1、2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1進行細胞間的信息交流主要是依靠細胞膜上的A纖維素B脂質C多糖D糖蛋白2蛋白質是決定生物體結構和功能的重要物質。下列相關敘述錯誤的是A細胞膜、細胞溶膠中負責轉運氨基酸的載體都是蛋白質B葉綠體類囊體膜上的膜蛋白具有控制物質出入和催

2、化功能C細胞內蛋白質發生水解時，通常需要另一種蛋白質的參與D多肽的主要區別在于組成它們的氨基酸的種類、數量和排列順序的不同3弓形蟲病是由一種弓形蟲引起的人和動物的感染性疾病，可經食用未熟的肉類、接觸貓咪糞便等途徑傳播。患者的免疫力下降，患各種疾病。弓形蟲是細胞內寄生蟲，結構如圖所示，下列敘述正確的是弓形蟲屬于真核生物，有染色體結構弓形蟲進入人體細胞的方式是不需要消耗能量的胞吞作用弓形蟲體內存在核糖體，其形成與核仁有關弓形蟲屬于寄生生物，因此弓形蟲無法獨立進行代謝A B C D4下列有關玫瑰精油、橘皮精油兩種植物芳香油提取方法的敘述，正確的是（ ）A在橘皮精油提取過程中石灰水的作用是漂去橘皮顏色

3、B兩種提取過程中都加入了Na2SO4，并且所起作用都相同C玫瑰精油提取時分液漏斗的作用是分離油層和水層D所用的兩種原料玫瑰花瓣和橘皮均需干燥去水處理5使用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油，是因為玫瑰精油（ ）A化學性質穩定，難溶于水，易溶于有機溶劑，能隨水蒸氣一同蒸餾B化學性質穩定，難溶于水，難溶于有機溶劑，能隨水蒸氣一同蒸餾C化學性質不穩定，難溶于水，易溶于有機溶劑，不能隨水蒸氣一同蒸餾D化學性質不穩定，難溶于水，難溶于有機溶劑，不能隨水蒸氣一同蒸餾6下列關于細胞呼吸的敘述，正確的是()A水稻根部主要進行無氧呼吸，所以能長期適應缺氧環境B荔枝在無O2、保持干燥、零下低溫和無乙烯環境中，可延長保鮮時間

4、C快速登山時人體主要是從分解有機物產生乳酸的過程中獲得能量D葡萄糖經酵母菌發酵可產生酒精，是通過酵母菌的無氧呼吸實現的7某人因一次意外，不幸下丘腦受到損傷，這樣可能會導致他的（ ）甲狀腺激素分泌量發生變化體溫調節發生變化血糖含量發生變化細胞外液滲透壓發生變化免疫能力下降A B C D8（10分）下列有關免疫的敘述，正確的是A人體的免疫系統包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質，免疫活性物質包括抗體、淋巴因子和溶酶體B在特異性免疫過程中，吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞和漿細胞都能識別抗原C皮膚對各種病原體的屏障作用、白細胞吞噬病菌、溶菌酶對病原菌的溶解作用以及有些人對花粉過敏身上出現紅色丘疹等

5、均屬于非特異性免疫D吞噬細胞在非特異性免疫和特異性免疫過程中均能發揮作用，T細胞在細胞免疫和體液免疫中均起作用二、非選擇題9（10分）銹去津是一種含氮的有機化合物，是一種廣泛使用的除草劑，且在土壤中不易降解。為修復被其污染的土壤，某研究小組按下圖選育能降解銹去津的細菌（目的菌）。已知銹去津在水中溶解度低，含過量銹去津的固體培養基不透明。（1）為獲取目的菌，圖中AC均為_的選擇培養基，AC培養的目的是_。（2）若圖為所測得的AC瓶中三類細菌的最大密度，則甲類細菌密度迅速降低的主要原因是_。圖中從C瓶將細菌接種到固體培養基常用的接種工具是_。（3）含過量銹去津的培養基是不透明的，其中_菌落即為目的

