1、2023中考語文模擬測試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、測試卷卷上答題無效。一、積累與運用1下列關于文學常識的表述，不正確的一項是（ ）A古人對自己的謙稱有“愚、鄙、敝、子”等，稱對方或對方親屬有“令、尊、賢、仁”等，對尊長者的稱謂有“足下、先生、大人”等。B儒林外史是清代小說家吳敬梓寫的一部長篇諷刺小說，主要描寫了明清時期科舉制度下讀書人及官紳的活動和精

2、神面貌。C沈雁冰是我國著名作家、社會活動家，其代表作有小說蝕三部曲、長篇小說子夜、短篇小說林家鋪子春蠶等。D曾痛斥英法聯軍劫掠圓明園罪行的雨果是法國人道主義作家，其代表作有小說巴黎圣母院悲慘世界（九三年等。2下列句子中沒有語病的一項是（）A隨著我市水質量的明顯增加，全市上下居民治水的信心更加果斷了。B隨著共享單車的廣泛使用，怎樣規范停放成為群眾談論熱議的話題。C來自中國、加拿大和美國的科學家團隊首次在琥珀中發現了雛鳥標本。D在深圳國際會展中心建成后，將成為世界上最大的會展中心。3下列句子沒有語病的一項是（ ）A企業必須整改是因為競價排名機制影響了搜索結果的公正性是重要原因。B歷史和現實都告訴我

3、們，青年一代有理想，有擔當，國家才有前途，民族才有希望。C隨著草原自駕游的興起，嚴重危害了草原的生態環境，正在成為草原不可承受之重。D他的刻苦學習精神和畫面時刻浮現在我眼前。4下列句子標點使用正確的一項是（ ）。A齊先生的這間陋室嘛，則是“苔痕上墻綠，草色室中青”。B我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅定不移地走下去。C任弼時同志一生三怕：一怕工作少；二怕麻煩人；三怕多用錢。D我國科學、文化、藝術、衛生、教育、和新聞出版業都有了很大發展。5下列各句中，加點的詞語運用恰當的一項是（ ）A李攀同學各門功課都好，每次考試都在全年級名列前茅，老師們對她頂禮膜拜，直夸她將來前途無量。B濟南作為一座旅游文

4、化名城，自然景觀和人文景觀各得其所，每年都會吸引大量游客前來觀光。C起伏的群山鱗次櫛比，延伸到遠方，消失在茫茫的夜色中。D假如每個人都能見賢思齊，以人之長補己之短，那么我們每天都會有進步，生活也會因此變得愈加美好。6綜合性學習。黃海中學團委將于近期舉行“邁入青春門”儀式，請你參加并完成下面的任務。（擬標語）為了營造這次活動的氣氛，請你為本次活動擬寫一條宣傳標語。（至少運用一種修辭手法）_（脫口秀）如果請你來為這次活動設計一段開場白，你將會這樣說：_（做調查）請用簡潔的語言歸納出下面調查統計圖中傳達的主要信息。_7用課文原句填空。_，出則無敵國外患者，國恒亡。（孟子生于憂患，死于安樂）馬作的盧飛

5、快，_。（辛棄疾破陣子）水何澹澹，_。（曹操觀滄海）由！_！知之為知之，不知為不知，是知也。（論語八則）周敦頤愛蓮說中表明作者不愿與世俗同流合污的句子：_，_。晏殊在浣溪沙中表達對時光流逝的慨嘆，并被稱為“千古奇偶”的句子是：_，_。8在朝花夕拾紅巖海底兩萬里魯濱遜漂流記中任選一部作品，結合其相關內容，自選角度（主題、情節、人物、語言等），簡要說說這部經典名著帶給你的獨特感受或體驗。_二、閱讀9閱讀詩歌，回答問題太陽的話艾青打開你們的窗子吧，打開你們的板門吧，讓我進去，讓我進去，進到你們的小屋里。我帶著金黃的花束，我帶著林間的香氣，我帶著亮光和溫暖，我帶著滿身的露水。快起來，快起來快從枕頭里抬

6、起頭來，睜開你的被睫毛蓋著的眼，讓你的眼看見我的到來。讓你們的心像小小的木板房，打開它們的關閉了很久的窗子，讓我把花束，把香氣，把亮光，溫暖和露水撒滿你們心的空間。1937年春1這是一首讀起來讓人感到溫暖、明媚和亮堂的抒情詩，詩中的“我”指的是_，“你們”指的是_。太陽是_的象征。2這又是一首讀起來讓人倍感親切的詩，請結合詩中內容分析這首詩讓我們感到親切愉悅的原因。（方法指導：關注詩的表現手法）10閱讀下面的文言文，完成小題。 揚雄，宇子云，蜀郡成都人也。雄少而好學，博覽無所不見，默而好深沉之思。清靜亡為，少耆欲，家產不過十金，乏無儋石之儲，晏如也。自有大度，非圣哲之書不好也；非其意，雖富貴不

