1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，水平傳送帶AB長2m，以2m/s速度沿順時針方向勻速運動現將一小物塊以3m/s的水

2、平初速度從A點沖上傳送帶若小物塊與傳送帶間的動摩擦因數為0.25，g取10m/s2，則小物塊運動至傳送帶右端B點所用的時間是A.0.5sB.0.9sC.1.2sD.1.5s2、有關下面的物理量和單位的歸屬情況正確的是（）密度牛頓米/秒加速度長度質量千克時間A.屬于國際單位制中基本單位的是B.屬于國際單位制中基本單位的是C.屬于國際單位制中基本單位的是D.屬于國際單位制中基本單位的是3、如圖所示，猴子抓住樹枝懸掛在空中靜止,根據圖1所示，關于猴子的運動狀態，下列判斷正確的是()A.平衡狀態B.超重狀態C.失重狀態D.無法判斷4、如圖，在水平桌面上放置一斜面體P，兩長方體物塊a和b疊放在P的斜面上

3、，整個系統處于靜止狀態。若將a和b、b與P、P與桌面之間摩擦力的大小分別用f1、f2和f3表示。則（）A.f1=0，f20，f30B.f10，f20，f3=0C.f10，f2=0，f3=0D.f10，f20，f305、如圖所示，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦不計，兩邊所掛物重G=1N，則彈簧測力計的示數為（）A 1NB.0C.2ND.不確定6、下列說法正確的是（）A.伽利略探究物體下落規律的過程所用的科學方法是：問題猜想數學推理實驗驗證合理外推得出結論B.打雷時，呆在木屋里比呆在汽車里更安全C.牛頓在尋找萬有引力的過程中，他沒有利用牛頓第二定律，但他用了牛頓第三定律D.人造地球衛星的第一宇宙

4、速度是指衛星在近地圓軌道上的速度，是對地心的速度7、如圖甲所示，足夠長的木板B靜置于光滑水平面上，其上放置小滑塊A滑塊A受到隨時間t變化的水平拉力F作用時，滑塊A的加速度a與拉力F的關系圖象如圖乙所示滑塊A的質量記作，長木板B的質量記作，則（ ）A.B.C.D.8、消防員用繩子將一不慎落入井中的兒童從井內加速向上提的過程中，不計繩子的重力，以下說法正確的是()A.繩子對兒童的拉力大于兒童對繩子的拉力B.繩子對兒童的拉力大于兒童的重力C.消防員對繩子的拉力與繩子對消防員的拉力是一對作用力與反作用力D.消防員對繩子的拉力與繩子對兒童的拉力是一對平衡力9、關于曲線運動, 以下說法正確的是（ ）A.曲

5、線運動是一種變速運動B.做曲線運動的物體合外力一定不為零C.做曲線運動的物體所受的合外力一定是變化的D.曲線運動不可能是一種勻變速運動10、某河寬為600 m，河中某點的水流速度v與該點到較近河岸的距離d的關系圖象如圖所示，現船以靜水中的速度4 m/s渡河，且船渡河的時間最短，下列說法正確的是（ ） A.渡河最短時間為150 sB.船在行駛過程中，船頭始終與河岸垂直C.船離開河岸400 m時的速度大小為2m/sD.船在河水中航行的軌跡是一條直線二、實驗題11、（4分）如圖所示在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中已知打點計時器使用的交流電率為50Hz小車A的質量為M重物B的質量為m重力加速度為

6、g請分析下列問題：（1）實驗中摩擦力對實驗有較大的影響為了平衡摩擦力應_。A使長木板傾斜一定角度，小車在物體B的作用下拖看紙帶沿斜面勻速下滑B取下物體B，使長木板傾斜一定角度，輕推小車，使其拖著紙帶沿斜面勻速下滑（2）實驗中的某條紙帶如圖所示，在紙帶上選擇6個計數點，相鄰兩計數點之間還有四個點未畫出測出各計數點與“0”間的距離，記錄在表格中，則d4=_cm小車通過計數點“2”的瞬時速度v2=_m/s（結果保留2位有效數字）小車運動的加速度a=_m/s2（結果保留2位有效數字）距離測量值/cm1.203.005.4012.00（3）若已平衡摩擦力掛上重物B將小車從某一位置釋放可求出細繩拉小車的拉

7、力T=_（用m、M、g表示）。當小車質量和重物質量滿足M_m的關系時可認為細繩的拉力T=mg。12、（10分）如圖甲所示，在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學進行實驗的主要步驟是：將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計，沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標記為O點，讀取此時彈簧測力計的示數，分別記錄兩個拉力F1、F2的大小，再用筆在兩繩的拉力方向上分別標記a、b兩點，并分別將其與O點連接表示兩力的方向再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向(1)用一個彈簧測力計將像