6、菌落。10（14分）基因表達載體的構建是基因工程的核心。圖1為限制酶EcoR的識別序列，圖2表示目的基因及限制酶切點，圖3表示目的基因上的DNA片段，圖4表示質粒。請回答下列問題：（1）若用圖1所示的限制酶EcoR切割外源DNA，就其特異性而言，切開的是_之間相連的化學鍵。（2）圖3為目的基因中的某一片段，下列有關敘述正確的是_。A若圖中的ACT能決定一個氨基酸，則ACT可稱為一個密碼子BDNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于處，解旋酶作用于處C若只用這個片段中的3個堿基對，排列出的DNA片段有64種D就游離的磷酸基而言，該片段與重組質粒相比多了2個游離的磷酸基（3）若利用PCR技術增擴目的基因

7、的數量，由圖2可知，A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應選取_作為引物（DNA復制子鏈的延伸方向53）。該DNA分子在PCR儀中經過4次循環后會產生等長的目的基因片段_個。（4）為了使目的基因和質粒定向連接并且有利于受體細胞的篩選，提高重組效率，應該選擇的限制酶是_。如果用限制酶Pst、EcoR和Hind同時對質粒進行切割，假設同時只有任意兩個位點被切斷且每次機會相等，則形成含有完整抗四環素基因的DNA片段有_種。（5）如果大腸桿菌是受體細胞，則其體內應不含_基因，以利于篩選出含重組質粒的受體菌。11（14分）如圖表示基因指導蛋白質合成的過程。請分析并回答：(1)甲過程需以_為原料，在_的催化

8、下完成。(2)圖中表示_，其作用是_。(3)核糖體在上的移動方向是_(填“向左”或“向右”)。若在中插入一個堿基，則可能導致肽鏈的_和_發生改變。12從下列兩個題目中任選一題，進行回答。（1）核移植技術使“克隆人”成為可能，該問題引起廣泛討論和爭議。你想克隆自己嗎？為什么？對于“克隆人”，談談你的觀點。_（2）如圖，最近校園內多功能廳前月季園內的一種植物龍葵遭受了嚴重的蟲害。如果這是一種經濟作物，將幾乎顆粒無收。請你列舉為減少環境污染生物防治害蟲的方法，談談你對培育“轉基因抗蟲作物”的看法（你是否支持培育轉基因抗蟲作物？理由是什么？有風險嗎？）_參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7

9、小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】細胞間的信息交流主要有三種方式：（1）通過化學物質來傳遞信息；（2）通過細胞膜直接接觸傳遞信息；（3）通過細胞通道來傳遞信息，如高等植物細胞之間通過胞間連絲。所以細胞間的信息交流不一定需要細胞膜上的糖蛋白。【題目詳解】細胞膜表面的糖蛋白具有識別功能，進行細胞間的信息交流主要是依靠細胞膜上的糖蛋白，故D正確，ABC錯誤。故選D。2、A【答案解析】本題以“蛋白質”為主線，綜合考查學生對物質的跨膜運輸、遺傳信息的翻譯、酶的作用及其本質、蛋白質的合成等相關知識的識記和理解能力。【題目詳解】細胞膜中負責轉運氨基酸的載體是蛋白質，細胞溶膠中負責轉運氨基酸的載

10、體是tRNA，A錯誤；葉綠體類囊體膜上的膜蛋白，有的是載體蛋白，具有控制物質出入的作用，有的是酶，具有催化功能，B正確；細胞內蛋白質發生水解時，通常需要蛋白酶（一種蛋白質）參與催化，C正確；氨基酸脫水縮合形成多肽，因此多肽的主要區別在于組成它們的氨基酸的種類、數量和排列順序的不同，D正確。【答案點睛】本題的易錯點在于因忽略了翻譯是在細胞溶膠（細胞質基質）中的核糖體上進行的而導致對A選項的誤判。氨基酸以主動運輸的方式跨膜運輸時，需要細胞膜上的載體蛋白協助；氨基酸在核糖體中參與脫水縮合反應時，需要tRNA將其從細胞溶膠運載到核糖體中。3、D【答案解析】圖中弓形蟲細胞中具有成形的細胞核，因此弓形蟲屬

