1、實用文檔Word格式、可編輯打印 關于醫院社會理論總結報告精選6篇 關于醫院社會理論總結報告精選6篇 關于醫院社會理論總結報告 篇1 實習是一件很具意義的事情，在實習中可以學到書本上沒有的學問，增加社會理論力量，我們必需在理論中來檢驗自己所學的學問，盡管有時候會認為，書本上的學問根本用不上，但是，具備了學問也就等于具備了學習的力量，所以，我想實習的目的不在于通過結業考試，而是為了獵取學問，獵取工作技能，換句話說，在學校學習是為了可以適應社會的需要，通過學習保證可以完成將來的工作，為社會作出奉獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，可以以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作

2、理解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更學好。 我實習的地方并不是和我的專業對口的報社或者是電臺，而是醫院。今年放假的時候正好趕上 “光明微笑工程的施行，這個工程是針對貧困白內障患者進展免費的白內障手術，關心貧困白內障患者重新恢復光明和微習笑。 此次活動將根據“就近、就便、就親原那么，要求一名衛生工至少選取一名白內障或唇腭裂患者實行“一對一結對幫扶。詳細幫扶內容為“五個一：一是深化幫扶對象家中，進展一次 “光明微笑工程的免費政策宣揚，主動覺察白內障和唇腭裂患者;二是供給一系列效勞，做好幫扶對象參與當地醫療機構組織的篩查和確診，做好幫扶對象手術施行期間的跟蹤效勞，關心解

3、決家屬陪護、術后康復等實際困難;三是至少做好一次幫扶對象術后回訪，關心指導其康復;四是開展一次送暖和活動，至少到幫扶對象家中送一次愛心，送去黨和政府的暖和;五是解決一個實際問題，至少關心幫扶對象家庭解決一個安康或衛生效勞方面的實際問題，辦好一件實網事。 由于我外公也是白內障患者，而且因為經濟緣由，始終沒有去就醫，如今開展“微笑光明這一活動，使得我的外公也有時機去做這個白內障手術，正因為這一一個特別的緣由我來到了醫院進展護理工作的實習。在醫院看到那么多的老人去做這樣的手術，他們做這樣手術緣由很簡潔，“能看到腳下的路就好了，這樣就不會摔倒了，不會拖累兒女們一位83歲的老人這樣對我說。 在醫院實習的

4、那段時間真是感受良多，看到那么多貧困的白內障患者因為沒有錢，而飽受黑暗的熬煎，讓他們的臉上失去了那絲微笑，兩鬢的白發，額頭上的皺紋，這些都是歲月走過的痕跡，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。 在實習中我學到了許多，看到了許多，雖然不是專業對口，但是這樣的實習還是很有意義的。我知道了工作和學習的差異，這樣的差異也讓我積累了更多的閱歷，不管是工作還是學習，我們都要用一顆真誠的心去對待。 在實習中我們知道了工作和在學校學習完全是不一樣的，在學校有教師，有作業，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學去做。只要你想學習，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的閱歷教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實習的過程中

5、也可以更好的理解自己，理解自己喜歡什么，對什么感愛好，做起工作來就更順手。 雖然在學校也有培育同學的團隊協作精神，但是還是沒有工作中表達的那么明顯，在工作中團隊精神尤其重要。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個工程，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的溝通和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的力量要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、溝通的力量以及與人合作的力量。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，協作默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必需牢記一個規章：我們永久不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會消失在自己的幫助下同時也從中受益

6、的狀況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。 學校也是一個小小的社會，在這個小的社會中我們也在學習著怎么樣來為人處事，但是終究還是比擬沒有那么老道或者說是左右逢源。但是在社會中我們遇到的事情多了，次數多了，我們就可以很快學會怎么樣來處理社會中的事情，就可以學會怎么樣在這個簡單的社會中生存下去。 在實習中我學到了許多，也感受到了許多，在實習中，要學會自主學習，要有團隊精神，要懂得為人處事，要有樂觀學習的態度，要懂得禮貌對人許多的東西在學校是學不到的，通過實習這一理論訓練，我們才能更好的把握閱歷，獲得進步。 雖然實習是一件并不輕松的事情，有時候會感覺很累，累倒你會不想再