8、皮筋的活動端仍拉至O點，這樣做的目的是_(2)圖乙是在白紙上根據實驗結果作出的力的圖示，其中_是F1和F2合力的理論值三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）民航客機的機艙一般都設有緊急出口，發生意外情況的飛機在著陸后，打開緊急出口的艙門，會自動生成一個由氣囊構成的斜面，機艙中的人可沿該斜面滑行到地面上，如圖所示某機艙離氣囊底端的豎直高度AB 3.0m，氣囊構成的斜面長AC 5.0 m，CD段為與斜面平滑連接的水平地面若人從氣囊上由靜止開始滑下，人與氣囊間的動摩擦因數為10.5，人與地面間的動

9、摩擦因數為20.4不計空氣阻力，g10 m/s2求：(1)人在氣囊上滑下時的加速度大小；(2)人滑到氣囊底端時的速度大小(答案可帶根號)；(3)站在距氣囊底端正前方2.0m處的救護人員能否被從氣囊上滑下的人撞到？14、（14分）如圖所示，長L=10m的水平傳送帶以速度v=8m/s勻速運動質量分別為2m、m的小物塊P、Q，用不可伸長的輕質細繩，通過固定光滑小環C相連小物塊P放在傳送帶的最左端，恰好處于靜止狀態，C、P間的細繩水平現在P上固定一質量為2m的小物塊(圖中未畫出)，整體將沿傳送帶運動，已知Q、C間距大于10 m，重力加速度g取10m/s2.求：(1)小物塊P與傳送帶間的動摩擦因數；(2

10、)小物塊P從傳送帶左端運動到右端的時間；(3)當小物塊P運動到某位置S（圖中末畫出）時將細繩剪斷，小物塊P到達傳送帶最右端時剛好與傳送帶共速，求位置S距傳送帶右端距離15、（13分）中國已邁入高鐵時代，高鐵拉近了人們的距離，促進了經濟的發展一輛高鐵測試列車從甲站始發最后停靠乙站，車載速度傳感器記錄了列車運行的v-t圖象如圖所示已知列車的質量為4.0105kg，假設列車運行中所受的阻力是其重力的0.02倍，求：(1)甲、乙兩站間的距離L：(2)列車出站時的加速度大小：(3)列車出站時的牽引力大小參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合

11、題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】根據物塊和傳送帶的速度關系，判斷物塊在傳送帶上的運動性質，根據運動學公式求解時間剛沖上傳送帶時，由于物塊的速度為3m/s，大于傳送帶的速度，所以物塊相對傳送帶向右運動，受到的滑動摩擦力方向向左，故做勻減速直線運動，經歷的時間為，相對地面發生的位移為，之后兩者的速度相同，相對靜止的做勻速直線運動，經歷的時間為，故小物塊運動至傳送帶右端B點所用的時間是，B正確2、B【解析】密度、加速度是導出量，長度、時間、質量是國際單位制的基本物理量，牛頓、米秒是導出單位，千克是國際單位制的基本單位，故B正確，A

12、CD錯誤；故選B。3、A【解析】由題可知，猴子抓住樹枝懸掛在空中靜止，其合力為零，即處于平衡狀態，故A正確，BCD錯誤；故選A。4、B【解析】對a物體分析可知，a物體受重力、支持力的作用，有沿斜面向下滑動的趨勢，因此a受到b向上的摩擦力，f10；再對ab整體分析可知，ab整體受重力、支持力的作用，有沿斜面向下滑動的趨勢，因此b受到P向上的摩擦力，f20；對ab及P組成的整體分析，由于整體在水平方向不受外力，因此P不受地面的摩擦力，f3=0；故選B。【點睛】本題考查靜摩擦力的分析和判斷，要注意明確靜摩擦力隨物體受到的外力的變化而變化；同時明確靜摩擦力產生的條件，從而分析是否存在摩擦力；同時注意整

13、體法與隔離法的正確應用。5、A【解析】對題目中圖的重物進行受力分析，受到重力和拉力平衡，拉力的大小等于彈簧的彈力，所以彈力而彈簧示數等于彈簧的彈力，所以兩個示數都為；故A正確，BCD錯誤；故選A。6、AD【解析】A伽利略通過觀察研究，設想物體下落的速度與時間成正比，因為當時無法測量物體的瞬時速度，所以伽利略通過數學推導證明如果速度與時間成正比，那么位移與時間的平方成正比；由于當時用滴水法計算，無法記錄自由落體的較短時間，伽利略設計了讓銅球沿阻力很小的斜面滾下，而小球在斜面上運動的加速度要比它豎直下落的加速度小得多，所用時間長的多，所以容易測量，伽利略做了上百次實驗，并通過抽象思維在實驗結果上做

