1、部編版一年級上冊語文課內 + 外閱讀理解 一年級上冊語文課內閱讀理解一、天天空那么藍，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排 成個（ 字，一會兒排成個 “ ） 字。把課文內容補充完整我會填一填下課了，小明一會兒（ ），一會兒（）。二、小船彎彎的月兒小小的船。小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。 1 照樣子，寫詞。小小的2 小小的 ” 指的（ ）。A 太陽 月亮3 根據課文連線彎彎的小小的閃閃的月兒星星天藍藍的船兒三、季閱讀理（ ），他對青蛙說： “ 是（ ） ” （ ），他鞠著躬說： “ 是（ ） ” 背一背，把選文補充完整。 夏天 秋天 荷葉圓圓 D. 穗彎彎 2. 照樣

2、子寫詞語。例：荷葉圓圓花兒（ ） 樹葉（） 仿照課文寫一寫。（ ） , （ ）說 “ 我是（ ）四、讀理解遠看（ ）有色，近聽（ ）無聲。 春（ ）花還在，（ ）（ ）鳥不驚。 這首詩寫了 )( )( )( ) 四種景物。 寫出反義詞。有（ ）遠（ ）來（ ）五、讀段完成后的習。（ ）小娃娃的項鏈是用 （ 4 分）和做的。（ ）大海的項鏈是用做的。（ 3 分）六、還小閱理有時候，我覺得自己很大。我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺 得自己很大。有時候，我覺得自己很小。我夠不著按鈕的時候，我聽到雷聲喊媽媽的時候， 我覺得自己很小。1. 文中有一對反義詞，你能找到嗎？（)- （ ）2. 照

3、樣子，寫詞語。穿衣服 ）（ ）” 我 么時候覺得自己很大？用 “ ” 畫 來。“ 我 么時候覺得自己很小？用 “” 出來。七、地的小畫讀理解 下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。 不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。青蛙為什么沒參加？他在洞里睡著啦。1 選一選，填一。（只填序號） 小葉 小畫月牙畫梅花 鴨畫竹葉 馬畫楓2 青蛙為什么沒畫畫？下面哪種說法對？打上 “” 。青蛙不會畫畫。（ ）青蛙不在家。（ ）青蛙在冬眠。（ ）3 冬眠的動物還 、等。八、烏鴉喝水閱讀理解烏鴉把小石子一個一個地銜起來，放到瓶子里。瓶 子里的水慢慢升高，烏鴉就喝著水了。

4、這一段有句話。2.“ 漸 ” 的意思就是 。九、小蝸牛閱讀理解蝸牛一家住在小樹林的旁邊。春天來了， 蝸牛媽媽對小蝸牛說： “ 孩子，到 小樹林里去玩吧，小樹發芽了。 ”小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：媽 媽，小樹長滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長著許 多草莓呢。 ”蝸牛媽媽說 “ 哦，已是夏天了！快去摘幾顆 草莓回來。 ”小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說： “ 媽，草莓沒有了，地上長著蘑菇，樹葉全變黃了。 ”蝸牛媽媽說 “ 哦，已是秋天了！快去采幾個 蘑菇回來。 ”小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說： “ 媽，蘑菇沒有了，地上蓋著雪，樹葉兒全掉了。 ”蝸牛媽媽說： “ ，已經是冬天了

5、！唉，你就待 在家里過冬吧。 ”(1) 、請從短文中找出慢的反義詞。它是 。 (2) 、照樣子填空。碧綠（碧綠碧綠）火紅 (3) 、我會說雪白筆直的時候，小樹長滿了葉子。 的時候，小樹的葉子全部變黃了。部編版一年級上冊語文課外閱讀理解我的家我的家鄉在荷花村（ cn ）荷花村是個美麗的 地方。池 ch) (tng) 里花紅紅的小路旁 (nn) 草綠綠的。瓜地里，西瓜圓圓的。山坡下，泉水 清清的。我的家鄉真可愛！（ ）、短文共有小節，第二節有句話。（ ）、讀短文，再填空。荷花村是個美麗的地方。 池里，荷花的。小路旁，嫩草 山坡下，泉水的。瓜地里，西瓜 的。的。彩虹雨過了，天晴了。天空架起了一道七色

