1、全國高校校第三屆屆“創(chuàng)意意、創(chuàng)新新、創(chuàng)業(yè)業(yè)”電子子商務(wù)挑挑戰(zhàn)賽Easiimplle易生活大大學(xué)生網(wǎng)網(wǎng)策劃書指導(dǎo)老師師：黃健健青團隊成員員：駱振振興孫瑋瑋顥張建夏雨雨張博文目錄TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc306358020 1項目簡簡介 PAGEREF _Toc306358020 h 3 HYPERLINK l _Toc306358021 1.1基基本資料料： PAGEREF _Toc306358021 h 3 HYPERLINK l _Toc306358022 1.2產(chǎn)產(chǎn)品與服服務(wù)： PAGEREF _Toc306358022 h 33 HYPERLINK

2、l _Toc306358023 1.3項項目戰(zhàn)略略 PAGEREF _Toc306358023 h 3 HYPERLINK l _Toc306358024 1.3.1戰(zhàn)略略定位 PAGEREF _Toc306358024 h 33 HYPERLINK l _Toc306358025 1.3.2戰(zhàn)略略目標 PAGEREF _Toc306358025 h 44 HYPERLINK l _Toc306358026 1.3.3戰(zhàn)略略布局 PAGEREF _Toc306358026 h 44 HYPERLINK l _Toc306358027 2行業(yè)與與市場分分析 PAGEREF _Toc3063580

3、27 h 4 HYPERLINK l _Toc306358028 2.1市市場介紹紹： PAGEREF _Toc306358028 h 4 HYPERLINK l _Toc306358029 2.2市市場容量量分析 PAGEREF _Toc306358029 h 44 HYPERLINK l _Toc306358030 2.3市市場需求求分析 PAGEREF _Toc306358030 h 55 HYPERLINK l _Toc306358031 2.4競競爭分析析 PAGEREF _Toc306358031 h 6 HYPERLINK l _Toc306358032 2.4.1核心心競爭力力

4、 PAGEREF _Toc306358032 h 6 HYPERLINK l _Toc306358033 2.4.2SWWOT分分析 PAGEREF _Toc306358033 h 7 HYPERLINK l _Toc306358034 2.4.3潛在在威脅與與競爭 PAGEREF _Toc306358034 h 88 HYPERLINK l _Toc306358035 3運營方方案 PAGEREF _Toc306358035 h 9 HYPERLINK l _Toc306358036 3.1項項目理念念 PAGEREF _Toc306358036 h 9 HYPERLINK l _Toc30

5、6358037 3.2目目標定位位 PAGEREF _Toc306358037 h 9 HYPERLINK l _Toc306358038 3.3發(fā)發(fā)展戰(zhàn)略略 PAGEREF _Toc306358038 h 9 HYPERLINK l _Toc306358039 3.4發(fā)發(fā)展策略略 PAGEREF _Toc306358039 h 10 HYPERLINK l _Toc306358040 3.4.1逐步步實施,分階段段擴展業(yè)業(yè)務(wù) PAGEREF _Toc306358040 h 100 HYPERLINK l _Toc306358041 3.4.2立足足于學(xué)生生與校方方和周邊邊商家的的細分 PAG

6、EREF _Toc306358041 h 110 HYPERLINK l _Toc306358042 3.4.3借助外外力，整整合資源源與渠道道 PAGEREF _Toc306358042 h 10 HYPERLINK l _Toc306358043 3.4.4與校校園管理理結(jié)合，建設(shè)數(shù)數(shù)字化校校園 PAGEREF _Toc306358043 h 100 HYPERLINK l _Toc306358044 3.4.5省物物流環(huán)節(jié)節(jié)式運營營 PAGEREF _Toc306358044 h 10 HYPERLINK l _Toc306358045 3.5業(yè)業(yè)務(wù)體系系 PAGEREF _Toc306

7、358045 h 11 HYPERLINK l _Toc306358046 3.5.1.個個人生活活服務(wù) PAGEREF _Toc306358046 h 111 HYPERLINK l _Toc306358047 3.5.2學(xué)習(xí)習(xí)工作服服務(wù) PAGEREF _Toc306358047 h 111 HYPERLINK l _Toc306358048 3.5.3.校校園管理理服務(wù) PAGEREF _Toc306358048 h 111 HYPERLINK l _Toc306358049 3.6盈盈利模式式 PAGEREF _Toc306358049 h 11 HYPERLINK l _Toc306

8、358050 3.6.1廣告告收入 PAGEREF _Toc306358050 h 111 HYPERLINK l _Toc306358051 3.6.2商家家注冊費費 PAGEREF _Toc306358051 h 11 HYPERLINK l _Toc306358052 4網(wǎng)站項項目的實實施方案案 PAGEREF _Toc306358052 h 12 HYPERLINK l _Toc306358053 4.1總總體框架架 PAGEREF _Toc306358053 h 12 HYPERLINK l _Toc306358054 4.2各各部分內(nèi)內(nèi)容 PAGEREF _Toc306358054

9、 h 122 HYPERLINK l _Toc306358055 4.2.1首頁頁 PAGEREF _Toc306358055 h 12 HYPERLINK l _Toc306358056 4.2.2Eaasy生生活 PAGEREF _Toc306358056 h 122 HYPERLINK l _Toc306358057 4.2.3學(xué)海海導(dǎo)航 PAGEREF _Toc306358057 h 113 HYPERLINK l _Toc306358058 4.2.4學(xué)生生工作 PAGEREF _Toc306358058 h 114 HYPERLINK l _Toc306358059 4.2.5校園

10、園業(yè)務(wù)辦辦理版塊塊 PAGEREF _Toc306358059 h 15 HYPERLINK l _Toc306358060 5網(wǎng)絡(luò)推推廣方案案 PAGEREF _Toc306358060 h 16 HYPERLINK l _Toc306358061 5.1目目標市場場分析 PAGEREF _Toc306358061 h 116 HYPERLINK l _Toc306358062 5.2目目標群體體的行為為方式 PAGEREF _Toc306358062 h 116 HYPERLINK l _Toc306358063 5.2.1消費費者在校大大學(xué)生 PAGEREF _Toc306358063

