1、實用文檔Word格式、可編輯打印 上冊高二歷史老師工作方案教案選材1100字通用20篇 上冊高二歷史老師工作方案教案選材1100字通用20篇 上冊高二歷史老師工作方案教案選材1100字 篇1 一、指導思想 根據(jù)學校教育處工作方案與支配，緊跟高中課程改革的步伐，以新的訓練教學理念為指導，確保高中訓練教學質量的穩(wěn)步前進，促使廣闊同學的自主進展。 二、教學目的和任務 通過高二歷史的學習，擴大把握歷史學問的范圍，深化理解歷史的根本線索;對歷史的根本史觀有肯定的理解，能運用現(xiàn)代化、文明、全球史觀理解歷史，世界歷史能用“世界的目光來觀看。 本學期主要完成?世界近現(xiàn)代史?上、下冊的教學任務，以及中國古代史部

2、分教學任務;強化同學學習方法和解題方法的訓練，特殊加強對根底學問的把握。 三、同學狀況分析 岳陽縣一中09屆高二文科共7個班，這屆同學高一會考采納開卷形式，歷史根底相比照擬薄弱;班級之間和同學之間差異較大;同學學習歷史方法較為陳舊。 四、詳細教學措施 1、進步課堂教學效率。充分發(fā)揮多媒體的幫助作用，課堂爭取做到有形式有內容，既能進步同學學習的愛好，又能很好把握學習內容。 2、讓同學充分參加課堂教學，使他們真正成為課堂的仆人。 3、關心后進生樹立學好歷史的信念。 4、注意平常的練習和訓練，尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導。 5、加強訓練教學討論 五、教學進度表 周 次 日 期 教

3、學內容 備 注 第 一 周 8月27日- 9月2日 高二第一次考試及試卷講評集體備課內容：考試評分細那么中心發(fā)言人：肖美金第 二 周 9月3日- 9月9日 世界史上冊第二章第七節(jié)、第八節(jié)，第三章第一節(jié)、第二節(jié)集體備課內容：第三章教材分析及課時支配中心發(fā)言人：姚蘭第 三 周 9月10日- 9月16日 世界史上冊第三章第三節(jié)、第四節(jié)第1、2、3課時集體備課內容：第四節(jié)課堂教學支配中心發(fā)言人：肖美金第 四 周 9月17日- 9月23 世界史上冊第三章第五節(jié)、第六節(jié)，第三章單元檢測及講評 集體備課內容：第四章教材分析及課時支配中心發(fā)言人：姚蘭教研課：肖美金第 五 周 9月24日- 9月30日 世界史上

4、冊第四章第一節(jié)、第二節(jié)第1、2課時、第三節(jié)集體備課內容：第二節(jié)課堂教學支配中心發(fā)言人：肖美金第 六 周 10月1日- 10月7日 國慶放假第 七 周 10月8日- 10月14日 世界史上冊第四章第四節(jié)、第五節(jié)，第五章第一節(jié)、第二節(jié)集體備課內容：第五章教材分析及課時支配中心發(fā)言人：姚蘭第 八 周 10月15日- 10月21日 第四章單元檢測及試題講評、世界史上冊綜合測試及課題講評集體備課內容：歷史各類試題的解題方法與技巧中心發(fā)言人：肖美金第 九 周 10月22日- 10月28日 世界史下冊第一章第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)第一章單元檢測集體備課內容：世界史下冊第一章教材分析及課時支配中心發(fā)言人：姚蘭第

5、 十 周 10月29日- 11月4日 世界史下冊第二章第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)第1、課時 集體備課內容：第四章教材分析及課時支配中心發(fā)言人：肖美金第 十 一 周 11月5日- 11月11日 高二段考及試卷講評 集體備課內容：段考試題分析與講評中心發(fā)言人：肖美金教研課：姚蘭第 十 二 周 11月12日- 11月18日 世界史下冊第二章第四節(jié)第二章單元檢測及講評第三章第一節(jié)集體備課內容：第三章教材分析及課時支配中心發(fā)言人：肖美金第 十 三 周 11月19日- 11月25日 世界史下冊第三章第二節(jié)第四章第一節(jié)、第二節(jié)第1、2課時，第三節(jié)第1課時集體備課內容：第四章教材分析及課時支配中心發(fā)言人：姚蘭第

