1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如

2、圖所示，重為G的物體A，在力F的作用下，靜止在斜面上，那么下列說法正確的是（）A.作用在A上的靜摩擦力沿斜面向上B.作用在A上的靜摩擦力沿斜面向下C.作用在A上的靜摩擦力為0D.條件不足，無法判斷2、物體靜止在水平桌面上，則（）A.物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對平衡力B.桌面對物體的支持力和物體所受重力是一對作用力和反作用力C.物體對桌面的壓力就是物體的重力D.桌面對物體的支持力大小等于物體的重力大小，這兩個力是一對平衡力3、一物體做直線運動的v-t圖象如圖所示，以下分析正確的是（）A.04s內的平均速度為1.5m/sB.46s內的加速度為3m/s2C.08s內位移為15mD.56

3、s內速度和加速度方向相同4、如圖給某物體一個初速度后，它沿粗糙斜面向上滑動，則在上滑過程中物體受到力有（）A.重力、斜面的支持力、沿斜面向上的摩擦力B.重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的摩擦力C.重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力D.重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力5、一質點沿直線Ox方向做變速直線運動，它離開O點的距離x隨時間變化的關系為x=6t2t3（m），它的速度v隨時間t變化的關系為v=66t2（m/s），則該質點在t=2 s時的瞬時速度、t=0到t=2 s間的平均速度、平均速率分別為（ ）A.18 m/s、2 m/s、2 m/sB.18 m/s、2 m/

4、s，6 m/sC.2 m/s、 2 m/s、18 m/sD.18 m/s、6 m/s，6 m/s6、如圖一質量為m物體放在水平面上，受到與水平方向成37的拉力F作用，物體始終保持靜止狀態，則下面的說法正確的有：（）A.地面受到的壓力大小為mgB.物體受到的靜摩擦力大小為FC.當拉力變大時物體所受的靜摩擦力變大D.當拉力變小時，地面受到的壓力變大7、如圖所示，質量分別為mA、mB的A、B兩物塊用輕線連接放在傾角為的斜面上，用始終平行于斜面向上的拉力F拉A，使它們沿斜面勻加速上升。已知A、B與斜面的動摩擦因數均為，為了增加輕線上的張力，可行的辦法是（ ）A.增大B的質量B.減小A物的質量C.增大傾

5、角D.增大動摩擦因數8、如圖所示的x-t圖像和v-t圖像中，給出的四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況，關于它們的物理意義，下列描述正確的是A.v-t圖像中物體4，在時刻離出發點最遠B.圖線1、2均表示物體做直線運動C.兩圖像中，、時刻分別表示物體2、4開始反向運動D.x-t圖像中時刻物體1的速度大于物體2的速度9、某建筑工地需要把貨物運送到高處，采用如圖所示的裝置。光滑的輕滑輪用輕桿固定于O點，一細繩跨過定滑輪，其一端懸掛貨物，人拉繩的另一端緩慢向右運動的過程中（）A.人對繩的拉力大小保持不變B.水平地面對人的支持力逐漸變大C.輕桿對滑輪的作用力大小保持不變D.水平地面對人的摩擦

6、力逐漸變大10、以下說法錯誤的是：A.打點計時器是一種打點的儀器B.在實驗時，要先將打點計時器放正并固定，使紙帶移動過程中摩擦盡量的小C.一次實驗過程中應先打開電源再放紙帶，每次實驗結束后都應當及時關閉打點計時器D.任何一種形式的運動都可以借助打點計時器來研究二、實驗題11、（4分）某同學“探究加速度與物體合力的關系”的實驗裝置如圖所示,圖中A為小車，質量為，連接在小車后面的紙帶穿過打點計時器B，它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的固定長木板上，P的質量為，C為彈簧測力計，實驗時改變P的質量，讀出測力計的示數F，不計輕繩與滑輪，滑輪與輪軸的摩擦，滑輪的質量下列說法正確的是_A實驗中應遠小于B長

7、木板必須保持水平C實驗時應先接通電源后釋放小車D小車運動過程中測力計的讀數為下圖是實驗過程中得到的一條紙帶，O、A、B、C、D為選取的計數點，相鄰的兩個計數點之間有四個點沒有畫出，各計數點到O點的距離分別為： 800cm、1799cm、3000cm、4401cm，若打點計時器的打點頻率為50 Hz，則由該紙帶可知小車的加速度大小為_（結果保留三位有效數字）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的aF圖象可能是下圖中的圖線_12、（10分）在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質量用M表示,盤及盤中砝碼的質量用m表示,小車的加速度