11、h 116 HYPERLINK l _Toc306358064 5.2.2周邊邊商家 PAGEREF _Toc306358064 h 116 HYPERLINK l _Toc306358065 5.2.3高校校 PAGEREF _Toc306358065 h 17 HYPERLINK l _Toc306358066 5.3網(wǎng)網(wǎng)站的網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)營銷銷戰(zhàn)略目目標 PAGEREF _Toc306358066 h 177 HYPERLINK l _Toc306358067 5.3.1第一一階段：推廣時時期 PAGEREF _Toc306358067 h 177 HYPERLINK l _Toc3063580

12、68 5.3.2第二二階段：過渡時時期 PAGEREF _Toc306358068 h 177 HYPERLINK l _Toc306358069 5.3.3第三三階段：穩(wěn)定時時期 PAGEREF _Toc306358069 h 177 HYPERLINK l _Toc306358070 5.4網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)營銷銷定位 PAGEREF _Toc306358070 h 117 HYPERLINK l _Toc306358071 5.4.1搜索索引擎定定位 PAGEREF _Toc306358071 h 177 HYPERLINK l _Toc306358072 5.4.2針對對高校論論壇、BBBS的的宣

13、傳 PAGEREF _Toc306358072 h 118 HYPERLINK l _Toc306358073 5.4.3網(wǎng)絡(luò)絡(luò)媒體廣廣告 PAGEREF _Toc306358073 h 188 HYPERLINK l _Toc306358074 5.4.4基于于社交網(wǎng)網(wǎng)站的推推廣 PAGEREF _Toc306358074 h 188 HYPERLINK l _Toc306358075 5.4.5線下下推廣 PAGEREF _Toc306358075 h 119 HYPERLINK l _Toc306358076 6風(fēng)險分分析 PAGEREF _Toc306358076 h 199 HYPE

14、RLINK l _Toc306358077 6.1市市場與競競爭風(fēng)險險 PAGEREF _Toc306358077 h 19 HYPERLINK l _Toc306358078 6.2成成本控制制風(fēng)險與與財務(wù)風(fēng)風(fēng)險 PAGEREF _Toc306358078 h 199 HYPERLINK l _Toc306358079 6.3管管理風(fēng)險險 PAGEREF _Toc306358079 h 20 HYPERLINK l _Toc306358080 7項目投投資概況況 PAGEREF _Toc306358080 h 20 HYPERLINK l _Toc306358081 7.1資資金結(jié)構(gòu)構(gòu)與規(guī)模

15、模 PAGEREF _Toc306358081 h 20 HYPERLINK l _Toc306358082 7.2財財務(wù)數(shù)據(jù)據(jù)預(yù)估費費用估算算 PAGEREF _Toc306358082 h 21項目簡介介基本資料料：名稱：EEasiimplle(易生活活網(wǎng))校園園學(xué)習(xí)生生活服務(wù)務(wù)一體化化系統(tǒng)。行業(yè)：服服務(wù)業(yè)電電子商務(wù)務(wù)。細分行業(yè)業(yè)：校園園生活服服務(wù)。產(chǎn)品與服服務(wù)：“Eassimpple(易生活活網(wǎng))”,即eassyssimpple,是基于于各高校校學(xué)生、生活學(xué)學(xué)習(xí)具體體狀況的的校園生生活服務(wù)務(wù)系統(tǒng)，主要服服務(wù)于廣廣大在校校學(xué)生，方便他他們的生生活、學(xué)學(xué)習(xí)、娛娛樂。“數(shù)字化化校園”目前已已經(jīng)

16、成為為各大高高校的建建設(shè)目標標之一，很多學(xué)學(xué)校已經(jīng)經(jīng)小有成成就，但但是數(shù)字字化大多多數(shù)僅僅僅局限于于教學(xué)管管理，科科研管理理等方面面，對于于學(xué)生生生活關(guān)注注不夠，本項目目專門服服務(wù)于學(xué)學(xué)生生活活，填補補了目前前數(shù)字化化校園建建設(shè)的空空白，實實現(xiàn)商業(yè)業(yè)目的的的同時又又推動了了國家教教育事業(yè)業(yè)的發(fā)展展，兼顧顧了經(jīng)濟濟效益與與社會效效益。Easiimplle實質(zhì)質(zhì)上是以以校園周周邊小型型市場為為基礎(chǔ)的的交易平平臺，用用戶登錄錄本校IID，即即可獲取取本校附附近的餐餐飲、娛娛樂信息息，享受受在線叫叫外賣，定餐位位，復(fù)印印打印等等服務(wù)，同時也也可獲取取校園信信息等服服務(wù)。由由于交易易局限于于校園附附近，

17、省省去了物物流成本本，同時時集中各各大校園園交易資資源于一一體，可可以形成成規(guī)模，有利于于實現(xiàn)盈盈利。項目戰(zhàn)略略Easiimplle作為為面向各各大高校校設(shè)立的的大學(xué)生生生活網(wǎng)網(wǎng)站，市市場主體體即為在在校大學(xué)學(xué)生，由由于受限限于地區(qū)區(qū)經(jīng)濟發(fā)發(fā)展水平平的差異異，我們們采取分分階段發(fā)發(fā)展，逐逐步擴大大的戰(zhàn)略略。因此此，最主主要的市市場主體體集中在在各大中中城市高高校的大大學(xué)生。戰(zhàn)略定位位Easiimplle為各各高校提提供生活活服務(wù)系系統(tǒng)，該該系統(tǒng)將將極大便便利在校校學(xué)生的的學(xué)習(xí)生生活。定定位于校校園市場場。戰(zhàn)略目標標快速進入入校園服服務(wù)市場場，不斷斷擴大市市場份額額，占據(jù)據(jù)有利形形勢，并并不斷創(chuàng)

18、創(chuàng)新，取取得并保保持行業(yè)業(yè)領(lǐng)先地地位。戰(zhàn)略布局局起步階段段：占領(lǐng)領(lǐng)北京各各大高校校市場，憑借優(yōu)優(yōu)質(zhì)服務(wù)務(wù)擊敗競競爭對手手擴張階段段：向上上海、廣廣州等高高校密集集的一線線城市擴擴張，擴擴大市場場占有率率穩(wěn)步發(fā)展展成熟階階段：向向二線城城市擴張張，進一一步擴大大市場，爭奪市市場領(lǐng)先先地位。行業(yè)與市市場分析析市場介紹紹：服務(wù)市場場在不斷斷的發(fā)展展過程當當中不斷斷的細分分細化，同時電電子商務(wù)務(wù)也不斷斷的在服服務(wù)市場場領(lǐng)域發(fā)發(fā)揮重大大的作用用。阿里里巴巴、慧聰?shù)鹊忍峁〣B2B的的交易服服務(wù)，淘淘寶，易易趣、拍拍拍等也也在C22C領(lǐng)域域提供著著優(yōu)質(zhì)的的服務(wù)。可以說說，電子子商務(wù)在在服務(wù)業(yè)業(yè)領(lǐng)域正正起著越