7、回到實習的地方去，但是等你恢復過來的時候，你就會覺得我今日又做了多么有意義的事情啊，疲憊被驅散了。 我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的理論閱歷使我終身受益，并會在我畢業后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的東西。這些將會使我終生受益的，期望我在將來的學習和工作中可以更好的展現自己的人生價值。 關于醫院社會理論總結報告 篇2 20 xx年x月x日-x月x日， 我們口腔班的22個同學在右安門外社區醫院進展了一個星期的社會理論。與其說是理論，不如說是見習。我們被安排到中心、玉林、翠林和開陽里四個社區醫院，大多數時間里，我們看大夫治療、查房，有時也會被支配做一些文書檔案工

8、作。在這短短5天的時間里，我初步體會到了醫院的規模、制度以及看病的流程。 一級醫院 右安門外醫院屬于一級醫院，它的規模自然和首醫其他的附屬三甲醫院不行同日而語，但它照舊對四周的居民有著重要的意義。右外醫院的構造非常簡潔：一共有四層樓，一層是掛號和輸液、二層是各個科室的門診、三層是病房、四層是心理科和中醫科，在主樓的后面還有一排平房，里面是康復科。病人看病根據掛號、門診、劃價、取藥幾個步驟進展，醫院的病人并不多，一般在科室門診門口不會有超過三個人等待，門診也不存在排號、叫號的問題，根本上來這里的病人都能比擬快就看上病，我想這也是社區醫院對于老百姓來說的一大優勢。 右外醫院的各個科室醫生人數并不多

9、，一般一個科室只有一個門診，只有內科是有三個門診的。醫院的b超、心電圖等都在一個房間里，有住在四周的孕婦就可以直接過來做產前檢查，而不必到大醫院去排隊等號。醫院同樣還設有心理科，并有大夫在那里兼職，有心理問題的四周居民也可隨時過來檢查。 醫院每個星期一有大查房，由院長親自帶隊，查房的時候負責每個病人的大夫都要主動拿出病歷本向院長和主任匯報病人病情，然后院長會再次診斷病人病情，有疑難問題與負責的大夫進展討論，最終在用藥和其他治療方面給出自己的建議。每星期的其他時間查房就都是由閆主任負責了，他是個很嚴謹的醫生，并且很熱心，查房時遇到比擬典型的病例他會轉過身來給我們認真的講，盡管我們根本什么都聽不懂

10、，但還是跟著他的話問一些稚嫩的問題。您如今閱覽的是感謝您的支持和鼓舞! 社區醫院的康復科也很重要，醫院的田副院長就是康復科的主管，他也是這次社會理論主要負責我們的院長。四周居民有些需要長期按摩或者牽引治療的慢性疾病就會就近到右外醫院的康復科來治療，田院長還常常到玉林、翠林和開陽里三個分站去做治療。康復科的設立極大的便利了四周居民的后期治療，年紀大的老人走不遠就可以到醫院，避開了因交通不便利或者沒有兒女伴隨而耽誤治療的狀況消失。 醫院病房里多數住著心臟病、糖尿病、肺心病、肺部感染等慢性病的病人，且多數為老人。治療方法多數為輸液觀看，通常有一到兩個家屬陪護。社區醫院既便利了老年人的輸液觀看，也便利

11、了家屬，使家屬不必跑到很遠的大醫院去，而是在自家門前就可以照看病人，帶飯帶藥什么的也都便利。 迷茫、困惑 在右外醫院的日子里，我們才真正體會到，大一大二的兩年我們學的全部是根底課，真正到了醫院以后什么都不會，什么都做不了，只能看大夫怎樣做。所以說，與其說是社會理論，不如說是醫院見習。 醫院的醫生們大多對我們保持一種很無奈的態度，既被我們的熱忱、好學所感染，也被我們的一無所知搞得不知所措。他們通常不知道把我們放在什么位置，我們也不知道自己應當把自己放在什么位置。當我們在口腔科的時候，人少的時候到是還好，一旦科室人多，大夫們就會費事我們到一邊去，不要阻礙他們的治療。當時和我一起在口腔科的有6個同學

