1、看云識天氣第1頁第1頁猜一猜：運動會上都有它（猜一個字）第2頁第2頁細讀，理清內容聽讀，批注：A云和天氣到底有如何關系?B依次簡介了哪些云和光彩？它們各有如何特性?分別預示如何天氣情況? 請你設計一個表格來完畢，看誰設計好。 云就像是天氣“招牌”，天上掛什么云，就將出現什么樣天氣。 第3頁第3頁看云識天氣看云可識天氣如何看云識天氣看云識天氣目的，辦法和注意事項。形態光彩（分）（總）（總）暈華虹霞速讀，整體感知，理清結構 卷云 卷積云 積云 高積云薄云 卷層云 高層云 雨層云 積雨云低而厚云（晴朗）（陰雨風雪）第4頁第4頁卷云卷積云積云高積云雨層云卷層云高層云積雨云第5頁第5頁看云識天氣看云可識

2、天氣如何看云識天氣看云識天氣目的，辦法和注意事項。形態光彩（分）（總）（總）暈華虹霞速讀，整體感知，理清結構 卷云 卷積云 積云 高積云薄云 卷層云 高層云 雨層云 積雨云低而厚云（晴朗）（陰雨風雪）第6頁第6頁演讀，變換表述請大家任選一個云，以第一稱方式作自我簡介: 簡介要求：充足利用描寫云彩語言材料；讓別人明白你將會帶來如何天氣。 示例：“Hai！大家好，我叫卷云，我常絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色羽毛，有時像一塊潔白綾紗。別看我身子很單薄，可我最輕盈，站得也最高，陽光能夠透過我照到地面。我很受歡迎，由于我會給大家帶來晴朗天氣。” 第7頁第7頁卷 云返回卷積云積云高積云卷層云高層云雨層云

3、積雨云暈華虹霞第8頁第8頁絲絲縷縷地漂浮著，有時像一片白色羽毛，有時像一塊潔白綾紗。卷 云第9頁第9頁卷云成群成行地排列在空中仿佛微風吹過水面引起粼波。卷 積 云第10頁第10頁卷積云返回第11頁第11頁像棉花團，早晨出現，傍晚漸漸消散。積 云第12頁第12頁 積 云返回嗨，大家好，我在云類中可是站得最高，天大地大，我哪里都看得到，我像棉花團似，可招人愛慕了，每當陽光燦爛時候，我四周發出金黃光輝，可美了。我普通在早晨出現，午后最多，請你猜猜我是誰？七（）林蒙第13頁第13頁像草原上潔白羊群，成群扁球狀排列。高 積 云第14頁第14頁高 積 云返回Hi,大家好，我出現普通是成群成群，樣子象扁球，

4、排列得很勻稱，遠遠地看我，就像草原上羊群，人們都很歡迎我，由于我給他們帶來明媚天氣，你現在該知道我是誰了吧？七（）應雅靜第15頁第15頁天空漸漸出現一層薄云，仿佛蒙上了白色綢幕。卷層云第16頁第16頁 卷 層 云返回我是卷層云，是在連綿雨雪來臨之前出現在天空一層薄云，看到我，請大家出門前帶上雨具。第17頁第17頁隔著云看太陽和月亮，就像隔了一層毛玻璃，朦朧不清。高層云第18頁第18頁 高 層 云返回我綽號叫“毛玻璃”，是由卷層云積聚而來，透過我看天就會模糊不清因而得名，其實我真名叫“高層云”。雨雪都是我好伙伴，經常和我形影不離。第19頁第19頁云壓得更低、變得更厚，太陽和月亮都躲藏了起來，天空

5、被暗灰色云塊密密層層地充斥了。 雨層云第20頁第20頁雨 層 云返回大家好，我可是眾云中身材最不原則，也是站得最低，因此我很羨慕卷云，可是我本事大啊，太陽、月亮、天空都敵但是我，都被我蓋得嚴嚴實實，我在干旱地域很受歡迎。由于我能制造雨雪。說了這樣多，大家知道我是誰了吧！七（）陳貝貝第21頁第21頁形成高大云山，群峰爭奇，聳人天頂積雨云第22頁第22頁返回積 雨 云當積云快速向上凸起，形成高大云山時就變成了我，我是積雨云，然后我越長越高，慢慢變黑，最后我整個倒下了，這是烏云彌漫、雷聲隆隆、電光閃閃，馬上下起了暴雨，有時還伴有冰雹或者龍卷風。 第23頁第23頁晴天云簡表 云名云形態改變高度厚度天氣