11、于真核生物，有染色體結構，正確；胞吞作用過程也需要消耗能量，錯誤；弓形蟲體內存在核糖體，其形成與核仁有關，正確；弓形蟲屬于寄生生物，但是弓形蟲也能完全獨立進行代謝，錯誤。故選D。【答案點睛】解答本題的關鍵是根據圖形中的細胞結構分析，確定弓形蟲屬于真核生物。4、C【答案解析】在橘皮精油提取過程中石灰水的作用是破壞細胞結構，分解果膠，防止橘皮壓榨時滑脫，提高出油率，A項錯誤；提取橘皮精油時，加入Na2SO4的作用是使橘皮油易與水分離，提取玫瑰精油時，加入無水Na2SO4吸收水分，B項錯誤；玫瑰精油提取時通過分液漏斗分離油層和水層，C項正確；玫瑰精油易揮發，提取時應選擇鮮玫瑰花為原料，D項錯誤。【答

12、案點睛】植物有效成分的提取的三種常用方法比較提取方法水蒸氣蒸餾法壓榨法萃取法實驗原理利用水蒸氣將揮發性較強的植物芳香油攜帶出來通過機械加壓，壓榨出果皮中的芳香油使芳香油溶解在有機溶劑中，蒸發溶劑獲得芳香油方法步驟水蒸氣蒸餾分離油層除水過濾石灰水浸泡、漂洗壓榨、過濾、靜置再次過濾粉碎、干燥萃取、過濾濃縮適用范圍適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發性強的芳香油適用于柑橘、檸檬等易焦糊原料的提取適用范圍廣，要求原料的顆粒要盡可能細小，能充分浸泡在有機溶劑中優點簡單易行，便于分離生產成本低，易保持原料原有的結構和功能出油率高，易分離局限性水中蒸餾會導致原料焦糊和有效成分水解等問題分離較為困難，出油率相對較低

13、使用的有機溶劑處理不當會影響芳香油的質量5、A【答案解析】蒸餾法提取植物有效成分的原理是有些植物有效成分化學性質穩定，揮發性強，不溶于水，能與水蒸氣一同蒸餾，被水提攜出來，然后冷凝分離油層和水層；該法適用于具有揮發性、能隨水蒸氣蒸餾而不被破壞、在水中穩定且難溶或不溶于水的物質的提取。【題目詳解】玫瑰精油的化學性質穩定，難溶于水，易溶于有機溶劑，可以隨水蒸氣一同蒸餾，因此使用水蒸氣蒸餾法提取。故選A。6、D【答案解析】有氧呼吸：第一階段 C6H12O6(葡萄糖) 4H（還原氫）+2C3H4O3（丙酮酸）+少量能量第二階段 2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O（水）20H（還原氫）+6CO2(二氧化

14、碳)+ 少量能量第三階段 24H（還原氫）+6O2（氧氣）12H2O(水)+大量能量總反應式 C6H12O6+6H2O+6O2酶6CO2+12H2O+大量能量無氧呼吸：C6H12O62C2H5OH + 2CO2 + 少量能量（植物,低等動物和微生物）C6H12O6 2 C3H6O3（乳酸）（高等動物和某些植物，例如馬鈴薯的塊莖和甜菜的塊根等）。【題目詳解】A、水稻根部主要進行有氧呼吸，因此不能長期處于缺氧環境，A錯誤；B、荔枝在無O2、保持干燥、零上低溫和無乙烯環境中，可延長保鮮時間，B錯誤；C、快速登山時人體主要是從有氧呼吸（分解有機物產生二氧化碳和水）過程中獲得能量，C錯誤；D、葡萄糖經酵

15、母菌發酵可產生酒精，是通過酵母菌的無氧呼吸實現的，D正確。故選D。【答案點睛】本題考查細胞呼吸的過程及意義，要求考生識記細胞有氧呼吸和無氧呼吸的具體過程及產物，屬于考綱識記和理解層次的考查。7、C【答案解析】8、D【答案解析】免疫系統的組成包括免疫器官如脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等，免疫細胞如吞噬細胞、淋巴細胞（T、B），以及免疫活性物質如抗體、淋巴因子、溶菌酶等；特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，在特異性免疫過程中，能夠識別抗原的細胞有吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞等，其中吞噬細胞識別抗原不具有特異性；皮膚對各種病原體的屏障作用、白細胞吞噬病菌、溶菌酶對病原菌的溶解作用，都是針對多種病原體

