1、PAGE 頁碼11創建節約型校園的倡議書供參考創建節約型校園的倡議書創建節約型校園的倡議書在我們平凡的日常里，倡議書在我們的視野里出現的頻率越來越高，倡議書是一種號召性的專用書信，具有一定的格式要求。寫起倡議書來就毫無頭緒？以下是我為大家收集的創建節約型校園的倡議書，歡迎大家分享。創建節約型校園的倡議書1老師們、同學們：勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型社會是黨中央、國務院在新時期提出的一項重大戰略方針。目前，我校正響應黨中央的號召，以主人翁的精神投身于創建節約型校園的活動之中，以勤養志，以儉修德，勤儉辦校。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。作為大學生，我們更應擔負起青年人的責任，為推

2、進節約型社會建設，創建“節約型校園”貢獻力量。千里之行，始于足下。每個人行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起。如果我們每個人無法在自己的生活中做到勤儉節約，又何以建設節約型校園？如果我們不設法消除校園內種種不合理的資源浪費現象，又如何能建設成節約型社會？鑒于此，我校現向全校師生發出以下倡議：1、樹立正確的價值觀。崇尚節約光榮，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。2、節約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”；合理、循環使用自來水；愛護節水設施，發現水龍頭損壞應及時報修，嚴防滴漏；隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費。3、節約用電。上自習提倡人員集中，做到人走燈滅，避免“白

3、晝燈”、“長明燈”；避免電腦空運行的情況發生；充電電池要及時取下；最后一個人離開教室和宿舍時，檢查所有電源是否切斷。4、節約用紙。紙張兩面使用，提高利用率。5、節約糧食。倡導餐桌文明之風，就餐點菜適量，做到不剩飯，剩飯菜打包帶走，杜絕浪費。6、節約用錢。要合理消費、適度消費，切忌鋪張，養成善于理財的好習慣。7、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復使用的木筷子，提倡自帶餐具；大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用；愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環利用。節約是美德，節約是品質，節約是責任，節約更是一種境界。大學生繼承和發揚

4、傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利于節約型社會的建設，也有利于個人的全面發展。老師同學們，“嘉庚發展，我在其中”，讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，厲行節約，堅持從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，樹立節約資源的意識，養成節約資源的習慣，摒棄畸形的高消費，積極參與建設節約型和諧校園的活動。創建節約型校園的倡議書2親愛的老師、同學們：節約是美德，節約是智慧，節約是品質，節約是涵養，節約是責任。我們可曾想過，每一度電的消耗，每一滴水的流失，都是我們在透支先輩的積累，預支后代的儲蓄。人類只有一個地球！環境污染的現狀觸目驚心，全球變暖的趨勢不斷加劇，這些都與資源的消耗和浪費密切相關。目

5、前，國家正在提倡建設“環境友好型和資源節約型社會”，我校正處于改革、發展、跨越的時期，學校也提出了建設“節約型校園”的號召。作為未來社會棟梁和社會主義建設人的我們，除了應該積極響應，擔負起應該承擔的責任，切實完成好自己應盡的義務之外，更應該發揮自己的聰明才智，為建設節約型社會，節約型校園提出自己的構想與建議，并以自己的行動影響周圍的人來共同努力，為推進節約型校園建設添磚加瓦。因此，我們向全校師生發出如下倡議：Lets Say “No！” To Waste !一、從身邊點滴做起，身體力行，節約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧；二、夏天空調提高一度，減少用電負荷（節能溫度：26）；三、避免大開水龍頭

6、，長流水現象，提倡使用臉盆洗臉、洗手；四、人走燈滅，人離電停；五、提倡無紙化辦公，雙面用紙；六、節約糧食，吃多少買多少，避免浪費；七、減少待機能耗，養成節電習慣；八、推廣使用節能產品，不使用違章電器。親愛的師生們，讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、者、示范者，從我做起，從身邊做起，積極參與到建設“節約型校園”的行動中來，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在交大校園蔚然成風，為學校的和諧發展做出應有的貢獻！創建節約型校園的倡議書3老師們、同學們：大家好！有這樣一個廣告，講的是“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚”。地球只有一個，資源何其寶貴！創建節約型校園不僅是我們的責任，更

