1、卡通故事卡通故事一、 教學(xué)目標(biāo)：1.1.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注卡通，熱愛(ài)卡通的情感，提高學(xué)生的審美情趣。2.高學(xué)生的審美情趣。2.知識(shí)與技能:通過(guò)了解卡通的基本概念，熟悉卡通形象的類(lèi)型及造型特點(diǎn)，3.過(guò)程與方法:3.過(guò)程與方法:學(xué)生參與過(guò)程中學(xué)會(huì)與人合作、交流，并在自編、自導(dǎo)、自演的過(guò)程中感受成功的喜悅。二、教學(xué)重點(diǎn):用擬人的手法創(chuàng)作設(shè)計(jì)出富于個(gè)性特點(diǎn)的卡通造型。三、教學(xué)難點(diǎn):自演的形式呈現(xiàn)。自演的形式呈現(xiàn)。教學(xué)思路“說(shuō)8教學(xué)思路“說(shuō)82710分鐘）一、情境導(dǎo)入（暢所欲言）許多的快樂(lè)！今天就讓我們一同走進(jìn)“卡通故事”二、授課師：同學(xué)們，說(shuō)起卡通，大家是最有發(fā)言權(quán)的，那

2、你想想看，我們經(jīng)動(dòng)畫(huà)片許多的快樂(lè)！今天就讓我們一同走進(jìn)“卡通故事”二、授課【說(shuō)卡通】師：那你喜歡看哪部動(dòng)畫(huà)片呢？學(xué)生回答師：大家看過(guò)的還真不少，看著你們那激動(dòng)的表情，仿佛把我也帶回片，你有沒(méi)有想過(guò)，它吸引人的地方在哪？（引起學(xué)生思考）學(xué)生回答：搞笑（什么比較搞笑？語(yǔ)言（哪個(gè)動(dòng)畫(huà)片的誰(shuí)說(shuō)動(dòng)作搞笑（）（哦，喜羊羊里的羊會(huì)說(shuō)話(huà)，都擬人化了）色彩鮮艷（）師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)了這么多，那什么是卡通呢？卡通的概念：卡通一詞是英語(yǔ)“”的音譯。在英語(yǔ)中，”意為“活動(dòng)的連環(huán)漫畫(huà)”，動(dòng)態(tài)畫(huà)插圖繪畫(huà)，現(xiàn)在也指畫(huà)風(fēng)抽象、情節(jié)較喜劇化，通常以?xún)和癁閷?duì)象的動(dòng)畫(huà)片。動(dòng)畫(huà)片。顏色：鮮艷、豐富【畫(huà)卡通】師：大家說(shuō)的這么好，那想不想

3、畫(huà)一畫(huà)呢？造型：夸張、擬人語(yǔ)言：幽默、搞笑顏色：鮮艷、豐富【畫(huà)卡通】師：大家說(shuō)的這么好，那想不想畫(huà)一畫(huà)呢？讓我們每小組為一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，以“身邊的用具為題”設(shè)計(jì)一組卡通形象，以自編、自導(dǎo)、自演的形式進(jìn)行呈現(xiàn)，讓我們看看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)的最好？11師：我們能不能看出大米的性別、年齡、性格，怎樣表現(xiàn)的？請(qǐng)同學(xué)師：我們能不能看出大米的性別、年齡、性格，怎樣表現(xiàn)的？請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)始創(chuàng)作。2（合作、交流）運(yùn)用擬人、夸張等手法創(chuàng)作一個(gè)有趣的、個(gè)性化的卡通形象。學(xué)生創(chuàng)作教師巡回輔導(dǎo)。【演卡通】學(xué)生創(chuàng)作教師巡回輔導(dǎo)。【演卡通】展示與評(píng)價(jià)：還配有動(dòng)作表演，實(shí)在是精彩，讓我們把掌聲送個(gè)第一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。20 分鐘很快 就過(guò)去

4、了，讓我們有請(qǐng)第一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)上臺(tái)表演。他們?cè)O(shè)計(jì)的是比比誰(shuí)的本領(lǐng)大把每個(gè)文具的性格塑造的很生動(dòng)，而且還配有動(dòng)作表演，實(shí)在是精彩，讓我們把掌聲送個(gè)第一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。的文具好有愛(ài)的題目呀，看得出你們很熱愛(ài)生活，并且感情細(xì)膩，引人深思，也希望大家聽(tīng)得他們的故事后，能珍惜自己的文具！節(jié)課看到你們精彩的表現(xiàn)！展示優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合。交流、展示、點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充。節(jié)課看到你們精彩的表現(xiàn)！展示優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合。交流、展示、點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充。肯定亮點(diǎn)。三、 總結(jié)：同學(xué)們今天表現(xiàn)的真好！你一定看過(guò)千與千尋貓等，說(shuō)不定將來(lái)有一天，我們班也會(huì)有動(dòng)漫家，有名的編劇，導(dǎo)演呢，請(qǐng)相信

5、一切都有可能！四、作業(yè)。卡通故事：造型：夸張、擬人設(shè)計(jì)卡通故事（至少四連畫(huà)）同學(xué)們下課！五、板書(shū)設(shè)計(jì)卡通故事：造型：夸張、擬人語(yǔ)言：幽默、搞笑顏色：鮮艷、豐富六、教學(xué)反思六、教學(xué)反思論，通過(guò)討論-欣賞-討論，培養(yǎng)了學(xué)生的一種探求精神。注重學(xué)生自己的情感體驗(yàn)和師生之間的交流互動(dòng)，這是實(shí)驗(yàn)教材的基本要求，論，通過(guò)討論-欣賞-討論，培養(yǎng)了學(xué)生的一種探求精神。注重學(xué)生自己的情感體驗(yàn)和師生之間的交流互動(dòng)，這是實(shí)驗(yàn)教材的基本要求，主義精神。以這樣的方式上課以后，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生能夠積極主動(dòng)的思考問(wèn)題回答問(wèn)題，通過(guò)我的“啟發(fā)”“引導(dǎo)”，學(xué)間的聯(lián)系。課堂氣氛非常活躍，教學(xué)效果很好，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)要求，達(dá)間的聯(lián)系。課堂氣氛非常活躍，教學(xué)效果很好，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)要求，達(dá)到了教學(xué)目的。有待于進(jìn)一步改進(jìn)的就是，教師自身的卡通知識(shí)和