16、起作用，因此都屬于非特異性免疫，有些人對花粉過敏，身上出現紅色丘疹，這由于特異性免疫失調引起；非特異性免疫的第二道防線由體液中的殺菌物質和吞噬細胞組成，在特異性免疫中，大多數病原體需經吞噬細胞的攝取、處理，因此吞噬細胞在非特異性免疫和特異性免疫過程中均能發揮作用；體液免疫中，B淋巴細胞在抗原的刺激下、在T細胞分泌的淋巴因子的作用下增殖、分化形成漿細胞和記憶B細胞，在細胞免疫，T淋巴細胞在抗原的刺激下增殖、分化形成效應T細胞和記憶T細胞。【題目詳解】A. 免疫系統包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質，免疫活性物質是由免疫細胞或其他細胞產生的發揮免疫作用的物質，包括抗體、淋巴因子和溶菌酶等，溶酶體

17、不屬于免疫活性物質，A錯誤；B. 漿細胞不能識別抗原，B錯誤；C. 過敏反應屬于特異性免疫，C錯誤；D. 吞噬細胞既參與非特異性免疫又參與特異性免疫過程用，T細胞在細胞免疫和體液免疫中均起作用，D正確。二、非選擇題9、以銹去津為唯一氮源 選擇并擴大培養目的菌 培養液中缺少甲類細菌可利用的氮源 （玻璃）涂布器 有透明圈 【答案解析】結合題圖及題干可知，此題主要考查微生物的分離及擴大培養過程，分離該類微生物時通常利用其特性用特定的選擇培養基選擇并擴大其密度。【題目詳解】（1）由圖推斷，從AC液體培養的目的是初步選擇能降解銹去津的細菌（目的菌）并提高其密度（選擇并擴大培養目的菌）；故圖中AC均為以銹

18、去津為唯一氮源的選擇培養基。（2）因培養液以銹去津為唯一氮源，故不能利用此類氮源的細菌（如甲類細菌）密度會迅速降低；C瓶將細菌接種到固體培養基常用的接種工具是涂布器。（3）由題干信息可知：含過量銹去津的培養基是不透明的，如菌落出現透明圈，說明銹去津被降解，即該處菌落為目的菌落。【答案點睛】充分把握題干信息“含過量銹去津的培養基是不透明的”是解答（3）關鍵。10、鳥嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌脫氧核苷酸 B D B和C 8 PstI、EcoRI 1 抗四環素基因 【答案解析】1、基因工程又叫DNA重組技術，是指按照人們的意愿，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從

19、而創造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品。2、基因工程的工具：（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。（3）運載體：常用的運載體：質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒。【題目詳解】（1）DNA分子的一條多核苷酸鏈中，兩個脫氧核苷酸之間以磷酸基團和五碳糖相連。由題目可知，EcoR識別的DNA序列只有G和A，故切開的是鳥嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤脫氧核苷酸之間相連的化學鍵。（2）A、密碼子是mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基，若圖中的ACT能決定一個氨基酸，則其對

20、應的密碼子是UGA，A錯誤；B、DNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于磷酸二酯鍵處，解旋酶作用中氫鍵處，B正確；C、A和T之間有2個氫鍵，C和G之間有3個氫鍵，因此若只用這片段中的3個堿基對，可以排列出23種片段，C錯誤；D、就游離的磷酸基而言，該片段有2個游離的磷酸基，而重組質粒不含游離的磷酸基，因此該片段與重組質粒相比多了2個游離的磷酸基，D正確。故選BD。（3）若利用PCR技術增加目的基因的數量，由圖2可知，DNA復制只能從5到3，因此構建前利用PCR技術擴增干擾素基因時，A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應選取 B和C 作為引物，該DNA分子在PCR儀中經過4次循環后會產生基因片段16個

21、，其中等長的目的基因片段8個。（4）為了使目的基因和質粒定向連接并且有利于受體細胞的篩選，提高重組效率，四環素抗性基因沒有被破壞，應該選擇的限制酶是 Pst、EcoR。如果用限制酶Pst、EcoR和Hind同時對質粒進行切割，假設同時只有任意兩個位點被切斷且每次機會相等，若Pst I酶的切割位點用1表示，EcoR I酶的切割位點用2表示，Hind酶的切割位點用3表示，則形成的DNA片段12，21，23，32，13，31六種片段，其中只有21片段含有完整四環素抗性基因，即含有完整四環素抗性基因的DNA片段只有1種。（5）如果大腸桿菌是受體細胞，則其體內應不含抗四環素基因 ，以利于篩選出含重組質粒