6、的彩虹。青蛙說 “ 彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到 最美麗的風景。 ” 海燕說 “ 彩是大發卡，戴在 大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了。 ” 蝶說： “ 彩虹是大花環，圍繞著飛舞，心里無比快活。 ”短文有（ ）小節，第 2 小節有（ ）句 話。文中（ 個人說話，在文中圈出它們。 根據短文內容，填一填。（ ）大花環 （ ）大發卡 （ ）七彩橋 青蛙說彩虹是 （ 海燕說彩虹是 （ ， 蝴蝶說彩虹是（ ）。有趣的天空小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。藍藍的天空，飄著幾朵白云。一朵像金魚，一朵 像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。 小妹妹向它們招招手： 朋友們，快來和我一起 跳舞，好嗎？ ”這篇短

7、文有（ ）小節，在文中標上小 節號。讀一讀，圈一圈：天上的白云像什么？請圈 出來。讀一讀，連一連：給詞語找好朋友。一匹一只一朵一條一頭一個白熊金魚白云山羊白馬朋友小鉛筆我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。 這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大 白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里 快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的 荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好 像在說 “ 小朋友，你要好好學習呀！ ” 這篇短 ( ) 節。第二節有 ( ) 句話。用 ” 劃出描寫鉛筆頭上大鵝的句子。 這篇短文主要寫了： ( 用 “”) 支鉛筆是爸爸媽媽給我買的 ( ) 要小朋友好好學習。

8、( ) 支鉛筆很美麗。 ( )小貓種魚農民把玉米種在地里 到了秋天收了很多玉米。 農民把花生種在地里 到了秋天收了很多花生。 小貓看見了，把小魚種在了地里，它收了很多小 魚呢！農民把（ ）、（ ）種在地里，小貓把 （ ）種在了地里。小貓這樣做，到了秋天，能收到小魚嗎？（ ）（ ）能 （ ）不能春雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個 有趣的問題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說： 春雨是色的，你們伸手接幾滴瞧 瞧吧 ”小燕子說： 不對，雨是綠色的，你們瞧！春 雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠 ”麻雀說 “ 不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨 灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上

9、，杏花兒紅 ”給短文標上小節號。在括號里填上合適的詞：（ ）的小草 （ ）的桃花（ ）的柳樹 （ ）的杏花 春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一 個什么有趣的問題？請你用 “ ” 把句子劃下。 按短文內容填空：1 ）小白鴿認為春是（ ），小燕子認為春雨 是（ ），麻雀認為春雨是（ ）。2 ）你能像小鳥們樣說說春雨的顏色嗎？我說雨 們瞧 連詞成句： 屋檐下 小鳥 爭論 有趣的 在 個 問題小蜻蜓清請的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不 知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。 小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。 它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里 飛飛，那里停停，小蜻蜓過者悠閑的日

10、子。 短文共有（ ）節，標上小節號。 正確連線：一架一棵一朵野花飛機青草 在正確內容的括號里打 小蜻蜓活動的天地在哪里？小河邊（ ） 大樹下（ ）原野上（ ） 竹林里（ ） 小蜻蜓看上去像什么？小蜜（ ）小（ ）蚊（ ）小 燕子（ ） 為什么小蜻蜓過著悠閑的日子？請把有關的語 句 “ ” 劃來好鄰居每天早晨，我都能聽見花喜鵲的叫聲。我醒來就趴在窗臺上，數一數大樹上落下了多少 只花喜鵲：一只兩只三 啊一共有九只， 比昨天又多了兩只哪！我真高興，花喜鵲已經把我家的大樹當成它們的 家啦！花喜鵲幫助大樹除害蟲，每天還把我從睡夢中叫 醒，花喜鵲是我的好鄰居。 短文共有（ ）小節。第二節有（ ）句話。 根

11、據文章的內容選擇。（在正確的答案后面打 “” ）“ 我 ” 好鄰居是 （誰）？ 大樹 （ ）花（ ）好消息三月的微風把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背 著許多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上 的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著 歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨 后的陽光下露出了笑容。現在每一個人都知道了這個好消息 - 天來了。全文共有（ ）個自然段。在文中找出與下列詞語意思相反的詞哭 ）壞 ） 去 ）上- （ ）短文中寫了誰在傳播那個好消息？你知道這個好消息是什么嗎？寫下來。秋姑娘秋姑娘來了， 多么美麗動人。 蘋果是你的

12、臉蛋， 葡萄是你的眼睛， 紅棗是你的嘴巴， 風鈴是你的笑聲。 你從夏天走過來， 走進我們香甜的夢。 你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎？不會寫 的字用拼音代替。美 - （ ）香 - （ ） 仔細讀兒歌，然后填空。（ ）秋姑娘多么美麗動人，蘋果是它的 ，葡萄是它的 ，紅棗是它 的 ，風鈴是它的 。 （ ）秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。（ ）一年有四季，分別是： 、 、 、 。春媽媽的三個小姑娘春媽媽回來了，帶來了三個淘氣的小姑娘。 雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田 野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。雨姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。風姑娘喜歡吹著氣兒玩

