1、瀘科版九年級上冊物理知識點瀘科版九年級上冊物理知識點知識不需要對“成功負責，需要對成功負責的東西，叫技能。然而如今很多人，分不清兩者的區別。下面我給大家共享一些瀘科版九年級上冊物理知識點，希望能夠幫助大家，歡迎瀏覽!瀘科版九年級上冊物理知識1溫度與物態變化第一節溫度與溫度計溫度知識點1.定義表示物體的冷熱程度。2.常用單位：攝氏度()。3.攝氏溫度在1個標準大氣壓下，把冰水混合物的溫度規定為O，沸水的溫度規定為100，O和100之間分成100等份，每一等份代表1。4.熱力學溫度以宇宙中溫度的下限絕對零度(約-273)為起點的溫度，叫熱力學溫度。單位是開，符號K，它是溫度的國際單位制單位。5.熱

2、力學溫度T與攝氏溫度f的關系T=t+273(K)。溫度計知識點1.用處：測量物體溫度。2.構造內徑很細且均勻的玻璃管，下端與玻璃泡相連，泡內裝有適量的液體，如水銀、染色的酒精或煤油等;玻璃管外標有均勻的刻度和采用單位的符號標志。3.原理常用溫度計是根據水銀、酒精、煤油等液體熱脹冷縮的性質制成的。4.種類(1)按用處分：實驗室溫度計、家用溫度計寒暑表、醫用溫度計體溫計等。(2)按測溫物質分：水銀溫度計、酒精溫度計和煤油溫度計。5.常用溫度計的比擬(1)寒暑表原理：液體的熱脹冷縮。所裝液體：煤油、酒精測量范圍：-3050最小刻度：l構造：玻璃泡上部是均勻細管。使用方法：不能離開被測物體讀數，不能甩

3、。(2)實驗室溫度計原理：液體的熱脹冷縮。所裝液體：水銀、煤油、酒精等測量范圍：-20ll0最小刻度：l構造：玻璃泡上部是均勻細管。使用方法：不能離開被測物體讀數，不能甩。(3)體溫計原理：液體的熱脹冷縮。所裝液體：水銀測量范圍：35C42最小刻度：0.1構造：玻璃泡上部有一段細而彎的縮口。使用方法：能夠離開人體讀數，使用前要甩幾下。溫度計的使用方法知識點估測：根據被測液體的溫度選擇適宜的溫度計。觀察：看清溫度計的量程和分度值。放置：溫度計的玻璃泡要全部浸沒在被測液體中，不能接觸容器底或容器壁。讀數：讓溫度計在液體中稍待一會兒，等示數穩定后再讀數，在讀數時溫度計不能離開被測液體，視線要與液柱的

4、液面相平。物態變化知識點1.定義：物質由一種狀態變為另一種狀態的經過叫物態變化。2.物態變化與吸、放熱關系圖物質存在著三種狀態，而三種狀態之間又存在六種變化。瀘科版九年級上冊物理知識2熔化與凝固熔化知識點熔化(1)定義：物質從固態變成液態的經過叫熔化。在熔化經過中需要吸收熱量。(2)熔點晶體在熔化時的溫度叫熔點。非晶體沒有確定的熔點。(3)晶體的熔化條件溫度要到達熔點，假如環境的溫度比晶體的熔點高，但晶體的溫度沒有到達熔點，晶體也不會熔化。同時還要繼續吸熱，假如晶體到達了熔點，但環境的溫度等于或小于晶體的熔點，晶體就不能從環境中吸收熱量，晶體就不會熔化。(4)實驗：探究固體熔化時溫度的變化規律

5、現象：石蠟熔化經過中溫度不斷升高，海波熔化經過中溫度保持不變。結論：有些固體在熔化經過中，只要不斷地吸熱，溫度就升高;有些固體在熔化經過中，盡管不斷吸熱，溫度卻保持不變。(5)熔化圖像凝固知識點凝固(1)定義物質從液態變成固態的經過叫凝固。凝固經過要放出熱量。(2)凝固點：晶體凝固時的溫度叫凝固點。(3)晶體的凝固條件溫度到達凝固點，同時不斷向外界放熱。晶體凝固時，液體的溫度必須降到凝固點，同時環境的溫度要比它的凝固點低，這時液體才能向環境中放熱。(4)晶體和非晶體的凝固特性晶體凝固經過放熱，溫度(凝固點)保持不變。非晶體在凝固放熱時，溫度不斷降低。(5)凝固現象晶體的凝固圖象晶體和非晶體知識

6、點固體分晶體和非晶體兩類。1.晶體(1)定義：有確定的熔化溫度的固體叫晶體。(2)特性晶體在熔化時，溫度不變;晶體有一定的熔點，即熔化時的溫度;不同晶體物質的熔點不同;同一種晶體物質的凝固點跟它的熔點一樣。(3)常見物質：海波、冰、石英、水晶、金剛石、食鹽、明礬、金屬。2.非晶體(1)定義：沒有確定的熔化溫度的固體叫非晶體。非晶體在熔化吸熱時，溫度不斷地升高。(2)特性：非晶體沒有確定的熔點。(3)常見物質：松香、玻璃、石蠟、瀝青。瀘科版九年級上冊物理知識3汽化和液化汽化知識點1.定義：物質從液態變為氣態的經過叫汽化。2.特點：汽化吸熱。3.方式：蒸發和沸騰。沸騰知識點1.定義：沸騰是液體內部