22、的受體菌。【答案點睛】本題考查基因工程的知識點，要求學生掌握基因工程的操作工具限制酶的特點和作用，理解基因工程的操作步驟和標記基因的作用，識記PCR擴增技術的過程和計算，這是該題考查的重點；掌握限制酶的選擇和作用結果是突破該題的關鍵。11、核糖核苷酸 RNA聚合酶 tRNA 識別并轉運氨基酸 向右 長度 氨基酸序列 【答案解析】此圖表示基因指導蛋白質合成的過程，是RNA聚合酶，是核糖核苷酸，是tRNA，是氨基酸，是mRNA。【題目詳解】(1)甲過程是轉錄，其原料是，即核糖核苷酸。轉錄需要，即RNA聚合酶的催化。(2)圖中表示tRNA，其作用是識別并轉運氨基酸。(3)由核糖體左側tRNA上連接的

23、是肽鏈，右側tRNA上連接的是氨基酸，可知核糖體在上的移動方向是向右。若在中插入一個堿基，可能形成終止密碼子，則肽鏈的合成停止，其長度變短，也可能是密碼子改變，決定的氨基酸改變，則氨基酸的序列發生改變。12、不想；克隆出的自己可能會對社會帶來危害。由于生殖性克隆人嚴重違反人類倫理道德，且克隆技術尚不成熟，因此要禁止生殖性克隆人，堅持四不原則（不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實驗），但是不反對治療性克隆人。觀點：1生態層面，克隆技術導致的基因復制，會威脅基因多樣性的保持，生物的演化將出現一個逆向的顛倒過程，即由復雜走向簡單，這對生物的生存是極為不利的。2文化層面，克隆人是對自然生殖

24、的替代和否定，打破了生物演進的自律性，帶有典型的反自然性質。與當今正在興起的崇尚天人合一、回歸自然的基本文化趨向相悖。3哲學層面，通過克隆技術實現人的自我復制和自我再現之后，可能導致人的身心關系的紊亂。人的不可重復性和不可替代性的個性規定因大量復制而喪失了唯一性，喪失了自我及其個性特征的自然基礎和生物學前提。4血緣生育構成了社會結構和社會關系。為什么不同的國家、不同的種族幾乎都反對克隆人，原因就是這是另一種生育模式，現在單親家庭子女教育問題備受關注，就是關注一個情感培育問題，人的成長是在兩性繁殖、雙親撫育的狀態下完成的，幾千年來一直如此，克隆人的出現，社會該如何應對，克隆人與被克隆人的關系到底

25、該是什么呢?5身份和社會權利難以分辨。假如有一天，突然有20個兒子來分你的財產，他們的指紋、基因都一樣，該咋辦?是不是要像汽車掛牌照一樣在他們額頭上刻上克隆人川A0001、克隆人川A0002之類的標記才能識別。 減少環境污染生物防治害蟲的方法：引入害蟲的寄生蟲；引入和害蟲生存環境有相似要求、但不危害農作物的競爭生物；培育轉基因抗蟲作物。我支持培育轉基因抗蟲作物，認為它無風險，轉基因抗蟲作物中的抗蟲基因表達后會產生對害蟲有害的物質，使其食后死亡，降低害蟲的數量，提高農作物的產量，同時也能減少了農藥的使用量，降低了農業生產成本，也降低了對環境的污染。 【答案解析】目前大多數人對克隆人持否定態度，克隆人嚴重違反了人類倫理道德，是克隆技術的濫用；克隆人沖擊了現有的婚姻、家庭和兩性關系等傳統的倫理道德觀念；克隆人是在人為的制造在心理上和社會地位上都不健全的人，中國政府禁止生殖性克隆。轉基因食品的優點：1、通過基因的轉變，增加食物的種類，從而提高食物的品質。2、解決糧食短缺問題。這也是轉基因食品最開始的初衷所在。3、增加食物的營養，提升食物的品質，這也是轉基因食品最顯著的一個特點。4、減少農藥的使用。轉基因食品吸取了多種食品的優勢，減少病蟲害的風險，一定程度減少環境污染。轉基因食品的缺點：1、轉基因食品因為是違反自然規律的