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1、Word - 3 -吊屈原，迎端午高二紀念屈原主題班會 吊屈原，迎端午高二（5）班紀念屈原主題班會 年級：高二（5）班 執(zhí)教教師：沈國花 主題： 端午節(jié)即未來臨，為了讓學生更好的了解我們的歷史，了解屈原，小學開展了一次紀念屈原的主題班會。 目的要求：利用本次主題班會，能夠使學生們對屈原有更好的了解。 召開時光：5月12日下午 主持開場白：我們大家都知道，農(nóng)歷五月初五是一年一度的端午節(jié)，在大家品味著荷葉撲香的粽子，在波光粼粼的湖面上賽著龍舟時，我們的心里不禁想起當年那位宏大的愛國詩人，今日就讓我們大家來懷念這位宏大的詩人吧。吊屈原，迎端午，主題班會現(xiàn)在開頭。 主持過程中主要預定串詞：許：首先請看

2、屈原的生平簡介（幻燈片1）戴：緊接著讓我們繼續(xù)看一下屈原的作品以及屈原與端午節(jié)。（幻燈片2，3）許：想必大家都有所說過屈原是跳河自殺的吧，那其中畢竟是怎么一回事呢？讓我們大家有請許詩旸學生為我們大家講一個關于屈原的故事。戴：聽過許詩旸學生講的故事，我們是時候該放松一下了，接下來我們大家來玩?zhèn)€嬉戲，嬉戲的名稱是“接歌競賽”，總共分成四組，每一組中的成員站起來要唱兩句，其中歌詞或歌名中要有一個“愛”字，假如超過10秒未能唱出則要接受懲處。 穿插節(jié)目名稱：接歌競賽 班主任小結：今日，我們高二（5）班聚在一起，仔細學習了屈原的一些歷史，對他的生平和品行有了更多的了解。每個人提出了自己的觀點，交換了各種看法，促進了彼此之間的了解。此次班會讓我發(fā)覺了我們班的學生對屈原的把握挺深化的，并不屬于那種“一問三不知”的類型。此次班會的目的能夠讓學生對屈原有更好的了解，我信任我們已經(jīng)達到了這個目的。 主持人結束語： 時光不知不覺的在我們的歡聲笑語中就這樣度過了，信任大家對屈原多少都有所了解了吧

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