7、是學校發展的需要。勤儉節約是中華民族的傳統美德；勤儉辦校是學校發展進步的內在動力。“居安思危，戒奢以儉”。在此，我們向全校師生發出倡議：一、節約用水。洗刷、打掃衛生時，水流不要開得過大，要講究效率，時間不要過長，隨手關掉水龍頭，要堅決杜絕“長流水”現象。知學樓、女生公寓的同學在打掃衛生時要優先使用凈水設備回收的廢水。二、節約用電。各班內燈、各級部走廊燈的開關要設專人管理，人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”“長明燈”。正確使用，并在使用完空調、計算機、打印機等用電設備后，及時斷電，減少待機損耗，不得使用違規電器。三、節約糧食。在確保學生營養的前提下，壓縮支出，節約成本，增加飯菜花樣，提高飯菜口味

8、，從源頭上阻止飯菜的浪費。倡導餐桌文明之風，吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜，倡導“光盤行動”，杜絕舌尖上的浪費。四、節約用紙。提倡雙面用紙，大力推行無紙化辦公，充分發揮校園網絡優勢，減少紙質公文印制數量；修改文稿盡量在電子媒介上進行，減少紙張消耗。五、節約辦公用品。中性筆、圓珠筆更換筆芯后請重復使用，愛護并保管好辦公設施與用品，按照操作程序操控校園儀器設備，確保使用安全，減少物質損耗，延長使用壽命。六、愛護公物。公物為大家，人人愛護它。愛護公物是每個公民應具備的基本美德，是一個人完美心靈的寫照；也是一個人文明素養的體現。然而，在我們美麗的校園內，在一些同學的思想中，愛護公物的觀念十分淡薄。有意

9、破壞公物的現象還時有發生為進一步提高全體同學愛護公物意識，培養愛護公物的良好習慣，體現我校學子應有的素質，學校后勤保障部溫馨提醒大家在日常工作學習生活中努力做到以下幾點：1、各班要成立公物管理小組，公物有專人保管。把班內公物具體落實到人進行保管，并定期進行檢查評比。課桌椅實行包干，責任到人。2、愛護窗簾。在使用窗簾時應注意不要下拽，要力量均勻、左右平拉；3、愛護門窗。要輕開輕關門窗，開關時要抓好門窗扶手，不要用手觸及門窗玻璃，以免玻璃損壞，帶來損傷，遇到大風時要立即關好門窗，以免玻璃和其他物品受到損壞。4、愛護燈、電源開關。切勿用力拍打燈的開關，也不要頻繁連續開關燈，以免降低開關及燈的使用壽命

10、。5、愛護桌椅。不亂涂亂畫亂刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。6、愛護墻體。不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，避免留下任何污跡。7、愛護學校花草樹木。不任意踐踏草坪，不攀折花木。8、住校生愛惜床鋪、門窗、衣柜等公物。人走門關，損壞公物主動賠償，不做損人利己的事情。學校對損壞公物者，除批評教育外，要賠償損失；如故意破壞，除賠償外，還要給予紀律處分。公物損壞情況納入級部考核。老師們、同學們，節約是美德和品質，是責任和遠見，是態度和智慧。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，形成人人節約、處處節約的良好習慣，營造節約光榮、浪費

11、可恥的良好氛圍，用自己的實際行動創建節約型校園，為學校的發展做出自己的貢獻。創建節約型校園的倡議書4老師們、同學們：“居安思危，戒奢以儉”。勤儉節約是中華民族的傳統美德；勤儉辦校是學校發展進步的內在動力。我們繼承和發揚傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利于節約型社會的建設，也有利于個人的全面發展。“會中發展，我在其中”，讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，從節約做起，積極參與到建設“節約型校園”的行動中來，為學校和社會的發展做出應有的貢獻。然而，在我們的校園里，在我們的身邊，諸如大白天燈照亮的“白晝燈” 、人不在水照流的“長流水”、剩菜剩飯、公物損壞等浪費現象仍時有發生，成為學校和諧