7、事也。 雄嘗好辭賦。先是時，蜀有司馬相如，作賦甚弘麗溫雅，雄心壯之，每作賦，常擬之以為式。又怪屈原文過相如，至不容，作離騷，自投江而死。悲其文，讀之未嘗不流涕也。以為君子得時則大行，不得時則龍蛇。遇不遇，命也。何必湛身哉！乃作書，往往摭離騷文而反之，自岷山投諸江流以吊屈原，名曰反離騷。 初，雄年四十余，自蜀來至游京師，大司馬車騎將軍王音奇其文雅，召以為門下史，薦雄待詔。歲余，奏羽獵賦，除為郎，給事黃門，與王莽、劉歆并。哀帝之初，又與董賢同官。當成、哀、平間，莽、賢皆為三公，權傾人主，所薦莫不拔擢，而雄三世不徒官。及莽篡位，談說之士用符命稱功德獲封爵者甚眾，雄復不侯，以耆老久次轉為大夫。恬于勢利

8、乃如是。 於時，劉歆及范逡敬焉，而桓譚以為絕倫。桓譚曰：“今楊子之書文意至深，而論不詭于圣人，若使遭遇明君，更閱賢知，為所稱善，則必度越諸子矣。” （選自漢書揚雄傳，有刪改）耆：通“嗜”，嗜好。儋石：兩石與一石，指數量少。湛：通“沉”，使沉沒。符命：古代指天賜吉祥給人君的憑證，即祥瑞之物。耆老：年壽高。1下列語句中加點詞解釋有誤的一項是（ ）A清靜亡為 通“無”，沒有B大司馬車騎將軍王音奇其文雅 奇：對到驚奇C而雄三世不徙官 徙：遷移D而論不詭于圣人 論：觀點2將文中畫線句了翻譯為現代漢語。家產不過十金，乏無儋石之儲，晏如也。及莽篡位，談說之士用符命稱功德獲封爵者甚眾，雄復不侯。3揚雄作為大儒

9、，備受推崇。陋室銘和本文都推崇他的什么品德？本文中揚雄還有什么突出之處受人推崇？請簡要分析。11 別傷了世界上最美的那朵花溫絲萊特是一個美麗的英國小姑娘。她有著一頭金黃的卷發，粉嫩的臉蛋上長著一雙又大又圓的藍眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的。她的嗓音柔婉甜美，非常動聽。她一笑起來臉上便綻開了一朵花。街區的人都親切地稱她為“雷丁市的安琪兒”。雷丁市是伯克郡的一個轄區，那里花木繁盛，風景如畫，氣候舒適宜人。經常有外地人到這里定居。這年春天，溫絲萊特家的左鄰新來了一個老婦人珍妮芙太太。這是一個孀婦，無兒無女，只有一個侄子，也不在身邊，因而顯得非常孤單。大人們都很忙，沒有人愿意在她家門前駐足片刻。老婦人卻吸

10、引了溫絲萊特的注意，因為她跟老婦人一樣孤寂。溫絲萊特的父母都是職業演員，忙碌是他們的生活常態。每天放學后，溫絲萊特就會到老太太那里去，和她玩一會兒。她給老婦人講幼兒園的趣事，老婦人給她講好聽的童話故事。尤其是周末，老少兩人常常呆在一塊兒共享快樂的時光。這個春天，珍妮芙太太感覺異常明媚。有一次，珍妮芙太太問起了溫絲萊特長大后最想做什么。溫絲萊特毫不猶豫地回答像爸爸媽媽一樣做演員，不過，她要成為大明星，拿奧斯卡。珍妮芙太太一邊為小女孩梳頭，一邊贊許地點點頭。在早春種下的花草開始賣弄風姿的時候，不如意也悄然降臨。溫絲萊特的脖子上長出了一個腫塊，足有鴿子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的醫院治療。醫

11、生說那是良性腫瘤，尚處在早期，只要一個手術問題就解決了。不過，主刀醫生的手術排得太滿，溫絲萊特的手術要在下一周進行。溫絲萊特回到自己的家中，她變得沉默自閉了。她不愿去幼兒園，也不再去珍妮芙太太那兒玩了，她害怕手術。一個黃昏，珍妮芙太太來到了溫絲萊特的家。她問了關于手術的一些情況，摸摸溫絲萊特的頭，鼓勵她堅強一些。接下來的兩天，珍妮芙太太再也沒有來過。溫絲萊特有點兒想她了，可是，珍妮芙太太家的門一直緊閉著。溫絲萊特的手術很成功。她在醫院療養了一周后，回到了自己的家。可是她依然沒有見到珍妮芙太太。兩天后的傍晚，溫絲萊特放學回家后，欣喜地發現珍妮芙太太家的門敞開著！她三步并作兩步跑了進去，可是，她沒