13、，吹柔了樹枝，吹長了青草，吹著春天朝前長。啊，春天回來了， 春媽媽帶來了三個能干的小 姑娘。春媽媽帶來了三個（ ）（ ）的小姑 娘。這三個小姑娘是（ 給多音字注音，并組詞干 （ ） ） 你能根據詩歌的內容填空嗎？春天， 、 、 、和都醒了（ 了（ 了花（ ） 了。狐貍和葡萄有一只狐貍兩天沒有找到食物，餓極了。忽然， 他看見遠處架子上掛滿了一串串葡萄，就高興地 跑過去。狐貍看著又大又圓的葡萄，攙得直流口 水。它站起來用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐 貍圍著架子轉來轉去，怎么也想不出辦法來，只 好無可奈何地走了。它邊走邊安慰自己： “ 那葡 萄是酸的，肯定不會好吃！ ” 一（ ）狐貍 （ ）葉子 照

14、樣子，寫詞語一（ ）葡萄一一串串一 ( )一 )又大又圓（ 又 ( )又 ( )又 ) 狐貍為什么說葡萄是酸的？時鐘花小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想 辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了， 牽牛花開了， 張開了小喇叭 中午， 午時花開了， 張開了笑臉。 天黑了夜來香開了， 張開了小嘴輕輕地唱歌。這篇短文有（ ）段話。小山羊送給小白兔什么花？ 、 、 （ ）花早晨開，（ ）花中午開， （ ）花晚上開。金魚魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的， 也有尾巴像花朵的。 色也不少， 有金色黑色、 白色，也有白色和金色相間的，很好看。 它們非常活潑，常在水里游，有時互相追逐，有 時一起游戲

15、，加上色彩美麗，真令人喜愛。短文有（ ）段話。文中的金魚有（ ）種顏色。金魚的形狀有（ ）的，有（ ）的，也 有（ ）的。你最喜歡的金魚是（ ）。浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步 子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚 都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧 來了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑 去又跑來，像一群淘氣的娃娃。短文有（ ）段，請標出來。填空。（ ）的步子 （ ）的貝殼 ）的小 蝦 嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像（ ）。兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從 北面上了獨木橋。 他們同時來到橋當 白羊說： “ 你退回

16、去，讓我先過橋！ ” 黑羊說： “ 退回去， 讓我先過橋！ ”它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只 聽到河 “ 撲通！撲通！ ” 響聲，它們都掉到河 里去了。短文一共有（ ）段。第一段有（ ）句 話。拼讀下列音節，并在文中圈出這些詞語：d m qiotng shbi minxing shng 填空：（ （ 在獨木橋的 ) 相 遇了。它們都要對方 ( ) ， ( ) 先 走。兩只羊誰也（ ），就打了起來，結果 都（ ） 。（ ）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里： （ ） （ ）放煙花大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的 煙花！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太 陽花，有的像天上

17、那閃閃的星星。這段話有（ ）句。第 3 句寫出了煙花的（ ）。也觀察過煙花綻開的樣子吧！請再寫幾種。畫畫星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林 碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的 上方，畫上湛藍的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃 黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫取了個名字：小鳥的家。短文一共（ 個自然段二自然段（ ） 句話。我在白紙上畫了（ ） 、（ ）、 （ ）和（ ）。用 ” 畫文中表示顏色的詞語。照樣子寫詞語：碧綠碧綠 （ ） （ ） （ ）葫蘆從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長 滿了綠色的

18、葉子，開出了幾朵雪白的小花。花謝 以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆 啊！那個人每天都要去看幾次。（ ）這段有句話。（ ）表示數量的詞有 、 、 、 。表示顏色的詞有 、 。 （ ） “的感嘆句。 （ ）將表示那個人喜歡小葫蘆的句子抄下來。小白兔小白兔長著一身雪白的毛，像個白雪球。它的耳 朵長長的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一 個小小的三角形。它有一對像寶石一樣的紅眼 睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只 有小指頭那么長，真是兔子尾巴長不了。 小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃 胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須 也一翹一翹的。一對紅眼睛盯著人看，好像怕人 搶了似的。小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點， 它就馬上離開，跑到別的地方