19、越來越重重要的作作用。“Eassimpple”面向的的是校園園生活服服務(wù)領(lǐng)域域，采用用電子商商務(wù)的模模式，為為廣大的的在校師師生提供供最優(yōu)質(zhì)最最便捷的的服務(wù)，而校園園生活服服務(wù)市場場目前還還沒有得得到應(yīng)有有的開發(fā)發(fā)，正是是可以大大有作為為之時。校園生活活服務(wù)的的對象包包括廣大大的在校校師生，同時還還包括為為校園提提供生活活服務(wù)的的周邊商商家（例例如餐館館、復(fù)印印社、理理發(fā)店等等），可可以說每每一個校校園同其其周圍的的周邊設(shè)設(shè)施一起起，構(gòu)成成了一個個小型的的市場，市場的的需求方方即在校校師生，供給方方即周邊邊的各種種商鋪，如果能能為這種種小范圍圍的提供供一個線線上平臺臺供其交交流信息息，發(fā)生生交

20、易的的話，其其前景也也是較為為客觀的的，下面面將對這這一市場場做出分分析。市場容量量分析資料顯示示，隨著著我國高高等教育育近年來來的連續(xù)續(xù)擴招，規(guī)模不不斷壯大大，目前前全國共共有高校校23885所，在校大大學(xué)生220000余萬人人，如果果大學(xué)生生年平均均消費每每人50000元元，年消消費將高高達10000多多億，對對商家和和企業(yè)來來說，也也就意味味著一個個巨大的的、高素素質(zhì)的新新型消費費市場的的形成，也將成成為未來來整個消消費市場場不可忽忽視的一一大份額額。而大學(xué)生生的消費費多數(shù)集集中于校校園附近近，所以以說校園園生活服服務(wù)市場場所吸納納的資金金可以以以千億計計數(shù)，因因而市場場總體容容量不容容

21、忽視。據(jù)第228次中中國互聯(lián)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)發(fā)展狀況況統(tǒng)計報報告數(shù)據(jù)顯顯示，截至20011年年6月底，我國網(wǎng)網(wǎng)民總數(shù)數(shù)達到44.855億，互互聯(lián)網(wǎng)普普及率為為36.2%，較20010年年底提高高1.99個百分分點。而而在這33.388億網(wǎng)民民當中，學(xué)生所所占比重重最大，達到229.99%。學(xué)學(xué)生，尤尤其是大大學(xué)生在在日常生生活當中中對網(wǎng)絡(luò)絡(luò)的高利利用程度度和高依依賴程度度，為EEasiimplle網(wǎng)站站提供了了巨大的的市場容容量和良良好的發(fā)發(fā)展前景景。中國網(wǎng)民民規(guī)模、增長率率以及普普及率(來自艾艾瑞咨詢詢) 市場需求求分析資料來源源：中中國商界界20010年年11月總總第2110期由上圖不不難看出出，

22、大學(xué)學(xué)生的消消費在飲飲食、人人際交往往兩方面面占比例例最大，而這兩兩方面的的消費主主要就集集中于校校園附近近，另外外加上學(xué)學(xué)習(xí)消費費（購買買資料、學(xué)習(xí)用用具、復(fù)復(fù)印打印印等），便構(gòu)成成了校園園學(xué)生生生活消費費的主要要部分飲食方面面除了校校內(nèi)就餐餐以外，校外就就餐已經(jīng)經(jīng)成為大大學(xué)生飲飲食消費費中必不不可少的的一部分分，各種種形式的的聚會在在大學(xué)生生中成為為餐飲消消費的一一個重點點，調(diào)查查發(fā)現(xiàn)，幾乎每每名學(xué)生生每學(xué)期期都要參參加6115次各各種形式式的聚會會，這部部分消費費每年都都要在22006000之間間，而這這類餐飲飲消費多多數(shù)集中中在學(xué)校校附近。同時，很多同同學(xué)選擇擇叫外賣賣，這樣樣在宿舍舍

23、即可用用餐，而而外賣提提供方也也多為學(xué)學(xué)校附近近餐館. 學(xué)習(xí)方面面，學(xué)生生購買學(xué)學(xué)習(xí)用書書、用品品，打印印復(fù)印資資料等等等都集中中于校園園附近的的書店，復(fù)印店店，每人人每年的的消費額額要在44008000元之間間。學(xué)校內(nèi)經(jīng)經(jīng)常有二二手品的的交易，其中書書籍、自自行車等等最為常常見，但但是交易易信息更更新不夠夠及時，需要有有一個規(guī)規(guī)范的模模式。此外，學(xué)學(xué)生理發(fā)發(fā)，洗衣衣等雜項項支出也也不在少少數(shù)。目前，通通過對大大學(xué)生日日常學(xué)習(xí)習(xí)、學(xué)生生工作的的調(diào)查，我們不不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)，學(xué)生生對學(xué)習(xí)習(xí)資源的的共享以以及提高高學(xué)習(xí)、工作效效率有著著強烈的的呼聲。而主要要問題就就在于目目前尚未未出現(xiàn)一一個平臺臺供所有

24、有學(xué)生開開放、自自由同時時又有序序地分享享學(xué)習(xí)資資源；尚尚未解決決學(xué)生工工作程序序繁瑣，效率低低下的現(xiàn)現(xiàn)實狀況況。Eaasimmplee易生活活大學(xué)生生網(wǎng)站在在板塊分分布上，充分體體現(xiàn)大學(xué)學(xué)生的需需求，針針對大學(xué)學(xué)生日常常生活中中的外賣賣訂餐、跳蚤市市場、學(xué)學(xué)生證件件補辦、課業(yè)信信息交流流、學(xué)生生工作等等特殊活活動進行行網(wǎng)絡(luò)化化、高效效化整合合。資料料表明，大學(xué)生生上網(wǎng)活活動已經(jīng)經(jīng)涉及到到日常生生活的各各個方面面，并且且有著日日趨增強強的依賴賴性，對對網(wǎng)絡(luò)活活動的效效率也有有著較高高的要求求。在這這樣的市市場背景景下，EEasiimplle網(wǎng)站站的目標標市場有有著較強強的活躍躍性和針針對性、廣