8、可由小車后面拉動的紙帶經打點計時器打出的點計算得到.（1）當M與m的大小關系滿足_時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的總重力.（2）一組同學在探究加速度與質量的關系時,保持盤及盤中砝碼的質量一定,改變小車及車中砝碼的質量,測出相應的加速度,采用圖象法處理數據.為了比較容易地得出加速度a與質量M的關系,應作出a與_圖象.(3)甲同學在探究加速度與力的關系時,根據測量數據作出的a一F圖線,如圖a所示.則實驗存在的問題是_ .(4).乙、丙兩同學用同一裝置探究加速度與力的關系時,畫出了各自得到的a一F圖線,如圖b所示.則兩同學做實驗時的哪一個物理量取值不同?答:_.三、計算題：解答應寫

9、出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）如圖所示，質量M=8kg的長木板放置于光滑的水平面上，其左端有一不計大小，質量為m=2kg的物塊，物塊與木板間的動摩擦因數為0.2，開始時物塊與木板都處于靜止狀態，現對物塊施加F=10N，方向水平向右的恒定拉力，若物塊從木板左端運動到右端經歷的時間為4秒設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力求：（g取10m/s2）（1）小物塊到達木板右端時的速度是多少？（2）此時木板的速度又是多少？（3）木板的長度L為多少？14、（14分）質量為m的小球放在一傾角為=30的光滑斜面上，用固定的豎直擋

10、板擋住，小球處于靜止狀態，已知重力加速度為g，試求擋板對小球的彈力F1及斜面對小球的支持力F2的大小。15、（13分）汽車的加速、減速性能是衡量汽車性能的一項重要指標，一輛汽車以54km/h的速度勻速行駛。(1)若汽車以1.5m/s2加速度加速，求8s末汽車的速度大小。(2)若汽車以1.5m/s2的加速度剎車，求剎車8s時和12s時的速度大小。(3)若汽車經過5s停下，求汽車加速度。參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】根據重力沿

11、斜面向下的分力大小與F比較討論摩擦力的方向【詳解】重力沿斜面向下的分力Gx=Gsin； 如果Gsin=F，則物體不受摩擦力作用；如果GsinF，作用在A上的靜摩擦力沿斜面向下；如果GsinF，作用在A上的靜摩擦力沿斜面向上，所以物體受到的摩擦力大小和方向無法判斷，故ABC錯誤，D正確故選D【點睛】計算摩擦力，首先要根據物體的受力情況，判斷物體的狀態，確定是什么摩擦力，再選擇解題方法：靜摩擦力由平衡條件求解，而滑動摩擦力可由公式或平衡條件求解；當兩個物相對靜止時，受到的是靜摩擦力；當兩個物體之間發生相對運動時，受到的是滑動摩擦力2、D【解析】考查作用力與反作用力和平衡力的區別。【詳解】A物體對桌

12、面的壓力受力物體是桌面，桌面對物體的支持力受力物體是物體，而一對平衡力受力物體應是同一物體，A錯誤；B桌面對物體的支持力施力物體是桌面，受力物體是物體，物體所受重力施力物體是地球，受力物體是物體，這兩個力涉及3個物體，而作用力和反作用力只涉及2個物體，B錯誤；C物體對桌面的壓力施力物體是物體，物體的重力施力物體是地球，這兩個力不是同一個力，C錯誤；D桌面對物體的支持力受力物體是物體，物體所受重力受力物體也是物體，兩個力等大反向，作用在同一個物體上，是一對平衡力，D正確。故選D。3、D【解析】A在v-t圖象中圖線與橫軸圍成的面積表示其位移，故由圖可知04s內的位移為所以04s內的平均速度為故A錯

13、誤；B在v-t圖象中圖線斜率表示物體的加速度，故46s內的加速度為故B錯誤；C在v-t圖象中圖線與橫軸圍成的面積表示其位移，故由圖可知08s內的位移為故C錯誤；D由圖像可知在56s內物體沿反方向做加速運動，故速度和加速度方向相同，均為負方向，故D正確。故選D。4、D【解析】物體給它一個初速度后沿粗糙斜面向上滑動，由于慣性，要沿斜面向上運動，物體并不受沖力作用，所以對物體受力分析，重力豎直向下，斜面對物體的支持力垂直斜面向上，和沿斜面向下的滑動摩擦力，所以D正確，ABC錯誤。故選D。5、B【解析】該質點在t=2 s時的瞬時速度v2=6622=18 m/s（m/s）；t=0時，x0=0 m，t=2

