1、第 頁勞動實踐的活動方案勞動實踐的活動方案1一、活動目的：勞動實踐對于激發(fā)同學的主體意識很有援助。人的責任意識、他人意識、感恩意識、參加意識等都可以通過勞動實踐來激發(fā)。勞動實踐對拓展同學的自身素養(yǎng)，培育合格公民有著不可替代的作用。因此，學校部開展“學校20分鐘勞動”的學校實踐活動，對同學進行“衛(wèi)生、勞動”教育作為本學期重點內容之一。本活動旨在培育同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、培育勞動技能，更是培育同學喜愛學校、關愛學校的集體主義精神，營造 “人人講衛(wèi)生，人人愛勞動”的學校氛圍；達到“同學個人保潔班級衛(wèi)生保潔班級包干區(qū)保潔”的良好衛(wèi)生干凈狀況，在改善學校衛(wèi)生保潔狀況的同時，提高全體師生的公民素養(yǎng)。二、

2、領導小組：組 長：副組長：組 員：三、勞動時間：每周四17：00分17：20分下二課后，除了學校統(tǒng)一每周四下午20分勞動時間以外，各班依據(jù)自己班級保潔狀況自定當天勞動次數(shù)，始終保持潔凈干凈的衛(wèi)生狀況。四、詳細措施：一各班級責任區(qū)由班級組長統(tǒng)一安排到班，本班級組老師全部分到班級跟班進行。二班級教室衛(wèi)生、門前走道、樓梯間、辦公室及包干區(qū)打掃措施和要求：1、打掃工具要求：參加班級衛(wèi)生的同學運用學校提供的勞動工具，包干區(qū)的工具由各班班主任利用班費統(tǒng)一購買幾件，工具每次運用后要妥當保管。2、參加的人數(shù)：全班參加，班主任將全體同學分為幾部分，勞動時間分別進行教室內、門前走廊及學校包干區(qū)的打掃。3、打掃詳細

3、要求：1門前走廊、樓梯：地面干凈，無污跡。2教室內：黑板黑板、黑板槽擦拭潔凈，不留粉塵和水漬。講臺講臺上無污漬，電腦、鍵盤、鼠標保持干凈；內外無浮塵，物品擺放整齊；電腦柜里無雜物和殘留早餐等。多媒體臺須用干抹布擦拭，做到上面沒有浮塵，臺內潔凈整齊，無雜物。教室地面用潔凈的拖布擦拭地板，保持干凈；無雜物、紙屑，無污漬。教室桌椅擺放有序，成行成列，課桌內書本、用具擺放，無紙屑、食品等雜物。 教室的瓷磚墻壁每周定人擦拭，無污漬。衛(wèi)生角工具擺放整齊有序，垃圾桶里的垃圾不能有垃圾，一日三倒。3老師辦公室辦公用品擺放整齊，辦公桌面潔凈干凈無雜物。地面潔凈老師私人用品擺放整齊有序，室內雜物清理潔凈。三學部各

4、部門扎實有效推動 “學校20分鐘勞動”實踐活動：1、同學處、大隊部針對“亂扔亂拋垃圾、不主動撿起垃圾”這些現(xiàn)狀，設計更為細化有效的教育內容及措施，讓全體同學加強保潔意識和勞動意識。增加衛(wèi)生檢查的時段，不僅每周四下午20分鐘勞動時間關注它的衛(wèi)生狀態(tài)，更要加強在校各個時段的巡查，各班級師生有責任和義務做好包干區(qū)全天候的保潔工作。2、班級組長：發(fā)揮班級組長的組織、引領作用，各班級制定班級計劃，細化落實措施，有效開展班級宣揚及教育活動，發(fā)揮班級組長的監(jiān)管作用，做到布置、檢查、反饋、調整。3、班主任加強重視，提高認識， 仔細利用班會、晨會等陣地進行宣揚。4、全體同學杜絕亂丟垃圾的現(xiàn)象，養(yǎng)成主動撿起垃圾的

