1、第 頁初二作文寫人初二作文寫人1 我們村里有位年邁的拾荒老者，他可能對我們來說是平平凡凡的，但他的樂觀、主動向上、努力與堅持不懈的那份精神使我敬畏。望見他的背影，照舊那樣清楚，照舊令人深思。 學(xué)生期盼已久的寒假到了。當(dāng)然，無論何時，這位老人照舊在垃圾堆旁徘徊。我猶如平常一樣靜靜地靠在窗邊看著他，他也照舊面帶微笑。 回憶他的身世，我也沒多少了解；父母將他遺棄；長大了，養(yǎng)父養(yǎng)母嫌棄他，也不再怎么哺育他了；在家中受責(zé)罵與責(zé)打以至全身傷痕累累，村頭人望見了上去阻擋確反倒被辱罵。十八過頭，他最終逃出了這個家，由于未接受過學(xué)習(xí)，不識字，出身社會到處碰壁，沒工作的他只能靠拾荒謀生。這都出自我父親口中。 記得

2、小時候剛相識你的那時，喜愛叫他“三娃子”，現(xiàn)在我才知道這樣叫是不對的；原來為了快樂，不惜反復(fù)不停地叫，而他卻不覺得生氣，反倒沖我們笑，我們也沖他笑，每當(dāng)一轉(zhuǎn)身，我們就游戲這樣叫，久而久之，他的背影已深深刻在我心中。 努力可能是你的特性簽名。從早到晚，無論地上有無回收垃圾，他卻都堅持在這條道上行走，并不是希望有人會留意他，而是把這當(dāng)做是他的職責(zé)。每當(dāng)有人遇到困難，他就必定會上前幫忙；假如不須要，他也便沖人一笑，他臉上看不到失落。日落黃昏，他提著蛇皮口袋蹣跚著“小屋子”奔去，他的背影讓我內(nèi)心感受到了一種深深的一種困難難言的思悟。 如今的他，更是年邁了。但是卻照舊定時來到那兒，留下了最美的背影。 回

3、過了神兒，我也照舊倚在窗前，靜靜看著他正勞碌的背影。不變的他和不變的背影，還有不變的記憶！ 初二作文寫人2 世上，最寬的不是沙漠，也不是大海，是母愛;最長的不是河流，也不是歷史，也是母愛。題記。 母愛，就如那浩蕩無邊，萬里無云的晴空，隨時覆蓋著我，隨處可見。 那是一個陰云密布的早晨，母親用自行車送我去趕考，雨突然無情地傾向人間，母親抓緊停下車，將那唯一一件雨披給了我快穿上。干凈而利落的三個字聽得出吩咐的口氣，她說完便頭也不回地往前騎，我的心咯噔了一下，等我反應(yīng)過來要說聲感謝時，留下的只是一個在雨中奮力前行的嬌瘦的身影。 來到考場，待我下了車正打算進(jìn)去時，突然一種聲音朝我傳來佳佳，你能行的，加油

4、!那種聲音帶有磁性。我回眸的目光又正好觸及到她哪一個加油的手勢，我的心忽然似乎被什么填滿了。 考試期間，那一句話語，一個手勢，一個動作，不停地在我腦海里回蕩，還有那一雙充溢愛的血絲的回眸。很快，我便答完了題，放下筆，看到天空不知什么時候已晴空萬里，湛藍(lán)的天空夾雜著一絲白，那是母愛的顏色嗎? 打了鈴，我飛速地走出考場，仰視天空，盡情地感受品位母愛，想到母愛也如這蒼穹般闊大無比，無時無刻，任何地點都能見到，感受到;母愛又如這萬里無云的天際，不帶一絲雜污，用無盡的身軀去包涵，去關(guān)愛每一樣?xùn)|西。 看什么呢?有一陣熟識的聲音在耳邊響起哦，我在看你的那可慈祥之心呢 初二作文寫人3 晚風(fēng)微微吹來，薰衣草的芳

