1、表達的力量美國 大衛.奧門博士 我們應該盡力培養出一種能力，讓別人能夠進入我們的腦海和心靈，能夠在別人面前、在人群當中、在大眾之前清晰地把自己的思想和意念傳遞給別人。在我們這樣努力去做而不斷進步時，便會發覺：真正的自我正在人們心目中塑造一種前所未有的形象，產生前所未有的震擊。受益一生的說話能力可以調動一個人一切有利的智力資源, 可以比別人獲得更多成功交流的機會；可以影響一件事事態的走向, 掌控局面；技巧：冷靜地面對無禮、自然地轉移話題, 主動地替人解圍、委婉地提出指責, 機智地自我解嘲、巧妙地提出建議, 含蓄堅決地拒絕、及時地隨機應變范例：武則天巧言機變, 免遭殉葬之禍表達的目的正確：說普通話

2、，發音準確，意思明白，沒有語病。 流利：停頓分明，語速適當，條理清楚，態度自然。適應交際：在正確、流利的基礎上，根據交際的需要，做到說話得體-說話內容要得體，感情表達要得體。求說話正確的訓練一方面是注意發音，一方面是減少語病。 訓練方式：發音的單項訓練：練讀由常用字構成的詞語，直至面試過關；發音的綜合訓練：在說話中考察發音是否準確，吐字是否清晰，有針對地糾正說話中的語病。國家規定的常用漢字，使用頻率高，發音準確與否，將極大地影響說話的質量，應在小學的素質教育中就有過關測試。此外，注意辨識易讀錯的字。注意“審音表”，讀準“從容”之類的詞；擴大知識面，讀準“可汗”之類的詞。語病的克服，一方面注意句

3、子內部結構，一方面注意句與句之間的銜接。求說話有情的訓練 說得有感情，或弱柳扶風細雨潤物，令聽者如坐春風；或短兵相接入木三分，令聽者幡然省悟。在說話時注意把握感情基調，注意關鍵詞句的強調，注意不同句子的語氣，做到抑揚頓挫，自然抒情。訓練方式：進行抒情性說話專項訓練。讓學生復述感情色彩濃厚的文字材料(如抒情白話詩，抒情散文，生離死別的描寫片斷等)，讓學生講述有強烈喜怒哀樂色彩的見聞，作充滿激情的演說等 求說話得體的訓練 說話得體，注意場合對象。喜慶場面不說喪氣話，悲哀場合不說俏皮話；長幼有別，內外不同。說話得體，注意斟酌措詞，或深入淺出通俗易懂，或巧譬善喻曲徑通幽。說話得體，是表情達意進行交際的

4、重要要求。是否得體，以聽的效果為檢驗標準。即興口語與日常生活口語、書面語的區別：不是興之所至的發散型隨意漫談，而是在具體目的制約下完成的，具有條理性和集中性的語言創作。它不可能字斟句酌、反復推敲，它的表達往往是一次性完成，容不得反復思考、琢磨、修改，而且是“一言既出，駟馬難追” 書面文字與口語的轉換要求 多用雙音節詞，不用生僻成語、典故，少用或不用專門術語。多用口語句式，不用倒裝句和長句。避免同音字誤聽誤解。在同時敘述幾個事件時，要注意彼此間的關聯和銜接。化深奧為平易，學會將專業性較強的內容說得讓人覺得淺顯易懂。 新的概念-語商語商( LQ )是指一個人學習、認識和掌握運用語言能力的商數。具體

5、地說，它是指一個人語言的思辨能力、說話的表達能力和在語言交流中的應變能力。語言能力并不是與生俱來的，而是人們通過后天學習獲得的技能。 想在各種談話場合中，利用自己的言談來贏得別人的尊敬和肯定訓練目標感。說話要有的放矢，這就好像走路一樣，要有方向性的選擇，這種“選擇”可以使你在說話中避免漫無邊際的東拉西扯。學一些新語言。在日常的工作、學習中，經常學習和吸收一些新的語言，能夠更好地豐富你的語言詞匯。培養探究精神。在學習和工作過程中，建議你努力做到：要么不做，要做就做好，并不斷探索生活中的各種規律。做什么事都要既知其然，還要知其所以然。想在各種談話場合中，利用自己的言談來贏得別人的尊敬和肯定訓練判斷

6、力。這種能力對于語言來說是至關重要的。在與別人交談時，如果你判斷失誤，就可能做出意思相反的回答，這就很可能導致不必要的誤會越來越深。多說有力量的話。有力量的話就是指說話時能夠直截了當，行就是行，不行就是不行。比如：你最好不要說“我看”“我想”，而應該盡量說“我認為”這樣你的說話才夠力量。多與人交談。你不妨嘗試擴大你的社交圈子，不斷增加你的說話機會，這樣更有利于提高你對語言的駕馭能力。提高語商應具備六大能力看的能力可以為多說提供素材和示范 ；可以讓你學習其他人的說話方式、技巧和內容。 提高語商應具備六大能力背的能力訓練你形成良好的語感 ；在情感上受到滋潤、熏陶，還可以慢慢形成自己正確而生動的語言

7、。 提高語商應具備六大能力想的能力想是讓思維條理化的必由之路。 .編的能力 會編善說是想像力豐富、創造力強的標志。 提高語商應具備六大能力說的能力說是語言表達能力的最高體現。只有多說，你的語商能力才會迅速提高。 “四要四不要”的策略 1.要實在，不要花言巧語要通俗，不要故作姿態要簡明，不要模糊不清要謙虛，不要“擺架子”體態語通過人的表情、姿態、動作等配合有聲語言傳遞信息的一種形式。 怎樣來發揮態勢語作用要有明確的目的手的動作、手勢的變化，一般有兩種情況，一種是無意識的，一種是有意識的。無意識的通常又分為習慣性的和下意識的兩種。習慣性的，除非是良好的習慣，否則用起來便弊多利少 怎樣來發揮態勢語作用要確切精煉所謂確切，就是準確優美，能恰當地傳情達意；對有聲語言具有補充、強調，或者渲染的作用。所謂精煉，就是不“花”，不“鋪張浪費”，要