姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

jūshù

qízhì

jǔsàng

shēnyín

(

)

(

)

(

)

(

)

péngpài

chōngjǐng

jiǎnyuè

móhu

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點字的讀音全部正確的一項是（

）A．迂回（yū）

渲染（xuān）

勾勒（lè）

誕生（dàn）B．磅礴（bó）

次序（xù）

恬靜（tián）

迷蒙（ménɡ）C．輻射（fú）

拘束（sù）

圍殲（jiān）

供品（ɡònɡ）D．顛簸（bǒ）

攙扶（chān）

枯竭（ɡū）

正月（zhēnɡ）3、選擇題。

1．下列詞語中，字音和字形全對的一組是________。A．挑釁（xìn)

喝問（hè)

無辜

如火如茶B．膝蓋（xī）

脊梁（jí）

石凳

塞外邊疆C．搜查（shōu)

哺育（bǔ)

承諾

銀妝素裹D．樹冠（guàn）

魔爪(zhuǎ)

妄圖

契而不舍2．下列畫線字解釋正確的一項是________A．除惡務盡（全）B．顧名思義（照顧）C．不勝歡喜（能夠承擔或承受）D．望洋興嘆（興盛）3．下面句子中笑的成語使用不正確的是________A．看了岳云鵬幽默搞笑的表演，他忍俊不禁。B．課后，小華和小明總喜歡聚在一起談笑風生。C．他的一臉怪相，引起大家嫣然一笑。D．買來棒棒糖后，原本哭鬧的小妹妹立刻眉開眼笑。4、下列詞語書寫完全正確的是哪一項（

）A．斗篷B．滄海一栗C．D．5、下列說法不正確的一項是（

）A．《開國大典》寫閱兵式時，既從整體上寫了受閱部隊整齊威武的情景，又通過細節展現各方陣的風采。B．《宿建德江》《西江月·夜行黃沙道中》都寫了月夜的景色，表達的情感也都一樣。C．為了提高讀文章的閱讀速度，與閱讀目的關聯性不強的內容，不需要逐字逐句地讀。D．《窮人》《少年閏土》兩篇文章都是小說，讀的時候，我們要關注人物、情節和環境。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、下列形近字組詞，有錯誤的一組是（

）A．屜（抽屜）

泄（泄氣）B．貫（貫徹）

慣（習慣）C．悅（喜悅）

銳（銳利）D．慨（憤慨）

概（慷概）7、根據積累知識，把下面詩句或句子補充完整。

積累不僅豐富我們的知識，還可以啟迪我們智慧。如“莫道君行早，________”告誡我們“山外有山，人外有人”；“讀書須用意，_______”告訴我們讀書需要用心才能文采出眾。又如《長歌行》中的“少壯不努力，__________”以及朱自清的“過去的日子如輕煙，被___________，如薄霧，被___________。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”提醒我們要只爭朝夕，不負韶華。8、按要求完成句子練習。

①食指的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復雜。（用劃線詞語寫一句話）

_______________________________

②經過幾天的奮戰，大火被我們撲滅了。（改成“把”字句）

_______________________________

③這幅壁畫是現存的最早印證“張騫出使西域”這段歷史的繪畫作品。（縮寫句子）

_______________________________

④臉上顯現出神色。（擴寫句子）

_______________________________

⑤我們依戀長江。長江有母親的情懷。（用恰當的關聯詞語連成一句話）

_______________________________

⑥懶獅子說：“我爸爸媽媽是森林里的大王。靠他們，我就能生活得很好。”（改為轉述句）

_______________________________

⑦張老師對吳明說，請吳明明天陪他去一趟圖書館。（改為直述句）

_______________________________

⑧那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。（改為反問句）

_______________________________

⑨你用臟手隨便抓東西吃，難道肚子不會長蟲子嗎？（改為陳述句）

_______________________________

⑩楚王只好吩咐手下打開城門，迎接晏子。（改為雙重否定句）

_______________________________9、讀文段，完成練習。①皮鞋匠靜靜地聽著。②他好像面對著大海，月亮正從（

）的地方升起來。③（

）的海面上，霎時間灑遍了銀光。④月亮越升越高，穿過（

）輕紗似的微云。⑤忽然，海面上刮起了（

），卷起了（

）。⑥被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（

）的臉上，照著她睜得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下（

）的大海。1．根據課文內容，在括號中填上合適的詞。

2．找出選文中的一組近義詞和一組反義詞。

近義詞：(

)——(

)

反義詞：(

)——(

)