12、有見到珍妮芙太太。在房間忙著收拾東西的，是一個男子。仔細看，竟是馬休醫生她手術時的主刀醫師!溫絲萊特驚奇地問：“您怎么會到這里來?”馬休醫生說他是珍妮芙太太的侄子。溫絲萊特于是急切地問珍妮芙太太到哪兒去了。馬休醫生的眼神黯淡下去，他輕聲說道：“她去世了!”原來，當珍妮芙太太得知是自己的侄子為溫絲萊特主刀后，便趕往伯克郡，找到了馬休。她向馬休提了一個建議，一定要按頸部皮膚的紋路橫向切口。因為溫絲萊特脖子上的腫塊是豎著長的，馬休原本的方案是縱向切口，那樣手術難度最低，風險最小。所以他顯出了為難的樣子。可姑媽不依不饒，非要她改變方案。她說：“如果刀口是縱向切的，那么將來就會留下一道醒目的疤痕，她做大

13、明星的夢想也就被這一刀給割掉了。”馬休醫生答應了。可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了車禍!溫絲萊特聽著，哭成了一個淚人時光的腳步永不停歇，轉眼，溫絲萊特出落成了一個亭亭玉立的美貌女孩。她順利地成為一個演員，憑借世紀之作泰坦尼克號中女主角羅絲這一角色，她創造了電影史上的一個神話并一舉獲得第81屆奧斯卡影后的桂冠。1用簡潔的語言概括選文的主要內容。2結合具體語境，品析下列加點詞語和句子的表達效果。在早春種下的花草開始賣弄風姿的時候，不如意也悄然降臨。（從修辭手法或用詞的角度）那里花木繁盛，風景如畫，氣候舒適宜人。（從描寫方法的角度）3第段插敘了什么內容？其作用是什么？4文章以“別傷了

14、世界上最美的那朵花”為標題，有什么用意？請簡述。5下列對文章的理解和概括，不正確的一項是（ ）A第段畫線句不寫也可以，因為去掉這句話并不影響行文表意。B溫絲萊特能夠創造電影史上的神話，除了自身努力外，也離不開珍妮芙太太這之前的關愛。C珍妮芙太太堅持要侄兒馬休醫生為溫絲萊特橫向手術，是為了幫助她將來能夠實現明星夢。D第段“哭成了一個淚人”，使用夸張，表現了溫絲萊特聽到珍妮芙太太不幸遭遇的極度悲傷之情。12閱讀苦是人生的補藥，回答后面小題苦是人生的補藥有哲人說，苦是奮進人生的一種補藥，吃苦能補精神、補信念、補品格、社能使人生由苦至甜，走向理想的彼岸。志從苦中礪，“精金美玉的人品，定從烈火中煅來，掀

15、天揭地的事功，須向薄冰上履過。”古往今來，舉凡抱負高遠者，必先立志獻身：獻身信仰歷程，必是“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的艱辛磨礪。正是這樣的人生煉，才使思想躍然升華。信念愈加堅定、毅力不斷堅強、人格日臻完善，從而實現遠大的人生抱負。朱德、賀龍等無數老一革命家，立志獻身信仰，或舍棄高官厚祿，成告別富裕生活，失志投身艱苦卓絕的革命斗爭，皆經歷了一個浴火重生的過程，正所謂，吃苦勵志，苦生芳華。才從苦中長。立學，是奮進人生的一門必修課，立學成才，尤須嘔心瀝血、漸入佳境的修煉與升華，正如著名學者王國維所闡述的三重境界：始而“獨上高樓，望盡天涯路”，繼而“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，終

16、而“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，有道是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，成才不懼苦，就能苦出才學，苦出功底，苦出碩果功從苦中建。沒有汗水，難有收獲：安于享受，難以建功，堅苦是拓荒者的底色，堅忍乃創業者的特質，哲人言，一切希望和理想，都要靠咬牙挺著，一直挺來成功的曙光，科學家發明創造的背后，是堅忍不拔的觀難攻關；體育健將摘金奪銀的背后，是千錘百煉的觀辛付出；名師名角一鳴驚人的背后，是厚積薄發的艱苦練功。遵義草王壩村老支書黃大發，堅忍36年苦戰，才鑿通繞三重大山、過三道絕壁、穿三道險崖的水渠，初底改變了山民世代缺水的命運。科學家南仁東，帶著300多幅衛星遙感圖，艱辛勘探了1000多處重巒洼

