1、第3頁共3頁2022年四新學習心得體會范文“四新”培訓學_結陳紹英中小學教師繼續教育工程以_和_為指導，深入貫徹落實_，堅持教師隊伍優先優質發展戰略，以“_計劃”為抓手，大力加強教師培訓，深度謀劃、密度實施、高度推進。堅持“質量為本、改革創新、均衡發展、和諧共進”的方針，以骨干教師培養為重點，以提高全體教師專業素質為目標，努力培養和造就一支師德高尚，業務精良，學科配套，結構合理的中小學教師隊伍，為“_”教育的發展提供強有力的師資保障。進一步完善教師隊伍建設的管理制度和工作機制，圍繞“強化能力，提升素質，聚焦課堂，提高質量”的總體目標，以提高中小學教師師德素養和業務水平為核心，以“一德四新”(即

2、師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能)為主要內容，以農村教師為重點，努力造就一支富有教育家精神、具有可持續發展教育理念、師德高尚、業務精湛、結構合理、配置均衡、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。通過學習，明白“四新”就是讓我們教師樹立新的教學理念，不斷更新和接受新的知識，采取新的方法，運用新的技能去教新時代的書去育新時代的人。新理念。就是要我們樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和學生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學生，鼓勵學生全面發展、主動發展、個性發展。尊重教育教學規律和學生身心發展，為每個學生提供適合的教育。新知識。就是要我們樹立終身學習理念。不管你是

3、年青的還是年老教師，都必須認真學習和借鑒國內外教育教學實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業知識，更新知識結構。提高知識素養和學科知識水平，促進我們教育教學綜合能力的提高。新方法。就是要我們在新的教育教學理念指導下，努力探索、創新課堂教育教學模式和方法，在教學中能采用啟發式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學方法，改進課堂教學_方式，加強團隊合作研究，充分調動和激發學生學習的積極性、主動性和創造性。新技能。就是要求我們能以新的教育教學理念為指導，強化和創新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學情分析、考核評價及課題研究等基本技能；不斷提高我們指導學生有效的學習技能，具備引導學

4、生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力；提高我們應用現代教育技術的能力和水平，促進信息技術與學科教學有效整合，提高課堂教學的有效性。“四新”讓我找準了我們教師專業發展的切入點。教師的專業發展就是要從研究教學入手。我們知道，新課程的核心，是轉變我們教師的教學行為和學生的學習方式。沒有師生課堂行為和方式的變革，就沒有新課程的真正實現。師生課堂行為與方式變革的核心是課堂教學的有效實施。“四新”它體現長遠目標的追求又能體現近期目標的遞進；也就是觀遠方我們要終生學習，看近處，我們要用新的教學理念設計好當前的每一堂課，用新的方法和新的技能上好每一堂課。我們要用“四個新”精心構思我們的教學設計，要用“四個新”

5、為形成課堂教學中師生的有效互動提供前提保證，從而為促進課堂教學中“人”的主動發展提供前提保證。“四新”就是要求我們教師在當前形式下，培養教育學生自主、合作、探究性學習能力；教學更要聯系學生的生活經驗和社會實際，要給學生創設自主支配的時間和空間。時時想著我們的教育要“以學生的成長為中心”。總之，“四新”是挑戰自我，挑戰傳統的挑戰書。2022年四新學習心得體會范文（二）為了搞好“適應新常態、落實新要求、樹立新形象、彰顯新作為”主題教育活動，進一步提高教師隊伍的整體素質，切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題，發揮自身表率作用，教育局統一部署，以“四新”為主題教育活動。通過認真學習，我對“四新”教

6、育有了更深入的認識。一、提高認識，統一思想。通過學習，我深刻地認識到本次“四新”主題教育活動，對在_建設的新時期，全面落實_，構建和諧學校具有重要意義。作為一名教師，我一定做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到用心想事，用心謀事，用心干事。二、立干見影，從我做起。從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦。始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實雙常規；愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，釋放出自己最大的能量，用自己最大的努力去爭取更好的業績。三、落實行動，求真務實。樹立務實形象，勇于治虛治假，敢于治漂治浮。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍；講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項