25、泛性性。競爭分析析核心競爭爭力A EEasiimplle目標標市場明明確，并并且市場場容量潛潛力巨大大。資料料顯示，隨著我我國高等等教育近近年來的的連續(xù)擴擴招，規(guī)規(guī)模不斷斷壯大，目前全全國共有有高校223855所，在在校大學(xué)學(xué)生20000余余萬人，如果大大學(xué)生年年平均消消費每人人50000元，年消費費將高達達10000多億億，對商商家和企企業(yè)來說說，也就就意味著著一個巨巨大的、高素質(zhì)質(zhì)的新型型消費市市場的形形成，也也將占據(jù)據(jù)未來整整個消費費市場不不可忽視視的一大大份額。B 省省去物流流環(huán)節(jié)。物流環(huán)環(huán)節(jié)是BB2C電子子商務(wù)最最難以跨跨躍的一一道鴻溝溝，但是是本項目目采取整整合多個個分市場場的形式

26、式省去物物流這個個環(huán)節(jié)。具體來來說，每每一個校校園都是是一個分分市場，市場內(nèi)內(nèi)需求方方學(xué)生生同市場場的供給給方校園周周邊店鋪鋪空間距距離不大大，不需需要物流流，同時時各個分分市場的的整合形形成規(guī)模模效應(yīng)，可以實實現(xiàn)盈利利的目的的。C 成成本低。由于提提供的是是中介服服務(wù)，因因而不存存在生產(chǎn)產(chǎn)與進貨貨成本，也不會會產(chǎn)生倉倉儲成本本，因而而可以實實現(xiàn)低成成本運營營。SWOTT分析S（優(yōu)勢勢）W（劣勢勢）充分整合合學(xué)生日日常學(xué)習(xí)習(xí)、生活活、社團團工作所所遇到的的繁瑣的的事件，把這些些事件電電子化，能夠很很方便的的在線上上完成幾幾乎任何何學(xué)生日日常學(xué)習(xí)習(xí)生活要要做的事事情。Easiimplle目標標市

27、場明明確，市市場容量量潛力巨巨大。相相比其他他商業(yè)方方案，我我們更有有發(fā)展的的空間，更能吸吸引風(fēng)險險投資，為我們們的成功功奠定基基礎(chǔ)。相比其他他傳統(tǒng)電電子商務(wù)務(wù)企業(yè)，我們項項目沒有有傳統(tǒng)繁繁瑣的物物流環(huán)節(jié)節(jié)和支付付環(huán)節(jié)，大大增增加了電電子商務(wù)務(wù)的安全全性，也也由此更更能夠吸吸引客戶戶群和風(fēng)風(fēng)險投資資。成本相對對其他電電子商務(wù)務(wù)企業(yè)要要低，我我們項目目不存在在進貨、發(fā)貨成成本，不不需要大大資金流流轉(zhuǎn)，更更不會有有大筆資資金的流流轉(zhuǎn)周期期，方便便管理者者運行整整個企業(yè)業(yè)。小結(jié)：根根據(jù)各個個高校不不同的情情況，我我們推出出了各個個高校的的定制版版本以滿滿足各類類消費者者的需要要市場上已已有覆蓋蓋市民

28、生生活的服服務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)，進入入市場沒沒有很大大的競爭爭力。系統(tǒng)的用用戶實名名認證方方面存在在問題有有待解決決。在完全滿滿足用戶戶需求方方面有一一定的條條件限制制。小結(jié)：運運營模式式有待在在實踐中中完善。O（機會會）T（威脅脅）目前，學(xué)學(xué)生生活活方面運運用電子子商務(wù)的的水平較較低，我我們系統(tǒng)統(tǒng)在未來來有巨大大的發(fā)展展空間。商家等為為了增加加知名度度和客戶戶群，會會非常積積極的和和我們合合作，如如果想要要在我們們網(wǎng)站上上投放廣廣告，也也會很愿愿意的支支付給我我們廣告告費。目前，學(xué)學(xué)生生活活服務(wù)網(wǎng)網(wǎng)站數(shù)目目較少，而且功功能單一一，僅限限于訂餐餐等小范范圍，不不能形成成一個大大的系統(tǒng)統(tǒng)，擁有有客戶項項目

29、單一一。我們們系統(tǒng)存存在巨大大市場。隨著中國國經(jīng)濟水水平的提提高，學(xué)學(xué)生的消消費能力力在提升升。各類單一一服務(wù)網(wǎng)網(wǎng)站存在在，搶占占客戶群群。Easiimplle校園園業(yè)務(wù)辦辦理版塊塊需得到到高校校校方支持持。推廣時期期，潛在在客戶群群由于品品牌問題題，加入入我們系系統(tǒng)的積積極性不不高。潛在威脅脅與競爭爭 1威脅脅由于校園園周邊小小市場已已經(jīng)存在在，并且且有自己己的一套套運作方方式，所所以推廣廣過程中中會遇到到一定的的困難。 22、競爭爭“大學(xué)生生外賣網(wǎng)網(wǎng)”區(qū)域域僅限于于杭州市市滬江英語語”業(yè)務(wù)只只限于英英語學(xué)習(xí)習(xí)目前，同同類別的的網(wǎng)站已已經(jīng)出現(xiàn)現(xiàn)，但大大多數(shù)無無法整合合高校資資源，且且功能有有

30、限，并并未大范范圍推廣廣。Eaasimmplee與學(xué)生生校園生生活緊密密聯(lián)系，提供個個性化服服務(wù)，內(nèi)內(nèi)容覆蓋蓋大學(xué)生生學(xué)習(xí)、生活、工作的的各個方方面，一一站式服服務(wù)，與與同類網(wǎng)網(wǎng)站相比比有著全全面、個個性、細細致的顯顯著優(yōu)勢勢。運營方案案項目理念念1.Eaasimmplee是基于各各高校學(xué)學(xué)生生活活、學(xué)習(xí)習(xí)的具體體狀況而而建立起起來的一一站式校校園生活活服務(wù)數(shù)數(shù)字化平平臺系統(tǒng)統(tǒng)，主要要服務(wù)于于廣大在在校學(xué)生生，方便便他們的的學(xué)習(xí)，社團工工作和業(yè)業(yè)余生活活。2.突破破大多數(shù)數(shù)高校數(shù)數(shù)字化管管理僅著著眼于教教學(xué)管理理，科研研管理等等方面，對于學(xué)學(xué)生生活活關(guān)注不不夠的局局限，真真正實現(xiàn)現(xiàn)建設(shè)“數(shù)字化

