1、果洛藏族自治州小升初語文摸底考試一試題含果洛藏族自治州小升初語文摸底考試一試題含果洛藏族自治州小升初語文摸底考試一試題含果洛藏族自治州小升初語文摸底考試一試題含答案班級:_姓名:_學(xué)號:_題號基礎(chǔ)檢測積累運用口語交際閱讀理解作文總分得分試卷說明：1、測試時間90分鐘，測試題滿分120分。2、答題前，請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時，請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。一、基礎(chǔ)知識檢測（此題共計30分，每題5分）1、用“_”標(biāo)出不相同類的詞。（1）蒙古包民居竹樓四點金四合院（2）京劇藏戲黃梅戲越劇戲劇（3）虛偽夸耀勾當(dāng)臨機(jī)能斷（4）平和可親怡顏悅色剪草除根諄

2、諄教育2、詞填空。1.人們苦苦（央求懇求懇求）天帝，（央求懇求懇求）他斥逐洪水，可是天帝毫不搭理。2.沒有火來照明，就只幸好無邊的黑暗中，（熬過度過）一個又一個漫長的夜晚3.直到此刻，希臘人對普羅米修斯依舊十分（恭敬敬慕敬佩），稱他是“人類的大恩人”。4.不知道什么時候，出現(xiàn)了一位（聰穎美麗神通廣大）的女神，名叫女媧。3、選詞填空。不是而是不是就是既又第1頁共11頁不但而且嚴(yán)重嚴(yán)格嚴(yán)格為了迎接奧運會，我國運動健兒爭分奪秒，刻苦鍛煉，要求自己十分（）。因為他們知道，奧運會是對自己的一次（）考驗。比賽的輸贏（）關(guān)系個人的臉面，（）關(guān)系祖國的榮譽。成功（）為個人出風(fēng)頭，（）為祖國爭光。4、看拼音，寫

3、詞語。5、先比一比，再各組兩個詞語寫下來。框()峻()蟬()債()眶()竣()嬋()績()6、下面的詞語書寫有對有錯，對的在括號里打“”，有錯的在錯字上打“”，并把正確的字寫在括號里。1凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（）2支體（）名義（）優(yōu)稚（）堂惶（）甜密（）3予備（）罕見（）元霄（）面俱（）枚瑰（）4白瓷碗（）誑天橋（）小園圈（）黑糊糊（）辯是非（）二、知識積累運用（此題共計20分，每題5分）1、我能按要求改寫句子。1、同學(xué)們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地凝望著黑板。（更正病句）_。2、魯迅說：“我的信若是要公布，且有公布的地方，我能夠贊成。”（改為轉(zhuǎn)述句）_。3、這件事不能夠不問個理解。（改成

4、必然句）第2頁共11頁_。4、我們不能夠忘記老師的教誨。（改成反問句）_。5、一棵棵旺盛的榕樹為同學(xué)們遮太陽，擋風(fēng)雨。（改為比喻句）_。6、小鳥在樹上鳴叫。（改為擬人句）_。2、按要求寫句子。（1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)系詞組成一句話）_（2）老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語）_（3）這山中的所有，哪個不是我的朋友？（改為陳述句）_（4）月亮升起來了。（擴(kuò)句）_（5）小魚在水里游來游去。（改寫成擬人句）_3、依照提示或情境填空。1、把下面的名言或詩句補充完滿。（1）言必信，（）。論語（2）()全不怕，要留（）在人間。（于謙）（3）（）一更，（）一更

5、，聒碎（），故園無此聲。（納蘭性德）2、我很喜歡旅游，每到一處總免不了感想一番。攀上出名于世的泰山之巔，我不由得想起了_、_等成語；漫步在美麗的西子湖畔，我不由得想起了“_，_”的古詩句；月夜漫步，品嘗著春山月夜空曠第3頁共11頁寂靜之美，我不由得想到王維“，”。的絕妙詩句。3、六年的學(xué)習(xí)生活中，好多老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了_的名言（詩句），以此表達(dá)你對老師的熱愛和贊美。4、古詩詞是我國燦爛文化的瑰寶,其語言精練,含意深邃,風(fēng)采無量,令人手不擇卷。看到這些詞語，你會想起哪首古詩？請選擇其中的句子寫下來。慈母情深：_，_。節(jié)日民俗：_，_。人才發(fā)展：_，_。激情壯志：_，_。三、

