




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、人教版第5節串、并聯電路中電流的規律第十五章電流和電路1串聯電路電流的規律是_,用關系式表示為_。2并聯電路電流的規律是_,用關系式表示為_。串聯電路中各處的電流都相等II1I2In并聯電路中干路中的電流等于各支路電流之和II1I2In知識點1:串聯電路的電流規律1(2018永定縣一模)如圖所示開關閉合時,L1比L2亮,則有( )A通過L1的電流比較大B通過L2的電流比較大C通過L1和L2的電流一樣大D無法判斷C2春節即將來臨,為烘托節日氣氛,同學們買來了一串小彩燈,共有50只小燈泡串聯在一起,接在電源上,如圖所示,電工師傅用電流表測得電源插頭處的電流是200 mA,那么通過第10只燈泡的電流
2、為_A,通過第50只燈泡的電流為_A,你這樣猜想的依據是_。0.20.2小彩燈串聯,電路各處電流相等3如圖是“探究串聯電路電流特點”的實驗電路圖:(1)下表是某同學實驗中的一組數據:電流表的位置ABC電流I/A0.30.31.5指出上述表格所記錄的數據中,明顯錯誤的數值是_,造成錯誤的原因是_。1.5讀數時將量程看成了03 A(2)為了進一步探究串聯電路的電流特點,她下一步的操作應該是( )A將電源正、負極對調,再次測量A、B、C三處的電流大小B改變開關S的位置,再次測量A、B、C三處的電流大小C將圖中兩只燈泡的位置對換,再次測量A、B、C三處的電流大小D換用不同規格的燈泡,再次測量A、B、C
3、三處的電流大小D知識點2:并聯電路的電流規律4如圖,甲中的兩個燈泡是_(選填“串”或“并”)聯的,用圖乙中的水流可以比作該電路中的_,這種研究問題的方法叫做_法。并電流類比5如圖,分別測出A、B、C三點的電流IA、IB、IC,則IA、IB、IC之間的關系是_。IAIBIC6(2018朝陽區期中)小明在探究并聯電路的電流規律時,電路圖如圖甲所示。(1)電路中,燈泡L1、L2的規格應_(選填“相同”或“不相同”)。小明把電流表連入電路前,發現電流表指針位置如圖乙所示,原因是電流表_。不相同未調零(2)小明連接的實驗電路如圖丙所示,開關閉合后,燈泡L1_(選填“發光”或“不發光”)。請你改動圖中一根
4、導線的位置,使兩燈都發光,電流表A1測量燈L1中的電流,電流表A2測干路中的電流,并在改動的導線上打“”。解:如圖所示(3)實驗中,小明在電路中換上規格不同的小燈泡進行了多次測量,目的是_。不發光使結論更具有普遍性7(2018柳州期末)在圖所示的電路中,電流表A1的示數是0.4 A,電流表A2的示數是0.6 A,那么,電流表A的示數應該是( )A1 A B0.6 A C0.4 A D0.2 AA8如圖所示的電路中,三只電流表A1、A2、A3的示數分別為I1、I2、I3,則下列關系正確的是( )AI1I2I3 BI1I2I3CI1I2I3 DI3I2I1C9(2018寧城縣期末)如圖甲所示的電路
5、中,閉合開關,兩燈泡均發光,且兩個完全相同的電流表指針偏轉均如圖乙所示,通過燈泡L1和L2的電流分別為( )A2.2 A0.44 A B0.42 A1.8 AC1.76 A0.44 A D0.44 A2.2 AC10如圖所示電路,閉合開關S1、S2,下列對電路的分析正確的是( )AL1與L2串聯B電流表A1測L1的電流C當開關S2斷開時,通過L1的電流變小D當開關S2斷開時,電流表A2的示數變小D11在如圖所示的電路中,已知電流表A的讀數是3 A,流過L1的電流是流過L2的電流的2倍,則通過燈L2的電流為_A,電流表A1應選取的量程是_(選填“00.6 A”或“03 A”)。103 A12如圖,在甲圖中,當開關S閉合時,電流表A1的示數為0.6 A,電流表A2的示數為0.4 A,則燈L1中通過的電流為_A,通過L2的電流為_ A;在乙圖中,當開關S閉合時,通過燈L1、L2、L3的電流分別是0.25 A、0.4 A、0.5 A,則電流表A的示數為_ A。0.20.40.9B 14(教材拓展)小明在“探究串、并聯電路中的電流關系”的實驗中,設計了用三個電流表在三個不同位置同時測量電流以驗證探究結果。如圖所示,要求甲、乙兩圖分別驗證串聯電路和并聯電路的電流關系。(流過每個燈的電流約為0.2 A)(1)按要求用筆畫線將實驗電路連接起來。(2)實驗中,閉合開關,發現甲圖中燈
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 多肉植物種植活動開展指南
- 老年人心血管系統疾病
- 2025西安郵電大學輔導員考試試題及答案
- 2025遼寧現代服務職業技術學院輔導員考試試題及答案
- T/ZHCA 011-2020祛斑美白類化妝品皮膚變態反應體外測試方法人源細胞系激活試驗法
- 柵欄創意美術課件
- 新生兒疫苗基礎知識與接種指南
- 小兒腹瀉脫水急救
- 2025年中小學美術教育考核試題及答案
- 技術創新與管理研究生考試題及答案2025年
- 2025年中考生物模擬測試卷及答案
- 中國經導管主動脈瓣置換術臨床路徑專家共識(2024版)解讀
- 《無脊椎動物的演化》課件
- 全域旅游視角下浙江白水洋鎮鄉村旅游發展路徑優化研究
- 2025呼倫貝爾農墾集團有限公司校園招聘44人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025-2030中國TPV行業市場現狀供需分析及投資評估規劃分析研究報告
- 高等數學-第十二章-無窮級數
- 郵政寄遞安全培訓
- 狂犬病知識教學課件
- 血透室手衛生規范
- 儲能測試面試題及答案
評論
0/150
提交評論