5、習慣。5、大隊部在教學樓一樓大廳設計、張貼醒目的包干區(qū)分布圖，便于每位師生明確責任區(qū)的劃分，從而起到提示作用，強化班級同學的集體意識。6、全員參加提高師生全員參加的意識，看見垃圾主動撿起，以及學科老師在室外活動的組織過程中，也應當提前給同學提出衛(wèi)生保潔要求，重視同學的文明習慣培育。五、衛(wèi)生檢查分工：1、教室、辦公室及樓層檢查：學部各處室領導、值周老師、大隊部自主管理崗成員。2、包干區(qū)檢查：同學處 大隊部、值周老師六、衛(wèi)生責任區(qū)分工原那么：1、各班級教室、辦公室、門前走廊及各班級上樓樓梯都由各班級負責。2、學校公共區(qū)域包括飲水區(qū)、三樓小平臺、大操場、中心廣場、小操場、運動場、體育館等多處公共區(qū)域

6、，由16班級各班分別承受，由班級組長安排到各班，成為各班的愛心包干區(qū)，真正做到班班有分工，人人愛學校。七、各班級責任區(qū)劃分：一班級：一班級教室前面廣場及各班教室、走廊；二班級：中心廣場到食堂前，二班級二樓到一樓樓梯間；三班級：學校前廣場、大廳、南門停車位；三班級二樓到一樓樓梯間；四班級：足球場及球場兩側的綠化帶；四班級三樓到二樓樓梯間；五班級：排球場至乒乓球場五班級四樓到三樓樓梯間；六班級：圖書館頂樓、籃球場、體育館二樓、倉庫前路面，六班級三樓到二樓樓梯間；注：數(shù)字代表班級 本方案從本周開始實施。勞動實踐的活動方案2一、指導思想：為了貫徹市、區(qū)等有關文件精神，進一步全面推動素養(yǎng)教育，促進同學的

7、全面進展。結合我校實際狀況，制定我校“勞動教育”實施計劃。培育同學勞動的意識，掌控初步的勞動技術。樂于參與力所能及的公益勞動和社會實踐，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。二、教育目標：1、在家能援助父母做些力所及的家務勞動。2、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動。3、通過勞動基地等勞動，使同學掌控一些基本的勞動技術及喜愛勞動的品質。三、詳細措施：1、加強學習，確立勞動教育的地位組織老師學習市區(qū)相關文件，從培育目標的高度，更多理解勞動教育的重要性和迫切性。明確勞動教育的目的、任務和要求；學習各地勞動教育的先進閱歷，加強教育工作的時代感。同時，利用家長會，宣揚勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長幫助

8、學校開展這方面的教育。做好“三保證”：我們把勞動教育列入工作計劃，學期結束時評估優(yōu)劣；二要訂好勞動教材和手工勞動材料，做到人手一冊，一人一份，保證勞動教育材料；三要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地們，促進了勞動教育的順當開展。2、因地制宜，開拓勞動教育基地勞動基地是進行勞動教育的物質保證。我們除在勞動課中仔細進行愛勞動的教育和手工勞動實踐外，還從實際出發(fā)，因地制宜，促進勞動基地的開拓與建立。首先，開拓校內的勞動教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，一年要除草數(shù)次。綠化區(qū)的月季花需要施肥、澆水、修剪，我們把這項工作作為同學進行勞動熬煉的一項任務，全部由同學承受。我們將劃分給班級包干，負責定期拔草、除蟲澆水、修剪等工作。其次，我們常常組織同學參與打掃街道等公益性勞動，將水道路南段、大橋道東段，這一路段作為校外的勞動教育基地，由各班級同學輪番做好路面的清掃工作主要撿拾白色垃圾。此外，積極提倡同學在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還通過定期的問卷調查，實時了解狀況，使勞動教育落到實處。3、進行競賽，激發(fā)勞動教育情趣四、主要工作安排：2月份：校內勞動基地分工。開展“生活習慣五個一”活動。即每天做一次家務勞動；每周做一次飯；每周洗