1、孤獨之旅 曹文軒大圍山中學(xué)胡秋香 曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城農(nóng)村。1974年入北京大學(xué)中文系學(xué)習(xí)，后留校任教。現(xiàn)為中國作家協(xié)會全國委員會委員，北京市作家協(xié)會理事，北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師。 代表作品：山羊不吃天堂草、草房子等長篇小說。 草房子是一本兒童讀物。小說通過陸鶴、紙月、細(xì)馬、杜小康四個同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場景。 杜小康家原來是全村首富，一直過著無憂無慮，有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂場。這樣的孩子，肯定

2、是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。 但是，天有不測風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的優(yōu)越感全失。于是他陪著父親在荒無人煙的地方始了放鴨生活. 檢查預(yù)習(xí) 1.注意下列字詞的讀音 嬉鬧(x) 凹地（o) 摻雜(chn) 給予(j y) 覓食(m) 撩逗(1io)2. 積累下列詞語厚實：豐富、富裕。 嬉鬧：嬉笑打鬧。驅(qū)除：趕走，除掉。 歇斯底里：形容情緒異常激動，舉止失常。人物少年杜小康一位少年（杜小康）因家道中落而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱苦、精神上的寂寞，壓迫著他同時也錘煉著他的身心，在一場暴風(fēng)雨后

3、，他覺得自己“突然地長大了，堅強了！”小說的三要素：環(huán)境情節(jié)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，孤獨偏僻的蘆葦蕩開端：交代背景，杜小康跟隨父親去放鴨。發(fā)展：杜小康跟隨父親在荒無人煙的蘆葦蕩安了家。高潮和結(jié)局：在暴風(fēng)雨夜，小康獨自一人尋找鴨子，他感覺自己長大了。 學(xué)生迅速默讀課文中有關(guān)杜小康的段落，找出杜小康對孤獨的態(tài)度是怎樣？ 前方充滿艱辛，充滿危險，然而又能夠壯大和發(fā)展自己。 曹文軒散文前方 有些孤獨，其實是我們成長過程中的一些無法回避的元素，我們要成長就不能不與這些孤獨結(jié)絆而行。 曹文軒散文感動 爸爸，鴨子下蛋了！蛋！爸爸，鴨子下蛋了！蛋！爸！鴨蛋！鴨下蛋了！文題“孤獨”的含義：一指小康與父親一起遠(yuǎn)離村莊，到荒無人

4、煙的蘆葦蕩放鴨；二是小康心靈成長的過程。離鄉(xiāng)背井的孤獨、別離母親與伙伴的孤獨、空曠浩茫環(huán)境的孤獨、單調(diào)乏味生活的孤獨心靈寂寞的孤獨 促使他成長的因素是什么？-孤獨 曹文軒感動 主題：人應(yīng)該在孤獨中磨練自己，在逆境中鍛煉自己，才會長大。孤獨是一種創(chuàng)造！孤獨是一種冷峻的美！ 孤獨是靈魂的舞蹈！ 我相信孤獨的心靈肯定包裹著一顆珍珠。那珍珠是它堅韌而又柔軟的追求和理想。 生活的磨礪，暴風(fēng)雨的洗禮，讓杜小康長成為小小男子漢。在我們的成長過程中，我們會遇到歡樂，也會遇到痛苦；會遇到成功，也會遇到失敗；會有在你的生活道路上，又有著一些怎樣的人和事影響著你的成長，給予你有益的啟示? 生活的磨礪，暴風(fēng)雨的洗禮，

5、讓杜小康長成為小小男子漢。在我們的成長過程中，我們會遇到歡樂，也會遇到痛苦；會遇到成功，也會遇到失敗；會有在你的生活道路上，又有著一些怎樣的人和事影響著你的成長，給予你有益的啟示?請同學(xué)們合唱陽光總在風(fēng)雨后，讓我們在歌聲中結(jié)束這節(jié)課！ 生活的磨礪，暴風(fēng)雨的洗禮，讓杜小康長成為小小男子漢。在我們的成長過程中，我們會遇到歡樂，也會遇到痛苦；會遇到成功，也會遇到失敗；會有在你的生活道路上，又有著一些怎樣的人和事影響著你的成長，給予你有益的啟示?人生路上甜苦和喜憂愿與你分擔(dān)所有難免曾經(jīng)跌倒和等候要勇敢的抬頭誰愿常躲在避風(fēng)的港口寧有波濤洶涌的自由愿是你心中燈塔的守候在迷霧中讓你看透 生活的磨礪，暴風(fēng)雨的洗禮，讓杜小康長成為小小男子漢。在我們的成長過程中，我們會遇到歡樂，也會遇到痛苦；會遇到成功，也會遇到失敗；會有在你的生活道路上，又有著一