5、香流淌在空氣中，微品茶香，卻也讓人心醉 我不是一個特殊感性的人，也不會常常哭。從小到大，哭的次數(shù)屈指可數(shù)，但是，這次，我哭了淚肆意流淌，與這美景，形成了顯明的對比。我要升入初二了！這本該是件極好的事，可是，這也意味著我將要離開我的好摯友朱雨萱了。 她是個活潑的女生，一頭黑的不能再黑的卷發(fā)，戴上顯得無趣的發(fā)卡，不大卻也炯炯有神的眸子，常常吐出“哈哈！”的唇，既不刺眼也不迷人，可僅僅是那一笑，也讓人能發(fā)一陣?yán)恪＿€記得我說過你的笑容像天使，你輕輕一笑，道：才不呢，我想做惡魔。呵呵，在以往的夏日，因為有你的陪伴，我不覺得孤獨，可是，你離開了。 知道我們沒有分在一班，你樂觀的笑笑，不分在一班也可以做好摯

6、友嘛！是嗎？不在一班也可以做好摯友嗎？ 依稀記得，剛進(jìn)初一那陣子，由于我孤傲的性格，竟然沒有交到一個摯友！每當(dāng)許多人三五成群的聚在一起，我就會靜默的走開，好像這一切你都看到了，你偷偷的趁著值班老師不留意，竟然遞給了我一個小本子，打開一看，匯聚的，是你一筆一劃寫的滿滿的祝愿 好像我快忍不住了，淚流了下來，對著天空大喊：“我很想你！”你會聽見嗎你是我最好最好的摯友 初二作文寫人4 中等的身材，時尚的衣著顯得她是那樣的年輕與名貴。黑黝黝的卷發(fā)襯托出一張白皙的臉龐，細(xì)細(xì)的柳葉眉下一雙鳳目是那么明澈晶瑩。她走起路來總是那樣輕快快捷，卻又不失幾分矜持。 師情深：指責(zé) “你自己對這件事有什么看法嗎？”陳老師

7、拿著我的檢討書問我，“你嚴(yán)峻的違反了校規(guī)，已經(jīng)被記了小過，老師真的很悲觀。”我的頭低下去了，“其實，老師還是挺喜愛你的，但是，你為什么就不能克制下自己呢？”我兩眼起先冒出淚光，“希望你真的知錯了，好好反省下吧。”我的眼淚起先漸漸地滴下來，我哭了。 這就是我的語文老師嚴(yán)而可敬。 師情深：表揚(yáng) “老師，您教了我們一個學(xué)期了，感謝您，您辛苦了，這是我親自做給您的心愿卡，希望您會喜愛。”老師咧開嘴笑了起來：“哈哈哈哈，真好！感謝你哦。”陳老師翻了翻桌上的試卷，轉(zhuǎn)身對我說：“是了，你這次期末考考得這么棒，老師都沒東西嘉獎你呢！”我們笑了起來。“只能這樣表揚(yáng)你了，哈哈。真的很棒了，加油哦！” 這就是我的語

8、文老師真誠親切。 師情深：支持 “暫停一段時間，想一想今后的學(xué)習(xí)是好事。要安排好今后的學(xué)習(xí)，成果好才是真本領(lǐng)！無論你今后是否還會擔(dān)當(dāng)班干部，老師都是那么喜愛你、支持你！”看到陳老師回復(fù)我的短信，我熱淚盈眶。是啊，陳老師。自從你從初一教我到現(xiàn)在，給了我無限的支持與力氣。雖然不是千言萬語，但已經(jīng)足夠了。 這就是我的語文老師親善可親。 是啊，這就是我的語文老師，雖然平凡卻有著宏大的靈魂。 初二作文寫人5 那一瞬間 在著急萬分的等待中，我已不耐煩。“今日的公車可能會很擠，我早上遺忘說了，你要暈車的做下一班吧”。母親當(dāng)心又不失關(guān)愛的問道。我不耐煩的甩了一句過去，“隨意”。最終還是上了那輛擁擠的公交，我皺

