1、第14頁共14頁2022年才藝大賽活動策劃方案一、大賽主題:放飛夢想，綻放似水年華。為豐富校園生活，倡導先進校園文化，提高學生藝術氣質，展現我院大學生的青春個性與風采;同時讓大一新生更好的融入豐富多彩的大學生活，感受學院大家庭的溫暖，營造和諧幸福的校園文化氛圍，我們將策劃舉辦一場新生才藝展示大賽。二、大賽目的:三、大賽內容:1，報名對象:全院大一新生。2，參賽形式:(1)聲樂組比賽內容:通俗、民族、美聲、原創、演唱組合等形式，自帶服裝、伴奏帶。(2)器樂組:各類民族樂器和西洋樂器的演奏。參賽選手自備服裝、伴奏帶。(3)舞蹈組比賽內容:民族舞、現代舞、街舞等(各種舞蹈內容、類型不限)，參賽選手自

2、備服裝、伴奏帶。(4)曲藝組比賽內容:相聲、小品、二人轉、戲曲、魔術等。參賽選手自備服裝、表演道具。(5)主持人組比賽內容:脫口秀、隨意主持。參賽選手自備服裝。3,大賽特色:不同于以往傳統的比賽晚會，節目多元化，鼓勵多種表演形式，對單一的唱歌跳舞類節目要求嚴格，對其他類節目加以引導和編排，主持風格將改為活潑生動的方式，決賽的比賽方式新穎獨特，力求帶給觀眾耳目一新的感受!4，比賽日程:(1)初賽:根據初選組委員會打分，算出平均分，選出前_名選手參加決賽。(2)決賽:_名選手，和表演嘉賓等在決戰之夜表演。5，大賽時間:初賽_年_月_日18:30決賽_年_月_日18:30大賽地點:初賽大學生活動中心

3、五樓或老院辦二樓決賽大學生活動中心五樓6，獎勵方案:1、為12強中pk被淘汰的選手頒發“最具潛力獎”“最具創意獎”“最具氣質獎”“最佳才藝獎”“最具人氣獎”，同時選出比賽的冠亞季軍。2、獎項評比:(1)最具創意獎:表演形式別具一格，表演內容具體生動。(2)最具氣質獎:有良好的臺風，形象，節目大氣耐看。(3)最具人氣獎:觀眾響應熱烈，與臺下有良好溝通(4)最佳才藝獎:多才多藝，全能型選手。(5)最具潛力獎:表演用心，最有提升潛力的選手。說明:四個獎項與前三名名次獎不沖突，可疊加。四、大賽流程:1、初賽:(1)由主持人介紹大賽主題，評委團，以及協助單位。(男:吳偉翔)(2)選手以班級為單位上臺表演

4、，自帶伴奏。(3)評委打分，算出平均分并選出12強，考慮節目的質量和多元化。(4)宣布12強名單。2、決賽:(1)由文藝部編排的開場歌舞并且自我介紹，(決賽人員和主持人參加)，完成決賽人員下，主持人留在臺上。以脫口秀的形式進行開場白，介紹大賽主題及協助單位，評審團，嘉賓。(2)在舞臺上隨機將選手分為四組,進行比賽,評委選出各組中表現最好的進行第二輪比賽,爭奪冠亞季軍。(4)第一輪結束，上屆才藝大賽冠軍萬寧演唱歌曲。(5)第二輪結束，有健美操隊帶來表演。(6)嘉賓表演壓軸(7)有周書記作大賽總結(8)現場頒獎注:每名進入決賽的選手要有幾名自己的親友團，中途會插入互動環節，選手的親友團可在互動環節

5、表現優秀者可幫選手加分，從而為成績更好做出鋪墊。五、評分規則:1、自我介紹(_%):因為參加的都是11級新生，參賽的主要目的也是鍛煉自己和結交朋友，自我介紹可以看出他們性格，責任心，創新等很多方面;2、服裝外貌(_%):從這點可以看出選手對于比賽的重視程度，可以體現出他對比賽是否認真對待;3、才藝表現(_%):才藝各不相同，可以從創新等方面，給評委的感染力是得分關鍵;4、人氣(_%):評委根據現場反應打分。六、節目應急方案:1、臺上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一個節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。2、任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的

6、領演人員迅速組織演員重演次節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。七、評委及嘉賓:初賽評委:分團委副書記和學生會主席。決賽評委:分團委書記周平良，校學生會分管副主席，上屆學生會主席、分團委副書記;分團委副書記和學生會主席;分團委文體部部長。決賽嘉賓:各兄弟院系文藝部部長八、責任安排及工作分配:1、文字宣傳主要由分團委宣傳部負責，從拉到贊助即日起，開始與商家聯系，協商橫幅、展板與海報的制作及內容。2、選擇主持人由籌備組全體成員共同決定，擇優選拔現場氣質佳，表達能力，組織能力，應變能力和責任心都強的主持;主持人數_人，男女各_名，主持風格以脫口秀形式，活潑生動，幽