12、，我們6個人簡直像柱子一樣杵在那，使原來就不大的口腔科憑空多了幾根柱子，我們其實也很為難的。病人們觀察穿白大褂的就都以為是醫生，但多數還是認為我們是實習的，可誰知道，我們心里那點學問儲藏連實習的都不如呢。 有白大褂，在醫院的活動就有了保證，至少去什么地方病人不會對你有任何排擠，醫生也會比擬理解的看看我們，然后什么都不說或者只說一句“恩，你們第一，然后就沒有后邊的話了。還是外科一個大夫比擬好，有一天下午讓我們去幫他剪紗布，疊紗布，我們當時很興奮，因為最終可以有事情做了。 最終的兩天，我們原來按方案應當去翠林的，可剛到那里田院長就把我們用車又拉回了中心，我們又接到了新的任務為醫院編寫檔案。多份檔案

13、從天而降，像一座小山，我們20多個人于是開頭努力的工作，連午飯和午休都沒有回學校。醫院對我們還比擬關心，特地為大家訂了午飯和礦泉水。就這樣，我們一干就是兩天，最終把那多份社區醫療檔案編寫完成，看著一厚摞檔案，我們最終覺察，自己能做的也只有這些文書工作了。 感動 在醫院見習，難免會和病人及家屬打交道，右外醫院不像是以前我們去過的兒童醫院，病人都是小孩，家長性子就非常著急，和醫生或護士的摩擦就許多。右外醫院的病人以中老年為主，心態都很平和，于是也就比擬簡單打交道。 在醫院的監護病房住著一位79歲高齡的老太太，日夜照看她的是一個護工，她的老伴也每天要從家里跑來4-5次，端水、端飯。那老太太實在可憐，

14、由于腦血栓已臥床在家3、4年了，這次住院是因為背部一共消失7塊暗瘡，需要外科治療。她自己已經不太能說話了，即使說也只是一句半句的，特別吃力。不過幸運的是，她的血壓、心臟、血糖都一切正常，只是人瘦得只剩下皮包骨頭，第一眼見她我們便嚇了一跳。 護工阿姨是甘肅慶陽西峰地區的人，可能由于我在蘭大的一個好伴侶也是那個地方的人吧，阿姨給我的感覺非常親切，其實護工阿姨本身就是個很和藹、友好的人。她見我們進去便招呼我們坐下，臉上有著甘肅人特有的高原紅，還有讓人感覺特別暖和的微笑。 您如今閱覽的是感謝您的支持和鼓舞! 護工阿姨人特別好，當我們問起老奶奶的病情時，她便和我們談起心來。原來，這個老太太特別不信任其別

15、人，包括她自己的老伴，據說他們兩個人年輕的時候感情不好，她的5個孩子都是自己帶大的。她老伴如今回想起年輕時候的事情特別內疚，幾年了始終想好好照看老伴，算作補償，可老太太脾氣倔強得很，只要神志糊涂，就不會吃她老伴喂她的飯。她的老伴每說到這里，都會流淚。 護工阿姨已經照看她40多天了，除了護工阿姨其別人一概不信任，別人喂飯她都一點不吃。護工阿姨說，她剛來的時候老太太也不信任她，直到她勸了10多天，老太太還是不吃她喂的飯，旁邊一個床的保姆氣不過，便端起碗來沖老太太吼道，“你吃不吃?吃不吃?!老太太當時也許是被嚇到了，也便吃了那粥。后來護工阿姨覺得，她既然是病人，就已經很苦痛了，還要被人逼著吃飯，她實

16、在看不過去。于是護工阿姨又連續勸老太太，說，“大媽，我好好跟您說您不吃，您真的要讓他們沖您厲害您才吃飯嗎?老太太最終心軟了，于是從那以后她只信任護工阿姨一個人。 護工阿姨曾經說，她自己的母親也是老太太這個年紀了，她也盼望為自己的母親積一點德，讓她老人家安康，不要受老太太這樣的罪。護工阿姨的兒媳婦最近要生孩子，可她卻不舍得丟下老太太一個人回老家照看，因為老太太離不開她，假設她再走了，老太太還能信任別人嗎? 關于醫院社會理論總結報告 篇3 3個月理論的時間轉瞬過去了，記得一開頭我根據理論輪轉的支配各就各位，是以樂觀的心態預備迎接每一輪的工作。在剛剛完畢的理論期里，我們嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工

