1、Word 見習工作總結3篇 總結就是對一個時期的學習、工作或其完成狀況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作狀況。我們該怎么寫總結呢？下面是我整理的見習工作總結3篇 見習工作總結范文大全，供大家賞析。 見習工作總結1 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。一個人只有經受過困難險阻的磨礪，才能百煉成鋼，才能取得勝利。對于剛到電業局參與工作的我而言，到各部門輪崗實習，就是對自身的磨礪和提高，就是為以后的工作打基礎。在這一年里，我先后被分到線路工程部和變電工程部實習，在實習過程中，我深切感受到的是領導無微不至的關懷和同事們的急躁教育，在他們的關心下，又通過

2、我自身的刻苦努力，我學到了許多電網專業學問和技能，可謂是收獲頗豐。 2月中旬，我和另外三名同事先開頭在我局線路工程部實習。在耿師傅的帶領下，我們首先根據培訓方案學習電力平安工作規程（線路部分）。重點學習了組織措施、技術措施等四大措施制度，線路運行、維護及施工方面的平安工作規程等。隨后，我們開頭進行巡線工作。通過巡線，我熟識了桿塔的類型和結構，線路的規劃布局以及桿塔上面的金具和導線等。其中特殊要留意的是，巡線人員發覺導線、電纜斷落地面或懸掛空中，應設法防止行人靠近斷線地點8m以內，以免跨步電壓傷人，并快速報告調度和上級，等候處理。 3月份，我開頭隨著線路工程部參加20 xx年春季預防性試驗登桿檢

3、修。期間，我參加了宣大線、曲水線等很多線路 的檢修，關心師傅們更換損壞的絕緣子，防震錘等器具，重新焊接損壞的接地極，師傅們急躁的向我講解線路的平安運行留意事項，我都一一牢登記來。我跟著師傅們修剪了不少樹木，這是為了線路的平安，也是為了線路周邊居民的生命平安。4月底，我還在耿師傅的組織下，進行了登桿，綁扎線的訓練。雖然剛開頭比較難學，但在師傅的急躁教育下，我總終還是把握了基本要領。系好平安帶，蹬上腳扣，學習上桿，這個經受到現在還記憶猶新。 劉王線改造是今年的一個重要工程，該線路主要是由鐵塔和導線組成。塔材分許多種型號，每一部分都要嚴格根據圖紙來拼接，我所做的就是在地面上拼接塔材，擰螺絲。我都數不

4、清，一基鐵塔要包含多少螺絲和螺帽！在組塔完畢后，我們就要放線了！35kV的導線都是用鋼絲繩牽引的，而我被支配拉著鋼絲繩從一基拉到另一基。坎坷的山路，高溫的天氣，都不能阻擋我們的工作。在完成了幾個大工程以后，線路工程部臨時不是那么忙了。我開頭總結復習前段時間所學過的東西，無論是巡線、檢修和施工，每一方面都感覺有許多收獲。 到了8月，我開頭在變電工程部實習，在這里實習了五個月時間。變電工程部是我局變電設備安裝施工和檢修維護的主要部門。目前，肩負著全市22座變電站的日常維護和35KV及以上變電站新建、擴建、改造工作，以及全市各廠礦 用戶的設備校驗等任務，工作任務重，技術含量高。 到了變電工程部，首先

5、我在愛護班一個月時間，在楊班長和班里師傅的悉心指導下，我學到了許多在學校沒有學到的實際操作。在劉碑變電站改造工程中，我參加了電纜鋪設，電纜剝皮、端口接線等詳細工作，如用裁紙刀剝電纜皮、剝線鉗剝開電纜愛護皮，斜口鉗剪切導線等等，加強了自己的動手力量，了解了相關施工流程。其次個月，我在新世紀大樓變電站實習。了解了站內任務是設備巡察、維護、倒閘操作、事故處理和各種記錄的整理工作。了解到本站供電電源的電壓等級為10kv，雙回路供電。本站的干式變壓器容量是5800kvA，以及本站的運行方式和運行原理。學會了監盤及抄表，對站內的整體狀況有了準確的全面了解。 最終我到了檢修班，正好趕上變電上一個大工程石道1