17、地，終于找到安裝“天眼”的最佳位置。無數建功立業者的經歷表明：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。”然而，在當今社會，總有一些既想舒心獲得，又不愿苦心付出的“自在”者。有的只想吃香喝辣而不想吃苦受累，讓夢想成了夢幻；有的想出彩而不想出力，讓愿景成了泡影；有的想升遷而不想作為，讓機遇成了“危機”。殊不知，天下沒有坐享其成的好事。實現夢想的道路是艱難曲折的，但只要有吃苦開拓精神，必如所言：“山再高，往上攀，總能登頂；路再長，走下去，定能到達。”1本文的中心論點是什么？2-段是從哪三個方面展開論述的？3依次指出文中劃線的句子所運用的論證方法。（一個括號只能填一種論證方法）（_）（_）4文章前幾段已經有

18、力地證明了觀點，作者為什么還要寫最后一段？13閱讀下面的文章，完成下列小題。人工智能時代，天氣如何預報天氣預報的發展，經歷了從定性預報、描述性預報向數字化、網格化預報的過程。比如，我國氣象部門原來發布的城鎮天氣預報，內容只包括2400多個城鎮的天氣現象、高低溫和風速風向預報，頻次也只是一天三次，預報的時間精度和空間精度不夠高。2012年，國家氣象中心推出了一個新的預報產品，即大城市精細化預報，該產品把全國省會城市，計劃單列市24小時內的天氣預報進行細化，每6小時開展一次預報，降水量可以預報到毫米。但即便這樣也不夠精細，不能滿足各行業及公眾的需求。于是，“網格預報”這一概念被引進到我國的精細化預

19、報業務中。如何理解它呢？可以這樣比喻，就像地球上的經緯網一樣，我們可以把中國以及每個城市所在的區域分解成許多個5公里5公里甚至1公里1公里的網格，而公眾就是生活在這樣的一個個網格中，每個網格中的天氣情況也會有所差異。與原來的定點預報相比，它在空間上更加精細，也更具針對性。拿北京的預報來說，原來的預報只是以南郊觀象臺這一個點的氣溫、降水等來代表整個城市的天氣情況，但通過開展網格化預報，北京的天氣不再由一個定點來反映，針對北京的氣象服務和天氣預報可以精細地反映在整座城市每個不同的網格之中。網格化預報的精細程度不僅體現在空間上，還反映在可以每天以更高頻次更新和發布上。原來一天的天氣預報只會涉及一種天

20、氣現象，現在網格化預報可以做到全國范圍內逐3小時預報。隨時隨地，公眾都能了解到自己當前所處的網格未來是什么樣的天氣，能夠清楚地了解氣溫、降水、風等多個基本氣象要素。除了對陸地上的網格進行預報外，氣象部門還將我國的責任海區劃分為多個10公里10公里的網格，并進行海上能見度、海上大風等要素的精細化預報。在原先的預報產品中，公眾接觸較多的就是氣溫、風和天氣現象這三個要素。而當前的陸地和海洋預報產品就已細化到四大類18個氣象要素。第一類是基本要素，即氣溫、降水、降水相態、風、云量、相對濕度等。以前，12小時的預報中就只反映一個要素值，現在有了更精細的逐3小時預報，可以反映不同時段的要素值。第二類是環境

21、氣象要素，包含霧、霾、沙塵暴、能見度等。第三類是災害性天氣要素，包含短時強降水、雷暴、雷暴大風、冰等強對流天氣預報。第四類是海上氣象要素，在產品中具體體現為海上大風、海上能見度、海上天氣現象等預報。與以前的天氣預報相比，網格預報是精細定量的數字化預報。在方便公眾獲取更精準更精細的天氣預報之余，還將有助于預報員開展高影響天氣預報和氣象災害風險預報預警，同時基于精細的智能網格預報開展的地質災害、暴雨洪澇、高溫干旱等影響預報準確率也會大大提高。未來，氣象部門還將發展結合物理機理與數值預報大數據挖掘應用的智能預報技術。一方面，基于數值預報機理的數理統計形成復雜預報模型、預報方法；另一方面，通過基于氣象

22、大數據的挖掘萃取、機器學習等，人工智能將與天氣預報更深入地結合。人工智能對預報提出了挑戰，但也給人類帶來機遇。擊敗世界圍棋排名第一人柯潔的“阿爾法狗”發展到現在，已經脫離了靠大量棋譜來“喂養”的階段，憑深度學習就能不斷進步。氣象與圍棋都有所不同，圍棋雖然內部機理比較復雜但規則相對簡單，而氣象是個更為復雜的系統，受影響的因素太多。比如降雨，即便水汽、濕度條件都滿足了，但大氣沒有拾升水汽無法凝結，空氣中沒有“凝結核”，雨滴也不會長大掉落地面。因此，“智能”并不意味著預報員在這一過程中毫無“用武之地”。預報員的優勢在于豐富的經驗和對關鍵天氣形勢的把握，在智能預報發展過程中，預報員多年的預報經驗可以用