6、十 四 周 11月26日- 12月2日 世界史下冊第四章第三節(jié)第2課時、第四節(jié)、第五節(jié)、第六節(jié)集體備課內容：第五章教材分析及課時支配中心發(fā)言人：肖美金第 十 五 周 12月3日- 12月9日 第三、四章單元檢測及試題講評第五章第一節(jié)、第二節(jié)集體備課內容：單元檢測試題分析與統(tǒng)計中心發(fā)言人：姚蘭第 十 六 周 12月10日- 12月16日 世界史下冊第五章第三節(jié)第六章第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)集體備課內容：第六章教材分析及課時支配中心發(fā)言人：肖美金第 十 七 周 上冊高二歷史老師工作方案教案選材1100字 篇2 一、指導思想 以新的學科課程標準為根據(jù)，求真務實，探究合適我校同學的教法與學法，落實好新課

7、程的理念，打破以根底夯實與力量培育為核心目的，爭取在20_年高考中獲得好的成果。 二、復習根據(jù) 1、內容 高三歷史學科的教學要以?一般高中歷史課程標準;老師平常加強監(jiān)視，按時、按要求修改好作業(yè)。 良好的開端是成功的一半，周密的方案和仔細的教學必將收到很好的效果!拭目以待吧! 上冊高二歷史老師工作方案教案選材1100字 篇6 一、工作目的 本學期，學校根據(jù)訓練局根底訓練科最新一年工作思路“以施行素養(yǎng)訓練為主題，以進步訓練教學質量為核心，突出德育首要地位，奠基和提升同學的綜合素養(yǎng)，促進同學全面進展，努力創(chuàng)始我縣根底訓練新場面為工作重點和目的，作為一線教學的理論者，我將深化學習課堂常規(guī)，并將其轉化成

8、課堂理論活動，實在進步七班級歷史學科的教學質量。 二、教學目的： 1、結合自己的課題?七班級歷史學科師生教學活動方式轉變的討論?，開展課堂教學活動。連續(xù)采納小組合作、自主探究的教學形式。 2、關注學困生，關心他們學有所得。關注智優(yōu)生，進步他們的學習力量。為今后的歷史學科的學習打下良好的根底。 三、同學狀況分析： 七班級同學剛剛適應學校的學習方式，對新課程具有新奇感，對本學科學問感愛好，有肯定的學習動力。然而，由于教材呈現(xiàn)方式的更新和教材體系的重組，對于理解、分析力量遠遠不夠的七班級同學來說，學習起來或許會有肯定的難度。七班級同學學習的習慣還有待進一步改善。 七班級同學數(shù)較少，男女比例平衡，便于

9、老師教學環(huán)節(jié)的操控和管理。 四、詳細工作及措施： 1、備課 在我校活頁教案書寫日漸成熟，結合我的課題，對試驗教案進展改動，本學期連續(xù)撰寫課題試驗教案。并嚴格遵守教學常規(guī)的規(guī)定，仔細備課，保證教案的數(shù)量和質量。 嚴格根據(jù)學校教學方案要求備課： 各種課型;老師平常加強監(jiān)視，按時、按要求修改好作業(yè)。 良好的開端是成功的一半，周密的方案和仔細的教學必將收到很好的效果!拭目以待吧! 上冊高二歷史老師工作方案教案選材1100字 篇10 歷史的本質其實是把實際發(fā)生的大事轉換成以意念和文字形式存在的歷史的過程和方法。精品我預備了高二歷史教學工作方案設計，盼望你喜歡。 一、高二班級根本狀況： 高二班級一共xx4

