1、第一課 我的父親母親第二課時：給父母的愛我們發出了嗎 我們一起心跳第一單元 成長根據地學習目標1,學生懂得孝敬父母美德，同時也是義務。2，讓學生懂得做為家庭的一員，有義務跟父母一起同甘共苦，共同承擔責任。(自學向導)重點難點：為什么要孝敬父母？怎樣孝敬父母？（如何表達對父母的愛）怎樣與父母同甘共苦？剛才提到了那恩重如山的父愛，母愛，那么給父母的愛，我們發出了嗎？我們又用怎么樣的方式來愛和孝敬自己的父母呢？孝敬父母，趕緊行動。在物質和精神兩方面孝敬父母。端一杯茶做一頓飯洗一件衣服送一束花，一張賀卡看到父母的笑，我非常高興辨析：我們現在還小，孝敬父母與我們無關。答：錯誤。孝敬父母要從小事，從現在做

2、起，無論年齡大小，都應孝敬。為什么要孝敬父母？（背會）1、父母不僅賦予我們生命，而且還哺育我們成長，理應受到子女的孝敬。2、孝敬父母是我們中華民族的傳統美德，也是法律的要求。怎樣孝敬父母？（背會）體會父母的辛勞，以實際行動回報父母，在日常生活中做一些力所能及的小事，理解父母，尊重父母，努力學習，為父母分憂。子女如何與父母同甘共苦或共同生活？（勾劃P9的黑體字并記得）材料二、看教材11頁漫畫鄰居。你是怎么看他們的行為？材料分析：材料一、小明因為自己父母是下崗工人，收入低還沒有文化，覺得在同學中沒有面子。于是他向當地法院請求“換父母”，他在法庭上提出對父母的要求是：一不能是工人，收入要高；二要有文

3、化，最好是干部或者是醫生。答：兒不嫌母丑，有志者不嫌家貧。生命是父母給予的，父母又撫育我們成長，這種關系無可選擇，無法改變。天下沒有十全十美的父母和家庭，自己的家境不富裕，但同樣要尊重和愛戴自己的父母。評析：材料中兒子的做法是錯誤的。孝敬父母是我們的天職，也是中華民族的傳統美德和法律要求，父母養育子女卻不求回報，但是做為成年子女，應該給予父母精神和經濟慰藉，承擔起贍養父母的責任。請你給寫封回信，并評析兒子的做法。 張大爺辛辛苦苦培養兒子長大成人，兒子大學畢業后在城里成家立業，開始幸福的生活。張大爺夫婦年紀大了，生活困難，就希望兒子寄點錢回家，不過，沒想到錢沒有寄來，卻寄來一封信： 父同志母同志

4、： 新時代新風尚，自己掙錢自己花， 哪有余錢寄回家！ 兒子 回信：子同志： 新時代新風尚， 自己掙錢自己花。 二十年來白養大， 撫養費可不能差。 父親 當堂檢測1、有一位母親，為了兒子，放棄了自己原本不錯的工作，風里來雨里去，騎車送兒子上學，打零工賺錢給兒子交學費，兒子進城上了重點高中。媽媽想兒子，特意買了一件新衣服，到學校去看兒子，兒子卻嫌母親穿得太“土”，給他丟臉，告訴同學這是他家里的“老鄉”。后來，竟提出一個無情的要求，讓母親做他的“地下媽媽”，否則就不認她這個媽！該母親痛不欲生。據此回答：（1）這位兒子的行為（ ）是只有情商而沒有智商的表現是缺乏最起碼的良知和道德的表現是為了維護自尊是

5、無情無義的表現丟掉了中華民族的傳統美德A B C D（2）這則事例對我們的啟示是（ ）生命是父母給予的，這種關系無法選擇 家貧才會出孝子 有志者不嫌家貧，明理者不嫌母丑 要學會對父母知恩圖報 普通的父母未必不偉大，家長職位低并不影響他（她）們在我們心中的高大形象只有穿著華麗的漂亮媽媽，才能給子女“長面子”A B C D2、右邊的漫畫“孝心”、“孝心”，給我們的啟示是 （ ）A漫畫中的母親的子女對她很孝順B不要忘了給父母過節日C作子女的應該孝順父母D孝敬父母不能停留在口頭上，應該落實在具體行動上 3、看漫畫“言傳身教”。漫畫中有三位主人公，鄰居王大媽、小林的媽媽、小林。媽媽正在和幾位鄰居打麻將，小林正在看書。這個時候鄰居王大媽“勝”，看得出小林的媽媽一直在“輸”，媽媽開始將“輸”的火朝小林發了。小林勸媽媽別打了，可王大媽說：“這孩子，真不懂得孝敬父母?！?王大媽的觀點