31、化校園”的目標標。Eaasimmplee專門服服務(wù)于學(xué)學(xué)生生活活，填補補了目前前數(shù)字化化校園建建設(shè)在學(xué)學(xué)生日常常生活領(lǐng)領(lǐng)域的空空白，實實現(xiàn)商業(yè)業(yè)目的的的同時又又推動了了國家教教育事業(yè)業(yè)的發(fā)展展，兼顧顧了經(jīng)濟濟效益與與社會效效益。3.協(xié)助助各大高高校解決決在校園園生活領(lǐng)領(lǐng)域面臨臨的諸多多不方便便問題，一方面面使得大大學(xué)生得得校園生生活更加加舒適便便捷，另另一方面面也使得得校方的的管理更更加完善善與高效效。目標定位位以最快速速度打入入校園生生活服務(wù)務(wù)市場，并與校校園常規(guī)規(guī)管理結(jié)結(jié)合起來來，取得得并保持持行業(yè)領(lǐng)領(lǐng)先地位位，成為為學(xué)生和和校方都都不可或或缺的大大學(xué)生生生活必備備系統(tǒng)。發(fā)展戰(zhàn)略略1.起步

32、步階段，以對外外經(jīng)貿(mào)大大學(xué)為起起點，進進行試運運行。然然后根據(jù)據(jù)具體情情況的差差異開發(fā)發(fā)出適用用于北京京各大高高校的校校園生活活一體化化系統(tǒng)，占領(lǐng)首首都高校校市場，憑借優(yōu)優(yōu)質(zhì)、高高效、全全面的服服務(wù)擊敗敗相關(guān)的的行業(yè)競競爭對手手。2.擴張張階段，向上海海、廣州州等高校校密集的的一線城城市擴張張，力爭爭基本覆覆蓋所有有2111大學(xué)，方便更更多的大大學(xué)生，同時進進一步推推進校園園生活服服務(wù)數(shù)字字化進程程。3.穩(wěn)步步發(fā)展成成熟階段段，向二二線城市市擴張，以覆蓋蓋全國990%的的高校為為目標進進一步擴擴大市場場規(guī)模，取得行行業(yè)領(lǐng)先先地位。發(fā)展策略略逐步實施施,分階段段擴展業(yè)業(yè)務(wù)由于網(wǎng)站站需要整整合的方

33、方面較多多，對技技術(shù)要求求很高，所以網(wǎng)網(wǎng)站在發(fā)發(fā)展的過過程當中中采取分分階段的的策略，分批攻攻克技術(shù)術(shù)難關(guān)。首先將將eassy生活活板塊作作為首推推項目發(fā)發(fā)展，重重點攻克克各校周周邊設(shè)施施數(shù)據(jù)的的連接，因為就就目前的的情況而而言技術(shù)術(shù)上是可可以實現(xiàn)現(xiàn)的，該該項目實實施前期期就幾個個典型高高校的情情況做出出范版模型型，將涉涉及校園園生活主主要方面面的系統(tǒng)統(tǒng)制作成成型，以以此為模模版，向向其他高高校推廣廣，推廣廣過程中中就各校校不同情情況采取取個性化化設(shè)計這這樣一來來既節(jié)約約了成本本，有減減輕了推推廣難度度，其他他板塊在在發(fā)展后后期占領(lǐng)領(lǐng)一定市市場份額額的前提提下將按按類似方方式推廣廣。對于技術(shù)術(shù)

34、上的考考慮，將將通過招招攬專業(yè)業(yè)技術(shù)人人才，技技術(shù)入股股等方式式給予解解決。立足于學(xué)學(xué)生與校校方和周周邊商家家的細分分通過占領(lǐng)領(lǐng)細分，一方面面能縮小小范圍，讓雙方方更方便便，更高高效地聚聚合在一一起，滿滿足大學(xué)學(xué)生在校校園生活活點滴中中如文印印、理發(fā)發(fā)、外出出就餐以以及證件件補辦等等方面的的需求。另一方方面，在在培養(yǎng)了了用戶使使用習(xí)慣慣及口碑碑后，在在有大量量高校學(xué)學(xué)生加入入網(wǎng)站后后，也將將吸引更更多其他他高校進進駐本系系統(tǒng)。通通過學(xué)生生和校方方與周邊邊商家的的雙方的的相互吸吸引，牢牢固地扎扎根于校校園生活活服務(wù)行行業(yè)市場場。3.4.3借助外外力，整整合資源源與渠道道本系統(tǒng)除除了提供供方便大大

35、學(xué)生校校園生活活的生活活服務(wù)，也注重重作為平平臺提供供渠道，合理與與外部力力量進行行業(yè)務(wù)合合作，整整合校園園內(nèi)部或或周邊合合作商家家的優(yōu)質(zhì)質(zhì)資源為為在校學(xué)學(xué)生提供供快速而而優(yōu)質(zhì)的的服務(wù)。3.4.4與校園園管理結(jié)結(jié)合，建建設(shè)數(shù)字字化校園園本系統(tǒng)通通過與校校方合作作，與校校園管理理結(jié)合，建設(shè)數(shù)數(shù)字化校校園，方方便學(xué)校校師生的的學(xué)習(xí)生生活。3.4.5省物流流環(huán)節(jié)式式運營物流環(huán)節(jié)節(jié)是B22C電子子商務(wù)最最難以跨跨躍的一一道鴻溝溝，但是是本項目目采取整整合多個個分市場場的形式式省去物物流這個個環(huán)節(jié)。具體來來說，每每一個校校園都是是一個分分市場，市場內(nèi)內(nèi)需求方方學(xué)生生同市場場的供給給方校園周周邊店鋪鋪空間