10、個班級，理科班級xx班，文科班級xx班，文理科同學學習歷史目的完全不同。文科的同學學習歷史的目的是爭取高考獲得高分;理科的同學學習歷史的目的是通過明年的學業(yè)程度測試。本班級使用的是人教版新教材。其中文科班，每周三節(jié)課;理科班，每周一節(jié)課。本班級一共有5位歷史老師，其歷史教學任務為人教版歷史必修三。 二、必修三歷史教材分析： 人教版歷史必修三一共八個單元，表達的是人類社會思想文化和科技技術進展的歷史，包括中國的和外國的。涉及古代，近代和現(xiàn)代不同的歷史時期。思想文化的內容比擬枯燥，同學不是很簡單把握，也不太好理解，需要老師多方面進展課外好玩歷史學問的補充，并聯(lián)絡當今的生活現(xiàn)實進展講解和分析。在教學

11、中，全面貫徹素養(yǎng)訓練的指導方針，落實新課程標準的精神，使同學“從歷史的角度去熟悉人與人、人與社會、人與自然的關系，從歷史中汲取才智，進步人文素養(yǎng)，形成正確的人生觀和價值觀。 要充分發(fā)揮教學中雙主體作用，快速進步教與學的質量，為更好地適應新課改要求，進一步進步高二歷史教學程度，完成教學目的。 三、本期工作主要實行措施： 1、學習新的教學理念，更新訓練思想，仔細討論課標、教材、教法、學法，努力進步教學效果。 首先，端正教學指導思想，樹立正確的教學觀。針對老師：做一個導師，在學問傳授、思想溝通、力量培育等各方面都要樂觀正面的引導同學。針對同學：充分發(fā)揮同學的主體地位，在傳授根底學問的同時，強化同學力

12、量的培育，尤其是要培育同學學會思索，學會正確而全面的對待和處理歷史問題;把握好歷史的科學性，教給同學一個傳承的歷史、進展的歷史、客觀的歷史。 其次，注意常規(guī)工作，保證教學的順當開展。堅持備課，做到每課都備好重點難點，熟悉學情，查找打破點;仔細預備好每一個教案仔細閱讀教材，結合教參，結合高考、結合新課標、結合同學實際，進步備課質量。在吃透教材的根底上重點突出的傳授給同學。 2、在打好根底的根底上，培育同學解讀、分析歷史問題的力量。(做好選擇題、讀懂材料題、把握問答題、整合闡述題)。 3、與此同時，還應當充分發(fā)揮歷史學科的訓練功能，在學習我們宏大祖國光芒歷史的同時激發(fā)起同學的愛國主義情感和作為中國

13、人的驕傲感。 4、書寫教案時，肯定要備詳案，其內容包括：教學內容、教學方法、教學過程的設計、以及板書的設計。 5、把每一位同學按不同的特征分成小組，每次上課有方案的讓同學答復下列問題，例如：學習成果不好，性格內向的同學，應當為他們設計簡潔的問題，讓他們答對，以培育其自信念;性格太張揚的同學應當設置一些較難的問題，使之熟悉自己的缺乏，虛心學習;成果較好的同學，設置一些敏捷的問題，使他們的學習愛好可以持之以恒。 6、緊抓背誦。這是由歷史學科的獨特性打算的，可以說，沒有背誦，就沒有歷史成果。 7、網絡復習。學習是不斷的同遺忘作斗爭的過程，在學習完一節(jié)，一單元乃至一整本教材之后，我們有必要對之前學習過

14、的內容進展全面系統(tǒng)的復習，以到達穩(wěn)固和進步的目的，由于歷史學科的特點打算了它的學問點多且龐雜，這就要求我們用一種恰當?shù)姆椒▉韺@些學問進展重新整合，我實行的是一種點，線，面，體的立體網絡學問構造來統(tǒng)領所學的龐雜和混亂的歷史學問。既減輕了同學的記憶負擔，進步了學習的效率，又獲得了良好的教學效果，這種復習方法應長期堅持。 三、學習任務 這學期，在完成教學任務的同時，也得完成學習任務。走上講臺我是老師，走下講臺我是同學，所以我必需不斷學習，以進步自身素養(yǎng)。 1、在歷史教學方面拜王建功老師、楊艷霞老師為師，多聽課，多請教，多學習。 2、在同學管理方面拜李雪梅老師為師，多溝通，多理論，多思索。 四、短期

