




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第10頁共10頁2022年行政管理學(xué)后心得行政管理學(xué)又稱行政學(xué),也稱公共行政學(xué)或公共管理學(xué)。下面是為大家準(zhǔn)備的行政管理學(xué)后心得。行政管理學(xué)后心得范文1為期近三年的行政管理課程學(xué)習(xí)已盡尾聲,我也在自己的努力下完成了所有的課業(yè),即將畢業(yè)。回顧這三年來在南大的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)生涯,我收獲頗多,在此總結(jié)如下:第一,南大確實(shí)是一個(gè)很好的成人再教育的學(xué)_臺(tái),它以自主學(xué)習(xí)為主,網(wǎng)絡(luò)視頻為輔,充分利用了現(xiàn)代化的授課方式,給我們這些上班族以方便。自從開始在南大學(xué)習(xí)以來,我平日上課,工作、生活、學(xué)習(xí)都不耽誤。另外在學(xué)習(xí)過程中,南大豐富的媒體教學(xué)資源引起了我的極大興趣,使我逐漸培養(yǎng)出了自主學(xué)習(xí)的能力,增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
2、和積極性,這將對(duì)我今后不斷獲取知識(shí)和提高教育層次非常有益。第二,通過這三年的學(xué)習(xí),還使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)一定要有目標(biāo)性和計(jì)劃性。我學(xué)習(xí)行政管理課程,一方面是有感于自己知識(shí)的匱乏,希望能夠通過學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí),更好的勝任目前的工作;一方面是希望通過學(xué)習(xí),提高自身專業(yè)素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)更加廣闊的人生藍(lán)圖打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)如此,工作也是如此。第三,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,只將思維停留在課堂上,將知識(shí)隱藏在書本里是不行的,還要積極將課堂所學(xué)運(yùn)用于實(shí)際日常工作當(dāng)中。行政管理本就是一門實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科,可以用于生活的方方面面,雖說在某些時(shí)候不能完全匹配,但一法通_通,仍是具有借鑒意義的。在學(xué)習(xí)過程中,我就將一些知識(shí)運(yùn)
3、用在了部門的管理中,取得了不錯(cuò)的結(jié)果,更堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)的興趣和信心。最后,我能夠順利的從南大畢業(yè),離不開各位老師的辛勤教育和關(guān)懷,在此我對(duì)培養(yǎng)過我的南大的老師們由衷的說聲謝謝。行政管理學(xué)后心得范文2我是行政管理系的一名學(xué)生,在中央電視大學(xué)學(xué)習(xí)已有一年多的時(shí)間了。在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生基本上都是利用業(yè)余時(shí)間來進(jìn)修的,每天除了上班工作的時(shí)間外留給自己的學(xué)習(xí)時(shí)間少之又少,這樣我們就必須制定一項(xiàng)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。將學(xué)習(xí)分散在一周的每一天中,安排一個(gè)學(xué)習(xí)單元,周末安排兩個(gè)學(xué)習(xí)單元,每個(gè)學(xué)習(xí)單元的時(shí)間為1_小時(shí),雖然安排不少于_小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,但一周的生活基本沒有受到影響,只不過時(shí)間安排得更緊湊了,而且這樣分散安排也
4、不至于太辛苦,也有利于保持學(xué)習(xí)效率。參加小組學(xué)習(xí)是開放教育中的一種形式,我們一般由3_人組成。都是同專業(yè)的、住得比較近的,學(xué)習(xí)進(jìn)度較一致的學(xué)生,經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問題,交流學(xué)習(xí)體會(huì)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)信息和資料,互相鼓舞學(xué)習(xí)信心,激發(fā)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),消除個(gè)別化學(xué)習(xí)帶來的孤獨(dú)感,在互幫互學(xué)_同提高。我們還通過電腦網(wǎng)絡(luò)、電話等通訊方式和小組的其他成員保持聯(lián)系,及時(shí)解決在學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的各種難題。還有一些學(xué)習(xí)技巧值得我們互相學(xué)習(xí)。在我們利用多媒體教學(xué)資源學(xué)習(xí)的時(shí)候,做自學(xué)筆記是幫助理解記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效率的有效方式。閱讀教材時(shí)直接在材料上做筆記,有助于你理解和記憶教材內(nèi)容,聽課時(shí)做好聽
