1、擺的快慢教學(xué)設(shè)計學(xué)校：龍華第二小學(xué) 年級：五年級 姓名：孟醒老師 【教材簡析】本課是五年級上冊地球表面的變化單元第4課。在第3課研究地震成因之后，本課將研究地球內(nèi)部力量改變地形地貌的另外一種表現(xiàn)形式：火山噴發(fā)。本課由3部分組成：第一部分聚焦，圍繞火山噴發(fā)時的情景、火山噴發(fā)的原因以及火山噴發(fā)對地表的影響，提出本課研究的主要問題。第二部分探索，通過閱讀、分析資料了解火山噴發(fā)的情景及火山噴發(fā)后給地表帶來的變化；通過模擬實驗探究火山噴發(fā)的原因，并了解火山噴發(fā)對環(huán)境的影響。第三部分研討，引導(dǎo)學(xué)生回顧、梳理本課學(xué)習的內(nèi)容，從“利、弊”兩方面客觀地認識自然現(xiàn)象?！緦W(xué)生分析】學(xué)生對于火山噴發(fā)的自然現(xiàn)象既熟悉又

2、陌生。熟悉，是因為他們從電視、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道對這種自然現(xiàn)象有所了解。陌生，是因為他們對火山噴發(fā)的了解僅限于視頻、文字、圖片等，并沒有進行深入第了解與探究。本科將引導(dǎo)他們通過模擬實驗、閱讀并分析資料等方法對火山噴發(fā)的原因及其對地形地貌的影響進行深入地學(xué)習、探究，并了解火山噴發(fā)對環(huán)境的影響?！窘虒W(xué)目標】科學(xué)概念目標1. 地殼運動是火山噴發(fā)的原因。2. 火山噴發(fā)會改變地球表面的地形，對環(huán)境產(chǎn)生巨大影響?？茖W(xué)探究目標1. 能夠通過閱讀資料、觀察圖片，分析火山噴發(fā)給地形地貌帶來的改變。2. 能夠通過模擬實驗或的證據(jù)，他那就火山噴發(fā)的原因?？茖W(xué)態(tài)度目標1. 對探究火山噴發(fā)現(xiàn)象保持好奇心和探究熱情。2. 積

3、極參加模擬實驗，具有基于證據(jù)發(fā)表自己見解的意識?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標認識到人類、動植物與環(huán)境之間相互影響和互相依存的關(guān)系?！窘虒W(xué)重難點】重點：通過模擬實驗探究火山噴發(fā)的原因。難點：基于模擬實驗中獲得的證據(jù)解釋火山噴發(fā)的原因?！窘虒W(xué)準備】為學(xué)生準備：白醋、小蘇打、洗潔精、水、瓶子、盆、杯子、護目鏡、手套、口罩。教師準備：視頻資料、班級記錄表、教學(xué)課件?！窘虒W(xué)過程】一、聚焦：舊知導(dǎo)入1.地震形成的原因是什么？2.講述：火山噴發(fā)與地震一樣，也是地球內(nèi)部力量的表現(xiàn)形式。3.提出本科聚焦問題：火山噴發(fā)又是怎樣一番情景？它形成的原因是什么？又會給地球表面帶來哪些改變呢？二、探索（一）了解火山噴發(fā)給地表帶來的改變1.課件展示火山噴發(fā)情景，學(xué)生閱讀并思考：火山噴發(fā)時會伴隨哪些現(xiàn)象？2.課件展示火山資料，學(xué)生根據(jù)資料分析火山噴發(fā)后給地表帶來哪些改變。（二）了解火山噴發(fā)的成因1.課件展示火山噴發(fā)模擬動畫，對火山噴發(fā)成因進行猜測。2.播放模擬實驗視頻，探究火山噴發(fā)原因。3.課件展示問題：你能根據(jù)模擬實驗的現(xiàn)象，找到證據(jù)證明你的猜測嗎？（三）了解火山噴發(fā)對環(huán)境的影響1.課件展示火山噴發(fā)影響環(huán)境的資料，引導(dǎo)學(xué)生思考。三、研討1.課件展示研討問題：火山噴發(fā)是怎樣形成的？會給地表帶來哪些改變？會對環(huán)境造成什么影響？四、拓展課件展示拓展問題：我