1、Word - 9 -品德教育主題班會活動方案品德教育主題班會活動方案1 一、主題班會的目的 為了進一步加強和改進中等職業學校同學的思想道德教育，讓同學能正確地區分發生在自己身邊的道德與不道德的行為，更進一步地理解道德，把行動落到實處，樂觀行動起來，做一個有道德的人。 二、主題班會前的預備 1、場地的預備教室的布置 2、器材的預備投影儀 3、材料預備PPT、自拍自編的avi視頻短片 4、貼近生活選材，同學自編自演的小品節目 三、活動過程 1、創設情景，引入主題 通過當今社會上有道德行為的事例和不道德行為(自己拍攝并制作短片)的展現，主持人引導，通過同學們對道德的爭論與深思，得出道德的定義及含義。

2、 2、道德是很簡潔的，任何同學其實都可輕而易舉做一個有道德的人。 多次讓同學踴躍發言，讓他們大量列舉四周許很多多有道德行為的事例，通過主持人的引導，告知同學們其實“做一個有道德的人”很簡潔，鼓舞同學們從小事做起，從自己身邊的點點滴滴做起，只要略微留意那么一點點，任何同學其實都可輕而易舉做一個有道德的人。假如人人都有德，我們的家庭才會幸福，校內才會美妙，社會才會和諧，我們的國家也才會更加富強昌盛。 3、主題班會的主題同學道德，即在學校我們怎樣做才是一個有道德的人? 實行分組爭論，每組推舉出來的同學，代表當組發言，主持人總結(播放自拍自編的反映有道德主題的avi視頻短片)，并用PPT展現做一個有道

3、德的同學必需具備的十點。 4、讓一個同學談談參與這次主題班會的感想。 5、班主任總結及寄語 6、學校領導和嘉賓的發言與點評 7、宣誓(從我做起，從現在做起，在家庭，孝敬父母，做個好孩子;在學校，尊師愛友，做個好同學;在社會，遵紀守法，奉獻愛心，做個好公民，做一個有道德的人，宣誓人：_) 8、主題班會結束(歡送領導和嘉賓時，同學們起立合唱相親相愛的一家人) 四、活動效果 通過發生在我們四周一些道德與不道德行為avi短片的播放以及同學們精彩的表演，形象生動地詮釋了道德與不道德各種各樣的行為，使同學們深刻地熟悉到“任何一個同學只要略微留意自己的行為一點點，同學們其實都可輕而易舉做一個有道德的人。假如

4、人人都有德，我們的家庭才會幸福，校內才會美妙，社會才會和諧，我們的國家也才會更加富強昌盛。” 同時這次主題班會穿插了同學的爭論與多次發言，真正體現了主題班會的特點，“讓同學們以仆人翁的身份參加進來，做主題班會的仆人，自己來說，來談，來思索，來行動”。 組織了同學宣誓，有了自己的誓言，就有了奮斗的目標，同學們，會把今日的誓言變成明天的行動。 我覺得這次主題班會的進行已達到了預期的效果，這次主題班會開得較為勝利。 品德教育主題班會活動方案2 一、活動主題 立德樹人，幸福成長。科研增效，彰顯特色。 二、主要活動 (一)主題班會活動月 1.活動時間：20_年9月 2.活動主題：以愛國主義教育、公平公正

5、教育、文明禮儀教育、習慣養成教育、法制教育、責任教育、愛心(感恩)教育、誠信教育、生態教育和自信教育等十大主題為選題重點，具有教育性、時代性和創新性，符合新道德教育理念。 3.活動形式：各學校制定系列化、常規化主題班會活動方案，全部班主任在活動期間至少組織兩次主題班會，學校要有必要的督促、檢查、評價措施和行動，確?；顒佑行?、高效運行。 (二)第九屆新道德教育試驗優秀主題班會評比 1.參評范圍 全區各級各類學校班主任、政教(團委、少先隊)管理人員。擔當班主任工作，班級管理成果突出的老師優先參評。參與區級競賽評比的老師必需在活動月期間至少組織過兩次主題班會。 2.內容要求 (1)班會主題要具有教育

6、性、時代性和創新性，符合新道德教育理念。參考選題范圍：愛國主義教育、公平公正教育、文明禮儀教育、習慣養成教育、法制教育、責任教育、愛心(感恩)教育、誠信教育、生態教育和自信教育等十大主題。 從參考主題中分散選擇參評主題，同一單位同一學段老師參評主題不得重復，否則，取消參賽資格。 (2)依據同學的生活實際和進展需要確定詳細內容，挖掘同學生活閱歷中的道德素材，關注同學在認知水平、情感態度、心理特征、價值觀等方面的差異，形成滿意同學道德進展需要、易于接受的詳細教育內容。 (3)班會活動形式新奇多樣，切合主題;設計合理，運作完整，時間把握恰當。 3.活動形式 本次評比活動實行逐級評比、擇優推舉上報的方