5、課筆記,要為聽課做好準(zhǔn)備,保證精力集中和情緒穩(wěn)定狀態(tài)良好,課后應(yīng)該盡快整理聽課筆記,檢查筆記中的每一個(gè)細(xì)節(jié),確保其完整并且精確無誤,對(duì)任何有缺失的和有疑點(diǎn)的地方,應(yīng)該及時(shí)找老師或同學(xué)核對(duì)并補(bǔ)充完整,讀聽課筆記,用顏色筆或熒光筆標(biāo)出重點(diǎn)和重要的概念、結(jié)論等。以上是我在一年多時(shí)間里總結(jié),并得很好的驗(yàn)證,希望所有的同學(xué)都有一個(gè)很好的成績(jī),也希望我的體會(huì)大家能認(rèn)可。行政管理學(xué)后心得范文3行政管理學(xué)又稱行政學(xué),也稱公共行政學(xué)或公共管理學(xué)。它是一門研究政府對(duì)社會(huì)進(jìn)行有效管理規(guī)律的科學(xué),是國家公務(wù)員和其他公共部門工作人員必備的知識(shí)。行政管理學(xué)作為一門科學(xué),在_世紀(jì)初成立以來,得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。在發(fā)達(dá)國家,行
6、政管理(公共行政)已成為一個(gè)獨(dú)立的,具有眾多理論流派,多學(xué)科交叉的,理論聯(lián)系實(shí)際的一門科學(xué)。改革開放以來,中國行政學(xué)的研究蓬勃發(fā)展。行政管理在各種管理中起領(lǐng)導(dǎo)、主管作用,_現(xiàn)代化建設(shè)也需要各方面的有效管理,其中行政管理是否科學(xué)、有效,直接影響著國家、社會(huì)的發(fā)展。我國行政管理學(xué)以馬克思主義為指導(dǎo),研究_市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下國家行政管理的規(guī)律性和方法。該學(xué)科密切_發(fā)展和我國行政發(fā)展的實(shí)踐,堅(jiān)持以建設(shè)有中國_為指導(dǎo),根據(jù)我國政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展變化的情況,分析研究我國行政管理,特別是中國行_革所面臨的一些重要理論問題。注意學(xué)習(xí)和借鑒國外行政理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但不套用西方的理論模式和價(jià)值觀念,努力反映行政學(xué)的
7、發(fā)展,廣泛吸收最新研究成果,建構(gòu)中國行政管理學(xué)的理論體系。行政管理學(xué)研究的內(nèi)容大體包括:1、行政管理的一般理論。主要研究和了解。行政管理學(xué)是一門綜合性、應(yīng)用性的科學(xué),行政環(huán)境和行政職能是行政活動(dòng)的依據(jù)和基礎(chǔ)。2、行政管理的主體。主要研究和了解。行政_和機(jī)構(gòu),行政領(lǐng)導(dǎo)以及執(zhí)行公務(wù)的工作人員。3、行政管理的過程。主要研究和了解。行政管理是一個(gè)由多個(gè)環(huán)節(jié)和有機(jī)部門組成并有效運(yùn)作的過程。它們主要有行政決策、行政執(zhí)行、行政協(xié)調(diào)、行政信息、行政監(jiān)督。4、行政管理的保障。主要研究和了解:行政管理過程要能夠順利運(yùn)行達(dá)到預(yù)期效果,必須依據(jù)一系列的保障手段。主要有:財(cái)務(wù)行政、行政法治、行政方法、行政道德。5、行政
8、管理的目的。主要研究和了解。提高行政效率是行政管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,而行_革是提高行政效率的必由之路。人類文明的發(fā)展,已進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)期。在這新的歲月,科學(xué)技術(shù)革_將以新的動(dòng)力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、文化、教育、_等各個(gè)領(lǐng)域的飛速發(fā)展,推動(dòng)人類社會(huì)生活的變革。新的觀念、勞動(dòng)方式、生活方式和工作方式的出現(xiàn),使國家管理更加復(fù)雜化。國內(nèi)外許多有識(shí)之士都認(rèn)為,科學(xué)、技術(shù)和管理是現(xiàn)代文明的三鼎足,知識(shí)、能力、身心和人格是個(gè)人適應(yīng)現(xiàn)代文明社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)程的四素質(zhì)。有為才有位,能者上,平者讓,庸者下的人才競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)已初露端倪。所以,在學(xué)習(xí)中,我們首先應(yīng)從當(dāng)前社會(huì)、財(cái)智時(shí)代、地球一村、數(shù)字世界的全球視角出發(fā),從提高整個(gè)中華民族