12、發展的不和諧因素。建設節約型校園，已成為學校建設的一項重要任務。老師們、同學們，學校是我家，建設發展靠大家。為此，我們向全校師生發出倡議：讓我們積極行動起來，從現在做起、從小事做起、從身邊做起，勤儉辦學、厲行節約，在日常生活中努力做到以下幾點：一、節約用水。洗刷時水流不要開得過大，要講究效率，時間不要過長，隨手關掉水龍頭，要堅決杜絕“長流水”現象。二、節約用電。教室、辦公室光線適宜不開燈，減少日光燈耗電；做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”；避免電腦空運行的情況發生；充電電池要及時取下；離開宿舍時，檢查所有電源是否切斷；無人房間燈不亮人走燈滅成習慣，不用電器斷電源。三、節約用紙。教師打印材

13、料或辦公備課字體大小、行間疏密要安排合理，；堅決禁止拿辦公用紙做“手紙”當“抹布”；開展活動要少發傳單，多采用網絡、廣播等形式進行宣傳和信息溝通；學生完成作業不要浪費紙張，正面做作業，背面做演草使用，不要因講究衛生而隨意撕作業本；所有廢紙張要及時出售給廢品收購站。四、節約用餐（含蒸飯者）。積極倡導餐桌文明之風，去食堂買飯買菜要適量，做到不剩飯、不剩菜；盡量減少同學間聚會、聚餐次數，同學間不攀比，不追求奢華。五、節約消費。不超前消費，要合理消費、適度消費，合理支出，精打細算，養成善于理財的好習慣。六、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復使

14、用的木筷子，提倡自帶餐具；大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用；愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環利用。七、廣泛宣傳節約意識。為建設“節約型校園”獻計獻策，爭做節約先鋒；要互相監督，做到厲行節約、人人有責。老師們、同學們，儉以養德，讓我們以實際行動繼承和發揚勤儉節約的光榮傳統，養成自覺節約一度電、一滴水、一張紙、一粒米的良好習慣，在我們的校園里真正形成“勤儉節約光榮，鋪張浪費可恥”的良好風尚！創建節約型校園的倡議書5各位同學們：每天我們都穿梭于飄香的食堂中，當經過收盤點，眼見盤中饕餮不到一秒鐘就變成垃圾的時候，可有過一絲心疼？大部分同學皆對此不屑一顧，在他們看來，而今早已是遠

15、離饑餓與食不果腹的年代，可盡情揮霍。然后,著眼現實，你真的認為現如今的中國已經遠離饑餓了么？一項調查結果顯示，我國消費者每年僅餐飲浪費的食物蛋白和脂肪就分別達800萬噸和300萬噸，最少倒掉了約2億人一年的口糧。你隨意的對剩菜剩飯的倒掉，很可能是2億人的口糧。一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。自古中華美德倡導勤儉節約,那句熟捻于心的“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”至今仍縈繞于耳。為了重拾美德，積極建設節約型校園與社會，身為大學生的我們更應該積極響應 “光盤行動”。因此，大學生應該從生活的點滴之處發起節約行動，培養自身“以節約為榮，浪費為恥”的意識，以及勤儉節約的基本素質，為實現中國夢而努力，為建設資源節約型社會而行動，從校園點滴之處響應“光盤行動，從身邊小事響應“節約型校園建設”。為此我們倡議：一、適量訂餐。以自身食量為基準，不攀比；量“胃”而行，不多點；避免剩餐，不奢侈浪費；以節約為榮,浪費為恥。二、打包多余剩菜。實在吃不完時，也不能隨意丟棄一粟一粒；應將剩菜打包帶走，秉承珍惜糧食的優良作