1、果洛藏族自治州小升初語(yǔ)文摸底考試一試題含果洛藏族自治州小升初語(yǔ)文摸底考試一試題含果洛藏族自治州小升初語(yǔ)文摸底考試一試題含果洛藏族自治州小升初語(yǔ)文摸底考試一試題含答案班級(jí):_姓名:_學(xué)號(hào):_題號(hào)基礎(chǔ)檢測(cè)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀理解作文總分得分試卷說(shuō)明：1、測(cè)試時(shí)間90分鐘，測(cè)試題滿分120分。2、答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫(xiě)上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（此題共計(jì)30分，每題5分）1、用“_”標(biāo)出不相同類(lèi)的詞。（1）蒙古包民居竹樓四點(diǎn)金四合院（2）京劇藏戲黃梅戲越劇戲劇（3）虛偽夸耀勾當(dāng)臨機(jī)能斷（4）平和可親怡顏悅色剪草除根諄

2、諄教育2、詞填空。1.人們苦苦（央求懇求懇求）天帝，（央求懇求懇求）他斥逐洪水，可是天帝毫不搭理。2.沒(méi)有火來(lái)照明，就只幸好無(wú)邊的黑暗中，（熬過(guò)度過(guò)）一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚3.直到此刻，希臘人對(duì)普羅米修斯依舊十分（恭敬敬慕敬佩），稱他是“人類(lèi)的大恩人”。4.不知道什么時(shí)候，出現(xiàn)了一位（聰穎美麗神通廣大）的女神，名叫女?huà)z。3、選詞填空。不是而是不是就是既又第1頁(yè)共11頁(yè)不但而且嚴(yán)重嚴(yán)格嚴(yán)格為了迎接奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒爭(zhēng)分奪秒，刻苦鍛煉，要求自己十分（）。因?yàn)樗麄冎溃瑠W運(yùn)會(huì)是對(duì)自己的一次（）考驗(yàn)。比賽的輸贏（）關(guān)系個(gè)人的臉面，（）關(guān)系祖國(guó)的榮譽(yù)。成功（）為個(gè)人出風(fēng)頭，（）為祖國(guó)爭(zhēng)光。4、看拼音，寫(xiě)

3、詞語(yǔ)。5、先比一比，再各組兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。框()峻()蟬()債()眶()竣()嬋()績(jī)()6、下面的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有對(duì)有錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“”，有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打“”，并把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。1凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（）2支體（）名義（）優(yōu)稚（）堂惶（）甜密（）3予備（）罕見(jiàn)（）元霄（）面俱（）枚瑰（）4白瓷碗（）誑天橋（）小園圈（）黑糊糊（）辯是非（）二、知識(shí)積累運(yùn)用（此題共計(jì)20分，每題5分）1、我能按要求改寫(xiě)句子。1、同學(xué)們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地凝望著黑板。（更正病句）_。2、魯迅說(shuō)：“我的信若是要公布，且有公布的地方，我能夠贊成。”（改為轉(zhuǎn)述句）_。3、這件事不能夠不問(wèn)個(gè)理解。（改成

4、必然句）第2頁(yè)共11頁(yè)_。4、我們不能夠忘記老師的教誨。（改成反問(wèn)句）_。5、一棵棵旺盛的榕樹(shù)為同學(xué)們遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。（改為比喻句）_。6、小鳥(niǎo)在樹(shù)上鳴叫。（改為擬人句）_。2、按要求寫(xiě)句子。（1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)系詞組成一句話）_（2）老人叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語(yǔ)）_（3）這山中的所有，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）_（4）月亮升起來(lái)了。（擴(kuò)句）_（5）小魚(yú)在水里游來(lái)游去。（改寫(xiě)成擬人句）_3、依照提示或情境填空。1、把下面的名言或詩(shī)句補(bǔ)充完滿。（1）言必信，（）。論語(yǔ)（2）()全不怕，要留（）在人間。（于謙）（3）（）一更，（）一更

5、，聒碎（），故園無(wú)此聲。（納蘭性德）2、我很喜歡旅游，每到一處總免不了感想一番。攀上出名于世的泰山之巔，我不由得想起了_、_等成語(yǔ)；漫步在美麗的西子湖畔，我不由得想起了“_，_”的古詩(shī)句；月夜漫步，品嘗著春山月夜空曠第3頁(yè)共11頁(yè)寂靜之美，我不由得想到王維“，”。的絕妙詩(shī)句。3、六年的學(xué)習(xí)生活中，好多老師對(duì)我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了_的名言（詩(shī)句），以此表達(dá)你對(duì)老師的熱愛(ài)和贊美。4、古詩(shī)詞是我國(guó)燦爛文化的瑰寶,其語(yǔ)言精練,含意深邃,風(fēng)采無(wú)量,令人手不擇卷。看到這些詞語(yǔ)，你會(huì)想起哪首古詩(shī)？請(qǐng)選擇其中的句子寫(xiě)下來(lái)。慈母情深：_，_。節(jié)日民俗：_，_。人才發(fā)展：_，_。激情壯志：_，_。三、

