1、魯迅孔乙己黃花中學 曾佑聰 1、了解文章背景，梳理小說的情節結構。 2、掌握文中人物描寫的方法，把握人物性格特點。 3、把握文章主旨，了解封建科舉制度的腐朽和病態社會的冷酷。教學目標作家作品魯迅（1881-1936），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。現代偉大的文學家、思想家和革命家。孔乙己是魯迅繼狂人日記之后所寫的第二篇白話小說，最初發表在1919年4月15日出版的新青年上，后收入小說集吶喊。魯迅曾說，這篇小說是“描寫社會對于苦人的涼薄”。 1、小說的三要素是 、 和。 2、小說的故事情節可分為 、和四部分。 3、小說的環境主要包括 和。文體特點人物故事情節環境開端發展高潮結局自然環境社會環境

2、小說是一種文學體裁，以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和具體的環境描寫來反映社會生活。文學常識魯迅，原名，字豫才，現代_、，中國文化革命的主將。作品有小說集_，散文集_，散文詩集_。周樹人文學家思想家革命家吶喊彷徨朝花夕拾野草 一副由美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯，請根據下聯補全上聯內容譯著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領 ，先生已經作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。吶喊 孔乙己寫于1918年冬天，最初發表于1919年4月新青年，后收入小說集吶喊。這是魯迅創作的第二篇白話小說，也是他繼狂人日記之后的又一篇討伐封建制度和封建文化的戰斗檄文。 關于封建科舉制度 封建科舉制度是隋朝以

3、后封建王朝用考試選拔官吏的制度。戊戌變法前，全國每年有100多萬讀書人，參加考選“秀才”，只有百分之一入選；三年一考的“舉人”，入選者只有千分之一；三年一考的“進士”，入選者只有萬分之一。許多讀書人老死科場，利欲熏心，精神畸形，成了科舉的奴隸，成了科舉制度的受害者。我們要學的課文中的主人公孔乙己，就是其中的一個。 整體感知（一）聽讀課文要求：1、注意生字詞的音形義； 2、劃分文章的情節結構。 第一部分（1 3）介紹咸亨酒店，交代環境。 第二部分（413）寫孔乙己的悲慘遭遇。 第一層（49）交代孔乙己的經歷和性格。第二層（1011）孔乙己最后一次到酒店喝酒。第三層（1213）孔乙己的悲慘結局。

4、（開端、發展）（高潮）（結局）（鋪墊）、本文的情節結構應該如何劃分？整體感知合作探究（二）觀賞孔乙己連環畫。思考：1、課文第一部分具體介紹了哪些內容？2、文章第二部分介紹了有關孔乙己的哪些生活片斷？請找出來并分別加以評析。、如何理解課文最后一段話的含義。1：課文第一部分具體介紹了哪些內容？有何作用？（1）酒店的格局人物活動特定的空間合作探究（2）故事發生的時間 清末（3）酒店里各種人物及其相互關系：對比短衣幫：站、外穿長衫：坐、里“我”線索人物合作探究小結1、開頭三段先說酒店的大概情況，寫出孔乙己生活在怎樣一個社會環境。 作者描寫社會環境：、把“短衣幫”與“穿長衫”的喝酒形象作對比，突出了貧富

5、懸殊、等級森嚴的社會現實。、從“我”職務的變換，可以窺見掌柜冷酷勢利的一面。、掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有什么好聲氣：冷酷的酒店氛圍，以小見大，更見世態炎涼。2、提問：前段的描寫與敘述，對于孔乙己的出場有何作用？ 揭示了孔乙己不幸的社會根源 2：文章第二部分介紹了有關孔乙己的哪些生活片斷？請找出來并分別加以評析。（注意“笑”的內涵）（二）賞析第二部分合作探究（1）酒客揭短，取笑孔乙己偷東西。合作探究人們拿孔乙己的傷疤來取笑，就是拿孔乙己的不幸和痛苦來取樂。作者勾畫出這些人麻木冷漠無聊的嘴臉，反映封建社會的黑暗冷酷，笑聲里蘊藏著悲涼的意味。（2）酒客嘲笑孔乙己沒有“進學”。合作探究孔乙己夢寐以求