23、來“喂養”機器和模型。在災害天氣過程的預報服務中，預報員仍將發揮關鍵作用。1下列說法與原文意思相符的一項是（ ）A我國氣象部門原來發布的城鎮天氣預報，時間精度和空間精度不夠高。內容只包括2400個城鎮的天氣現象、高低溫和風向預報，頻次只是一天三次。B2012年，大城市精細化預報可以把全國各地24小時內的天氣預報進行細化，每6小時預報一次，降水量預報到毫米。基本滿足各行業及公眾的需求。C在原先的預報產品中，只涉及氣溫、風和天氣現象這三個要素，當前的陸地和海洋預報產品就已細化到18個氣象要素。D第段加點的“喂養”是指預報員對智能工具無法做出準確判斷的天氣進行具體分析和把握，并對智能預報的不足加以補

24、充和完善。2下列說法正確的一項是（ ）A文章主要介紹了人工智能時代網格預報天氣的發展趨勢。B第段簡介“網格預報”時，以北京預報為例，使說明更淺顯易懂，具體清晰。C第段主要用了列數字和作對比、分類的說明方法，突出原先預報產品的單一。D第段將“阿爾法狗”與“智能預報”作比較，突出了“智能預報”的美好前景。3請你球據上文有關知識，結合下面時鏈接材料，分析智能預報的優勢和發展的趨勢。中央氣象臺天氣預報技術研發室副主任代刊說：“我們正在探索將人工智能技術應用于網格預報業務，通過與清華大學合作，采用分布式深度學習框架、時空記憶深度循環網絡算法，雷達外推預報準確率較之以往平均提升40%。”三、語言表述14學

25、校“文學長廊”需要定期更換“經典悅讀”欄目的內容。請你從下面備選的作家中任選一位，結合作家簡介、作品內容與自己的閱讀感受，寫一段100字左右文字，作為本期“經典悅讀”欄目的內容。備選作家：白居易、辛棄疾、蘇軾、魯迅、楊絳、莎士比亞、海明威四、寫作15作文。請以“給自己一份 ”為題，寫一篇文章。要求：（1）從“希望、坦然、祝福、快樂、自信、勇敢、成功、陽光”這些詞語中選擇一個詞語，將題目補充完整。文體不限（詩歌除外），不少于600字。文中不得出現真實的人名、地名、校名。2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、積累與運用1、A【答案解析】BCD三項正確，A項錯誤。“子”是敬稱。2、C【答案

26、解析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因。可以從內容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。A項，搭配不當，“信心”與“果斷”不能搭配；B項，語意重復，“談論”和“熱議”語義重復，刪去“談論”；D項，成分殘缺，主語殘缺，去掉“在”。3、B【答案解析】A重復贅余，把“是重要原因”去掉；B正確；C.成分殘缺,缺少主語,把“隨著”去掉；D搭配不當，把“精神”改為“的形象”。故選B。【答案點睛】病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規范有所了解，首先

27、要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學知識（病句類型）作分析。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。4、A【答案解析】測試卷分析: B. 屬于無疑問，應改將問號改為，逗號。C. 考查頓號、逗號和分號的層級關系。將句中的分號都改為逗號。D. 刪除“教育”后面的頓號。5、D【答案解析】本題考查對成語的理解運用能力。成語辨析常設制的考點有是否望文生義、感情色彩是否恰當、與語境是否相符、語意是否重復、使用對象是否正確等。在判斷成語使用正確與否時，一定要認真理解句意，根據句意進行判斷。“頂禮膜拜”是形容對人崇拜崇敬到了極點，不能用于老師對學生的態度；“各得其所”原指各人都得到滿足，

28、后指每個人或事物都得到恰當的位置或安排，與語境不符；“鱗次櫛比” 意思是像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著，多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊，不能用來形容“起伏的群山”。見賢思齊，意思是見到德才兼備的人就要向他（她）看齊。使用正確，故選D。6、示例：擁抱青春，放飛夢想；邁入青春門，走實人生路； 示例：尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！在這播種希望、描繪錦繡的日子里，我們相聚在一起，在這里隆重舉行“邁入青春門”儀式，青春承載未來，青春寄托希望，現在我宣布儀式正式開始！ 歸納信息：“青春儀式”前后學生在熱愛國家、敬愛老師方面一直做得很好，基本持平；不過在責任意識、孝敬父母、關愛他人等方面有