36、距距離不大大，不需需要專門門的物流流，同時時各個分分市場的的整合形形成規(guī)模模效應(yīng)，可以實實現(xiàn)盈利利的目的的。業(yè)務(wù)體系系3.5.1.個個人生活活服務(wù)個人生活活服務(wù)為為在校大大學(xué)生提提供文印印、理發(fā)發(fā)、周邊邊餐館預(yù)預(yù)定和訂訂餐送餐餐服務(wù)，主要由由校園周周邊商家家的自營營服務(wù)及及合作服服務(wù)組成成。3.5.2學(xué)習(xí)習(xí)工作服服務(wù)學(xué)習(xí)工作作服務(wù)為為在校大大學(xué)生提提供一個個專門分分享學(xué)習(xí)習(xí)資料，交流學(xué)學(xué)術(shù)思想想，處理理社團活活動的平平臺。3.5.3.校校園管理理服務(wù)校園管理理服務(wù)是是針對校校園管理理所提供供的輔助助解決各各類證件件補辦、教室桌桌椅場地地借用、宿舍生生活所面面臨的問問題的服服務(wù)。盈利模式式3.6

37、.1廣告告收入收費方式式：拍賣賣、固定定定價；A、拍賣賣：在網(wǎng)網(wǎng)站頁面面發(fā)布廣廣告，可可通過拍拍賣獲得得廣告位位，也可可以采用用固定定定價獲得得廣告位位。拍賣賣方式獲獲得廣告告位是企企業(yè)用戶戶預(yù)先繳繳納一定定的保證證金（可可在會員員費中扣扣除），對網(wǎng)站站放出的的廣告位位在網(wǎng)上上進行競競價，價價高者得得。中標標者可以以獲得相相應(yīng)時間間段內(nèi)在在相應(yīng)廣廣告位的的投放權(quán)權(quán)。B、固定定定價：定價對對某些廣廣告位由由網(wǎng)站進進行固定定定價，企業(yè)用用戶根據(jù)據(jù)需要，以先扣扣費方式式，租用用廣告位位在相應(yīng)應(yīng)時期的的廣告投投放權(quán)。3.6.2商家家注冊費費收費方式式：商家家注冊EEasiimplle時收收取比同同行低

38、的的會員費費，在發(fā)發(fā)布商家家信息時時采取競競價的方方式進行行收費。同時可可以按競競價拍賣賣的方式式贏得某某一細分分領(lǐng)域的的前若干干名的顯顯示位置置。網(wǎng)站項目目的實施施方案總體框架架Easiimplle(易生活活)（wwww. EEasiimplle.ccom）版塊名稱稱內(nèi)容梗概概子域名首頁登陸首頁頁并將客客戶分流流到其所所屬的校校園分區(qū)區(qū)Headd.Eaasimmplee.coomEasyy生活學(xué)生生活活服務(wù)Easyyliffe.EEasiimplle.ccom學(xué)海導(dǎo)航航提供學(xué)習(xí)習(xí)服務(wù)，信息交交流xuehhai.Em學(xué)生工作作便利學(xué)生生各種活活動的展展開Studdworrk.EEasiimpl

39、le.ccom校園業(yè)務(wù)務(wù)辦理簡化校園園業(yè)務(wù)辦辦理流程程方便生生活Schbbusiinesss.EEasiimplle.ccom各部分內(nèi)內(nèi)容首頁首頁有個個大城市市的板塊塊鏈接，進入連連接后的的頁面有有該城市市的的大高校校的板塊塊鏈接。用戶通過過已經(jīng)注注冊的賬賬號登陸陸首頁，找到自自己所屬屬城市，所屬院院校，進進入，即即可享受受網(wǎng)站所所提供的的服務(wù)Easyy生活餐館預(yù)訂訂與我公司司合作的的餐館，根據(jù)具具體情況況預(yù)留出出部分坐坐席供網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)預(yù)訂訂使用。同學(xué)們們通過在在線預(yù)訂訂座位，既為餐餐館保證證了充分分的消費費群，又又方便了了同學(xué)們們平時用用餐難的的問題。最大的的優(yōu)點是是，通過過餐館通通過網(wǎng)絡(luò)絡(luò)與用

40、戶戶實現(xiàn)了了資源共共享，增增加了餐餐館的透透明度，增加了了餐館間間的競爭爭力，學(xué)學(xué)生們又又可以通通過這個個平臺進進行監(jiān)督督，有利利于公平平競爭，也有利利于保障障同學(xué)們們的合法法權(quán)益。訂餐送餐餐。隨著電動動車、摩摩托車等等交通工工具的普普及，外外賣一直直都倍受受同學(xué)們們的青睞睞。但是是，訂餐餐的及時時性以及及電話訂訂餐時常常常占線線、記錯錯送餐地地址等問問題，于于是，本本公司推推出的此此系統(tǒng)的的及時性性、免費費性以及及信息量量廣性發(fā)發(fā)揮了很很大的作作用。用用本系統(tǒng)統(tǒng)，可以以及時準準確的1100%送達訂訂餐信息息給商家家，以便便商家及及時送餐餐。其他生活活服務(wù)：包括理發(fā)發(fā)、干洗洗等生活活服務(wù)。與訂

41、餐餐服務(wù)類類似，商商家可以以通過預(yù)預(yù)留部分分理發(fā)師師以及空空位，實實現(xiàn)同學(xué)學(xué)們預(yù)定定時間理理發(fā)，指指定理發(fā)發(fā)師理發(fā)發(fā)，在線線下干洗洗訂單，店家上上沒取貨貨送貨等等等。校內(nèi)二手手品交易易：校內(nèi)二手手品交易易板塊，通過類類似于淘淘寶的形形式交易易，賣家家掛出出出貨信息息，包括括照片、數(shù)量等等，買家家有意向向者點擊擊購買按按鈕，后后同賣家家聯(lián)系，線下交交易，按按鈕點擊擊數(shù)量超超過出貨貨數(shù)量后后按鈕不不可用，顯示貨貨物售完完，若線線下交易易不成功功，則賣賣家繼續(xù)續(xù)發(fā)出賣賣貨信息息。學(xué)海導(dǎo)航航課件共享享：人品沒爆爆發(fā)，搶搶課悲劇劇了怎么么辦？上上課老師師沒課件件或課件件很扯怎怎么辦？名師課課件欲求求無門