9、的素質(zhì),增強(qiáng)我國的綜合國力,貫徹科教興國與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,開創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)的新局面和個(gè)人業(yè)績(jī)的爭(zhēng)輝等方面發(fā)展的需要出發(fā),趕快鞭策自己,提高自己的素質(zhì),首要的是文化素質(zhì),做識(shí)時(shí)務(wù)的俊杰,為國家、為人民建新功,創(chuàng)新業(yè)。行政管理在當(dāng)代社會(huì)起著愈來愈大的作用。學(xué)習(xí)和研究行政管理學(xué)的根本目的是,正確地發(fā)揮行政職能,科學(xué)地處理政府政務(wù),提高效率,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。具體地說,學(xué)習(xí)和研究行政管理學(xué),一是實(shí)現(xiàn)行政管理科學(xué)化的需要。只有把握和運(yùn)用行政管理的基本原則,才可能提高效率,實(shí)現(xiàn)政府管理目標(biāo)。二是適應(yīng)當(dāng)代科技革_和世界發(fā)展趨勢(shì)的需要。客觀形勢(shì)發(fā)展要求我們盡快提高行政管理水平,推動(dòng)科技和經(jīng)濟(jì)建設(shè)迅速發(fā)展,使我國
10、跟上時(shí)代發(fā)展步伐。三是當(dāng)前改革的需要。行_革是_的重要內(nèi)容,_、行_革又為經(jīng)濟(jì)改革和文化改革提供必要的條件。四是提高國家公務(wù)員素質(zhì)以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。行政管理學(xué)是國家公務(wù)員必備的專業(yè)知識(shí),目前我國公務(wù)員尤需增進(jìn)這方面的知識(shí)。總之,行政學(xué)是治國興邦的科學(xué),是促進(jìn)廣大管理干部成才、成長(zhǎng)的科學(xué),是管理干部的必修課。俗話說,信心是事業(yè)成功的一半。2022年行政管理學(xué)后心得(二)篇1行政管理學(xué)又稱行政學(xué)(也稱公共行政學(xué)或公共管理學(xué)),對(duì)將來考公務(wù)員和從事行政管理方面工作的人有很大的幫助。自其發(fā)展至,有些發(fā)達(dá)國家已將行政管理學(xué)設(shè)成為一個(gè)獨(dú)立的且具有眾多理論流派、多學(xué)科交叉以及理論聯(lián)系實(shí)際的一門科學(xué)。行
11、政管理學(xué)在各種管理中都起到了領(lǐng)導(dǎo)、主管作用,_現(xiàn)代化建設(shè)需要各方面的有效管理,其中行政管理是否科學(xué)、有效,直接影響著國家、社會(huì)的發(fā)展。我國行政管理學(xué)起步較晚,是在改革開放后才有進(jìn)一步的發(fā)展,其是以馬克思主義為指導(dǎo),密切_發(fā)展和我國行政發(fā)展的實(shí)踐。堅(jiān)持以建設(shè)有中國_為指導(dǎo),根據(jù)我國政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展變化的情況以及分析研究了我國行政管理,特別是行_革所面臨的一些重要理論問題。注意學(xué)習(xí)國外先進(jìn)優(yōu)秀的行政理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但不套用西方的理論模式和價(jià)值觀念,努力反映行政學(xué)的發(fā)展,廣泛吸收最新研究成果,建構(gòu)屬于中國行政管理學(xué)的理論體系。行政管理學(xué)的內(nèi)容大體可分為:一般理論、主體、行政_機(jī)構(gòu)、過程、保障以及
12、其目的,正確地發(fā)揮行政職能,科學(xué)地處理政府政務(wù),提高工作辦事效率,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。學(xué)習(xí)行政管理學(xué)有如下的意義:1.有助于我們弄清我國行政管理存在的問題和改革目標(biāo)、任務(wù)、方式,為我國行政管理改革和發(fā)展指明方向;2.有助于提高我國公務(wù)員的素質(zhì),進(jìn)而提高我國行政管理的整體水平;3.有助于提高我國企事業(yè)單位管理人員的政策水平,促進(jìn)企事業(yè)單位與政府的良好合作。自學(xué)過行政管理這門課程后,我感覺自己受益匪淺。在此之前,我覺得自己還是不能很好的管理好,有時(shí)對(duì)一些小事都處理得不是特別恰當(dāng),那時(shí)感覺自己很沒用,連這點(diǎn)事都做不好,以后還怎么在社會(huì)混啊。然而,通過學(xué)習(xí)行政管理后才發(fā)現(xiàn)自己以前在管理上的不足,其實(shí)管