17、作管理制度，嚴格要求約束自己，不畏酷暑，仔細工作，根本做到了無過失事故，樂觀維護了醫院的良好形象;并且理論聯絡實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教教師共同商議處方方面的問題，進展處方分析，大大擴展了自己的學問面，豐富了思維方法，實在體會到了理論的真正意義; 不僅如此，我更是仔細標準操作技術、嫻熟應用在平常試驗課中學到的操作方法和流程，樂觀同帶教教師相協作，盡量完善日常理論工作，給各帶教教師留下了深入的印象，并通過理論筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，得到眾多教師的交口贊揚。 通過這段時間的理論，我對各個藥房的工作有了進一步的熟悉，進一步理解了藥庫和制劑室的工作任務，在理論過程中我以踏實的工作作

18、風，勤奮好學的工作態度，虛心向上的學習精神得到了帶教教師的全都好評，為今后的工作打下了更加堅實的根底。畢業生醫院理論報告由第一供給! 我堅信在以后學習的日子里我會再接再厲，以更加飽滿的熱忱和更加踏實的態度對待每次工作，決不辜負醫院各指導教師對我的教育和期望。 雖然公司剛成立很久，但是許多規章制度都不夠健全，最主要的是公司的一系列資料都還沒有出來，因此有些工作都無法按方案進展，所以市場部的人都應學會怎么推銷自己。 一個企業要想在市場競爭中立于不敗之地，就必需制造多方面的優勢。那就是：價格優勢、效勞優勢。 同時，我體會最深的就是，在社會上和在學校可不一樣，想打造自己的一片天地就必需要有手段。在學校

19、里好似都有個度來衡量，像英語等級有沒有過“級，考試有沒有被“關，但在公司里，那根明線沒有了，取而代之的是那件事你有沒有辦成，有沒有做好。而且，學也圍著“用這一軸心，維系起過去之所學，以及尚未但是需要之所學。就中藥來說，沒有人來考核這味中藥的性味成效，但是要看懂一疊疊專業資料，才能在顧客對這味中藥有疑問的時候進展解答。“學以致用，很粗淺的道理如今才有些體會。 技術上的缺乏可以通過書本的學習解決，但是工作中的人際關系的把握，沒有教科書的白紙黑能教我們，我想，更多地來自親身體驗和積累。 通過這次理論我是學會了不少東西尤其是為人處事方面更是破有感受呀，開頭我進入這個公司的時候是個什么都不懂的孩子，但是

20、僅僅過了一個月在各位前輩的指導下我變了，從一個認為社會是個大家庭的思想中徹底解脫出來了，他們說在社會和學校完全不同的。當時我還不明白如今我最終明白他們和我說的話的意思了。真的是應了那句老話呀。 “畫貓畫虎難畫骨，知人知面不知心呀。有的人外表對你好其實他是想利用你，因為她抓住了你是一個新步入社會的新人這一個至命的弱點從而到達自己的目的。而有的人好似到處難為你但其實那是對你的要求嚴格。這次理論到達了畢業理論的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的理論環節，同學們對自己、對工作有了更詳細的熟悉和客觀的評價。原那么上以就業理論為主，同時與畢業論文選題相結合。本屆理論的單位掩蓋面很廣，企業總體程度也比擬高

21、。 1.工作力量。在理論過程中，我努力做到樂觀肯干，虛心好學、工作仔細負責，主動參加企業市場調查、產品銷售、行政管理、財務管理、消費運作管理、人力資源管理等工作，同時仔細完成理論日記、撰寫理論報告，成果良好。理論單位的反應狀況說明，我們同時也具有較強的適應力量，具備了肯定的組織力量和溝通力量，普遍受到理論單位的好評。單位交給我們的大多數工作我們都能勝任。在理論的時候我們提出了很多合理化建議，做了很多實際工作，為企業的效益和進展做出了奉獻。 2. 理論收獲。主要有四個方面。 一是通過直接參加企業的運作過程，學到了理論學問，同時進一步加深了對理論學問的理解，使理論與理論學問都有所進步，圓滿地完成了