9、著眉憤憤的把頭轉(zhuǎn)向一邊。“那里有個座位，你去坐吧”。我不以為然若無其事地走上前去坐了下來。“這是給你媽媽坐的，你媽媽身體不好。”旁邊的售貨員阿姨說道。我忽然慚愧的漲紅了臉，迫于面子，我牽強(qiáng)擠出這句話，“老媽，你坐好了”。一邊說一好像沒有離開座位的意思。“你自己坐好了，讓她坐好了，她要暈車的。”老媽慈祥的笑笑說。哈哈哈病已經(jīng)十幾年了，作為女兒好像早已忘了這一份責(zé)任。忽然，腦海里出現(xiàn)出“媽媽，我以后肯定要當(dāng)個醫(yī)生，專治哈哈哈病。”“珍寶女兒，你以后想做什么就做什么，媽媽不用緊的。”自己是怎么了，竟忘了那個愛她疼她十幾年的母親也是暈車的呀! 那一瞬間，好像讓我長大了很多，我的母親是個刀子嘴，豆腐心的

10、女人。小時候，那個拿著雞毛撣子圍著桌子轉(zhuǎn)要揍自己的女兒是的母親，嘴角卻還是流露出一絲微笑，想必是恨鐵不成鋼，又愛又恨吧!長大了，青春期的我學(xué)會了叛逆，無你母親的勸告是常有的事，還經(jīng)常因不被理解而大發(fā)脾氣。 窗外暖和的風(fēng)吹到臉上，像母親曾今的手拂過一樣。 初二作文寫人6 一個下著朦朧小雨的早上，我照樣去上學(xué)，但是就在不遠(yuǎn)方，一個極其熟識，但又模模糊糊的人影挪動，天下著雨很難看到那個人的臉，我輕輕的走過去，讓我大吃一驚，原來是神經(jīng)有點問題的張老伯，他拿著掃把在樹下掃樹葉，下著雨，樹葉黏在地上很難清掃，但是他卻沒有放棄，用手撿起來。 張老伯兩年前搬到我們小區(qū)，他的兒子因為一場車禍去世了，他的老伴也隨

11、著去世了，就是因為承受不了這么大的打擊，神經(jīng)上出了一點問題，見到別人，就大喊大叫，也正是因為這樣，所以沒人和他說話，也沒人搭理他，就這樣過了一年左右。 他細(xì)致地打點著小區(qū)里的衛(wèi)生，這時，似乎雨下得更大了，他仍舊在在打掃著小區(qū)，不知道是不是下雨的原因，小區(qū)里沒人出來，我打著雨傘，站在張老伯的身邊，問：張伯伯，你看下著這么大的雨，你還不回去呢？他只是沖我笑笑，什么也沒說，接著打掃著。 我走開了，望著他還在靜默的站在雨中仔細(xì)的打掃著小區(qū)，在這個早上沒有人知道，小區(qū)里一片落葉也沒有竟然是一個精神有問題的人做出來的。他不求回報。他只求這個祖國，這個社會，這個小區(qū)，變得更干凈。 換做是你，你會把地上的廢紙

12、順手撿起來嗎？，何況你是個精神完整的人呢。一個文盲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比一個德盲更有約束力，莫非這樣不對嗎。 這個早上，這個人，這個背影，已刻在我的心中，會始終激勵著我。 初二作文寫人7 回家 看看手表，七點半。翻翻日歷，20 xx年6月19日。夜晚，有人或許正與家人一起看著電視，聊閑聊，渡過歡樂的一天，而我們，卻在這一片寧靜中進(jìn)行著晚自修。這時，或許你會放下手中的事，腦海中迸出兩個字：“回家”。 寧靜。還是寧靜。可誰又知道，此時有多少人心中正想著自己那暖和的家，可愛的親人啊。自從我們來到園區(qū)校，全部的生活都要自己來支配，我們第一次離開家的懷抱，才知道，回家的感覺是多么美妙。每個人都有一個不同的家，可在家