42、怎怎么辦？“課件件分享”，一個個可專供供大學(xué)生生上傳自自己所擁擁有的課課件和學(xué)學(xué)習(xí)資料料的平臺臺，供大大家共享享。解決決廣大學(xué)學(xué)生想求求其他老老師課件件無門的的問題。（亮點點：按課課程名稱稱排序分分塊，查查找課件件、資料料快速而而高效）2評師論論道哪些老師師才是真真正的名名師？又又有哪些些老師只只會令你你昏昏欲欲睡？課課堂上老老師的說說法是對對是錯？不同學(xué)學(xué)術(shù)觀點點孰是孰孰非？“評師論論道”，一個可可供學(xué)生生評論名名師教授授，討論論學(xué)術(shù)問問題，發(fā)發(fā)表上課課感受的的第二課課堂，讓讓廣大學(xué)學(xué)生無需需進入課課堂而感感受名師師魅力，碰撞思思想火花花。（該該板塊以以帖吧的的形式呈呈現(xiàn)，方方

43、便交流流）3選課指指南：一個專門門交流選選課信息息，分享享選課經(jīng)經(jīng)驗的平平臺。（按學(xué)科科分類，對于不不同學(xué)院院不同年級級的學(xué)生生的選課課針對性性更強，更快速速更高效效）4課堂點點滴一個方便便需要自自由組合合小組完完成團隊隊任務(wù)的的課堂（史綱、政論、馬原、思修等等公共課課或者精精讀、口口語等課課程）的的學(xué)生進進行交流流和討論論以及各各種點滴滴信息分分享平臺臺。該子子版塊以以貼吧的的形式呈呈現(xiàn)，用用于學(xué)生生結(jié)組，互傳資資料等。學(xué)生工作作1社團活活動信息息發(fā)布墻墻滾動呈現(xiàn)現(xiàn)各學(xué)生生社團會會員活動動及社團團動態(tài)。2個性化化社團活活動通知知根據(jù)個人

44、人所在社社團情況況提供個個性化提提醒通知知。3權(quán)限管管理涉及發(fā)布布、修改改社團活活動信息息發(fā)布以以及管理理社團主主頁，并并對相關(guān)關(guān)負責(zé)人人推送通通知，由由社團負負責(zé)人通通過權(quán)限限認證取取得此資資格。4學(xué)生社社團主頁頁社團簡介介；社團活動動展示（文字、圖片）；社團活動動通知及及信息發(fā)發(fā)布；5學(xué)生工工作操作作區(qū)與“校園園業(yè)務(wù)辦辦理”版版塊中的的“教室室桌椅場場地借用用”版塊塊通過超超鏈接整整合，使使學(xué)生工工作中涉涉及到教教室、器器材借用用的方面面程序網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)化、便捷化化。6版塊詳細細說明：學(xué)生組織織工作，尤其是是學(xué)生社社團工作作是大學(xué)學(xué)生生活活

45、的重要要組成部部分。通通過學(xué)生生社團工工作以及及信息發(fā)發(fā)布的網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)化，并與“校園業(yè)業(yè)務(wù)辦理理”版塊塊整合，調(diào)用校校園教室室、設(shè)施施、場地地使用情情況，優(yōu)優(yōu)化資源源配置，能夠大大幅度地地提高學(xué)學(xué)生工作作的執(zhí)行行效率和和信息發(fā)發(fā)布的及及時性。校園業(yè)務(wù)務(wù)辦理版版塊補辦證件件校園卡卡板塊：用戶點擊擊進入補補辦證件件校園卡卡板塊，選擇丟丟失的證證件種類類，并向向校園卡卡管理部部門提出出掛失和和補辦申申請。丟丟失校園園卡的進進行在線線掛失，并凍結(jié)結(jié)卡內(nèi)余余額。教室桌椅椅場地借借用版塊塊：用戶點擊擊進入教教室桌椅椅場地借借用板塊塊，進入入后選擇擇借用對對象，系系統(tǒng)提供供各可借借用對象象的的剩余情情況，用用戶

46、根據(jù)據(jù)剩余情情況進行行在線申申請和預(yù)預(yù)定。宿舍生活活版塊：a、信件件通知服服務(wù)：宿舍管理理人員對對本宿舍舍的學(xué)生生收到的的信件明明信片等等進行整整理，發(fā)發(fā)布到信信件通知知板塊，并實時時滾動更更新。b、洗衣衣幣余量量查詢服服務(wù)：用戶進入入該版塊塊，查詢詢本宿舍舍樓洗衣衣幣剩余余數(shù)量，并進行行預(yù)定，預(yù)定后后1小時內(nèi)內(nèi)應(yīng)在宿宿舍管理理人員處處領(lǐng)取并并繳費。c、電費費余量查查詢：用戶進入入該模塊塊，可查查詢本宿宿舍用電電情況和和剩余電電量。網(wǎng)絡(luò)推廣廣方案由于Eaasimmplee的業(yè)務(wù)務(wù)開展主主要依托托于網(wǎng)絡(luò)絡(luò)，其業(yè)業(yè)務(wù)對象象主要是是網(wǎng)民，所以在在推廣時時，偏重重于采用用網(wǎng)絡(luò)推推廣方式式。目標市場場分

47、析Easiimplle將要要進入的的是高校校大學(xué)生生為主的的年輕化化的市場場，發(fā)展展前景良良好。隨隨著國家家經(jīng)濟的的快速發(fā)發(fā)展，人人民生活活水平在在不斷提提高，大大學(xué)生可可支配的的財富也也再提高高；高校校的擴招招政策是是的高校校大學(xué)生生的絕對對數(shù)量也也在快速速增長。再加上上電子商商務(wù)應(yīng)用用程度的的越來越越高，可可知道本本系統(tǒng)所所針對的的市場市市場容量量較大，并且也也在不斷斷地增長長當中，市場潛潛力十分分巨大。本系統(tǒng)統(tǒng)針對這這一快速速發(fā)展的的市場，具有獨獨特的競競爭優(yōu)勢勢。目標群體體的行為為方式消費者在校校大學(xué)生生在校大學(xué)學(xué)生為主主的消費費群體決決定了整整個市場場對于互互聯(lián)網(wǎng)的的利用率率十分普普