6、口語交際表達(dá)（此題共計10分，每題10分）1、學(xué)校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學(xué)老師看了很不愉快，你能在不改變原意的基礎(chǔ)上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得愿意接受嗎？試一試看，把你的想法寫下來。_四、閱讀與理解（此題共計30分，每題10分）1、課外閱讀。孔子游春（節(jié)選）水奔跑不息，是培養(yǎng)所有生靈的乳汁，它憂如有道德。水沒有必然的形狀，或方或長，流必向下，溫順溫柔，它憂如有友情。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它憂如有理想。萬物入水，必能蕩滌污垢，它憂如善施教化由此看來，水是真君子啊！1、孔子說“水是真君子”的原由有四點，分別是因為水_、_、_、_。第4頁共11頁2、這

7、段從孔子對水的論述中，能夠看出孔子是一位_的老師（從文中找一個詞填在橫線上）。2、課外閱讀。恩師親愛的老師，你還在我故鄉(xiāng)那長著好多荔枝樹的山村小學(xué)任教嗎？你還在背（bibi）著我故鄉(xiāng)的小學(xué)生涉過那條湍急的小河嗎？你的音容笑臉時時涌此刻我的腦海里，引起我好多美好的回憶。你走出師范學(xué)院的大門，絕不遲疑地踏進(jìn)我們荒僻的山莊。你絲毫沒有繁華城市小姐的（矯嬌驕）氣，吃苦耐勞，隆重隆重，碰到了全村父同老鄉(xiāng)和孩子們的喜歡。那年你才十八歲，像大姐姐相同時刻關(guān)心著我們。我故鄉(xiāng)的山野，那么多的溝溝坎坎，那么多的泥濘（nngnng）小路。在多風(fēng)多雨的季節(jié)里，放學(xué)時，你總是送我們回家。你把褲腿卷得高高，光著腳丫，一個

8、一個地背著我們（淌趟）過那條性情浮躁的小河。浪花濺到你的身上、臉上，雨水打濕你烏黑的頭發(fā)，你卻全然不論。隔著小河，你向我們頻頻招手，頻頻囑咐：“路滑，慢點兒走，明早我來接你們”你悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你燦爛的微笑像滿山遍野的杜鵑花相同美麗。此刻，我已大學(xué)畢業(yè)，馬上成為一名教師，我信心像您那樣_。1、選擇文中括號里正確的讀音和字，畫“”。2.在（）里填上合適的詞語（不能夠和短文中的相同）（）的山野（）的小路（）的小河（）的山莊（）的聲音（）的微笑短文詳盡寫了女教師的什么事跡？（簡要寫出來）_聯(lián)系短文內(nèi)容，補充結(jié)尾。_3、課外閱讀。購買上帝的男孩第5頁共11頁一個小男孩捏著1美

9、元硬幣，沿街一家一家商店地咨詢：請問您這兒有上帝賣嗎？店東要么說沒有，要么嫌他在搗亂，不由分說就把他攆出了店門。天快黑時，第二十九家商店的店東熱情地款待了男孩。老板是個六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父親母親很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，到此刻昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝必然是種特別奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。老頭眼圈也濕潤了，問：你有多少錢？1美元。孩子，當(dāng)前上帝的價格正好是1美元。老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶上帝之

10、吻牌飲料，拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶上帝，就沒事了。邦迪樂不能支，將飲料抱在懷里，樂呵呵地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就快樂地叫喚道：叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！幾往后，一個由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組抵達(dá)醫(yī)院，對帕特魯普進(jìn)行會診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費賬單那個天文數(shù)字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富豪，從一家跨國公司董事長的地址退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)歲月。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他馬上和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了