7、默風趣為主。主持人用語需在決賽前三天經過籌劃組審查。3、安全由紀保部負責，以確保大賽的安全和治安工作，維護現場秩序。4、會場布置有文藝部、女生部、生活部、紀保部協調做好會場布置工作。會場布置人員需參加當晚的舞臺擺設、觀眾席布置、購買礦泉水、發放小禮品等一切有關大賽的服務性工作。5、節目編排節目要在_月_日經過大賽籌劃組策劃組審核。彩排時，各節目帶上與節目相關的伴奏帶6、通知領導大賽總負責人負責聯系學院領導準時參加晚會。學會主要領導周平良老師需準備好大賽總結的總結稿。7、電腦操作由信督部負責當晚電腦的安置，調試，控制。保證大賽有關電腦的運作順暢有效。8、大賽現場攝影大賽前后整個過程的攝影記錄，用

8、相機從不同角度和時間拍照，反映大賽的各方面工作。9、協調工作(由紀保部負責)大賽的人員調動，人員調動要合理，保證大賽每一項工作都要有人管，都有負責人，都按要求完成。10、選擇禮儀小姐負責禮儀禮儀小姐的選擇。擇優選拔現象氣質佳，親和力強的本院女同學。禮儀小姐數量_人。11、組成應急小組由體育部組成應急小組負責大賽當晚的緊急情況處理。12、資金來源為確保本次大賽更好的進行，由外聯部為本次大賽拉贊助。2022年才藝大賽活動策劃方案（二）1.活動時間安排:_月30_日，組織報名;_月_日至_日，舉行學生才藝現場展示活動，六一兒童節，進行表彰。2.自愿報名要求:_年級全體學生，由家長在尊重孩子意愿的前提

9、下，根據學校網站公布的活動項目時間安排表，指導孩子確定個人報名項目(1_年級學生每人限報一項，3_年級學生可以在自愿的前提下，再參加一項“感動附小之星”征文活動)，填寫“山東師大附小_(二)學生才藝現場展示活動報名表”，交給班主任。3.參加展示項目統計:學生將參加展示活動報名匯總統計表傳至教育處存檔(電子文檔)，并將學生的報名表紙條裁剪，交給相關展示活動的承辦者。4.部分項目因需要選手逐個參賽，耗時較長，需要限定班級參賽人數。班級學生報名人數如果超過限定，將由班主任擇優推薦;學生參賽需要的器具(如圍棋、國際象棋、磁帶、光盤等)，請根據承辦教師的要求自行準備。5.學生才藝現場展示項目承辦者，針對

10、本項目參加學生報名情況，進行整理統計，并與教育處或是教務處相關主任協調好展示時間、地點、方式等。并負責活動的展示評定及其證書的填寫蓋章等工作，然后將表彰統計電子表格及喜報證書送到教育處或教務處。6.展示活動具體安排公示方式:由教育教學管理中心協調教務處、教育處對學生各項才藝展示活動安排好時間后，以表格的形式公布在附小網站“重要通知欄目”。7.學校對于參加展示活動學生的表彰標準，將按3:4:3的比例，發放一等獎、二等獎、鼓勵獎喜報，并授予一等獎獲得者“附小才藝之星”榮譽稱號。8.六一兒童節，學校將在南樓三層學術會堂舉行“感動附小之星”表彰儀式，同時一并表彰參加學生才藝現場展示比賽獲得“附小才藝之

11、星”的同學，并將表彰儀式向所有教室同步直播。2022年才藝大賽活動策劃方案（三）一、本次才藝展示大賽主題激揚青春提升素質增長才干二、報名和組織參賽本次才藝展示大賽參加對象為全日制在籍學生。各部要廣泛動員和宣傳，認真組織學生按照各項活動的時間安排和有關要求，集中報名，積極參加比賽，力爭比出風格、賽出水平、展示形象。才藝展示大賽期間，各單位要設計開展好本單位校園文化系列活動，營造濃厚的校園文化氛圍，推薦優秀節目參加學校有關比賽。各部活動方案請于_月_日前報送才藝展示大賽組委會備案。三、組織方式1、成立吉林師范大學管理學院才藝展示大賽組委會，負責本次活動總體設計以及活動的統一組織和協調工作。具體組織

12、實施由組委會秘書處負責。2、活動采取外聯部承辦，其他部協辦的方法。四、活動時間五、活動要求1、各部要高度重視本次才藝展示大賽的工作，采取切實可行的措施，加強對該活動的組織領導，充分調動廣大同學參與的積極性，使學生在活動中得到鍛煉，確保整個活動的質量和效果。2、做好本次才藝展示大賽的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進活動順利開展。3、各承辦單位要認真負責，善始善終。活動前宣傳到位，廣泛發動;活動中嚴密組織，有條不紊;活動后認真總結及時匯報活動情況。4、各承辦單位應按照組委會的要求組織活動，并及時匯報活動進展情況，如遇困難可提請組委會協助解決。六、