6、征兆卷 云像羽毛像綾紗，絲絲縷縷地漂浮著最 高最 薄象征晴朗卷積云像水面鱗波，是成群成行卷云很 高很 薄無雨雪積 云像棉花團，早晨出現，傍晚消散米左右較 薄陽光溫和高積云像草原上潔白羊群，扁球狀，排列整潔米左右較 薄天 晴第24頁第24頁雨雪冰雹云層改變簡表云名改變過程形狀位置天氣征兆 卷層云卷云匯集，向前推動像白綢幕蒙住天空高晴轉陰高層云卷云越變越厚像毛玻璃遮著太陽低將下雨雪 雨層云高層云變得更厚暗灰色云塊密布天空 更低雨雪連綿積云快速形成高大云山積雨云烏云密布天空更低雷雨冰雹第25頁第25頁第26頁第26頁暈華虹霞*第27頁第27頁 日 暈 月 暈返回第28頁第28頁華返回第29頁第29頁

7、虹返回嗨，大家好，細心同窗一定會發覺，夏天雨過天晴，太陽對面云幕上，常會掛上一條彩色圓弧，這便是我。人們慣用“冬虹轟隆西虹雨”來形容我。只要我在東方，就有雷無雨；我在西方，即將有大雨。我是不是神通廣大呢！怎么樣，現在該結識我了吧。七（）羅之廷第30頁第30頁晚霞朝霞第31頁第31頁品讀，探究寫法之美1、層次清楚。2、抓住云主要特點來闡明。3、利用分類別、打比方等辦法來闡明。第32頁第32頁請大家用“美在，如，由于”句式，就文章語言說一句評論性話。品讀，探究語言之美 美在生動形象 。如：“它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛剛還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨

8、傾盆。”由于它利用了對比修辭手法，突出地顯示了天氣改變無常。l美在描寫不但形象詳細，并且有動態特點。如用“向上凸起”、“高大云山”、“群峰爭奇”、“聳入天頂”等詞語寫由積云到積雨云。 美在用比方擬人。“有時像一片白色羽毛，有時像塊潔白綾紗”闡明卷云輕盈和潔白；寫卷層云變成高層云時，用“這時卷層云得更名換姓，該叫高層云了。”第33頁第33頁l美在闡明文語言準確嚴密性。如最后兩句話表達出它與前文中“往往”“經常”“有時等詞語相照應，表明使用詞語準確性。 第34頁第34頁示例：1.天上云像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬 2.天上云,有有尚有A夜幕四合，周圍群山，B遠處霓虹燈亮了聯想屋聯想屋第35頁第3

9、5頁小 結天空薄云，往往是天氣晴朗象征；那些低而厚密云層，經常是陰雪風雨預兆。你還能得出什么經驗？看云識天氣基本經驗是什么？第36頁第36頁課文講是“看云識天氣”，其實在現實生活中，我們不但僅是通過“看云”能辨認“天氣”，我們能夠看“動物”、“植物”、“某種現象”或“一些感覺”等都能夠幫我們辨認天氣。因此說，留意處處皆學問。只要留意觀測，就能有所發覺。課外觀測自然界現象，用看識為題，寫一則觀測日記。要求：用比方、擬人句描寫；用分類別等辦法闡明。返回尋讀，課外延伸第37頁第37頁拓展延伸看看誰搜集得最多 小組交流自己搜集到與天氣相關諺語。第38頁第38頁看云識天氣天上鉤鉤云，地下雨淋淋。天上鯉魚斑，明天曬谷不用翻。 云往東，刮陣風；云往西，披蓑衣。 早上烏云蓋，無雨也風來。 山戴帽，大雨到。 云吃霧下，霧吃云晴 。 黃云上下翻，將要下冰蛋。 第39頁第39頁看天象測天氣日暈三更雨，月暈午時風。 東虹日頭，西虹雨。 朝霞不出門，晚霞行千里。 星星眨眼，有雨不遠。 日出一點紅，不雨便是風。 地黃有風，天黃有雨。 日落晴彩，久晴可待。 星星稠，滿街流。第40頁第40頁看物象測天氣螞蟻遷居，