6、口語(yǔ)交際表達(dá)（此題共計(jì)10分，每題10分）1、學(xué)校的花草池里有一塊牌子，上邊寫(xiě)著“禁止摘花踏草”，可是同學(xué)老師看了很不愉快，你能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上，把牌子上的警示語(yǔ)換一下，使大家變得愿意接受嗎？試一試看，把你的想法寫(xiě)下來(lái)。_四、閱讀與理解（此題共計(jì)30分，每題10分）1、課外閱讀。孔子游春（節(jié)選）水奔跑不息，是培養(yǎng)所有生靈的乳汁，它憂如有道德。水沒(méi)有必然的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，溫順溫柔，它憂如有友情。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它憂如有理想。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它憂如善施教化由此看來(lái)，水是真君子啊！1、孔子說(shuō)“水是真君子”的原由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗甠、_、_、_。第4頁(yè)共11頁(yè)2、這

7、段從孔子對(duì)水的論述中，能夠看出孔子是一位_的老師（從文中找一個(gè)詞填在橫線上）。2、課外閱讀。恩師親愛(ài)的老師，你還在我故鄉(xiāng)那長(zhǎng)著好多荔枝樹(shù)的山村小學(xué)任教嗎？你還在背（bibi）著我故鄉(xiāng)的小學(xué)生涉過(guò)那條湍急的小河嗎？你的音容笑臉時(shí)時(shí)涌此刻我的腦海里，引起我好多美好的回憶。你走出師范學(xué)院的大門(mén)，絕不遲疑地踏進(jìn)我們荒僻的山莊。你絲毫沒(méi)有繁華城市小姐的（矯嬌驕）氣，吃苦耐勞，隆重隆重，碰到了全村父同老鄉(xiāng)和孩子們的喜歡。那年你才十八歲，像大姐姐相同時(shí)刻關(guān)心著我們。我故鄉(xiāng)的山野，那么多的溝溝坎坎，那么多的泥濘（nngnng）小路。在多風(fēng)多雨的季節(jié)里，放學(xué)時(shí)，你總是送我們回家。你把褲腿卷得高高，光著腳丫，一個(gè)

8、一個(gè)地背著我們（淌趟）過(guò)那條性情浮躁的小河。浪花濺到你的身上、臉上，雨水打濕你烏黑的頭發(fā)，你卻全然不論。隔著小河，你向我們頻頻招手，頻頻囑咐：“路滑，慢點(diǎn)兒走，明早我來(lái)接你們”你悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你燦爛的微笑像滿山遍野的杜鵑花相同美麗。此刻，我已大學(xué)畢業(yè)，馬上成為一名教師，我信心像您那樣_。1、選擇文中括號(hào)里正確的讀音和字，畫(huà)“”。2.在（）里填上合適的詞語(yǔ)（不能夠和短文中的相同）（）的山野（）的小路（）的小河（）的山莊（）的聲音（）的微笑短文詳盡寫(xiě)了女教師的什么事跡？（簡(jiǎn)要寫(xiě)出來(lái)）_聯(lián)系短文內(nèi)容，補(bǔ)充結(jié)尾。_3、課外閱讀。購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩第5頁(yè)共11頁(yè)一個(gè)小男孩捏著1美

9、元硬幣，沿街一家一家商店地咨詢：請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎？店?yáng)|要么說(shuō)沒(méi)有，要么嫌他在搗亂，不由分說(shuō)就把他攆出了店門(mén)。天快黑時(shí)，第二十九家商店的店?yáng)|熱情地款待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩：“告訴我，孩子，你買(mǎi)上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父親母親很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來(lái)，到此刻昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝必然是種特別奇妙的東西，我把上帝買(mǎi)回來(lái)，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。老頭眼圈也濕潤(rùn)了，問(wèn)：你有多少錢(qián)？1美元。孩子，當(dāng)前上帝的價(jià)格正好是1美元。老頭接過(guò)硬幣，從貨架上拿了瓶上帝之

10、吻牌飲料，拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶上帝，就沒(méi)事了。邦迪樂(lè)不能支，將飲料抱在懷里，樂(lè)呵呵地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就快樂(lè)地叫喚道：叔叔，我把上帝買(mǎi)回來(lái)了，你很快就會(huì)好起來(lái)！幾往后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專(zhuān)家組成的醫(yī)療小組抵達(dá)醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過(guò)去。可院方告訴他，有個(gè)老頭幫他把錢(qián)全付了。那老頭是個(gè)億萬(wàn)富豪，從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的地址退下來(lái)后，隱居在本市，開(kāi)了家雜貨店打發(fā)歲月。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來(lái)的。帕特魯普激動(dòng)不已，他馬上和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣(mài)掉，出國(guó)旅游去了