6、的是讀書做官，卻一生未能“進學”，這成了他最大的痛苦和羞辱，別人毫不留情地直戳他這塊精神上的傷疤，正是擊中了他的要害。（3）孔乙己教小伙計識字。合作探究孔乙己受盡了成人的取笑，感到孤苦寂寞，只好向孩子說話。他把毫無用處的“回”字的四種寫法當做學問來炫耀，說明他中封建教育的毒害很深。而“我”的心理活動，反映了孔乙己在人們心目中地位之低，說明了人們鄙視孔乙己的原因。（4）分茴香豆給孩子們吃。合作探究運用動作、語言描寫刻畫了孔乙己的善良而又迂腐可笑的形象。他只有在年幼無知的兒童面前，才能得意忘形地樂一樂，這更足以表現孔乙己境遇的凄涼和心靈的孤獨。（5）孔乙己最后一次到酒店喝酒。合作探究這是情節的高潮

7、部分。孔乙己在肉體和精神上都受盡了摧殘，他在笑聲中出場，最后又在笑聲中走向死亡。（二）默讀課文。要求：1、分析孔乙己的人物形象； 2、分析造成孔乙己悲劇人生的原因。 、在孔乙己身上寄托了作者怎樣的情感？合作探究孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人“站著喝酒”表明他生活貧困，經濟地位和社會地位都和“短衣幫”一樣。“穿長衫”則含蓄地說明他硬擺“讀書人”的架子，思想上羨慕上層階級，輕視勞動人民，不愿與“短衣幫”為伍。刻畫了他與眾不同的特殊身份和性格特征，預示了他的悲劇命運。他喝酒方式和衣著的矛盾，正反映了他經濟地位和思想意識的矛盾。“惟一”說明他和酒店的上層和下層人都有距離，身份很特殊。返回1、分析孔

8、乙己形象 孔乙己是一個深受封建科舉制度毒害而又自視清高、自命不凡的讀書人；他好逸惡勞、迂腐麻木、自欺欺人，因而窮困潦倒、飽受凌辱；同時他也是一個本性善良的悲劇人物。孔乙己的人物形象。合作探究、造成孔乙己悲劇的原因有哪些？（1）根本原因：封建科舉制度的毒害。（2）社會原因：貧富懸殊，階級對立，人際關系的冷漠勢利。（3）直接原因：因為偷竊而遭到丁舉人的毒打。（4）自身原因：好喝懶做，鄙視勞動。合作探究 、在孔乙己身上寄托了作者怎樣的情感？哀其不幸，怒其不爭合作探究主題思想 這篇小說，通過對孔乙己后半生幾個生活片斷的描述，成功地塑造了封建末世倍受科舉制度摧殘的下層知識分子的形象，控訴了封建制度的罪惡

9、，揭示了國民冷漠、麻木的狀態。賞析作品語言精練、深刻、生動傳神1、“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，”這段話生動傳神地描繪出想做清白的人又做不成，遭受眾人一次比一次尖刻的取笑，處境十分難堪的孔乙己，深感氣惱和羞恥，想再作一次爭辯又有些慌亂心虛時的神態。2、“孔乙己著了慌，伸開五指將碟子罩住”。這里的一個“慌”一個“罩”，傳神地寫出了孔乙己生怕孩子再向他要所剩無幾的首香豆時的慌張情態和動作，形象逼真地表現了這個善良、貧寒、迂腐的老年讀書人的性格。賞析作品語言精練、深刻、生動傳神3、“只有穿長衫的，才踱進店面隔壁的房里”“踱”字，表現了長衫主顧的身份地位和養尊處優、悠閑自在的神態。