13、庭中，歡樂華蜜的時間都一樣短暫，一樣美妙。可是，誰又能說每個人都只有一個家呢? 從洗漱到吃飯，從學(xué)習(xí)到睡覺，現(xiàn)在，我們每個人都一起在做這些事，雖然我們來自不同的家庭，但我們每天都在過著像一家人一樣的生活，甚至一天24小時都在一起。誰能說，我們不是一家人呢?雖然我們每個人自己的家，都是由親情和愛情構(gòu)筑的，但是堅實的友情，讓我們初二(2)班，也組成了一個無與倫比的大家庭。 命運(yùn)帶給了我們一個溫馨舒適的家，親人們相互關(guān)愛，渡過一個又一個難關(guān)。我信任，命運(yùn)還會帶給我們其次個，第三個，甚至更多的家。閉上眼，我能回憶起家庭甜蜜的香味，睜開眼，我看到的是一個生氣勃勃，充溢樂趣的新家。 晚自修將要結(jié)束了，一天

14、又將離我遠(yuǎn)去。既然對家的思念無法變更，就讓我靜默地享受著這個美妙的新家，就算總有一天，我們會各奔東西 這時我才憶起，后天下午，又可以回家了。 初二作文寫人8 下午剛剛放學(xué)，天突然下起了小雨，既不綿綿如絲，也不傾斜而下，倒還是又有幾分涼爽爽感。 走出校門，撐著一把小傘，勉牽強(qiáng)強(qiáng)地擠過接踵的人群。身上竟卻又感受到了一絲絲從人海中帶來的悶熱，于是便從奶茶店中買了一瓶冰果汁，接著撐著傘走著喝完了便把空瓶丟了，“咚”的一聲便掉落在了地上。突然身后傳來一種來自中年人的聲音，“下次別再隨意丟垃圾了哦！”我一轉(zhuǎn)頭，竟望見了一位先生正沖著我微笑，同時，他身后還有一位女士正在掃著路邊飄落的樹葉。他們竟好像是清潔工

15、！可他們那風(fēng)光的穿著好像是毫不符合他們所在做的事！我傻傻地點了點頭，彎下腰去撿起自己丟下的瓶子。他用手輕輕拍了拍我的肩膀這時我才發(fā)覺他的手臂上以及另一位女士的手臂上竟都掛著“志愿者”的小紅條！雨也很快就停了，這是一場太陽雨，天涯隱隱隱約地出現(xiàn)了一道淺淺的彩虹。太陽并不那么刺眼，柔軟的光照著一整條干凈而又寬敞的大街。我遇見了一對無私的夫婦！正值末夏初秋的季節(jié)，天涯有時會飛過一隊“人”字型的大雁，樹叢中也總有一些不知疲乏的嬋兒叫喚著。我從來不知道這鳴蟬竟藏于何處，只不過看著看著這雁消逝在天際，聽著聽著蟬聲消逝在耳邊，心里莫名多了幾分悠然與滿意。我好像可以理解它們的行為也是對自然的一種奉獻(xiàn)，它們無疑

16、能夠給人們帶來滿意的感受。我遇見的是為自然奉獻(xiàn)的精靈！我遇見的是為社會奉獻(xiàn)的人們！ 這雁這蟬或許就是那些清潔工那些警察們，一個個無私奉獻(xiàn)而靜默無聞的人們或許，風(fēng)起了我們會遇見一個更美的世界。 初二作文寫人9 我的媽媽留著一頭短頭發(fā)，由于日夜為我和哥哥操勞使得那一頭烏黑光亮的頭發(fā)里增加了幾根白發(fā)。那雙炯炯有神的眼睛里總會射出激勵和慈祥的目光。一雙光滑的手由于常常干活都生起了厚厚的繭。媽媽很勤勞，這讓鄰居都夸爸爸好福氣，有這么一個勤勞的太太。 我的媽媽很忙，但她還是抽出了時間去開墾土地。 那是幾個月前的事了。媽媽望見鄰居家栽種的青菜收獲了，心想：我們家的后院也有空地呀，我也可以在上面栽種蔬菜呀！下