48、遍，大大學(xué)生的的消費理理念普遍遍領(lǐng)先于于其他年年齡段市市場，對對于網(wǎng)上上的生活活服務(wù)的的接受能能力很強強，加上上本系統(tǒng)統(tǒng)對大學(xué)學(xué)生生活活的方便便程度帶帶來的極極大的改改善，學(xué)學(xué)生在登登錄本系系統(tǒng)可以以進行訂訂餐、預(yù)預(yù)定理發(fā)發(fā)、文印印等一系系列與其其生活密密切相關(guān)關(guān)的活動動，本系系統(tǒng)必將將受到大大學(xué)生的的歡迎。周邊商家家Easiimplle除了了為大學(xué)學(xué)生提供供一個提提高生活活質(zhì)量的的便捷的的消費方方式，更更為學(xué)校校周邊商商家?guī)韥頍o限商商機，本本系統(tǒng)極極可能受受到高校校學(xué)生的的歡迎，學(xué)生在在登錄本本系統(tǒng)進進行訂餐餐、預(yù)定定理發(fā)、文印等等一系列列與其生生活密切切相關(guān)的的活動時時，每一一項涉及及周

49、邊商商家的活活動都可可以給周周邊商家家?guī)砀嗟氖帐杖耄蛞虼吮鞠迪到y(tǒng)也將將受到周周邊商家家的支持持。高校Easiimplle除了了涉及校校外的訂訂餐文印印等服務(wù)務(wù)，還針針對學(xué)生生在校內(nèi)內(nèi)的日常常生活開開設(shè)了方方便學(xué)生生社團活活動、證證件補辦辦、接收收信件的的等一些些列方便便學(xué)生生生活、提提高學(xué)生生工作生生活效率率的服務(wù)務(wù)，同時時也大大大便利了了校方的的學(xué)生管管理。網(wǎng)站的網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)營銷銷戰(zhàn)略目目標第一階段段：推廣廣時期本階段對對快速提提高網(wǎng)站站的曝光光率和注注冊率的的要求極極高，應(yīng)應(yīng)及時地地廣泛聯(lián)聯(lián)絡(luò)高校校，得到到盡可能能多的高高校的支支持，對對網(wǎng)站的的擴張有有著極大大的幫助助，還應(yīng)應(yīng)通過各各種

50、線上上線下推推廣策略略組合進進行營銷銷，充分分運用病病毒性營營銷推廣廣手段迅迅速提高高市場占占有率，獲得大大量注冊冊用戶。為用戶戶提供優(yōu)優(yōu)質(zhì)的服服務(wù)的同同時提供供網(wǎng)站的的知名度度與口碑碑傳播力力度，為為樹立品品牌效應(yīng)應(yīng)打下良良好基礎(chǔ)礎(chǔ)。第二階段段：過渡渡時期經(jīng)過快速速擴張時時期打下下的基礎(chǔ)礎(chǔ)，網(wǎng)站站得到了了一定數(shù)數(shù)量的聲聲譽用戶戶，此時時工作的的重中之之重將從從增加用用戶數(shù)量量轉(zhuǎn)變到到增加忠忠實用戶戶數(shù)量，提高網(wǎng)網(wǎng)站的品品牌知名名度，保保持網(wǎng)站站的熱度度不減，鞏固市市場。對于為用用戶提供供的服務(wù)務(wù)不能松松懈，只只有為用用戶提供供一如既既往甚至至更加周周到優(yōu)質(zhì)質(zhì)的服務(wù)務(wù)，才能能進一步步擴大知知名

51、度。網(wǎng)站的的服務(wù)質(zhì)質(zhì)量應(yīng)該該始終保保證，不不能在區(qū)區(qū)別對待待，必須須在條件件允許的的情況下下盡可能能提高服服務(wù)質(zhì)量量。第一一階段因因為用戶戶的數(shù)量量比較少少，注冊冊用戶數(shù)數(shù)量的增增加應(yīng)該該是主要要的目標標。而到到了中期期，有了了一定的的用戶數(shù)數(shù)量，重重心應(yīng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)移到維維護已經(jīng)經(jīng)注冊的的用戶，將其變變成“常常客”。第三階段段：穩(wěn)定定時期在經(jīng)過了了前兩階階段的基基礎(chǔ)，網(wǎng)網(wǎng)站的用用戶數(shù)量量的得到到了穩(wěn)步步增長，知名度度也提升升到了一一定水平平，忠實實用戶的的數(shù)量的的比例也也趨于穩(wěn)穩(wěn)定。這這個時期期，資金金比較充充裕，可可以適當當增加推推廣的投投入以期期獲得更更好的推推廣效果果。應(yīng)注注重品牌牌意識，逐漸

52、形形成自己己的特色色和理念念，并做做到較其其他網(wǎng)站站獨有的的特點。推廣的的目標是是市場的的滲透，以好的的知名度度、高質(zhì)質(zhì)量的服服務(wù)漸漸漸地把其其它生活活服務(wù)類類網(wǎng)站的的用戶吸吸引過來來，形成成我們特特有的用用戶群體體。網(wǎng)絡(luò)營銷銷定位搜索引擎擎定位通過對百百度、谷谷歌等搜搜索引擎擎的優(yōu)化化工作，使本網(wǎng)網(wǎng)站始終終在各主主要搜索索引擎占占據(jù)靠前前位置，對網(wǎng)站站的發(fā)展展有著重重要幫助助。針對高校校論壇、BBSS的宣傳傳應(yīng)充分了了解大學(xué)學(xué)生的生生活特點點以及獲獲取信息息的渠道道，對癥癥下藥提提高網(wǎng)站站的知名名度。由上圖不不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)大學(xué)生生對于論論壇等網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)事物物的接受受能力很很強，論論壇對大大學(xué)生的的影

53、響很很大。應(yīng)應(yīng)充分發(fā)發(fā)揮這一一特點，在各大大論壇、BBSS如北大大未名BBBS： HYPERLINK / htttp:/n/、BBSS水木清清華站： HYPERLINK / htttp:/、北京郵郵電大學(xué)學(xué)-北郵人人論壇： HYPERLINK / htttp:/、中國國人民大大學(xué)天地地人大 BBSS站： HYPERLINK / htttp:/bbbs.rucc.eddu.ccn/、對外經(jīng)經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)小天鵝鵝bbss站： HYPERLINK / htttp:/等大力力宣傳，提高網(wǎng)網(wǎng)站的知知名度。網(wǎng)絡(luò)媒體體廣告在各大門門戶網(wǎng)站站選擇網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)媒體體這一途途徑進行行廣告，擴大本本系統(tǒng)的的影響力力。基于社交交網(wǎng)站的的推廣近年來社社交網(wǎng)站站人氣大大增，成成為高校校學(xué)生追追逐的目目標，深深受學(xué)生生的