15、目的 通過這半年的學習理論，根本上到達“一年入門，為“三年過關，“五年成才奠定根底。 上冊高二歷史老師工作方案教案選材1100字 篇17 一、目的 新高中課程標準在明確高中培育目的、優(yōu)化課程構造、促進教學方式轉變等方面作了改革，在教學中我們應緊跟高中課程改革的步伐前進。為適應這一新形勢，確保高中訓練質量的穩(wěn)步提升，我們的教學要實在有利于廣闊同學的自主進展。對我們老師來講既是一個挑戰(zhàn)，也是一個機遇。只有仔細討論，深化思索，努力理論才能適應新課程需要。在接下來的教學理論中，我們要本著拓展教學思路、創(chuàng)新教學形式、進步教學技能、放寬教學視野的指導精神，樂觀探索和總結教學規(guī)律，提升同學在歷史學習中的認知

16、力量和求知愛好，實現(xiàn)歷史教學的新打破。 二、教材分析 歷史必修一呈現(xiàn)的是人類政治文明進展史，內容包括中國和世界的，涉及古代、近代和現(xiàn)代不同歷史時期。本書內容可分為四個方面： (1)中國和外國政治制度及進展特點。 (2)重大的政治大事。 (3)政治文明進展過程中涌現(xiàn)出重要政治人物。 (4)重要的歷史現(xiàn)象。 通過理解這些歷史內容，我們可以正確熟悉歷史上消失的重大政治斗爭，把握人類社會進展的根本線索和規(guī)律;理解政治變革是社會進展多種因素共同作用的結果;通過對歷史的回憶，還能更糊涂的把握當今中國和世界政治特點及將來走向。 三、同學現(xiàn)狀分析 今年任教高一歷史教學工作。通過初步接觸和理解覺察同學歷史學科根

17、底相當薄弱，缺乏學習愛好，根本的學習方法和習慣沒有養(yǎng)成，而且對歷史學科一慣當作“副科，特別不重視。 四、本學期教學目的 1過程與方法：學習搜集歷史上有關政治活動方面的資料，并能進展初步的歸納與分析;學會從歷史的角度來對待不同政治制度的產生、進展及其歷史影響，理解政治變革是社會歷史進展多種因素共同作用的結果，并能對其進展科學的評價與解釋。 2、情感態(tài)度與價值觀：理解從專制到民主、從人治到法治是人類社會一個漫長而困難的歷史過程，樹立為社會主義政治文明建立而奮斗的人生抱負。 五、重點工作及詳細措施: (一)重點工作: (1)明確教學任務、抓好教學常規(guī)、注意根底學問、培育同學愛好。 (2)細心備課，把

18、每一堂課當成優(yōu)質課來預備，注意教學設計的探究。 (3)留意教學方法的改良，讓同學把握學問的同時，更能把握學習方法。 (二)詳細措施: 1、增加歷史教學的興趣性，活潑課堂氣氛。 高中同學的思想熟悉程度相較于學校生來說，已經開頭發(fā)生重大轉變，理性思維的力量大幅提升。但是由于終究高一班級的同學還沒有完全過渡到成熟的理性思維，完全枯燥和單一的理性分析還不完全合適他們的認知層次。所以，在教學過程中既要培育他們對于大事本質和大事規(guī)律的熟悉和分析，也要糅合興趣性較強的歷史典故和歷史逸聞，幫助同學對當時歷史環(huán)境和歷史事大事的理解和分析。 2、轉變教學方式，力求做到以下幾點： (1)每堂課均實行1+2+1的形式

19、。前35分鐘復習上一節(jié)內容;30分鐘講課;最終35分鐘檢測本節(jié)課學習狀況。 (2)每兩周一次總結測查，把兩周內所學主要內容以提問形式或試卷形式考察一遍。 (3)每月一次月考，查漏補缺，讓同學做到心中有數(shù)。 3、培育同學的理性思維和討論力量 (1)每學完一個單元引導同學概括本單元的學問體系，培育他們的概括總結力量。 (2)課堂教學過程中適當穿插一些高考典型例題的演練，培育他們的應考意識。 (3)在時間允許的范圍內會組織同學擴大歷史閱讀領域，拓寬學問面，培育他們的聯(lián)絡力量。 六、教學方法： 綜合考點內容，突出學科內的學問連接，注意學科間的貫穿，拓寬同學學問面，進步了同學的思維力量;根底訓練，重在運

