同學(xué)戴好紅領(lǐng)巾、校徽, 協(xié)調(diào)老師組織課堂教學(xué),確保課堂紀(jì)律。2學(xué)習(xí)副班長:吳偉俊: 組同學(xué)上好早讀課、文化餐,熱心幫助大家解決學(xué)習(xí)上的困難。 衛(wèi)生委員 名:穎瑤:提醒與監(jiān)督同學(xué)做好值日工作,檢查班級衛(wèi)生情況,負(fù)責(zé)班級的財產(chǎn) 平安,離開教室時及時關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門,早上、中午及時到教室開門。科代表 名:毅陽、羅俊杰: 組織同學(xué)自主學(xué)習(xí),提醒同學(xué)按時收交作業(yè),調(diào)節(jié)好各組長 及時檢查作業(yè)及作業(yè)訂正情況。體

3、育委員 名:鎧鋒:負(fù)責(zé)帶隊晨練、出操、參加時機等,帶頭做好早操,負(fù)責(zé)提醒與監(jiān)督 大家做好眼保健操,適當(dāng)組織班級體育活動,協(xié)助班主任做好有關(guān)體育競賽方面的工作。 圖書管理員 2 名陳淑霞蘇怡全負(fù)責(zé)班級圖書的歸類出借圖書的登記與歸還的記錄, 對破損書籍進行維護。學(xué)習(xí)組長 名別負(fù)責(zé)本組同學(xué)作業(yè)的檢查與作業(yè)的收交時反應(yīng)信息給學(xué)習(xí)或科任老師。時間3 29 地 點三2班課室主持人參 加人 員1234.實檔.班干部培訓(xùn)記錄表時間5 4 地 點三2班課室主持人參 加人 員明確班干部在班級建設(shè)中的重要作用:1、班干部是班主任和其他任課老師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情 況通過班干部反映和匯報老師,老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生。 2、模范帶頭作用:以身作那么模范遵守各種規(guī)章制度吃苦在前,享受在后 做同學(xué)所做,想同學(xué)所想,急同學(xué)所急。班干部也是學(xué)生,所以千萬不要脫離同 學(xué),自己高高在上而小看同學(xué)。比方:衛(wèi)生清掃、學(xué)習(xí)成績、做人處事等。建立正 確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律 性和進取心。3、監(jiān)督作用:監(jiān)督班級課堂和自習(xí)紀(jì)律監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督同學(xué)進行學(xué)習(xí)。 監(jiān)督同學(xué)之間是否發(fā)生矛盾,是打架、罵人等。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論