13、活動經費本次活動各分項活動的經費分兩種渠道進行籌集:一是由承辦單位根據報名情況制定獲獎方案和活動經費，部分從學生活動經費中列支;二是采用冠名、協辦等方式爭取社會力量的支持，保證所承辦活動的順利進行。各單位要對參加藝術節各項比賽的選手提供必要的物質、時間等方面的保障。七、總結表彰1、本屆大學生藝術節分為比賽項目和表演項目。各設三等獎若干。比賽項目列入藝術節總分，所得分值按三等獎依次為1分計;表演項目只設個人獎，不列入總分。根據各單位在各項活動中組織報名、選手參賽、獲獎情況等，評出_個優秀組織獎。綜合各系比賽項目、自辦項目、學術報告得分情況，評出_個優秀組織獎。計分辦法:總分=比賽項目得分+學術報

14、告得分(每項1分)+自辦項目得分(有自辦項目加3分)。2022年才藝大賽活動策劃方案（四）為更好的豐富職工業余生活，增進職工之間的交流互動，展現職工的良好精神風貌，發掘優秀人才，特舉行此次才藝大賽活動。一、活動主題展風姿秀才藝二、時間、地點報名:月日月日初選:_月_日晚上19:15五樓會議室決賽:_月_日晚上19:45五樓會議室三、組織部門人事行政部、辦公室、工會四、活動對象公司全體員工五、活動內容宣傳活動前期宣傳工作，橫幅，宣傳海報，報名表，舞臺背景，邀請函報名由各部門班組長負責統計本班組人員的報名作，并上交工會。也可以自行到工會報名。更可以在初選賽現場報名。初賽晚上19:15分，參賽選手入

15、場簽到。按簽到順序上臺展示自己的才藝，表演時間為5分鐘，若參賽選手眾多，將適合當將表演時間縮短。初賽采取現場評分并確定比賽最后成績。評委老師聘請專業聲樂老師參與。并最終評選出十名參賽選手。決賽參賽選手必須提前半小時到達指定地點，進行上臺前的準備。并以抽簽的形式確定上場順序。采取現場去掉最高分、最低分的評分方法，確定比賽最后成績。將選出比賽中成績前十的表演選手。按得分的高低順序評一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎四名。若有特殊情況，一等獎可出現并列獲獎情況。在比賽過程中有兩個串場節目第一個棍道協會表演，第二個為為歌曲聯唱，在最后結果揭曉之前，街舞社團會為大家帶來精彩表演。由領導宣布比賽結

16、果，并為優勝者頒發獎品。主持人致閉幕詞，觀眾退場，工作人員整理場地。規則比賽規則:由初賽(復賽)晉級選手抽簽決定出場順序，比賽評分從四個方面:1.自我介紹(_%):因為參賽者都是09新生，參賽的主要目的也是鍛煉自己，和結交朋友，自我介紹可以看出他們性格等很多方面;2.服裝外貌(_%):從這點可以看出選手對于比賽的重視程度，可以體現出他對于學校是否是認真對待;3.才藝表現(_%):雖然大家表現的才藝各不相同，但是才藝給評委的感染力是得分的關鍵;4。人氣(_%):評委根據現場觀眾的反應來給分。獎勵辦法一等獎，二等獎，三等獎，各獲_。優秀獎獲_。六、活動籌備1.現場布置具體包括活動場景設置，舞臺搭建

17、，桌椅、電源拉線、宣傳條幅等。具體由人事行政部負責。2.比賽需用物品各項小比賽所需物品，有各項目負責人上報人事行政部，統一進行采購。比賽獎勵金、飲料、小禮品、熒光棒等必須在比賽前購置完畢。具有也由人事行政部負責。3.現場安保維護由廠區保衛處負責活動現場的安全保護、維護等工作，其他各小組活動負責人、整體活動籌劃人員，要協助進行現場的安全維護工作。避免突發、危及事件的發生。七、經費預算包括紙_元，塑料板100，閃光紙30，雙面膠10，透明膠10，刀子10，剪刀10，別針_元，茶葉10，一次性杯_元，熒光棒_元，紅紙10附:應急方案下雨應急方案(1)若晚會前下雨，晚會最多推遲_小時即20:00舉行，

18、此間觀眾自由處理自己的時間;如果20:00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。在下雨期間，由節目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負責領導及來賓的服務工作;由舞臺組負責舞臺、音箱設備、燈光設備等的看管。在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，按“會后工作分工細則”清理會場。節目應急方案臺上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。(2)任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。其它緊急情況發生時，由機動組負責維持秩序。2022年才藝大賽活動策劃方案（五）新教育改變教師的行走方式，讓教師過一種幸福完整的教育生活。幸福的教育生活需要在教育過程中營造和感受。為此，學校研究決定舉辦以“做理想教師展青春風采”為主題的教師才藝展示活動。旨在展示教師的青春風采，張揚教師的藝術魅力，點燃教師的教育激情，享受身為人師的幸福。一、活動主題:做理想教師展青春風采二、組織領導組長:組員:三、參加對象:_周歲以下青年教師四、展示內容1.葫蘆絲演奏2.經典吟誦_個人才藝注:選手按抽簽順序上場，三項展示內容時長在10