7、法進行。各單位要廣泛發動，嚴格程序，擇優推舉。不仔細參與活動月、不經過競賽產生的選手不得參與區級競賽。區教科研科研中心將組織專家評委會，實行老師現場上課、評委現場打分、當場亮分的方式進行。區級競賽擬于10月進行，詳細時間、地點另行通知。 4.評比與表彰 評比結束后，區教科研中心將表彰一批區優秀主題班會課，獲獎老師享受同級優質課待遇。推舉特殊優秀的主題班會課參與市級評比。 品德教育主題班會活動方案3 指導思想： 為協作學校德育工作，結合三月份德育教育紀念日，扎實做好我校少先隊員思想道德教育。特制定本次主題活動方案，以便各 中隊仔細開展主題教育活動，落實對同學的思想道德養成教育。 活動時間： _年

8、3月5日3月30日 活動對象： 全體少先隊員 活動預期目標： 1、通過國旗下講話、晨會和班隊活動課，讓全體少先隊員清晰知道“三月份德育教育紀念日”，并能說出相關主題教育 日的意義; 2、各中隊輔導員結合各年段活動要求，仔細制定班級活動方案或主題教育方案(重點開展好“雷鋒紀念日”、“三八 國際婦女節”、“少年英雄賴寧犧牲日”和“全國平安教育周”)，活動過程仔細組織(保留過程性材料參與少先隊評比) ，總結階段根據要求評比優秀少先隊員、撰寫活動總結; 3、全體少先隊員了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡，能夠在“三八”國際婦女節為身邊的人送出自己的祝愿，在3月26日結合國 旗下講話對“平安”有更深刻的了解。

9、 4、活動結束評比出“學雷鋒好少年”16名、“感恩少年”16名、“優秀中隊”若干。 活動內容： 1、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒” 讓全體少先隊員再次熟悉“雷鋒”這個中國大地上消失的平凡而宏大的英雄人物。盡管經受了許很多多不平凡的歲月，但 雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美妙事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導少先隊員抵制個人主義、拜金主義、享樂 主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。 2、教育主題：“知恩感恩，懂回報” 通過校內感恩活動，在婦女節到來之際，讓隊員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女老師等送上最特殊的節日祝愿，獻上一份最誠 摯的愛，旨在讓隊員們學會感恩、學會關愛，用真情和行動

10、回報母親、回報長輩，珍惜今日幸福的生活和難得的真情與親情! 3、教育主題：“學會自護自救，幸福歡樂成長” 關心同學樹立平安意識，把握自護自救學問，提高學校生自我愛護力量，讓每位少先隊員能幸福歡樂的成長，保證我校教育教 學工作健康有序開展。 活動預備： 利用網絡搜集相關教育資源(圖片、視頻等)、主題國旗下講話、各中隊活動方案制定。 活動詳細要求及支配： (一)、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒” 1、在 3月5日進行主題國旗下講話，為組織召開“學雷鋒”動發動宣揚。 2、利用晨會課、班隊課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”。 3、在教室內開拓一塊

11、版面，出一期關雷鋒的墻報。在墻報中大力宣揚班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好 事來做典型。 4、組織全體少先隊員觀看短片雷鋒的故事或電影雷鋒。 5、中高班級少先隊員要在活動中用日記、習作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡，各班可以選擇合適的時間進行集體 溝通。 6、“雷鋒好少年”評比活動。 班主任仔細組織同學開展學雷鋒精神活動，留意觀看和發覺班內好人好事，樹立班級典型，班主任組織全班同學評比出班內能 夠集中展現雷鋒精神(某一方面)的最典型的同學。少先隊大隊部將通過審查、公示，評比出“雷鋒好少年”予以表彰獎 勵。 (二)、教育主題：“知恩感恩，懂回報” 1、利用晨會課了解三八婦女

12、節的來歷和了解世界聞名女性的事跡。進行感恩父母的專題教育，讓同學真正體會父母的辛苦與 勞累，從而培育同學的感謝之心。 2、為媽媽(長輩)慶祝一次節日，懂得感恩，用行動回報母親和長輩。開展孝敬母親的“五個一”活動：給媽媽說一句祝 福的話;給媽媽倒一杯貼心的茶;幫媽媽做一件家務事;為媽媽洗一次腳;為媽媽剪一次指甲。 3、完成一份特別的答卷“不知道的世界，我的媽媽” 學校大隊部給每位隊員下發一份問卷，通過回答“媽媽的生日是那一天?媽媽屬什么?媽媽最愛吃什么?媽媽每天做幾小時家 務?”等問題，觸動孩子主動了解和關懷自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利 用主題班會時間，組織同學們介紹自己的媽媽，溝通自己答卷過程中的收獲和感受。 4、依據各中隊實際狀況，組織開展一次主題中隊活動。 5、感恩征文評比。為了切實加強同學的親情教育，學校將組織以“感恩”為主題的征文活動。(上交時間：3月26日前，3-4班級每班2-3篇，5-6班級每班3-5篇。 (三)、教育主題：“學會自護自救，幸福歡樂成長”