29、了明顯的變化，儀式的莊嚴感已成為學生成長的精神催化劑。 【答案解析】（1）擬寫宣傳語的要求：須緊扣主題。上、下句必須字數相等，要在20字以內。有兩個句式大致整齊的句子或者短語。結構相對，但不需要從對偶句的高度要求。寫法應注意：緊扣活動主題來寫標語。如，告別金色童年，迎接青春歲月。（2）開場白：此題為開放題，答案不惟一。內容要切合此次活動，并具有一定的鼓動性。如，各位同學好！歡迎來到“邁入青春門”主題儀式現場。青蔥的年華，美好的歲月，生命的激情自今天開始飛揚！讓我們手拉手，心連心，拉動琴弦，唱響勁歌，放飛夢想，與希望一起成長！現在我宣布儀式正式開始！（3）此題考查圖表分析，這類題一般問從該圖中得

30、出什么觀點或結論。答題要認真審題，明確要求。要注意表頭和表腳的文字，弄清說明對象和比較角度。答題格式為思考比較數字后得出的結果+調查的目的或調查得出的結果所蘊含的意義。答案用語不能離開調查的對象、目的，可優先選用題干（表題）中的詞語。此題就抓住“邁入青春門”儀式前后學生的思想變化的數據比較得出結論。7、（1）入則無法家拂士 （2）弓如霹靂弦驚 （3）山島竦峙 （4）誨女知之乎 （5）出淤泥而不染， 濯清漣而不妖 （6）無可奈何花落去， 似曾相識燕歸來。 【答案解析】默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類測試卷是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總

31、出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據上下文默寫要難，首先要根據詩歌內容選準詩句，然后不要出現錯別字。此題要注意“拂”“竦峙”“誨”“濯”等字詞的書寫。8、示例：魯濱遜漂流記中魯濱遜的形象令我感動。在他被迫獨自待在荒島上的二十幾年中，他遇到了許多困難，可是他從未屈服，始終想辦法克服，直至最后獲救。他身處困境時始終秉承的智慧、勇氣、毅力深深打動了我，給我以激勵。【答案解析】本題考查對名著的把握。根據平時的識記積累，從主題、情節、人物、語言等方面，自選角度，談名著帶給自己的感受或體驗即可。首先從所給名著中任選一部，從主題、情節、人物、語言等方面中任選一方面做簡要概述。如從海底兩萬里的人物形象方面來

32、談。主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。在南極缺氧的時候，由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。然后結合自身實際談自己的思考或啟示。尼摩船長為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也深深地感動了我，給我以激勵。二、閱讀9、1 太陽； 人們； 光明和希望。 2用了擬人的修辭手法，詩中的“我”就是太陽，用對話和呼告的方式來抒發

33、感情，比如“快起來，快起來”“ 快從枕頭里抬起頭來”等詩句，使語氣顯得更親切，“你們”第二人稱的運用拉近了與讀者的距離。（要結合詩句分析。）【答案解析】1考查對詩歌內容的理解。詩人以擬人的手法，賦予太陽人的語言與思想，召喚人們敞開心扉迎接光明，促使人們樹立起積極樂觀的信念。中心思想是激發學生熱愛太陽、熱愛生活的情感。所以詩中的“我”指的是太陽，“你們”指的是“人們”。太陽是追求光明、積極向上、熱愛生活、奮發向上的象征。2考查結合詩的表現手法和內容分析這首詩讓我們感到親切愉悅的原因。如第一節一開始，作者就用富有激情的呼喚，表達出太陽渴望走進小屋的急切心情。恰當地運用了擬人的修辭手法，“你們”指人

34、類、人們。“我”指“太陽”。因為人們居住的房屋門窗緊閉，終日看不到陽光，所以太陽才急切地呼喚：“打開你們的窗子吧/打開你們的板門吧。”祈使句“讓我進去，讓我進去”的反復出現，表達了太陽急于走進小屋的心情。第三節“快起來，快起來”，再次運用祈使句，表達了太陽盼望人們醒來，看到光明，看到美好事物的急切心情。使語氣顯得更親切。還有就是運用第二人稱，這也是呼告修辭，便于直接對話，利于交流思想情感，增強親切感，同時使抒情更加強烈感人。10、1C2（1）（揚雄）的家產不超過十金，貧困得沒有一石兩石的儲糧，他安之若素。（2）等到王莽篡位的時候，談論的人用符命贊美（他的）功德而獲得封爵的人很多，揚雄還是未被封

35、侯。3都推崇揚雄淡泊名利：如家境貧寒卻安之若素：未遇明君、賢知，才華未顯于天下，但揚雄不戚戚汲汲。本文中揚雄還有年少好學、博學深思；才華橫溢、文賦絕倫；尊崇圣賢、懷悼屈原等突出之處受人推崇他的才華橫溢、文賦絕倫：王音贊嘆他的文章，推薦其任職；其位與王莽等人并列；受到劉歆、范逡的敬重；桓譚認為他生逢其時必將超越諸子。他的尊崇圣賢、懷悼屈原：不是圣賢之書他不喜歡；讀離騷痛哭流涕，并作反離騷悼念屈原。【答案解析】選自漢書 作者：班固 年代：東漢參考譯文： 揚雄字子云，蜀郡成都人。揚雄小時候喜歡學習，博覽群書，沒有什么不知道的。為人簡樸，悠閑自在，很少特別的喜好，對于富貴不急求，對于貧賤不悲傷，不求品