11、。此后，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太好運了，為了救您，他拿一美元各處購買上帝，是他挽救了您的生命，但您必然要永遠(yuǎn)記住，真實的上帝，是人們的愛心！1、從文中找出以下詞語的反義詞并寫出來。干燥（）落后（）倒霉（）冷淡（）2、模擬以下詞語的結(jié)構(gòu)形式再寫出兩個詞語。樂呵呵_3、填空。本文是按_的序次來表達(dá)的，文章依次寫了：男孩購買上帝第6頁共11頁（）（）。4、在文章中用橫線畫出描述店東老頭容顏、語言、神態(tài)的句子各一句。從店東老頭的言行中，你領(lǐng)悟到什么？_5、“但您必然要永遠(yuǎn)記住，真實的上帝，是人們的愛心！”，你是怎樣理解這句話的？_6、讀了這篇文章

12、，你有什么話想對店東老頭說的呢？請張開想象寫下來。_五、作文題（此題共計30分）1、題目：我真好運寫一篇很多于500字的作文,文中不能夠出現(xiàn)真實的姓名和學(xué)校，寫出自己的真情實感，不能套寫，抄襲。第7頁共11頁第8頁共11頁試題答案一、基礎(chǔ)知識檢測（此題共計30分，每題5分）1、四點金,藏戲,臨機(jī)能斷,斬早除根2、略3、不是而是不是就是既又不但而且嚴(yán)重嚴(yán)格嚴(yán)格4、辜負(fù)收斂過濾參差不齊咽喉迷戀阻擋玉琢冰雕5、相框，峻嶺，蟬蛹，負(fù)債眼眶，竣工，嬋娟，成績6、答案以下：1凝然（）摸仿（模）遮面（）沽萎（枯）勿忙（匆）2支體（肢）名義（）優(yōu)稚（雅）堂惶（皇）甜密（蜜）3予備（預(yù)）罕見（）元霄（）面俱（具

13、）枚瑰（瑰）4白瓷碗（）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊（乎）辯是非（辨）二、知識積累運用（此題共計20分，每題5分）1、1、去掉“的眼睛”2、魯迅說他的信若是要公布，且有公布的地方，他能夠贊成。3、這件事要問個理解。4、我們怎能忘記老師的教誨？5、一棵棵旺盛的榕樹像一把把大傘為同學(xué)們遮太陽，擋風(fēng)雨。6、小鳥在樹上唱歌。2、按要求寫句子。1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)系詞組成一句話）誠然閏土回家去了，但我還深深地思念著他。第9頁共11頁剖析：這兩句話之間應(yīng)是轉(zhuǎn)折的關(guān)系，因此，應(yīng)用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)系詞“誠然可是”來連接。2）老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語

14、）老人叫住了我說，是他打擾了我嗎？剖析：這是考杳引述句和轉(zhuǎn)述句變換的試題。要正確解答此類試題，必定弄清互換雙方的特點。完成時要注意以下幾點：改變句中有關(guān)的代詞，如“我”變“他（她）”，“你”變?yōu)榫渲性敱M的人；改變標(biāo)點符號；依照句子的內(nèi)容，有的要相應(yīng)改動句子中的個別文字，但不能夠改變句子的原意。3）這山中的所有，哪個不是我的朋友？（改為陳述句）這山中的所有，每一個都是我的朋友。剖析：把反問句改成陳述句或把陳述句改成反問句，要在相應(yīng)的地方進(jìn)行改正、調(diào)換詞語和標(biāo)點。這道題是要求把反問句改成陳述句，就要把表示疑問的詞“哪個”去掉，改成“每一個”，原句中的否定詞“不是”改成“都是”，把句末的問號改為句號。（4）月亮升起來了。（擴(kuò)句）潔白的月亮慢慢地升起來了。剖析：擴(kuò)句能夠采用局部擴(kuò)句法來擴(kuò)寫句子。把句子分成兩部分先擴(kuò)前面部分，再擴(kuò)后面部分。如：“什么樣的”月亮“怎么樣地”升起來了。（5）小魚在水里游來游去。（改寫成擬人句）小魚在水里快活地游泳、嬉戲。剖析：擬人是借助想像，把物看作人寫，寫成和人相同會說話，有思想、有感情，或用寫人的詞語來描