22、學校的理論任務。 二是進步了實際工作力量，為就業和將來的工作獲得了一些珍貴的理論閱歷。 三是我們在理論單位受到認可并促成就業。 四是為畢業論文積累了素材和資料。 關于醫院社會理論總結報告 篇4 今年寒假我第一次參與了高校生社會理論活動。不同于中學時代的社會理論，我們到了高校，學習的學問具有了專業性，所以此次的理論活動也更具理論針對性和專業可行性。已過爾立之年的我，再回家鄉。曾經使我魂牽夢繞的小河再也找不到了。映入眼簾的只是一條被上游鐵礦嚴峻污染的水溝，渾濁的河水里沒有一只魚蝦，惜日漂亮的河堤上也只是光禿禿的一片，沒有生氣。這次，我把理論地點選定在湖北省荊門市石化醫院，我秉持著接觸臨床，增長見識

23、;供給效勞，奉獻愛心;培育力量，熬煉自我;宣揚醫學，效勞百姓的宗旨，充分利用了理論的一周時間，走進醫院，為病人供給了具有本校專業特色的相關關心及效勞，讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力，身宣揚單來與醫理解醫護人員的生活和工作特點及病人的生活和想法。 我這次的理論內容一共分為五大局部。 一、熟識醫院環境，理解工作流程。我第一天單獨一個人熟識了整個醫院的環境，以便于以后幾天理論活動的順當進展。同時我仔細聽取了醫院里老醫生的介紹，熟識了醫院各部門的職責和分部間的工作聯絡，理解其之間的相關協作及工作流程。在熟識醫院根本狀況的根底上，我便按方案開頭了我的工作。在熟識醫院的過程中，我覺察雖然每個部門

24、的工作性質都有一些差異，但是只有各部門各司其職并且合理協作才能使醫院正常運轉為患者效勞，一旦哪個環節出了過失都會影響工作的效率和質量。所以，以后我到了工作中就必需仔細對待本職工作并學會和其別人親密協作。 二、與患者溝通，理解其心理狀況并作相應的心理疏導。我們每天都和患者進展談心，感受他們患病后的心理狀態和對醫療工作的感想，運用我們把握的心理疏導的學問及技巧為他們做簡潔的心理疏導。為醫患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對我們工作確實定和欣賞。通過溝通，我們理解到大局部醫患問題根結都在于雙方不能互相理解和諒解。患者及家屬對醫生的工作生活不理解，所以簡單產生對醫務工的各種誤會。同時，醫務工也沒能很好的

25、準時與患者溝通，沒能去設身處地的為患者考慮，所以使沖突產生。 三、樂觀與醫護人員溝通，悉心聽取學習。我們不僅向身邊的醫護人員請教專業的醫學學問和珍貴的工作閱歷，還向他們詢問他們的工作生活狀況及他們對他們如今工作的看法以及關于醫學實習生的缺乏之處和對我們的期望。我們理解到醫學工作的嚴謹和辛苦，我們的工作關乎生命，所以我們要一絲不茍，也正因為這一特性，我們的工作就非常辛苦和勞累。可即使如此，我們照舊會學好練好，不畏辛苦，為患者效勞。 四、運用把握的學問技能，幫助治療工作。我們在教師的允許下，定期對患者進展測血壓量體溫等檢查，并聽取教師對病人病情的分析。不僅增加了我們的學問，更熬煉了我們的實際操作技

26、能，彌補了在校同學只可“紙上談兵的缺乏之處。 五、宣揚醫學養生之道。在現代社會，盡管國家開頭逐步重視我們的醫學養身，可百姓對此并沒有一個很好的熟識度。所以我們通過發放前期預備好的醫學養身宣揚單來介紹一些簡潔的醫學學問和有關冬季易患病的留意事項和防治方法。這一宣揚活動得到了大家的熱鬧反響，許多病人及家屬都會仔細閱讀傳單并向我們提出各種相關的疑問，在教師的關心和隊員的努力下，他們得到了滿足的解答。 為期一周的社會理論活動完畢了，從中我也得到了很多啟發和感悟，大體有以下幾點。 關于醫院社會理論總結報告 篇5 社會理論心得體會期終考試一完畢，不由得心生感慨：我又走完了高校的第二年。接到社會理論的通知，