36、行端方有志氣來要求名滿天下。自己有最低的限度：不是圣賢的書不喜歡，不適合自己心意的事，即使能富貴也不去做。揚雄曾經喜好辭賦。此前，蜀有司馬相如，作賦很壯麗典雅，揚雄心中佩服他，每次作賦，常把他作為榜樣模仿。又驚訝屈原文才超過相如，卻至于不被容納，作離騷，自己投江而死，為他的文章感到悲傷，讀時沒有不流淚的。認為君子時勢順利就大有作為，時勢不順就像龍蛇蟄伏，機遇好不好是命，何必自己投水呢！便寫了一篇文章，常常摘取離騷中的句子而反駁它，從豎山投到江水中來哀悼屈原，名為反離騷。起初，揚雄四十多歲時，從蜀來京師游學，大司馬車騎將軍王音為他的文才感到驚奇，就召來把他任命為門下史，推薦揚雄待詔，一年多后，上

37、奏羽獵賦，拜為郎官，任黃門給事，和王莽、劉歆并列。哀帝初，又和董賢同官。成、哀、 平年間，王莽、董賢都作了三公，權力超過人君，推薦的人沒有不提拔的，但揚雄三代不升官。到王莽篡位，論談者用符命贊美其功德而被封爵的人很多，揚雄仍不被封侯，因年紀大而漸升為大夫，他就是如此淡泊勢利。當時人都瞧不起他；只有劉歆和范逡敬重他，而桓譚認為他無與倫比。桓譚說：“現在揚子的書文義最深，論述不違背圣人，如果后來遇到逢時的明君 ，再經歷幾個賢明的人的閱讀，被他們稱道，那么必定超過諸子了。”1本題考查重點文言詞語的意義。解答此類題目時，應先理解詞語所在句子的意思，然后根據句子的翻譯推斷詞語的意思。課外文言文的詞語解釋

38、既要充分調動知識積累，回憶該詞的常用義，還要結合上下文來判斷。C項有誤，“徙”在這里的意思是“調動官職”。2本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關鍵字，然后語句通順就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關鍵詞語。如：“儲”“晏如”“稱”“侯”。3本題考查文本內容的理解與概括。第一問：先回憶陋室銘一文，可知作者贊頌的是揚雄的安貧樂道的精神；而本文中“家產不過十金，乏無儋石之儲，晏如也”也表現了這一點，這就是兩文所表現出的共同點。第二問，根據選文第二段內容，可以看出揚雄喜好辭賦，并對司馬相如、屈原等前輩無比的尊崇敬佩；第三段“大司馬車騎

39、將軍王音奇其文雅，召以為門下史，薦雄待詔”來側面表現揚雄的才華橫溢，“劉歆及范逡敬焉，而桓譚以為絕倫”也是表現了大家對揚雄的推崇，桓譚的贊美之語，即可看出他認為揚雄生逢其時必將超越諸子，贊美度極高。根據這些理解來歸納概括即可。11、1珍妮芙太太為了幫助小溫絲萊特實現電影明星夢，親自到伯克郡找她侄兒馬休醫生，并說服他對小溫絲萊特進行橫向手術，但在回家的途中，不幸遭遇車禍身亡。(意對即可)2（1）運用擬人（或貶詞褒用），生動形象地描寫出花草炫耀風姿的情景。（2）景物（自然環境）描寫；為主人公珍妮芙太太的出場作美麗鋪墊，推動故事情節的發展。3交代了珍妮芙太太勸說醫生改變手術方案的經過和遭遇不幸的情況

40、；使文章內容豐富，情節起伏，突出了主題思想，增強了感染力。4“最美的那朵花”既喻指美麗的小溫絲萊特，也喻指她那美好的電影明星夢；標題的這句話，可看作是珍妮芙太太對馬休醫生的殷切囑托，從而表現她幫助一個孩子實現美好夢想而無私付出的精神；用“別傷了世界上最美的那朵花”為標題，放在顯目位置上，也提醒讀者注意孩子們的美好夢想最值得愛護，不容傷害。5A【答案解析】1本題考查對文章的整體感知、語言概括能力。解答時先通讀文章，把握文章主要內容，然后采用“什么人干了什么事結果怎樣”的形式進行概括。本文段人物是“珍妮芙太太”；主要事件是“說服她的侄子對小溫絲萊特進行橫向手術，但在回家的途中，不幸遭遇車禍身亡。；