13、理方面是有技巧的,只要抓住其中的技巧,所有的問題都可以迎刃而解了,感覺還不賴。這不僅提高了自己的管理水平,為自己以后進(jìn)_理層打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也創(chuàng)造了一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,真可謂是一箭雙雕啊。總之呢,學(xué)習(xí)行政管理學(xué),一是實(shí)現(xiàn)行政管理科學(xué)化的需要;二是適應(yīng)當(dāng)代科技革_和世界發(fā)展趨勢(shì)的需要;三是當(dāng)前改革的需要。所以我們要好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)的管理學(xué)經(jīng)驗(yàn),加深自我的政治修養(yǎng),為共建美好未來而努力奮斗,一步一個(gè)腳印地走向輝煌。行政管理學(xué)學(xué)習(xí)心得篇2在未接觸這個(gè)專業(yè)之前,還不知道行政管理是一門學(xué)問。曾經(jīng)以為,行政管理無非是企業(yè)里的后勤打雜部門,管理管理辦公室的衛(wèi)生和紀(jì)律,補(bǔ)給辦公用品和保障同事們的生活
14、用品。然而在學(xué)習(xí)了一些本專業(yè)的專業(yè)課后,如公共關(guān)系學(xué)、管理心里學(xué)、行政學(xué)原理、政治學(xué)原理、法學(xué)概論、人力資源管理、經(jīng)濟(jì)法概論和市政學(xué)等等,給我啟發(fā)很大。作為一個(gè)行政管理人員,首先自身要具備豐富的專業(yè)知識(shí),掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本和分析方法以及系統(tǒng)分析、統(tǒng)計(jì)分析、調(diào)查分析、政策分析等科學(xué)方法,其次是較好的自身修養(yǎng)和較為高尚的情操,方能將公司內(nèi)政和外交處理的有條不紊,對(duì)內(nèi)營造一個(gè)積極、健康和和諧的辦公室氛圍,于外科學(xué)合理地整合各種資源,履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任,提升企業(yè)的社會(huì)形象。援引馬斯諾原理,人的需求可分為以下幾個(gè)層次:1.生理需要,2.安全需要,3.社交需要,4.尊重需要,。加入了wt
15、o之后的中國,無論政治和經(jīng)濟(jì)都發(fā)生了翻天覆地的變化,隨著外資企業(yè)不斷的涌入中國,吸引了大量的人才聚集在北上廣等大城市,然而作為外資企業(yè)的行政管理人員注重已經(jīng)不再是生理和安全等基本層次上需要,公司的職員更多的需要社交、尊重甚至是自我實(shí)現(xiàn)等搞層次上滿足。作為一個(gè)自然人,是無法脫離群體和生存生活的環(huán)境。這里的環(huán)境,不僅僅是指優(yōu)越的物質(zhì)條件,更為重要的是企業(yè)所營造出來的氛圍。舉個(gè)例子,在一個(gè)世界_強(qiáng)的金茂大廈辦公室里,_多位白骨精(白領(lǐng)、骨干和精英)工作在中國最頂級(jí)最豪華的_層的觀光loftoffice,享受著一線-_景,笑看腳下的車水馬龍。然后,他(她)們似乎并不快樂,緊張的工作節(jié)奏和辦公室政治下的
16、勾心斗角使得辦公室氣氛壓抑,人人都戴著面具虛偽講著不痛不癢的話,下班時(shí)間一到作鳥獸散,誰也不愿意待在那個(gè)地方多留一刻。那最為公司的行政管理人員,可以做些什么呢。我覺得通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)可以從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行改善:1.了解職員所在國家/地區(qū)的文化,讓來自不同地方的員工都能在辦公室里感受到尊重。2.定期舉辦一些主題活動(dòng),如郊游、團(tuán)隊(duì)打造和一些運(yùn)動(dòng)累比賽,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。3.行政部記住每位員工的生日甚至他們的結(jié)婚紀(jì)念日,哪怕是一張小小卡片都會(huì)給員工莫大的欣慰。4.聯(lián)系外部資源,做一些培訓(xùn)、_類的活動(dòng),讓員工能感覺到充實(shí)。5.倡議員工參與到公司的決策上來,廣開言路,消除有些員工想說不敢說的顧慮,將洗
