1、Word 幼兒園大班教案花瓶 大班美術教案七彩花瓶。 俗話說，手中無網看魚跳。在每學期開學之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學做預備。一般來說，提升同學的效率最好是預備一份教案，教案有助于讓同學們很好的汲取課堂上所講的學問點。關于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？為了讓您在使用時更加簡潔便利，下面是我整理的“幼兒園大班教案花瓶”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 現在向您介紹幼兒園教案幼兒園大班教案花瓶 大班教案花瓶適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒學習不同的手工操作材料的使用方法，培育幼兒對手工活動的愛好，引導幼兒學習用紙插編、撕貼在花瓶上，快來看看幼兒園大班花瓶教案吧。 活動目標 1、引導幼兒學

2、習用紙插編、撕貼在花瓶上。 2、引導幼兒學習不同的手工操作材料的使用方法，培育幼兒對手工活動的愛好。 3、培育幼兒細心操作的習慣，保持作品干凈。 4、探究、發覺生活中花瓶的多樣性及特征。 5、培育幼兒的觀看、操作、表達力量，提高幼兒的審美情趣及創新意識。 活動預備 1、花瓶實物23個。 2、操作卡片花瓶、彩紙。 活動流程 提問引起幼兒愛好觀看花瓶學習制作花瓶方法幼兒操作評價作品 活動過程 1、導入活動，引起愛好。 老師：今日我們來做設計師，每人設計一個花瓶，然后用紙來進行插編和撕貼花瓶。 2、引導幼兒觀看實物花瓶的特征。 老師出示實物花瓶：這幾種花瓶的式樣各有什么特點？幼兒談論、回答后，老師總

3、結：花瓶式樣許多，有頸子長、肚子大的，有上下粗、中間細的，有瓶口大、頸子細、肚子略大的。 3、引導幼兒學習紙藝編織花瓶的制作方法。 老師示范并講解：先在圖畫紙上設計一個花瓶式樣，畫出輪廓線，再用刀在花瓶的肚子上才成一條一條的，然后將紙插編進去，在瓶頸處用彩紙撕出各種外形的圖形，進行瓶貼。 4、交代要求，幼兒操作，老師指導。 老師：下面請小伴侶來做花瓶。要先設計好花瓶式樣，然后在瓶肚劃線的時候肯定要留意寬度，使其勻稱，一個挨著一個插緊。撕貼的時候留意要有設想。 幼兒操作，老師指導。提示幼兒留意撕貼的外形。 5、評價作品，結束活動。 展現作品，找出誰設計的花瓶式樣最新奇，誰制作的花瓶最精致。 活動

4、反思： 本節課經過改編以后，成為了一節插編和撕貼技能的課。在整個的教學活動中，老師對于孩子的思維引導的不是很夠，對于用撕紙的技能來表現自己的想法孩子的力量好像還達不到，有待于在今后活動或區角中的進一步提高。但是孩子在這節課上有了自己的思維和技能的訓練，這點是可以的。 小百科：花瓶是一種器皿，多為陶瓷或玻璃制成，外表美觀光滑；珍貴者有水晶等昂貴材料制成用來盛放花枝的漂亮植物，花瓶底部通常盛水，讓植物保持生命與漂亮。 更多幼兒園教案擴展閱讀 幼兒園大班美術教案：裝飾花瓶 設計意圖： 本學期，我們采納了幼兒園滲透式領域課程，在藝術領域有一節花瓶設計與裝飾活動，孩子們對各種各樣的花瓶產生了深厚的愛好，