20、用;拓展訓練，重在進步;綜合訓練，重在進展。使同學既從“點上拓展，有能對所學學問點結合，融會貫穿。 歷史上的政治活動是豐富多彩、極其簡單的，他與經濟活動、文化活動等一起構成了人類歷史上多彩的社會活動。只要同學們潛心學習，細心探究，就肯定會有很多意想不到的收獲，感悟很多歷史的真諦。 上冊高二歷史老師工作方案教案選材1100字 篇18 一、指導思想 高二的歷史教學任務是要使同學在歷史學問、歷史學科力量和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培育熬煉和進展，為高三班級的文科歷史教學打下良好的根底，為高校輸送有學習潛能和進展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好根底。 高考的文科綜合力量測試更加強調考生對文

21、科各學科整體學問的把握、綜合分析問題的思維力量、為解決問題而遷移學問運用學問的力量。老師在教學中要表達多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識訓練理念。老師要仔細學習和討論教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的進展，討論考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 根據(jù)?教學大綱?和?考試說明?的要求，仔細完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實根底學問要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培育進步同學學科內綜合的力量。從同學的實際動身，落實根底，進步學科思維力量和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論程度。 二、教學根據(jù)和教材使用 根據(jù)國家對人才培育的需要和一般高校對考生文化素養(yǎng)的

22、要求，參照?歷史教學大綱?和XX年?考試說明?進展教學。使用人教社XX版高中?世界近現(xiàn)代史?下冊(選修)為教材。以人教社新版?世界近現(xiàn)代史教學參考書?下冊為教參。教學中要留意教學大綱和?考試說明?的詳細要求，針對性要強。根據(jù)新形勢下的考試要求，教學中應重視對學問系統(tǒng)和線索的梳理，重視學問間的橫向聯(lián)絡，加深對歷史學問理解和運用。 三、教學內容 ?世界近現(xiàn)代史?下冊供給了自一戰(zhàn)后至上個世紀九十年月的歷史進展史實，老師可以根據(jù)自己學校和同學的狀況自行調整，敏捷支配教學內容。提倡老師嘗試多種形式的教學形式，樂觀啟發(fā)培育同學的歷史思維力量。 四、教學支配 1.每周2課時，本學期共21周，約42課時。 2

23、.4月下旬前要復習完世界近現(xiàn)代史下冊的前三章。期中支配區(qū)統(tǒng)一測試。 3.6月底供給全冊書的練習題一套，僅供參考使用。 4.本學期有?高二歷史?單元練習冊幫助教學，由老師組織同學進展練習，盼望老師準時訂正教學中存在的問題。 上冊高二歷史老師工作方案教案選材1100字 篇19 新的學年開頭了，為了在有效的時間內有目的有方案的搞好歷史教學，特制定本方案。 一.方案宗旨 今學期，以學校各項工作方案為指導，以三四五高效課堂為指針，以進步同學素養(yǎng)為重點，以培育同學的創(chuàng)新精神和理論力量為目的，重視雙基訓練和力量培育，全面貫徹黨的訓練方針。鞏固樹立質量第一的觀念，強化根底訓練，增加同學的創(chuàng)新意識，全面進步同學

24、素養(yǎng);培育新世紀人才;在整體優(yōu)化的根底上，突出優(yōu)生優(yōu)培;強化探究性學習、合作性學習的討論和多媒體教學的討論，努力進步訓練教學質量。 二.學情分析 今年初一同學狀況極為簡單，同學差異性大，同學層次多樣化，在教學中應當留意培育同學學習的歷史愛好。其次由于部分同學年齡小，根底不一樣，理解、記憶力量相對較差，對歷史課學習有肯定的困難。我所任教的4個班級在教學中應當針對不同同學的不憐憫況，因材施教，特殊注意調動他們的學習樂觀性，增加同學學習歷史的愛好，使他們熟悉到歷史課的重要性，為同學終身進展學習奠基。 三.教材分析 初一?中國歷史?(上)共二十二課內容，分為四個單元，介紹了原始社會到南北朝時期發(fā)生的重