10、4、“排出九文大錢” 與 “摸出四文大錢”“排”表明他有錢時的自得，同時向只能掏出四文錢買酒喝的短衣幫炫耀自己的優越。 “摸”既點明了孔乙己貧困潦倒，也描繪出孔乙己拿錢的困難。從“排”到“摸”動作的變化，前后對比，鮮明地表現了孔乙己每況愈下的悲慘境地。“我到現在終于沒有見-大約孔乙己的確死了”分析： “大約”表估計、推測， 因為沒有人說起這件事，沒有確鑿的證據。而根據 “到現在終于沒有見”這樣的情況估計，選用“的確死了”表示推測的可靠。小說以這一含蓄語句作結尾，讓讀者自己去想象孔乙己的悲慘結局，思索造成悲劇的社會根源、言雖盡而意無窮。賞析作品語言精練、深刻、生動傳神作者為什么給他取名為“孔乙己

11、”并以此為題？小結：“孔乙己”是從“上大人孔乙己”截取下來的。用“孔乙己”作為滿口之乎者也、叫人半懂不懂的人物的雅號，并作為小說的題目，既切合人物身分，又是對培養孔乙己式人物的封建教育制度的蔑視和諷刺，巧妙地暗示了小說批判的對象。因此，這個題目既表現了人物性格，又突出了文章的中心。 返回小說寫“我”這個12歲的小伙計有什么作用？ “我”12歲的酒店小伙計是孔乙己命運的見證人。小說都是通過“我”的所見所聞所感來寫，用第一人稱可以使故事顯得真實親切； 可以使故事情節集中，內容簡要； 可以表現周圍人對孔乙己的態度，連12歲的小伙計都鄙視孔乙己，更能說明這個社會對不幸者的冷漠，使作品更增加了悲涼的意味

12、。 各種人的“笑” 孔乙己自身的可笑，是對封建文化、封建教育制度的嘲笑和諷刺、揭露和批判。作者對孔乙己被侮辱被損害的內心痛苦與悲哀，寄予了一定的同情。小伙計的笑，是不經意的、附和著的解脫的笑。鄰居孩子的笑，并非惡意，是“聽得笑聲”“趕熱鬧”天真無邪的笑。 短衣幫的笑，是為孔乙己不倫不類的樣子、故弄玄虛的語言、迂腐無能的性格而笑，以求得無聊生涯中的片刻快活。這是“病態社會”所致，是麻木不仁的笑。掌柜及穿長衫人的笑，是以欺凌、玩弄為目的自私而卑劣的笑。“笑”是作者進行人物塑造的一種藝術手段。 笑的藝術效果 小說以“我”為見證人，以“笑”為線索，孔乙己在笑聲中出場，在笑聲中活動，在笑聲中走向死亡。

13、這哄笑是麻木的笑，這使孔乙己的悲劇更籠上一層令人窒息的悲涼的意味。一面是悲慘的遭遇和傷痛，另一面不是同情和眼淚，而是無聊的逗笑和取樂，以笑襯悲，更令人悲哀，表示孔乙己的悲劇不是個人的悲劇，而是社會的悲劇，作品反封建的意義就更加深刻了。 思考： 孔乙己這個人物形象在今天給我們什么啟示？忌懶惰、要勤奮忌不爭、要上進忌虛榮、要務實 小說的結尾并沒有明確交代孔乙己的死去，你認為孔乙己死了沒有?請展開想像，寫一篇短文來明確交代，300字左右。拓展延伸真正偉大的人往往能主宰自己的性情，統治自己的心靈。 謝謝！ 孔乙己是站著等車而穿西裝的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；鼻梁上是瓶底一樣

14、厚的大眼鏡，眼鏡腿早已褪了色。穿的雖然是西裝，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人就從語文課本上魯迅的孔乙己這半懂不懂的文章里，替他取了一個綽號，叫做孔乙己。各種版本的孔乙己現代考研版 孔乙己一到店，所有調琴和買東西的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“拿四根弦，要一張dream theater。”便排出幾張鈔票。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白”“什么清白？我前天親眼見你偷了嚎叫吧的音箱，吊著打。”孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊物不能算偷竊物！搖滾人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“Jesus died