41、結果是“溫絲萊特獲得第81屆奧斯卡影后的桂冠”。梳理以上要素內容就有了答案。2本題考查語言賞析能力，賞析的角度題干中已經做了明確規定，句從修辭手法的角度賞析。先通讀全句，運用了擬人的修辭，“賣弄”一詞把花草擬人化，且貶義詞褒用，生動形象的表現了花草在春天里爭奇斗艷的情景，表現了花草生長旺盛、充滿生機和活力。句從描寫方法角度賞析，通讀句子，本句屬于景物描寫，交代了雷丁市當時的美麗宜居的自然風光，同時為下文珍妮芙太太的搬來居住做鋪墊，推動了故事情節的發展。3本題是考查插敘及其作用。解答此題，先通讀全段，概括文段的主要內容：珍妮芙太太遭遇車禍的原因是為了說服侄子改變給溫絲萊特做手術的方案；然后分析其

42、作用：豐富了人物形象，突出了珍妮芙太太的美好品質，解開珍妮芙太太去世的懸念，使故事情節跌宕起伏，突出主題。4本題考查題目的妙處。解答此題，要樹立“答案就在文中”的理念，聯系全文內容作答。通讀全文，我們知道“最美的那朵花”是指美麗的小溫絲萊特，同時也喻指她美好的電影明星夢；“別傷了世界上最美的那朵花”這個標題，提醒讀者注意孩子們的美好夢想最值得愛護，不容傷害。標題是珍妮芙太太對其侄子馬休醫生的囑托，概括了文章的主要內容，同時也表現了珍妮芙太太的善良、樂于助人的品質。5A理解不正確，段畫線句在行文中起著“承上啟下”的作用，不能去掉；故選A。12、1苦是人生的補藥（苦是奮進人生的一種補藥）2志從苦中

43、礪、才從苦中長、功從苦中建3 道理論證 舉例論證 4列舉當今社會不愿吃苦的現象，與上文論述形成對比，從反面進一步證明觀點的正確性；使論證更充分，更有現實意義。以的話結尾，更有號召力和說服力。【答案解析】1此題考查的是搜集中心論點的能力。論點是作者對所論述問題持的觀點、態度，是一個表明是非態度的肯定陳述句。通常不用比喻、否定、反問、設問、疑問等句式。面對此類測試卷通常從幾方面入手：從題目入手，捕捉文章中心論點；開頭和結尾入手，捕捉文章的“中心句”；看中間，提煉論點。這篇文章的題目即中心論點。2此題考查的是從文中搜集信息的能力。面對此類測試卷，只需要在確定的范圍內捕捉關鍵句子即可。段開頭即中心句，

44、分別是“志從苦中礪”、“才從苦中長”、“功從苦中建”。據此作答即可。3此題考查的是說明方法的判斷。（1）中通過引用名言，論證了“志從苦中礪”的觀點，用到的是道理論證；（2）中通過列舉“遵義草王壩村老支書黃大發”的例子，論證了“功從苦中建”的觀點，用到了舉例論證。據此作答。4此題考查的是文章的論證特點。文章大部分都屬于正面論證，最后一段列舉了“既想舒心獲得，又不愿苦心付出的“自在”者”的例子，目的是從反面加以論證，正方對比論證，可以使文章論證更全面，更有說服了。據此作答即可。13、1D2B3（1）智能預報的優勢：時間精度和空間精度高；可以提供更為細致和豐富的預報內容；預報準確率大大提高。（2）發

45、展的趨勢：因為氣象是復雜的系統，受影響的因素太多，還需要向經驗豐富的預報員深度學習，并繼續探索將人工智能技術如何應用于網絡預報業務。【答案解析】1測試卷分析：A.原句是“內容包括2400多個城鎮的天氣現象、高低溫和風速風向預報”，去掉“多”字后，失去了說明語言的準確性；B.依據“但即便這樣也不夠精細，不能滿足各行業及公眾的需求”可知，“基本滿足各行業及公眾的需求”的說法是錯誤的；C.依據“在原先的預報產品中，公眾接觸較多的就是氣溫、風和天氣現象這三個要素”可知，選項C表述為“只涉及氣溫、風和天氣現象這三個要素”，是不正確的。D正確。故答案為D。2測試卷分析：A項，文章主要介紹了人工智能時代，網格預報天氣的優勢與挑戰；B項，正確；C項，第段主要用了列數字和作比較、分類別的說明方法，突出了當前預報產品中氣象要素的豐富多樣；D項，第段以“阿爾法狗”與“智能預報”作比較，突出了“智能預報”面臨的挑戰，不是“美好前景”。故答案為B。3測試卷分析：考查對文章內容的梳理和概括。文章第5段“網格預報是精細定量的數字化預報。在方便公眾獲取更精準更精細的天氣預報之余，還將有助于預報員