27、我迫不及待的想要進入醫院學習，以熬煉提升自己。作為醫學院的同學，學校給了我們這樣一個理論的時機，我感到很榮幸。我想要在醫院學到課本里學不到的學問，學習如何將理論運用到理論，學習如何與人更好的溝通。 我選擇了離我家很近的烏魯木齊第二十三醫院進展理論，這是是一座綜合性的國家三級醫院，建于1966年，至今已有45年的歷史，先后隸屬解放軍總醫院和總后勤部指導。經過四十五年的建立進展，醫院已成為專業學科齊全，診療技術先進，醫療設備現代，生活設施完善的大型綜合性三級醫院，是全國出名的婦產診療中心，烏魯木齊市百姓放心示范醫院，醫保定點單位。 醫院很友好的接收了我，并把我支配到中醫科室，跟隨張有勤醫師進展學習

28、。雖短短的十天，但我學到了許多。張醫生教授了一些中醫的根本常識，也講解了血壓計的使用方法。我也關心張醫生做患者的文案記錄工作。張醫生將我看成作女兒一般，將他歷年從醫的經受與我共享。我像是一個聽故事的少女，對他肅然起敬，或者說對醫生的這個職業肅然起敬。理論期間，我深知作為一名醫生的辛苦。 之后的五天，我被支配到醫院導醫處，向前輩學習如何 做一名合格的導醫。之前會認為導醫很輕松，認為只是給患者指指路，幫幫助。但做了才知道，并不是這樣。導醫在患者就醫的過程中起著至關重要的作用，患者來院就醫，導醫的優質效勞無疑為患者就診供給更多的便利。患者一走進大門，便會看到我們。對于有問題的患者，我們會立即起身迎接

29、，解答患者的問題。初步問診過后，導醫帶患者到掛號處并推舉相關專家。我什么都不懂，只能學習如何接待患者，前輩們也很熱心的給我講解怎么做。 社會理論，讓我更懂得學問與理論相結合的重要性。學習是在理論上得到學問，而理論那么是在不斷地自我活動中覺察和解決問題。在理論中我們學到了書本上所沒有的東西，理論也讓我開闊了視野，增長了才能，并認清了自己的位置，覺察了自己的缺乏之處，對自身價值可以進展客觀的評價。這在無形中確定了自己的目的，增加了自己在學習過程中的信念和毅力。社會和學校不同，學校里我們可能會有同學和教師的庇護，但是在以后的工作崗位上，我們只能靠自己的雙手和大腦來制造自己美妙的將來。 突然想到如今社

30、會上吵得沸沸揚揚的醫患糾紛，雖然不知道其它醫院的狀況，但是在這里，我絲毫沒有覺察醫患糾紛，反而是無比的和諧。要想解決醫患糾紛，最根本的就是要加強醫患溝通，醫學是一門理論性強、風險性高的學科。因此，醫患雙方通過語言進展溝通溝通、互相信任顯得非常 必要。一方面，醫務人員加強與患者溝通，充分敬重患者的知情權、選擇權，建立良好的關系，才能使患者樂觀支持、協作醫療工作，才能使醫務工有良好的心態從事醫學事業，推動醫學科學的進展。另一方面，患者到醫院看病，盼望與醫務人員進展公平溝通，獲得敬重，享有充分的權利。短期的社會理論，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了許多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。新的學

31、期開頭了，新一輪對醫學學問的汲取和總結也拉開序幕，我會投入百分之百的努力，爭取早日成為一名優秀的醫務工。 關于醫院社會理論總結報告 篇6 在這一個月里，我深入的熟悉到身為一個醫者所應有的擔當。在此期間，不停有人在質疑醫生，不停地向我表達他們及他們身邊所經受的被庸醫所誤的故事。并且盼望我給他們一個解釋，一副向我討說法的架勢。 之前的理論課上，教師們常常會提到當前醫療環境不好，要學會保護自己。當時聽著像是玩笑，如今才深入的體會到教師們的無奈。理論期間，也常常遇到一些比擬難“應付的患者。教師對待這類患者的方法很簡潔不治!看似不太合理，對患者不夠負責，但認真想來，這也不無道理。首先，這是對自己的一個保