17、定決心后，媽媽便拿起工具向后院走去。我趕忙問：“媽媽，你去干什么？”媽媽說：“我要去開墾后院的荒地。”我說：“媽媽，你有這么的家務(wù)干，已經(jīng)很忙了，再去開墾荒地的話，你就有更多的活干了！這不是自討苦吃嗎？”媽媽不以為然：”那算什么！只要勤勞一點，多少活都可以干得過來！“說完就向后院走去。我趕忙也跟了過去。媽媽來到荒地上，看到有很多磚頭在地里，就把它們撿出來扔到外面去，我趕忙上前去幫她。媽媽仔細(xì)致細(xì)一點一點地?fù)熘灰粫侯~頭就流下了豆大的汗珠。這樣，一天干一點，媽媽不顧勞累，不聽我的勸阻，最終把荒地開墾出來了。為了這件事，媽媽人都瘦了一大圈。可現(xiàn)在，地里長著綠油油的青菜，黃澄澄的玉米，這都是媽媽

18、用自己辛勤的汗水換來的呀！ 現(xiàn)在，多了媽媽開墾的地，媽媽的活更多了，可她毎天都會給我和哥哥打算跟平常一樣的早中晚飯，一點也不受地里的活的影響。我的媽媽真勤勞，我為有這樣的一個勤勞的媽媽而驕傲！ 初二作文寫人10 每天早晨上學(xué)，我總能望見一個老人，我沒理睬他那么多，也不知道他在干什么。但他這樣三番四次的出現(xiàn)在樓下，我也就有些新奇，起先留意他了：這個老人消瘦極了，頸項上有很深的皺紋，但他眼睛炯炯有神，似乎每時沒地都給人一中自信的感覺。 那天早上我去學(xué)校，仍舊在樓下看到老人的身影，他依舊提著一個袋子走著。當(dāng)老人經(jīng)過我身旁時，他手上黑色的袋子發(fā)出一股難聞的味道。我皺了皺眉，捂著鼻子心想：這什么東西呀？

19、臭死了！同時在心里邊也對這個老人的形象打了折扣，對他產(chǎn)生了一中厭惡感。 但這種厭惡感沒能持續(xù)多久句被打消了！ 老人把袋子放在距大門不遠(yuǎn)處，那是堆放垃圾的地方，每天都會有垃圾車準(zhǔn)時來收垃圾。 門衛(wèi)叔叔滿面笑容：“劉伯，又下樓倒垃圾呀？都跟您說過多少次了，垃圾會有人上樓替您收的，您還這么費勁干嗎？” “呵呵！”老人笑笑說：“我在家閑著也是閑著，還不如下樓走動走動，順便把垃圾拿下來，也省得麻煩人家了。”聽到這兒，我不得不承認(rèn)，他是一個和善的人，他懷有一顆和善的心。可我剛才還對他產(chǎn)生厭惡感。 老人走出小區(qū)大門，我望著他干瘦的背影，自言自語說：“多好的一個人啊！”門衛(wèi)叔叔接過話茬：“是啊，惋惜他老伴死了

20、，只剩下他孤零零一人，兒女們又到別處發(fā)展去了”知道這些，我的心不由得微微一顫，原來他是個孤獨的老人 后來的幾天，我沒再望見老人，直到從門衛(wèi)叔叔的口中得知：老人在那天的其次天就去世了，是心臟病突法而死的。他走后，他的兒女們沒有一個來送他。 或許他還不知道，曾經(jīng)有一個人留意過他這個孤獨的老人，但只相識了他一天。 初二作文寫人11 學(xué)校里有許很多多的老師，有語文老師，有數(shù)學(xué)老師，有英語老師，還有科學(xué)老師等等，不過我更喜愛美術(shù)老師程老師。 她，個子高高的，又白又胖，還有一張圓圓的臉，有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一副黑色邊框的眼鏡，顯得很有學(xué)問，她還喜愛披著一頭卷發(fā)，看起來很溫順。總喜愛穿裙子，風(fēng)

