1、本文整理于網絡，僅供閱讀參考本文整理于網絡，僅供閱讀參考國旗下講話稿 小學生健康教育范文(一)：、同學們：早上好!心理健康，單純地追求身體健康而忽視心理健康，不僅會導致精神疾病的發生，而且會誘發多種軀體疾病。現代社會由于運轉節奏的加快和競爭局面的不斷加劇，人們的心理負擔也越來越重。特別是對處于人生特殊階段的青少年來說，他們面臨著生理的、認識的、情感的、社會的多方面的現實問題，面臨著升學的巨大壓力，因而必然承擔劇烈的心理沖突。大量事實證明，心理健康不僅有利于青少年的身體健康和良好學習成績的取得，而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折，對各種社會環境有較強的適應能力。那么青少年心理健康的標準是什么呢

2、?青少年的心理健康應具備以下素質：一、對自己有一個正確的認識，并自尊自愛。心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。他們能通不但能了解自己的優點、缺點、興趣、愛好，還能正確評價自己的能力與性格，并據此安排自己的生活，學習和工作，因而他們具有較高的成功率。他們既不好高鶩遠，狂妄自大、目空一切，愛，又尊重他人。二、能正視現實，勇于解決問題。健康的人能和客觀現實保持良好的接觸，能對周圍的事物有實的理想，又不沉迷于虛無縹緲的幻想，思想和行動總能跟上時建議與意見。三、樂于交往，能保持和諧的人際關系。心理健康的青年，總是喜歡與人交往，以尋找知音，建立友情，保持合諧的人際關系。交往中，他以尊敬的、信任的、

3、謙讓的、誠懇的態度待人，團結友愛、助人為樂，而不是自私自利、合作共事。四、情緒穩定，性格開朗。人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯系，但人的需要總有穩定自己的情緒。要養成熱愛生活、積極向上的生活態度，要樹立遠大的理想和信念，只有這樣才能性格開朗，目光遠大，心境自私自利，患得患失，情緒起伏波動，喜怒無常。希望同學們能按上述四個標準對照檢驗自己，要求自己，以愉悅的心境，飽滿的情緒，自尊自愛，善待自己，誠懇、謙讓，團結結互助，面對素質，以昂揚的斗志面對生活的挑戰。國旗下講話稿 小學生健康教育范文(二)：、同學們：早上好!42416健康是一個人最大的財富，是幸福的基礎。要有一個健康的地養成。在此，我希望

4、全體同學能做到以下幾點：健康帶來不良的影響。不亂扔果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰。公共場所。隨著天氣逐漸轉熱，教室一定要注意開窗通風。“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。只要大家盡一份自身一點微不足道的力，就可以創造出一個更加潔凈的校園。當代文明的中學生。我的講話結束了，謝謝大家!國旗下講話稿 小學生健康教育范文(三)：王老師給大家講一個故事。一天，蚯蚓看見許多美麗的花，它想得到一些花瓣。它對丁香花松了土。于是丁香花給了蚯蚓一片花瓣。蚯蚓又走到金葵花的面前，它說葵花松了土，于是金葵花給了蚯蚓一片花瓣。晚上，蚯蚓累了，它靠在一朵花旁邊睡著了。那朵花彎下了頭，用自己的花瓣為蚯蚓遮風。蚯蚓醒來了，卻不知道那朵花幫助過它。可是，那朵花低頭的時候，它的花籽一粒粒地掉到地上。一個月以后，花的種子發芽了。這個故事告訴我們什么呢?誰來說說看?蚯蚓幫丁香花和金葵花松土，丁香花和金葵花分別給蚯蚓一瓣花瓣。晚上，當蚯蚓在一朵不知名的花下休息時，那朵花悄悄地幫助了它。這種幫助，讓花自己的種子種