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文檔簡介

1、老人與海鷗第1頁第1頁自學提醒： 默讀課文，思考：安放老人遺像地方發生了如何意想不到事情？為何會發生這樣事情？標畫出相關語句，在感受深地方寫寫批注。第2頁第2頁第3頁第3頁第4頁第4頁 他背已經駝了，穿一身褪（tu）色過時布衣，背一個褪色藍布包，連裝鳥食大塑料袋也用得褪了色。 第5頁第5頁bcmxw第6頁第6頁 這位老人天天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。第7頁第7頁老人把餅干丁很小心地放在湖邊圍欄上，退開一步，撮（cu）起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃得干潔凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他節奏起起落落，排成一片翻飛白色，飛成一篇有聲有色樂譜。

2、第8頁第8頁在海鷗鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著什么。側耳細聽，本來是親昵（n）得變了調地方話“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”第9頁第9頁前年有一只海鷗，飛離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次，我認為它是跟我鬧著玩，以后才曉得它是跟我辭別。它去年沒有來，今年也沒有來 第10頁第10頁 海鷗聽見老人喚，馬上飛了過來，把他團團圍住，引得路人都駐足觀看。 水面上應聲躍起兩只海鷗，向老人飛來。第11頁第11頁老人愛，蘊涵在細碎餅干渣中；老人愛，蘊涵在（ ）；老人愛，蘊涵在（ ）；老人愛，蘊涵在（ ）；老人愛，蘊涵在（ ）；老人愛，在相依相隨關愛中；老人愛，在一生平安祝愿中！第12頁第12頁 聽

3、到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨我們把老人最終一次喂海鷗照片放大,帶到了翠湖邊。意想不到事情發生了一群海鷗忽然飛來，圍著老人遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不同，像是發生了什么大事。我們非常驚異，急忙從老人照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空地。 第13頁第13頁 海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前空中，像是前來瞻仰親屬。照片上老人默默地注視著周圍回旋翻飛海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天“子女”們過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈白翼天使。 第14頁第14頁第15頁第15頁第16頁第16頁第17頁第17頁我們怎能忘掉，您那褪色布袋；我們怎能忘掉，（ ）；我們怎能忘掉，（ ）；我們怎能忘掉，（ ）；我

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