6、10KV變電站，這使得我能有了一次全面了解變電站的結構組成和工作原理的機會，建設變電站是一項特別簡單的工程。變電站主要組成為一次回路和二次回路，一次回路通常指用于電能傳輸的設備如一次母線、隔離開關、斷路器和電力變壓器等；二次回路一般指用于操作掌握，監視，測量一次回路的繼電器、互感器、測量儀表等。 檢修班主要負責一次設備的安裝，所以我接觸比較多的是一次設備。在安裝室內10KV、35KV高壓柜時，由于設備沉重，我們只能讓吊車把柜子吊到高壓室門口，在下面墊上 滾杠，一點一點往前趕著走，直至設計好的位臵。我還被支配安裝10KV母線，和師傅們一起嚴格根據圖紙把A、B、C三相母線一一穿過母線槽，安裝到位，

7、上緊螺絲，再將暴露部分用絕緣套扣緊。隨后，我還參加了安裝室外的110KV母線，該母線采納的是鋼芯鋁絞線，在導線之間、導線與開關之間都用特地的設備線夾連接。另外，我在師傅們的指導下，我學習了安裝刀閘、斷路器、電容器和電抗器等設備，對這些設備的作用有了更深的熟悉，斷路器的作用是切斷工作電流和故障電流，隔離開關的作用是使設備、線路與電源之間有明顯斷開點，以保證設備和檢修人員的平安等。經過一個月的奮戰，石道變電站工程順當如期完成，受到了上級領導和同志們的全都好評！我為參加這個工程而感到特別驕傲！ 回顧我這一年的見習生活，感覺很充實，收獲也頗多。這段時間里，領導和同事們的急躁教育讓我受益匪淺，在他們的關

8、心下，再加上我的仔細學習和刻苦鉆研，我把握了電力線路和變電檢修的基本理論和專業技能，在實踐中提高了自身的動手力量，同時也為企業制造了肯定的經濟效益，這些都讓我特別驕傲！每一段經受都是一筆財寶，每一次付出都注定會有收獲！這段見習經受，肯定會為我以后的工作打下堅實的基礎！ 實習人員： xx 時間:20 xx年x月x日 見習工作總結2 光陰荏苒，歲月如歌，轉瞬間，初為人師已近一年了。這一年，我跨出了校門，又跨進了校門，從一名青澀的同學轉變成一名人民老師，這是我人生旅途上意義非凡的一年。作為一名新老師，這一年注定是勞碌而充實的一年，回顧這一年，在領導的信任鼓舞下，在各位同仁的關心下，無論是在政治思想、

9、教育教學、為人處事上，我都得到了很大的成長。我深知反思才能進步，溫故方可知新，現將我這一年來工作得失總結如下： 一、政治思想方面：我樂觀參與學校組織的各種學習政治的活動，堅決正確的信念，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生價值觀。在個人的不斷努力下，我有幸從一名共青團員轉變成共產國家員，這讓我倍感謝動與驕傲。感動之余，我更加嚴格要求自己，努力提高自己的師德修養，喜愛事業，團結同事，鉆研業務，關愛同學，以身作則，為人師表。 二、教育教學方面： 1、備課 備課是教學工作中及其重要的一個環節，備課好壞直接打算著上課的效果，影響著同學的學習效果，所以我非常重視備課。平常我力求做到周前備課。備課時我會先仔細

