1、課題快速跑與游戲教材分小四楷體）快速跑是發(fā)展學(xué)生快速跑動作能力的重點(diǎn)教材之一求學(xué)生在保持正確姿 勢的跑進(jìn)中，堅(jiān)持以最快速度完 30 米、50 米距離。自然快速跑深受一二年級 學(xué)生的喜愛是以發(fā)展跑的能力和身體協(xié)調(diào)性為主能培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取吃苦 耐勞等精神。但教材較單一、枯燥，因此，上課時應(yīng)采用多樣化的教學(xué)形式，要 多采用游戲、比賽的形式來調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 學(xué)情分小四楷體）二年級的孩子活潑好動喜歡表現(xiàn)善于模仿但體育活動能力和認(rèn)識水平 一般，自制力較差,注意力容易分散，因此，對于快速跑這樣一項(xiàng)枯燥、單調(diào)的 教學(xué)內(nèi)容興趣不是很濃厚針對這一現(xiàn)象結(jié)合該年齡段學(xué)生喜愛游戲比賽的身 心特點(diǎn)

2、本課主要以游戲比賽為主把快速跑融于游戲比賽中在教師的正確引 導(dǎo)下，讓學(xué)生在玩的過程中探究、總結(jié)出快速跑的方法和要領(lǐng)，讓學(xué)生在“玩中 學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，以保證教學(xué)活動的順利進(jìn)行。教學(xué)目：認(rèn)知目： 的學(xué)生初步理解快速跑的動作方法并獲得快速奔跑的身 心體驗(yàn)。技能目： 90的學(xué)生初步學(xué)會正確的快速跑的正確姿勢，能保持 上體正直或前傾且用前腳掌著地向前跑并通“障礙接力賽游戲提高學(xué)生奔 跑的速度和靈敏性素質(zhì)。情感目：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)和強(qiáng)的毅力發(fā)展學(xué)生的快速應(yīng)變能 力。教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)：站立式起跑開始，跑出后迅速發(fā)揮最快速度；跑時上體正直稍前傾，頭要 正，眼看前方，擺臂、蹬地有力。難點(diǎn)：跑得動

3、作協(xié)調(diào)，跑成直線，快速沖過終點(diǎn)。課的部分時長課堂內(nèi)組織形教法學(xué)開一、課常規(guī)1.體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù) 2. 師生問好3. 教師介紹本節(jié)課教學(xué)內(nèi) 容，提出要求一組織隊(duì)形： 1. 教學(xué)法：教師語 言簡潔聲音洪亮，4. 檢查服裝，安排見習(xí)生要求合做到快、 精神飽滿。學(xué)生精始8齊學(xué)生與教師精神飽 神飽滿，態(tài)度認(rèn)真分滿。2.要求動作正確，部鐘有力度大方舒展；分二、熱身環(huán)節(jié)1.慢跑熱“請你跟我這樣二熱身組織： 有節(jié)奏練習(xí)認(rèn)真， 動作協(xié)調(diào)做”（1）并腳跳 （2）開合跳 （3）弓步跳 （4）原地高抬腿2. 韻律操：“奔跑吧兄弟” 由體操隊(duì)形慢跑變 成長方形依次站立。 2.熱身環(huán)節(jié)。課堂部分基時長課堂內(nèi)組織形一、復(fù)

4、習(xí)1. 原地?cái)[臂練習(xí)一、組織隊(duì)形：要求：雙腿前后自然開立，上體稍前傾頭正眼平視， 雙手半握拳，兩臂彎曲約成直角，以肩關(guān)節(jié)為軸，肘部用力，兩臂前后自然擺動。 2. 原地高抬腿（1）原地?cái)[臂*3 組要求：雙手放于腰前，抬腿時大腿擊打手掌。（2）高抬腿*3 組教學(xué)法1、教師提示學(xué)生 展示技術(shù)動作姿勢本20（3）高抬腿加擺 *3 和要領(lǐng)。3. 原地高抬腿擺臂練習(xí)要求：注意節(jié)奏的掌握，身 組部分25分鐘體稍前傾，手臂前后擺動。二、新授課1、快速跑（技術(shù)動作教學(xué)）二、新授課 （1）組織隊(duì)形：2、教師帶領(lǐng)學(xué)生 復(fù)習(xí)動作。3、教師新授課的要求：內(nèi)容，講解展示。（1）起跑后，迅速加快速 度，并保持正確姿勢； （

5、2）前腳掌先著地，直線 4、教師提問學(xué)生跑進(jìn)，盡全力沖過終點(diǎn)線。重點(diǎn)立式”起跑開始， 跑出后迅速發(fā)揮最快速度； 跑時上體正直稍前傾，頭要 正，眼看前方，擺臂、后蹬 有力。難點(diǎn)：跑的動作協(xié)調(diào)，跑的 直，快速沖過終點(diǎn)線。2.集體練習(xí)快速跑 （3）集體練習(xí)： 間距 20 米 談感受。要求在練習(xí)中 要保持左右安全距 離，防止碰撞。二、小飛人接力賽游戲：游戲規(guī)則：將學(xué)生分成人數(shù) 三、組織隊(duì)形：相同的四小組，分別站在起 點(diǎn)線后，通過原地?cái)[臂 次、收腹跳 3 個，繞桿后快 速跑并返回起點(diǎn)與下一位 同學(xué)擊掌后再出發(fā)，依次進(jìn) 行。最先完成的一組獲勝。 間距 40 米課堂部分時長課堂內(nèi)組織形二備（筆）結(jié)一、放松： 二、總結(jié) 三、收拾器材 四、師生再見如上圖所示隊(duì)形 教法與學(xué)法： 1. 教師帶領(lǐng)學(xué)生一 起放松。束部分分鐘2.