21、一吹，那裙子像花兒一樣綻開，走路跟李顯的箭一樣快，程老師還有一個隱私武器“粉筆頭”，用來攻擊我們。 程老師是一個幽默大王，總能把大家逗得哈哈大笑，原來肅穆而又無趣的課堂因為有了程老師就常能聽到教室里傳來歡聲笑語。 記得有一次去上美術(shù)課，畫畫時我不仔細(xì)，想到了其他事，走神了。于是程老師便說，我們就讓小老師來給我們講講這幢房子怎么畫。我也不好推辭，只好上去講了一下，可到了自己起先動筆畫的時候，我便皺緊眉頭，摸著腦袋瞻前顧后，程老師似乎知道了，漸漸走過來，彎下腰，親善可親地對我說，你是不是上課沒仔細(xì)聽講啊？讓我看看哪個地方不會畫。我害怕地說是這座小橋不會畫，于是老師又說，你細(xì)致視察一下，這個地方是半

22、圓形的，你卻把這個畫錯了，老師就拿起筆仔細(xì)地在我書上畫了起來，等畫好了，老師便對大家說，我們這有一位小同學(xué)，不會畫畫，哪個小老師來幫幫這位同學(xué)呀？突然教室里又傳來了歡聲笑語，下課后，我看了看同學(xué)們的畫，真是八仙過海，各顯神通啊！ 還有一回，我同桌“汪汪”地學(xué)狗叫，程老師聽了便說：“呀！我們班來了一只大花狗呀，來讓我瞧一瞧是哪只花狗呀！同學(xué)們幫我找一找！”過了一會兒程老師便知道是我同桌叫的。老師便用手拉住同桌的衣服一把給拉到門外去了，到了下課時老師還在指責(zé)同桌。 這就是我們幽默風(fēng)趣的老師程老師。 初二作文寫人12 我，我是一個數(shù)學(xué)從小到現(xiàn)在都還可以的人；我是一個極酷愛嬉戲的人；我是一個很喜愛寧靜

23、的人。 我，我的數(shù)學(xué)從小到現(xiàn)在都是令我驕傲的一科。記得在小學(xué)四年級時，去濮陽的前一天有一個數(shù)學(xué)考試，在那次考試上，由于太激烈沒發(fā)揮好，考試后和同學(xué)溝通時，發(fā)覺自己竟錯了那么多題，我的心當(dāng)時就碎了，于是在數(shù)學(xué)老師講課時心不在焉。突然，老師見我在下面玩就叫我回答問題，于是我立馬掃了一眼，答出了答案，老師說我是“多功能機(jī)器人”在下面玩著，這邊還聽著，大家都笑了，我也笑了。等到快下課時，我媽媽突然來了，說現(xiàn)在就要走，問老師行不行，老師說：“行，這孩子很聰慧，沒事，走吧。”，等到四天后我來的時候，發(fā)覺我的試卷上竟是117分，錯了一個選擇題。這就是我，一個酷數(shù)學(xué)的人。 我，我是一個極酷愛嬉戲的人。我一回家

24、就玩電腦，一玩就至少是5個小時，一天不睡也要玩?zhèn)€夠，等到我媽媽走了接著玩，玩到我媽媽都想打我的程度才去寫作業(yè)，寫作業(yè)時心不在焉，人在這寫作業(yè)而心卻在屋里打電子嬉戲。這就是我，一個極酷愛嬉戲的.人。 我，我是一個很喜愛寧靜的人。我是一個八年級學(xué)生，在班里學(xué)習(xí)時，最煩的就是我在想題時，那吵鬧的說話聲打亂我的思路，還要重想。記得有一次，小自習(xí)起先了班里還是很亂，吵鬧聲很大，仿佛有一輛汽車在自己身邊鳴笛，而我卻在想一個特殊重要的問題，突然一個女生一叫，懸掛著的木板橋斷了，答案從橋上落到了熔漿里，我急了，握緊拳頭，猛地往桌上一拍，沒人說話了，可是晚了，我的思路已經(jīng)斷了你們不說話又能彌補(bǔ)什么？這就是我，一