10、閱讀課程標準，再認真鉆研教材、教參以及一些其他的教學參考書，然后整理好自己的思路，寫下教案，最終依據教案制作和修改上課課件。由于第一年教學，許多學問和教學方法都存在不足，對學情也把握不好，因此我虛心向同班級老師學習、請教，力求吃透教材，找準重難點，選擇最合適的教學方法，并能對同學的反映有一個精確 的預估。 2、上課 上課之前我力求做好充分的課前預備，不打無預備之仗。上課時我滿懷熱忱，力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從同學的 實際動身，努力調動同學的樂觀性，提高同學的愛好，由于課前預備充分，我可以把更多的關注點放在同學上，能依據同學的反映準時調整教學的進度和深度。每堂課，我在

11、提問時都要多問同學幾個“為什么”，使同學知其然更知其所以然，具有舉一反三、融會貫穿的力量。 七班級的同學上課的習慣較差，我會在課上急躁提示他們，如什么時候記筆記，什么時候爭論等，一年下來，同學上課的習慣有了明顯的好轉。 3、輔導 每天中午和自習課，我會下班級對同學進行個別輔導，督促訂正，準時查缺補漏。同時我會找個別同學談話，了解他們最近的學習狀況，并與家長聯系溝通，了解同學在家學習狀況，以便家校合力使同學成果更上一層樓。 4、作業 依據減負的要求，我把每天的作業經過細心地選擇，適當地留一些有利于同學力量進展的、發揮主動性和制造性的作業。每天準時批改和講評作業，并在同學訂正后進行二次批改。 5、

12、聽課 第一學期我每天都會去聽師傅的課，聽一節課上一節課，同時還會去聽同班級其他老師的課，在課后準時與他們爭論溝通，彌補自己的不足之處，學習他們勝利的.閱歷。學校教研組每兩周一次的教研活動也給了我許多的學習的機會，我抓住每一次聽課、評課、溝通的機會，讓自己盡快地成長。 三、個人學習 我抽空學習各種教育理論，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我閱讀了給老師的建議、班主任工作漫談、陶行知教育名篇、老師的教學技能等等書籍，獲益匪淺。另外樂觀利用業余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件，Excel表格等，為教學服務。 一份春華，一份秋實，這一年我付出的是一滴滴汗水，收獲的是那一份

13、份充實。這只是一個開頭，我會一如既往地專心去工作、去學習，使自己取得更大的進步。 見習工作總結3 一：見習目的；真實感受學校教育，增加師范技能，學習教學閱歷. 二：見習時間；XX年4月7日XX年4月11日. 三：見習地點；陽江職業技術學院附屬學校. 四：見習班級；五班級班. 見習過程： 當得知學校支配在學期的第七周到附小見習時，心理有很種說不出的緊急與感動。緊急見習時間到了，也意味著我們要零距離的接觸那三尺講臺了，在接下來的時間里；感動那過去了好幾年的學校生活，現在回到去感覺會是怎么樣的？是否感覺照舊？ 第一天：帶著心理的緊急與感動開頭了我的第一天見習，這次進附小見習的同學有兩百多人，學校將大

14、家分成小組，分別到不同的班級見習。第一天起得很早，早早的拿著凳子到附小大門前集中，系主任講完見習的一些要求后大家就分到自己支配到的各個班級。到教室時還沒上課，滿教室里都是學校生的嬉鬧聲，學校生在眼前走來走去，跑來跑去，盯久了覺得眼睛發困了，在心抱負：小孩子見到生人表現應當有兩種一，見到生人會大方，小聲的在下面嘀咕；二，為了讓自己更惹眼，更賣力的吵鬧。一會上課時間到了，第一節是班會課，班主任講了一些有關學習和生活的近況，從中學得作為一名好老師首先要在同學當中樹得威信，特殊是班主任。 時間很快的過去，進入正課，課前都是由一名同學上講臺帶讀課文、單詞和概念等，很好的安靜了嬉鬧的心理，安靜下來進入課堂