5、在圖畫本上設計出了千奇百怪、五顏六色的花瓶，活動結束后仍舊感覺意猶未盡。于是，我結合孩子們的這一愛好，搜集了各種瓶子，孩子們可以通過動眼、動腦、動手的過程把自己的探究欲望、制造欲望淋漓盡致的表現出來。裝飾出來的花瓶還具有有用價值，用它裝飾教室不僅讓孩子們時時感受勝利的歡樂，還可以到處體驗制造美的存在。 活動目標： 1、能夠把握包、扎、繞的技能，并對玻璃瓶進行裝飾。 2、體驗廢舊物品再利用以及手工活動帶來的樂趣。 活動預備： 1、各種各樣的玻璃瓶子、花布、布條。 2、照片、數碼照相機。 活動過程： 一、展現照片：各種各樣的玻璃瓶子（酒瓶、罐頭瓶、飲料瓶）各種花色、外形的布以及布條、繩子，引出主題

6、。 1、老師整理房間的時候發覺好多這樣的東西，扔了挺惋惜的，孩子們幫我想想方法，能用它們做些什么呢？ 2、幼兒爭論，引出主題：把玻璃瓶子裝飾成花瓶。 二、幼兒觀看，并依據已有閱歷探究裝飾的方法。 1、我們平常見到的花瓶身上哪個地方有裝飾？ （瓶口、瓶頸、瓶腹）2、這些布、繩子怎樣裝飾，才能讓瓶子變得美麗呢？幼兒動手嘗試裝飾的方法。 三、老師總結幼兒探究的方法，賜予鼓舞和確定。 依據幼兒實際操作水平，重點講解操作過程中的難點：包、扎、繞的技能。 四、幼兒動手裝飾，老師指導。 1、鼓舞幼兒相互之間進行合作。 2、啟發幼兒裝飾的有新意和別人的不一樣。 五、介紹評比自己的作品。 1、幼兒介紹自己制作花

7、瓶的材料、方法，認為最好看的是什么地方。 2、以插花的形式相互評比，學習別人優點。 六、裝飾教室，讓幼兒體驗勝利的歡樂。 1、用數碼照相機拍出幼兒制作的作品，和沒有裝飾前的碎布、瓶子作比較，讓幼兒感受自己創作的勝利，以及廢舊物品再利用帶來的樂趣。 2、提示幼兒花瓶這么美麗，我們是不是還可以用它裝飾我們的教室呢？ 大班手工花瓶教案 我為各位幼兒老師供應美術教案，下面給大家帶來一篇大班手工花瓶教案 ，盼望能為你供應參考 這是大班手工花瓶教案，是優秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。 目標： 1.引導幼兒學習用蛋殼拼貼在花瓶上。 2.引導幼兒學習不同的手工操作材料的使用方法，培育幼兒對手工活

8、動的愛好。 3.培育幼兒細心操作的習慣，保持作品干凈。 預備： 1.花瓶實物23個。 2.操作卡片花瓶、壓平后，蛋衣連在一起的蛋殼、水粉顏料、毛筆、調色盤、漿糊、干抹布等。 過程： 1.導人活動，引起愛好。 老師：今日我們來做設計師，每人設計一個花瓶并用蛋殼來制作設計好的花瓶。 2.引導幼兒觀看實物花瓶的特征。 老師出示實物花瓶：這幾種花瓶的式樣各有什么特點?幼兒談論、回答后，老師總結：花瓶樣式許多，有頸子長、肚子大的，有上下粗、中間細的，有瓶口大、頸子細、肚子略大的。 3.引導幼兒學習蛋殼花瓶的制作方法。 老師示范并講解：先在圖畫紙上設計一個花瓶式樣，畫出輪廓線，再用漿糊把蛋殼滿滿地貼在輪廓內，也可略微超出輪廓線。然后用顏料涂在蛋殼上，讓顏色滲入裂紋中，再用干抹布輕輕抹去多余顏料。用另一張同樣大小的圖畫紙剪去一個同樣大小的花瓶輪廓后(留意保持輪廓線的平滑)，貼在有蛋殼的圖畫紙上，使兩只花瓶輪廓重合，再在花瓶上面添畫上花，一只插滿鮮花的花瓶就做成了。 4.交代要求，幼兒操作，老師指導。 老師：下面請小伴侶來做花瓶，要先設計好花瓶式樣，再貼蛋殼，最