3．選段中描寫實實在在的事物的句子是(

)，描寫由事物引起的聯想的句子是(

)。（填句子序號）這種虛實結合的寫作手法有什么好處？

________________________________

4．下面三幅圖是皮鞋匠聽著樂曲想象出的三幅畫面，請分別用--句話概括描繪的畫面，并體會樂曲中旋律的變化。（填序號）

圖1：月亮初升，灑滿銀光。

(

)

圖2：月亮升高，穿過微云。

(

)

圖三：月光照耀，風起浪涌。

(

)

A．高昂激越

B．悠揚舒緩

C．氣勢增強

5．貝多芬彈奏的音樂帶給了兄妹倆無窮的想象，從中我們可以體會到________________

6．下面詩句與貝多芬《月光曲》的意境最吻合的是（

）A．月落烏啼霜滿天B．海上明月共潮生C．新月似鉤濤聲動D．唯見江心秋月白7．“她仿佛也看到了”這句話中“仿佛”這個詞能不能去掉？為什么？

______________________________________10、閱讀課外短文，回答下面的問題。①1881年，詹天佑從美國留學回來。歸途中，他滿懷希望，準備為祖國效勞。在輪船的甲板上，他提著一只小皮箱，陷入沉思。②耶魯大學的畢業晚會開始了，校園里到處是音樂、鮮花、美酒。可是詹天佑并沒有去參加舞會，他來到老師羅索夫人的辦公室，聆聽老師的臨別叮嚀。羅索夫人說：“我衷心地祝賀你出色地完成了學業！”接著她拿起一只小皮箱，又說：“這箱子里裝著修鐵路的資料，是我多年來搜集的，現在就送給你吧。希望你能利用它，為自己的祖國做出貢獻。”唐天佑緊緊握著老師的手，激動得連聲道謝。③想到這里，詹天佑的臉上霞出了微笑。他輕輕地撫摩著這只珍貴的小皮箱，深深地懷念老師的崇高友誼。忽然，詹天佑怒目遠望，屈辱的心事涌上心頭。④這是美國諾哈夫中學的一堂地理課，黑板上垂掛著屏幕，屏幕上放著幻燈片，唐天佑正在聽課。屏幕上出現了鐵路、火車、滿載的貨物、肥沃的上地。老師開始講解：“這是十九世紀七十年代最新式的火車。目前，美國和歐洲已把它作為重要的交通工具……”屏幕上的幻燈片換了，出現的是另一幅景象：貧瘠的土地、枯瘦的農民、老牛破車在緩緩地前進。老師說：“這樣的車子、這樣的速度，國家落后，人民貧窮……”⑤具有強烈民族自尊心的唐天佑痛心而慚愧地低下了頭。⑥下課以后，他依然坐在那里默默不語。一個美國學生走過來，對唐天佑說：“那老牛破車是哪個國家的？”唐天佑不予理睬，那個學生說：“高才生，怎么連這個也回答不出來？”唐天佑忽然站起來說：“是我們國家，但，那是暫時的！”“哈哈哈……”在一陣哄笑中，另一個學生說：“聽說大英帝國在中國修了一條鐵路，可你們的皇帝卻硬說那是怪物，把它拆了，扔到河里去了。”“哈哈哈……”又是一陣哄笑。磨天佑怒視著這一群傲慢的洋學生，強忍屈辱，憤然離開了教寶。⑦“鳴——”汽筩聲打斷了詹天佑的沉思。輪船靠岸了，他望著岸上同胞的親切笑臉，興奮地踏上祖國的土地。1．請你根據這篇文章的內容擬一個恰當的題目：____________________

2．請根據意思在文中找出相應的詞語。

（1）憤怒地注視。(

)

（2）沉默，毫無言語的表情。(

)

3．短文中畫“

”句子中省略號和破折號的作用分別是（

）A．表示內容的省略；表示聲音的延長B．表示說話斷斷續續；表示聲音停頓C．表示沉默；表示聲音的中斷D．表示語意難盡；表解釋說明4．選文中，詹天佑回憶了兩段往事，請你用簡潔的語言概括出來。

（1）________________________

（2）________________________

5．從第③自然段畫波浪線的句子想開去，詹天佑的臉上為什么露出了微笑？

________________________________

6．讀完文章，你覺得詹天佑是個具有怎樣品質的人？結合文章具體事例談一談，請至寫出兩點。

________________________________

7．今天，當你來到北京市延慶區八達嶺長城北側的詹天佑紀念館，站在詹天佑銅像前你會對他說些什么？

_________________________________11、六年的時光如白駒過隙，轉瞬即逝。相聚猶在昨天，分別即在眼前，數不清的歡樂和惆悵灑在校園。請你參加以“我們畢業了”為主題的綜合性學習活動，并完成下面的任務。

（1）學校為畢業班的同學們準備了“畢業晚會”，節目中二重唱《朋友》之后是獨唱《陽光總在風雨后