32、護;其次，這也是對其它患者的一種負責。需要補充一下背景，每日來針灸室就診的患者有一百多人，外加病房的約二十個病人，而且全部病人都要親自處理，因此教師每天忙的不行開交。假設在一個無理取鬧的病人身上花費大量時間和精力，無疑是對醫療資源的一種鋪張。 作為新時代的醫務人員，我們必需明晰的熟悉到我們所處的環境。我們要治病救人，但更應當學會保佑自己。教師治的病都是自己有把握的，對于力量范圍之外的，教師不會輕易治療。盡管教師已經對患者說過能治了，但常常會遇到一些病人，要求醫生保證治療有效，并且反復質疑醫生的力量。對于這樣的患者，教師一概不治。以前在?心術?中看到過與之類似的情節，沒想到如今就發生在身邊，而且

33、如此真實，頻率如此之高。有一個病人曾先后來詢問過四次，都因為這個緣由被教師回絕了。認真想想，當醫生實在不簡單。十幾年熬下來，最終有了自己的一席之地，此時假設遇上一個找茬的病人，或出一次故事，整個職業生涯可能就此終結。 有一個患者曾對我過這樣一句話：醫生肯定要有仁心。我當時就反問：假設一個醫生滿是仁心，醫術很差勁，這個行嗎?當各行各業素養都在下滑的時代，你憑什么要求醫生永久崇高? 作為醫生，我們憑良心治病救人，為了更好的救助傷者，我們有義務進步自己的業務程度。我只是覺得，一個賣注水肉的無良商人沒有資格要求別人遵守道德。當然，我并不是說,這個患者就是賣注水肉的無良商人，我只想說，人與人是公平的。假

34、設你自己都不遵守道德底線，又憑什么這樣去要求別人?我也不是在為醫生開脫，我只是想說，社會是大家的，只要每個人都做好自己的本職工作就行了。每個都遵守道德，也就不會有無良庸醫。社會是一個整體，你們無權將醫生孤立起來。客觀上講，我同意每個醫生必需有一顆仁心。但反過來，假設一個道德低下的人要求我必需有仁心時，至少我覺得是不暢快的。 見習期間，遇到過幾個比擬典型的病例，讓我對中醫針灸療效刮目相看。 第一例是一個19歲的姑娘，左側面部痛苦1年伴嚴峻面肌萎縮，在為期一個月的治療中，面肌漸漸恢復。因開學緣由，其終止治療，左側面部已根本恢復正常。而對此，西醫是束手無策的。作為一個西醫臨床的醫同學，這是極為誘惑的

35、，簡簡潔幾根針就有如此奇妙之療效。 第二例一個腦癱后遺癥的小孩。從9個月開頭扎針治療，到如今1歲半，已經根本恢復正常，目前仍在連續治療。同時慕名而來，治療小兒腦癱的患者，每天不下十余例。 對于繼發性肌力下降的患者，一次治療，就有相當顯著的療效，同時，對頸椎，腰椎問題所消失的病癥，有顯著的改善作用 有一個急腹癥的患者，痛的滿地打滾，杜冷丁上也毫無作用，于是請中醫科會診。我和師兄同去的，見患者苦痛難忍，于是先取四關穴加人中，患者苦痛立馬減輕，可以安靜地躺在床上，承受進一步的治療。 這樣的病例太多了，不勝枚舉。總之，在醫院針灸室見習的一個月里，我真實地體會到什么叫“博大精深。除此之外，我也深入體會到

36、什么叫無助! 有一個26歲的姑娘，精神分裂。因此不能工作，不能連續讀研。整日向其母提出各種各樣的問題，非要其答復，答復錯誤或者不答復，都會對其母拳腳相加，其母不堪熬煎，帶其四處求醫。心身科所開的病因副作用太大，回絕服用。而全部費用均來自其母可憐的退休金。同時，該患者有疑病癥，常常疑心自己有各種各樣的疾病。因為多地求醫無效，而輕信一家私人診所的承諾，數天花掉1萬余元積蓄，結果可想而知，毫無療效，且家財散盡。老人是哭著給我講完這段血淚史的。我建議她們去找一位教師做個心理治療。經過一番曲折，最終見到了那位教師，兩個小時的心理治療，有肯定的關心。至少自己對自己的熟悉更清楚的。她對我說，以前扎針是不會有痛覺的，如今已經有了，以前腦袋整個都痛，如今痛苦有范圍已經縮小了。目前她仍在針灸治療中，但狀況