17、手間里才敢談的話題通過例如員工信箱等方式傳達(dá)到管理層。等等,有許多許多的方法都可以改善辦公室里所詬病的烏煙瘴氣,不一一枚舉。管理是一門藝術(shù),行政管理更是一門區(qū)別于職能管理的藝術(shù)。行政工作在其廣度、深度、重要性及敏感性等方面都不同于企業(yè)各方面。行政工作涉及到企業(yè)內(nèi)部上上下下、左左右右、里里外外的溝通和協(xié)調(diào)。行政管理的廣度,涉及到一個(gè)企業(yè)的全部運(yùn)作過程;行政管理的深度,又涉及到許多局外人難以想象的細(xì)微末節(jié);行政管理的重要,是因?yàn)樗穷I(lǐng)導(dǎo)和各部門、眾員工之間的橋梁行政管理在企業(yè)中主要有管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)三大功能;其中管理是主干,協(xié)調(diào)是核心,服務(wù)是根本。究而言之,行政管理的實(shí)質(zhì)就是服務(wù)。如公司要舉行一個(gè)
18、展覽,行政部是展會(huì)的主要負(fù)責(zé)部門,你該怎么辦。要想成功地舉辦展覽會(huì),你除了本部門的資源,不還需要銷售、技術(shù)、物流、財(cái)務(wù)甚至it部門的協(xié)助。你如何去協(xié)調(diào)呢。如果你采取通過他們老板強(qiáng)行將任務(wù)分配下去,會(huì)有什么結(jié)果呢。展覽會(huì)一定不是一個(gè)有特色或者說成功的展會(huì)。你不是他們的職能領(lǐng)導(dǎo),你無法對(duì)他們指手畫腳,但在公共關(guān)系學(xué)和管理學(xué)里,我們可以找到一些答案。通常這種團(tuán)隊(duì)叫做項(xiàng)目型_,你在做項(xiàng)目規(guī)劃時(shí),要考慮到你需要多少部門的支持,支持些什么工作,什么時(shí)間完成,要達(dá)到什么效果,然后去跟你的項(xiàng)目成員溝通協(xié)調(diào),虛心聽取他們的反饋,說不定你會(huì)有意外的收獲。經(jīng)濟(jì)學(xué)在執(zhí)行項(xiàng)目時(shí),也非常有作用,如果做到收益的最大話,如何
19、提高項(xiàng)目匯報(bào)率,都有非常好的指導(dǎo)。市政學(xué)_我們,如何去和政府和其他企事業(yè)單位去溝通,在履行社會(huì)責(zé)任的同時(shí),也能為企業(yè)謀取贏得的利益。在服務(wù)上當(dāng)好幕后英雄的境界,是行政工作的理想境界。因?yàn)樾姓?wù)干得再出色,畢竟是服務(wù)于企業(yè)的最終目的的。行政部門的工作,特別是后勤服務(wù)工作,永遠(yuǎn)不要奢望成為企業(yè)_的中心。由于各種因素,并不容易達(dá)到,我們只能是盡力而為之,努力趨近于這種境界。行政管理的歷史在中國源遠(yuǎn)流長(zhǎng),放到當(dāng)代企業(yè)管理當(dāng)中,仍然起到不可磨滅的作用。我通過學(xué)習(xí)這門專業(yè),雖然短短的_年多時(shí)間,卻使我從主觀意識(shí)上理解了一些行政管理的精髓和奧妙,但這些僅僅是停留在腦海在的概念,只有將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用和實(shí)踐到實(shí)際工作中來,方能更深層次地理解管理理論的博大精深。行政管理學(xué)學(xué)習(xí)心得篇3我是_春行政管理系的一名學(xué)生,在中央電視大學(xué)學(xué)習(xí)已有一年多的時(shí)間了。在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 國際金融形成性考核冊(cè)2025答案參考
- 分泌性中耳炎病人的護(hù)理
- 兒科肺炎個(gè)案護(hù)理報(bào)告
- 設(shè)備開機(jī)流程
- 胎兒產(chǎn)前診斷基本知識(shí)
- 中醫(yī)養(yǎng)生與健康
- 患者健康教育宣教體系構(gòu)建
- 風(fēng)濕病病例分析
- 2025年鋼管塔項(xiàng)目提案報(bào)告
- 2025年銀鹽型CTP版項(xiàng)目提案報(bào)告
- 2025至2030中國糠酸行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 江西省上饒市廣信區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期6月期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 糖尿病病人胰島素治療講課件
- 高壓氣體絕緣設(shè)備中SF6分解產(chǎn)物檢測(cè)SO2傳感器的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- poct科室管理制度
- 溝通與表達(dá)講課件
- 2025年山東高考化學(xué)真題及答案
- 2025-2030年中國魚膠原蛋白肽行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 形勢(shì)與政策(2025春)超星學(xué)習(xí)通章節(jié)測(cè)試、考試及完整答案(奪冠)
- 廣東省中山市2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(含答案)
- 2025年人教部編版語文五年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)真題及答案(2套)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論