14、了合理外推，所以伽利略用來抽象思維、數學推導和科學實驗相結合的方法，故A正確；B打雷時，呆在汽車里更安全，因為汽車能起屏蔽作用，并且能將積累的電荷導入大地，故B錯誤；C牛頓在尋找萬有引力的過程中，應用了開普勒定律、牛頓第二定律和第三定律，故C錯誤；D第一宇宙速度是指地球表面的物體環繞地球球心的速度，故D正確。故選AD。7、AC【解析】當F等于12N時，加速度為：a=3m/s2，對整體分析，由牛頓第二定律有：F=（mA+mB）a；解得：mA+mB=4kg，當F大于12N時，對A，由牛頓第二定律得：；由圖示圖象可知，圖線的斜率：，解得A的質量：mA=1kg，B的質量為：mB=3kg故AC正確，BD

15、錯誤；故選AC【點睛】本題考查牛頓第二定律與圖象的綜合，知道滑塊和木板在不同拉力作用下的運動規律是解決本題的關鍵，掌握處理圖象問題的一般方法，通常通過圖線的斜率和截距入手分析8、BC【解析】A.繩子對兒童的拉力和兒童對繩子的拉力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故A錯誤；B.兒童從井內加速向上提的過程中，加速度方向向上，兒童處于超重狀態，則繩子對兒童的拉力大于兒童的重力故B正確；C.消防員對繩子的拉力與繩子對消防員的拉力是一對作用力與反作用力，故C正確； D.消防員對繩子的拉力是作用在繩子上的力，而繩子對兒童的拉力是作用在兒童上的，故二力不是平衡力，故D錯誤9、AB【解析】A既然是曲線運

16、動，它的速度的方向必定是改變的，所以曲線運動一定是變速運動，故A正確；B曲線運動的條件是合力與速度不共線，一定存在加速度，故合外力一定不為零，故B正確；C在恒力作用下，物體可以做曲線運動，如平拋運動，故C錯誤；D平拋運動加速度不變，是勻變速曲線運動，故D錯誤。故選AB10、AB【解析】當靜水速與河岸垂直時渡河時間最短，根據兩個分運動的情況確定合運動的軌跡根據平行四邊形定則求出合速度的大小【詳解】AB當船頭垂直河對岸渡河，即靜水速與河岸垂直時，渡河時間最短，最短渡河時間：，AB正確；C船離開河岸400m時，離較近河岸的距離，由圖像可知，此位置水流速度為2m/s，所以此時船的實際速度為：，C錯誤；

17、D由于水流方向的分運動是變速運動，由加速度，且該加速度與實際速度不共線，故船的運動軌跡為曲線，D錯誤【點睛】關鍵掌握判斷合運動是直線還是曲線的方法，知道當靜水速與河岸垂直時，渡河時間最短二、實驗題11、 .B .8.40 .0.21 .0.60 . .【解析】（1）1平衡摩擦力需要小車自身的重力和滑動摩擦力平衡，因此不需要掛重物，A錯誤，B正確；故選B。（2）2毫米刻度尺的分度值為，圖中讀數為：；3勻變速直線運動的某段時間內，平均速度等于中間時刻速度：；4根據逐差法求解加速度（舍去第一組數據）：；（3）5對重物受力分析，根據牛頓第二定律：同理對小車：兩式相比解得：；6根據上述結果可知，當時，可

18、認為細繩的拉力T=mg。12、 .保證前后兩次作用力的效果相同 .F【解析】(1) 1 兩次用彈簧測力計將橡皮筋活動端都要拉至O點，這樣做的目的是保證前后兩次作用力的效果相同(2)2理論值是由平行四邊形得出的，一定為平行四邊形的對角線，故F為理論值；三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、 (1) (2) （3）能被撞到【解析】（1）設AC與水平地面成角，對人受力分析，由牛頓運動定律：mgsin- f=ma1f=1FNFN =mg cos解得：a1=gsin-1gcos=2m/s2（2）由vc2=2a1x1，得到vc= 2m/s（3）滑到地面上人，根據牛頓運動定律和運動學公式得：2mg=ma20-vc2=2（-a2）x2解得：x2=2.5m5m2.0m，救護人員能被撞到14、（1）0.5（2）（3）4m【解析】(1)對物體P、Q分別由平衡條件求解即可；(2)判斷滑塊的運動是一直加速還是先加速后勻速.(3)相對運動確定滑動摩擦力，相對運動趨勢弄清靜摩擦力方向，結合牛頓第二定律和運