11、。此后，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫(xiě)來(lái)的，信中說(shuō)：年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太好運(yùn)了，為了救您，他拿一美元各處購(gòu)買(mǎi)上帝，是他挽救了您的生命，但您必然要永遠(yuǎn)記住，真實(shí)的上帝，是人們的愛(ài)心！1、從文中找出以下詞語(yǔ)的反義詞并寫(xiě)出來(lái)。干燥（）落后（）倒霉（）冷淡（）2、模擬以下詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式再寫(xiě)出兩個(gè)詞語(yǔ)。樂(lè)呵呵_3、填空。本文是按_的序次來(lái)表達(dá)的，文章依次寫(xiě)了：男孩購(gòu)買(mǎi)上帝第6頁(yè)共11頁(yè)（）（）。4、在文章中用橫線畫(huà)出描述店?yáng)|老頭容顏、語(yǔ)言、神態(tài)的句子各一句。從店?yáng)|老頭的言行中，你領(lǐng)悟到什么？_5、“但您必然要永遠(yuǎn)記住，真實(shí)的上帝，是人們的愛(ài)心！”，你是怎樣理解這句話的？_6、讀了這篇文章

12、，你有什么話想對(duì)店?yáng)|老頭說(shuō)的呢？請(qǐng)張開(kāi)想象寫(xiě)下來(lái)。_五、作文題（此題共計(jì)30分）1、題目：我真好運(yùn)寫(xiě)一篇很多于500字的作文,文中不能夠出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，不能套寫(xiě)，抄襲。第7頁(yè)共11頁(yè)第8頁(yè)共11頁(yè)試題答案一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（此題共計(jì)30分，每題5分）1、四點(diǎn)金,藏戲,臨機(jī)能斷,斬早除根2、略3、不是而是不是就是既又不但而且嚴(yán)重嚴(yán)格嚴(yán)格4、辜負(fù)收斂過(guò)濾參差不齊咽喉迷戀阻擋玉琢冰雕5、相框，峻嶺，蟬蛹，負(fù)債眼眶，竣工，嬋娟，成績(jī)6、答案以下：1凝然（）摸仿（模）遮面（）沽萎（枯）勿忙（匆）2支體（肢）名義（）優(yōu)稚（雅）堂惶（皇）甜密（蜜）3予備（預(yù)）罕見(jiàn)（）元霄（）面俱（具

13、）枚瑰（瑰）4白瓷碗（）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊（乎）辯是非（辨）二、知識(shí)積累運(yùn)用（此題共計(jì)20分，每題5分）1、1、去掉“的眼睛”2、魯迅說(shuō)他的信若是要公布，且有公布的地方，他能夠贊成。3、這件事要問(wèn)個(gè)理解。4、我們?cè)跄芡浝蠋煹慕陶d？5、一棵棵旺盛的榕樹(shù)像一把把大傘為同學(xué)們遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。6、小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。2、按要求寫(xiě)句子。1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)系詞組成一句話）誠(chéng)然閏土回家去了，但我還深深地思念著他。第9頁(yè)共11頁(yè)剖析：這兩句話之間應(yīng)是轉(zhuǎn)折的關(guān)系，因此，應(yīng)用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)系詞“誠(chéng)然可是”來(lái)連接。2）老人叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語(yǔ)

14、）老人叫住了我說(shuō)，是他打擾了我嗎？剖析：這是考杳引述句和轉(zhuǎn)述句變換的試題。要正確解答此類(lèi)試題，必定弄清互換雙方的特點(diǎn)。完成時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：改變句中有關(guān)的代詞，如“我”變“他（她）”，“你”變?yōu)榫渲性敱M的人；改變標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；依照句子的內(nèi)容，有的要相應(yīng)改動(dòng)句子中的個(gè)別文字，但不能夠改變句子的原意。3）這山中的所有，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）這山中的所有，每一個(gè)都是我的朋友。剖析：把反問(wèn)句改成陳述句或把陳述句改成反問(wèn)句，要在相應(yīng)的地方進(jìn)行改正、調(diào)換詞語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn)。這道題是要求把反問(wèn)句改成陳述句，就要把表示疑問(wèn)的詞“哪個(gè)”去掉，改成“每一個(gè)”，原句中的否定詞“不是”改成“都是”，把句末的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。（4）月亮升起來(lái)了。（擴(kuò)句）潔白的月亮慢慢地升起來(lái)了。剖析：擴(kuò)句能夠采用局部擴(kuò)句法來(lái)擴(kuò)寫(xiě)句子。把句子分成兩部分先擴(kuò)前面部分，再擴(kuò)后面部分。如：“什么樣的”月亮“怎么樣地”升起來(lái)了。（5）小魚(yú)在水里游來(lái)游去。（改寫(xiě)成擬人句）小魚(yú)在水里快活地游泳、嬉戲。剖析：擬人是借助想像，把物看作人寫(xiě)，寫(xiě)成和人相同會(huì)說(shuō)話，有思想、有感情，或用寫(xiě)人的詞語(yǔ)來(lái)描