25、個極喜愛寧靜的人。 這就是我！ 初二作文寫人13 因為你，我不再孤獨；因為你，我不再彷徨；因為你，我不再困惑；因為你，我不再遲疑。 初識你，我并不珍惜你，疏遠(yuǎn)你，冷落你，無視你的存在，我行我素中形成了孤僻乖張的性格。最終，有一天，我發(fā)覺了你。于是在我的人生旅途中，假如沒有你，是多么可悲、可怕而缺憾的一件事。 “天氣這么冷，怎么不多穿點衣服！”你關(guān)切地提示我；望見我趴在桌子上睡著了，大家走路輕聲，還有人為我披上了一件衣服，那時，我體會到了你的存在。 我被轉(zhuǎn)到了一個新學(xué)校，來到了一個新的班級時，誰也不相識，感覺自己很孤獨，我也嘗試著和他們溝通了，可就是不行，總覺得有隔膜，我成天無精打采，好想的找一

26、個人發(fā)泄一下，是你，是你漸漸地走進(jìn)我的心里，讓我的臉上充溢笑容，讓我走出陰影，不再孤獨。這時，我知道你是的前行的動力！ 那一次考試，成果單發(fā)下來，我愕然了，我一下退步了30多名，忽然腦袋翁地一下，讓我無法接受。這時，又是你，是你激勵我，給我加油，你每天幫助我復(fù)習(xí)功課，就在你細(xì)心的幫助下，最終在下次考試中，我的成果復(fù)原了原來的狀況。這讓我又興奮又激烈，讓我不再迷惘，你是我學(xué)習(xí)的伙伴！ 有一天，我家里突然出了事，一個好端端的家突然變得零零碎碎，讓我面臨輟學(xué)的危急。想著那沒有實現(xiàn)的志向，讓我陷入困惑和苦惱之中。這時，又是你，是你給我堅決的信念，讓我有了為志向而奮斗的信念，讓我學(xué)會了堅持不懈。這時，你

27、是你成長的指路明燈。 因為你，我感受到歡樂；因為你，我懂得堅毅；因為你，我堅決信念；因為你，我樂觀開朗。你是誰？你是友情！ 初二作文寫人14 最近老師剛剛調(diào)位，我與金龍魚“妹妹”坐在一起。金龍魚“妹妹”可是一個男生，至于“妹妹”這個稱呼也許是因為他柔弱的小身子骨和他的娘娘腔吧！只是我一起先稱呼他為“金龍魚”，不知什么時候演化成了金龍魚“妹妹”。 要說金龍魚的特點，那最突出的就是他的蘭花指。每當(dāng)指向某個人或某件物品時，金龍魚總愛向同學(xué)們演示他的蘭花指。細(xì)膩而又白皙的手指緩緩抬起，只見大拇指與中指自然地靠在一起，整只手來一個翻轉(zhuǎn)，再加上他那陰陽混合的語氣，根本就是一個激起人們愛護(hù)欲的小妹妹！可在我眼里有種說不上來的違和感。而在金龍魚擺布他的“玉手”時，總有些淘氣的同學(xué)笑他，學(xué)習(xí)金龍魚的語調(diào)與動作，嘴里卻說著：“你的蘭花指是女生都到達(dá)不了的境界。”我總覺得這句話好笑。 不愧是“女人味”十足的金龍魚，就連熱忱地好人品行都在他身上充分體現(xiàn)。記得跑完步，天氣并不是很熱，但胖嘟嘟的我