7、和外表同時發生的劇烈的汽化現象。2.特點：沸騰吸熱，但溫度保持不變。3.沸點(1)定義：液體沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫沸點。不同液體的沸點不同。水的沸點在1標準大氣壓下是100。(2)沸點與氣壓的關系：沸點與液體外表處的氣壓有關。氣壓增大，沸點升高(高壓鍋原理);氣壓減小，沸點降低。例如，在高山上，由于氣壓比擬低，水的沸點低于100，食物不容易煮熟，這時應利高壓鍋。高壓鍋內水面上的蒸汽氣壓較高，所以沸點就超過100，食物容易煮熟。4.液體沸騰的條件要使液體沸騰，必須同時知足兩個條件：第一，要到達一定的溫度(即液體的沸點);第二，到達沸點后要繼續吸熱。到達沸點的液體，假如不能繼續吸熱，那它

8、就不能沸騰。所以講，到達沸點的液體不一定沸騰。5.實驗：探究水沸騰時溫度變化的特點(1)實驗裝置(2)實驗現象沸騰前，在水中出現小氣泡，隨水溫的升高而變大，上升經過中溫度降低，氣泡體積收縮變小，未到液面就消失，同時，水溫持續上升。沸騰時，水中構成大量的氣泡，上升、變大，到水麗破裂開來，里面的水蒸氣散發到空氣中。沸騰后，水繼續吸收熱量，但溫度始終保持不變。蒸發知識點1.定義在任何溫度下都能發生的汽化現象叫蒸發。2.特點蒸發只發生在液體的外表。液體在蒸發經過中吸熱，致使液體和它依附的物體溫度下降，利用這種原理能夠使物體制冷。3.影響蒸發快慢的三個因素(1)溫度高低。溫度越高，蒸發越快。液體在任何溫

9、度下都能蒸發，假如液體的溫度升高，分子的平均動能增大，從液面飛出去的分子數目就會增加，所以液體的溫度越高，蒸發越快。如晾衣服時要晾在有陽光的地方。(2)液體外表積大小。外表積越大，蒸發越快。如曬糧食時，要把糧食攤開。(3)空氣流速。假如液面空氣流動快，通風好，分子重新返回液體中的時機就小，蒸發就快。如晾曬衣服時除需有陽光、展開衣服外，還要選有風的地方。4.蒸發與沸騰的比擬項目：蒸發、沸騰一樣點：都是汽化現象;都要吸熱。不同點：(1)溫度條件a.蒸發：在任何溫度下發生;蒸發時液體溫度降低。b.沸騰：在一定溫度下進行;沸騰時液體溫度不變。(2)發生地點a.蒸發：液體外表b.沸騰：液體內部和外表同時

10、(3)劇烈程度a.蒸發：緩慢b.沸騰：劇烈(4)影響因素a.蒸發：溫度、外表積和液面上的氣流影響蒸發快慢。b.沸騰：液面的氣壓影響沸點。液化知識點1.定義：物質從氣態變為液態的經過叫液化。2.特點：液化是汽化的逆經過，這個經過要放出熱量。3.氣體液化的方法(1)降低溫度。所有氣體溫度降到足夠低都能夠液化。(2)壓縮體積。有些氣體，在常溫下用壓縮體積的方法能夠液化。4.常見液化現象(1)“白氣：燒水做飯時經常會看到蓋子上方冒出大量“白氣，有的人誤以為這是水蒸氣。其實水蒸氣和空氣一樣，是看不見摸不著的無色透明氣體，我們看到的“白氣都是水蒸氣液化成的極細小的小水滴懸浮在空氣中構成的。(2)霧和露：霧

11、和露也是水蒸氣液化而構成的常見的自然現象。白天，由于地面水分的蒸發、植物的蒸騰作用等原因，使空氣中含有大量的水蒸氣。到了夜間溫度降低，在低空中的水蒸氣液化為小水滴。假如這些小水滴分散附著在空氣中的塵埃上，就構成了霧;假如小水滴附著在地面附近的物體上就構成了露。5.液化在生產中的應用氣體液化后體積縮小，便于儲存和運輸;另外，將混合氣體液化后，根據沸點的不同，便于提純和分離。瀘科版九年級上冊物理知識4升華和凝華升華知識點1.定義：物質由固態直接變為氣態的經過叫升華。2.特點：物質在升華時要吸收熱量。例如，碘升華時要對它加熱，就是要讓碘吸熱來完成升華。3.常見易升華物質：干冰、碘、冰、萘、金屬鎢等。

12、4.常見的升華現象：結冰的衣服變干，夏天的樟腦丸變小。5.應用：物質在升華時吸熱，具有制冷作用。生產和生活中能夠利用物質的升華吸熱來降低溫度。如干冰就是一種常見的制冷劑，在生活中常有下面兩個方面的應用。(1)人工降雨：將干冰發射到云層附近，干冰迅速升華并從周圍空氣中吸收大量的熱，使空氣溫度急劇下降，高空中的水蒸氣液化成小水滴或凝華成小冰晶。當這些小水滴和小冰晶逐步增大時，就從空中掉下來，小冰晶在下落時熔化，就構成了雨。(2)制作舞臺煙霧：舞臺煙霧也是利用干冰升華吸熱制冷使空氣中的水蒸氣液化構成的。凝華識點1.定義：物質由氣態直接變為固態的經過叫凝華。2.特點：凝華是升華的逆經過，物質在凝華時要放出熱量。3.常見易凝華物質：氣態碘、水蒸氣、氣態鎢、氣態萘等。4.常見的凝華現象(1)霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華成小冰晶黏附在物體上構成的。它的環境溫度比“下露“下霧時更低。(2)燈泡用久發黑，日光燈兩端發黑(先升華，后凝華)。(3)云是空氣中的水蒸氣遇冷液化咸小水珠、凝華成小冰晶懸浮在高空構成的。小冰晶和小水珠越積越大，最后就掉下來，在掉落的經過中小冰晶熔化便構