14、 s時，x2=4 m，故2 s內的位移為x=x2x0=4 m，2 s內的平均速度；當v=0時，由v=66t2（m/s），得t=1 s，此時x1=4 m，在前1 s內質點通過的路程s1=x1=4 m，在后1 s內通過的路程為s2=|x2x1|=8 m，則平均速率，選B6、CD【解析】本題主要考查受力分析，對物體受力分析并進行正交分解，根據平衡條件列出方程并討論即可【詳解】對物體受力分析可知，水平方向有：，豎直方向有：，則地面對物體的支持力大小為，由牛頓第三定律可知，地面受到的壓力大小為，故AB錯誤；當拉力增大時，摩擦力也增大，故C正確；當拉力變小時，減小，則增大，故D正確7、AB【解析】考查牛頓

15、第二定律得應用，整體法隔離法。【詳解】設輕線的張力為T，則對B分析有：對整體分析：解得；A增大B的質量，由上式可知，拉力T增大，A正確；B減小A物的質量，拉力T增大，B正確；C拉力T與傾角無關，C錯誤；D拉力T與動摩擦因數無關，D錯誤。故選AB。8、BD【解析】Av-t圖像中速度的正負表示運動方向，故物體4在整個過程中都朝著正方向運動，所以在時刻離出發點最遠，A錯誤；B在x-t中兩物體的位移為正，并且一直增大，所以做直線運動，B正確；C在v-t圖中4物體的正向的速度減小，并沒有改變運動方向，C錯誤；Dx-t圖像的斜率表示速度，故時刻物體1的速度大于物體2的速度，D正確；故選BD。9、ABD【解

16、析】A以貨物為研究對象，豎直方向受力平衡，可得繩子拉力始終等于貨物的重力，即保持不變，故A正確；BD人對繩的拉力大小保持不變，設繩子與水平方向夾角為，支持力摩擦力向右緩慢拉動的過程中，角逐漸減小，則支持力N逐漸增大，摩擦力f變大，故BD正確；C隨著人右移，滑輪兩側繩子之間的夾角增大，由于繩子拉力不變，所以夾角增大、合力減小，則輕桿對滑輪的作用力減小，故C錯誤；故選ABD。10、AD【解析】A.打點計時器每隔相同時間打一個點，是一種計時儀器，故A錯誤；B.打點計時器的移動和紙帶移動過程中受到打點計時器的摩擦力都會造成誤差。所以，在實驗時，要先將打點計時器放正并固定，使紙帶移動過程中摩擦盡量的小，

17、故B正確； C.一次實驗過程中應先開電源，等到打點穩定后，再放紙帶，每次實驗結束后都應當及時關閉打點計時器，故C正確； D.打點計時器主要研究直線運動，故D錯誤。本題選擇錯誤答案，故選：AD。二、實驗題11、 .C .2.01 .B【解析】小車所受的拉力可以通過彈簧秤測出，不需要滿足m2遠小于m1，故A錯誤實驗應該平衡摩擦力，所以木板不能水平，故B錯誤實驗時應先接通電源后釋放小車，故C正確根據牛頓第二定律知，m2g2T，則，故D錯誤故選C根據x=aT2，運用逐差法得，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，則F不等于零時，a仍然為零，故選B【點睛】解決本題的關鍵知道實驗的原理以及注意事項，掌

18、握紙帶的處理方法，會通過紙帶求解瞬時速度和加速度，關鍵是勻變速直線運動推論的運用12、 .Mm . .平衡摩擦力時木板傾角過大 .兩小車及車上砝碼的總質量不同【解析】(1)1由牛頓第二定律得，對M、m組成的系統：對M：解得當時，即小車的質量遠大于砝碼和盤的總質量，繩子的拉力近似等于砝碼和盤的總重力，因此實驗時要保證；(2)2據牛頓第二定律F=Ma，a與M成反比，而反比例函數圖像是曲線，而根據曲線很難判定出自變量和因變量之間的關系，故不能作a-M圖像；但，故a與成正比，而正比例函數圖像是過坐標原點的一條直線，就比較容易判定自變量和因變量之間的關系，故應作圖線；(3)3當F等于零，但加速度不為零，知平衡摩擦力過度，或平衡摩擦力時木板傾角過大；(4)4根據知，圖線的斜率為小車質量的倒數，斜率不同，知兩小車及車上砝碼