15、，一上課就大家都很仔細的學習，快速筆記，想盡自己的力量把老師每一句話，每一個解決問題，提出的好疑問等等，一概登記來。可在老師的教學過程中，學得授教閱歷，但感覺身心受到熬煎，耳朵飽受煎熬，同學回答問題都很樂觀，有些同學迫于表現自己舉手時自己都先站起身來，學校生就象鴉雀打破蛋一樣,那高音夾雜刺耳的童聲，與我們現在的高校生真有天壤之別。上語文課感覺很好，雖然課前老師給了我們一點不大好的印象，但不課否認她講課真的很好，感情很豐富，引入、教學目標、教學過程等等都很好，特殊是在同學自學課文與回答問題時給出的不同評價賜予同學很好的鼓舞與帶動，同學也很自覺的自學，踴躍回答問題，思想靈敏。一節課下來老師都很有條

16、序，同學也很有愛好的學習。數學是評講單元試卷，其中用了正方體、長方體等事物造型，這樣能讓同學更真實的感覺到問題的存在性與解答性，許多同學的回答都出乎我的意料之外，現在的學校生思維都特別靈敏快速，解題方法也很新奇，許多同學都很感愛好的在討論問題的不同解答，樂觀回答老師提出的問題。小孩子究竟是小孩子，單純的想法，想什么說什么，有時候回答出來的問題在孩子的世界里是沒什么的，但在我們大人的世界里那些都會讓人有點尷尬，但孩子的天真也清晰的告知了我們，他們是對的。 第一天見習完畢，學到許多學問那是確定的，但耳朵里感覺翁翁作響，回到宿舍感覺身邊還是唧唧喳喳的嘈雜聲，感覺有點暈眩。 其次天見習，經過第一天的見

17、習已經把握學校的作息時間，上課時間還沒到前不敢早早去教室，真的小孩子的單純生活有時真讓人哆嗦，下課時間是學校生的幸福時刻，但那便是我最難熬的時刻，始終在心抱負，幾年前的自己是否也如此淘氣搗蛋？ 今日第一節是上英語課，英語老師講課也很好，語速相當，敘述流利，同學也很樂觀學習、踴躍回答問題，讓我不行思議的是，由于那些學校生思想單純所以記東西簡潔呢，還是現在的年輕人腦袋也先進發達了呢？有時候老師提出的問題我都還要想一下下的，學校生都搶在我的前頭回答了，而且回答的精確 律也很高，可以達到百分之九十九的。12 今日還跟去上了體育課，看到同學在玩耍，聽著那快樂的笑聲，很想也跟著一起玩耍。 第三天，照舊聽課

18、，由于我們聽課都坐在后面，所以跟后排的學校生漸漸的熟識了，在上數學課前一名同學要我做學習園地老師留下的思索題目，要我解答了告知他，我想：是的數學不錯哦！真是問對了。還很快樂的解答起來，當結果出來時，才想到學校而已，他們有學這樣的解答方法嗎？問了一下真的沒有，真苦惱。“那我想個簡潔的方法告知你好嗎？”在我正為怎么使用最簡潔最初的解答方法來指導他時，上課時間到了。由于是評講試卷，所以我也有點分心，在想我自己要解答的問題，還沒想出來時老師也講到那道題了，而且方法簡潔到我都暈了，原來這么簡潔也行？真有點不感抬頭了，即將步進教學行業的我竟想不出這樣的解答方法，真有點慚愧。 第四天：早上照舊聽課，下午上美術、數學測試和體育，可能大家覺得那些課沒什么好聽的，都沒去。可能是對美術的愛好愛好吧，下午我都提前去教室了，上課前后排小男孩問：“姐姐，下午怎么就你一個人來了，其他人呢？”“其他人沒有來啊！”“他們為什么不來呢？”“由于不想來啊！”“為什么不想來呀？”“嗯、嗯”真的答不上來了。小孩子都是單純的，一問便想問究竟的，但又問到了最中肯的、最敏感的問題了，我都不知道怎么答。 第五天：今日上午不用去聽課，很好的睡了一覺，感覺這是這些天來睡得最好的一個晚上了，飽足精神迎接下午最終三節課。最終一節是音樂課，也是見習的最終一節課，去音樂室的路上，大家都滿感動，學校