25、大歷史大事，詳細內容如下 第一單元中華文明的起源。 第二單元國家的產生和社會變革 第三單元統(tǒng)一國家的建立 第四單元政權分立與民族交融 ?中國歷史?七班級上冊介紹了在中國古代史的大部分內容，既有輝煌的成就，也有肯定的失誤，在整個學校階段具有非常重要的地位，正確學習和全面熟悉中國的國情，顯得更為重要。 四.詳細目的 (一)常規(guī)教學目的： 成果目的： 進步A等率，消滅C等率。 認知目的： 通過教學，使同學全面、系統(tǒng)地把握中國歷史七班級上所表達的重要歷史年月、歷史人物、歷史大事和歷史概念，把握中國歷史進展的根本規(guī)律和根本線索，全面把握所學學問。 力量達成目的： 在把握根本歷史學問的過程中，逐步形成正確

26、的歷史時空概念，把握正確計算歷史年月、識別和使用歷史圖表等根本技能，形成豐富的歷史想象力和學問遷移力量，通過歸納、分析和推斷的規(guī)律方法，初步形成在獨立思索的根底上得出結論的力量，培育同學表述歷史問題的力量，學會客觀的評價歷史人物、歷史大事和歷史想象的力量。 情感訓練目的： 通過對中國歷史的學習，對同學進展歷史情感訓練、歷史唯物主義訓練和愛國主義訓練，培育同學的愛國主義情感;對歷史人物做出實事求是的評價，學習他們的報國熱忱和優(yōu)良品德;堅持史論結合，論從史出，力求做到科學性、思想性和生動性的統(tǒng)一。 (二)教科研目的： 加大教科研力度，今學期，歷史教學要抓住新課改這個龍頭，大膽進展課堂改革，以五環(huán)高

27、效課堂為打破口，在課堂教學中激發(fā)同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，培育同學自主學習的習慣。進步電教手段的利用率，努力進步教學質量。深化進展課題討論，以?三四五環(huán)高效課堂學習習慣的培育?為課題，推動教科研工作順當進展。 五.保障措施 1.學習各種先進的訓練教學理論，不斷更新訓練觀念。 2.加強集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢，仔細備課，既備教材、教法，又備同學。 3.嚴格落實教學常規(guī)，細心設計教案，教案的設計力求做到符合教材需要和同學實際。上課精講多練，努力進步課堂質量 4.借鑒和學習外地先進閱歷，努力進步業(yè)務程度。 5.充分利用現(xiàn)代化的教學手段，加大課堂容量，全面進步訓練教學質量。 6.樂觀開展歷史活動課，鼓舞

28、學習參加歷史小制作，在指導同學們制歷史工具的同時，穿插環(huán)保訓練，比照古今工業(yè)給環(huán)境造成的影響。同時要把環(huán)境訓練與課堂教學有機地結合起來，進步同學的環(huán)保意識。 8.根據(jù)同學共性施行因材施教。留意對優(yōu)秀生培育，定準目的，定期輔導，對他們提出更高的要求，促使他們更好進展。同時做好績差生的轉化工作。 9.加強對同學的學習方法指導，努力做到整體優(yōu)化。 10.落實聽課、評課制度，按時參與聽課、評課活動，取人之長補己之短。 上冊高二歷史老師工作方案教案選材1100字 篇20 一、指導思想 加強素養(yǎng)訓練，推動新課程改革，努力培育同學的歷史學科力量，進步教學質量。歷史課的教學著眼于培育同學的分析力量，對世界有更深入的理解，老師應根據(jù)同學的年齡特征，結合同學實際狀況，曉之以理、動之以情，才能到達事半功倍的效果。 二、根本狀況 本期我任教九班級2個班歷史課。各班學習根底不平衡，有些同學根底差，所以本期教學中，要想方設法關心他們樹立學習信念，以利他們可以順當畢業(yè)。由于以前部分同學對歷史不重視，根底差，學習不太扎實，對于記憶性較強的科目同學有點偷懶，但只要老師有方法、有急躁，將枯燥乏味的歷史學問加以生動化、形象化，同時輔以豐