1、2023學年高考生物模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1某禾本科植物高莖（B）對矮莖（b）為顯性，花粉粒長形（D）對圓形（d）為顯性，花粉粒非糯性（E）對糯性（e）為顯性，非糯性花粉遇碘變藍色，糯性花粉遇碘呈紅棕色。現有品種甲（BBDDee）、乙（bbDDEE）、丙（BBddEE）和丁（bbd

2、dee），進行了如下兩組實驗，部分結果如下： 親本組合F1配子種類及比例甲丁BDe：Bde：bDe：bde=100：1：1：100丙丁BdE：Bde：bdE：bde=1：1：1：1請據表回答利用花粉鑒定法驗證基因的自由組合定律，可選用的親本組合有（ ）A甲丁和乙丙B甲乙和丙丁C乙丙和丙丁D甲丙和乙丁2對制備單克隆抗體與培育番茄一馬鈴薯的共同點表述不正確的是（ ）A都利用了細胞膜的流動性B都可以用電激的方法促融C培養環境中都需要有適量的二氧化碳D都需要用適宜種類的激素處理3澳大利亞一項新研究發現，女性在懷孕期間除多吃富含蛋白質和脂質的食物外，還應多吃富含植物纖維素的食物，這有利于胎兒免疫系統的發

3、育。下列相關敘述錯誤的是（ ）A蛋白質、核酸和纖維素都以碳鏈作為基本骨架B組成人體蛋白質的某些氨基酸必須從食物中獲得C人體內的細胞能分泌分解纖維素的酶將其水解為單糖D膽固醇既參與人體血脂的運輸，也參與細胞膜的構成4在狐貍的群體中，控制狐貍皮毛顏色的基因包括BA（猩紅色）、B（藍色）、b（白色），它們位于同源染色體的相同位點，顯隱性關系為BABb。研究還發現，皮毛為猩紅色的雜合體中，有的具有白色斑點，有的具有藍色斑點，且猩紅色帶斑點這一特點僅表現在雌性個體中，其他顏色雌雄個體都有，下列有關分析錯誤的是（ ）A控制狐貍皮毛顏色的基因位于X染色體B控制皮毛顏色的表現型有5種C控制皮毛顏色的基因型有6

4、種D選白雌狐和藍雄狐驗證上述基因位于性染色體5下列關于高爾基體的敘述，錯誤的是（ ）A是真核細胞內的物質轉運系統B由單位膜構成的扁平小囊和小泡組成C僅存在于動物細胞和低等植物細胞中D可將分揀后的蛋白質分送到細胞內或細胞外的目的地6下列關于神經調節的敘述，正確的是（ ）A神經元的軸突越長，傳到突觸前膜的神經沖動就越弱B刺激強度越大，突觸前膜釋放的神經遞質越多，突觸后膜產生的動作電位越大C只要有神經遞質與突觸后膜上的受體結合，就會引起突觸后膜膜電位改變D神經遞質只有與突觸后膜上的受體結合，才能發揮作用7下列關于基因工程技術的敘述，錯誤的是（ ）A限制性核酸內切酶均能特異性識別特定的核苷酸序列B某些

5、基因可通過病毒的侵染將目的基因導入受體細胞中C載體質粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標記基因D抗蟲基因即使成功插入到植物細胞染色體上也未必能正常表達8（10分）下圖為人體體液物質交換示意圖，其中丁表示某類細胞的細胞內液。下列敘述正確的是（ ） A甲的滲透壓升高則會導致組織水腫B甲中可含有抗體、激素和神經遞質C丁可表示淋巴細胞的細胞內液D乙、丙是毛細血管壁細胞的內環境二、非選擇題9（10分）色氨酸是大腸桿菌合成蛋白質所必需的一種氨基酸。研究人員發現，在培養基中無論是否添加色氨酸，都不影響大腸桿菌的生長。（1）研究發現，大腸桿菌有5個與色氨酸合成有關的基因。在需要合成色氨酸時，這些基因通過_（過程

6、）合成相關酶。大腸桿菌對色氨酸需求的響應十分高效，原因之一是由于沒有核膜的界限，_。（2）進一步發現，在培養基中增加色氨酸后，大腸桿菌相關酶的合成量大大下降。經過測序，研究者發現了大腸桿菌色氨酸合成相關基因的結構（圖1）。由圖1可知，在培養基中有_的條件下，trpR指導合成的抑制蛋白能夠結合在操縱序列，從而阻止_與啟動子的結合，從而抑制色氨酸相關酶的合成。隨著研究的深入，研究者發現，色氨酸合成相關基因轉錄后形成的mRNA的5端有一段“無關序列”編碼出的多肽不是色氨酸合成酶，但將這段多肽對應基因序列敲除后，發現色氨酸合成酶的合成出現了變化（圖2）。由此可知，圖1中的抑制蛋白的抑制作用是_（填“完

7、全的”或“不完全的”），推測“無關序列”的作用是_。“無關序列”包含具有一定反向重復特征4個區域，且其中富含色氨酸的密碼子。當核糖體在mRNA上滑動慢時，2、3區配對；相反，3、4區配對形成一個阻止mRNA繼續合成的莖環結構（圖3）。進一步研究發現，在培養基中有色氨酸時，色氨酸合成相關基因能夠轉錄出一個很短的mRNA分子，該段分子只有14區的長度。結合上述研究，“無關序列”完成調控的機制是_。（3）“無關序列”在控制大腸桿菌代謝的過程中起到了一種“RNA開關”功的能，令其能夠響應外界代謝物的含量變化，避免了_。請提出有關這種“RNA開關”調控機制的一種研究或應用前景：_。10（14分）乙醇等“

8、綠色能源”的開發備受世界關注。利用棉花生產燃料酒精的大致流程為：回答下列問題：（1）棉花經預處理后，應該選用_酶、_酶進行水解，使之轉化為發酵所需的葡萄糖。（2）若從土壤中分離產生水解棉花的酶X的微生物，所需要的培養基為_（按功能分），培養基中的碳源為_（填一種化合物）。（3）從生物體提取出的酶首先要檢測_，以便更好地將酶用于生產實踐。在生產糖液的過程中，為了使酶能夠被反復利用，可采用_技術，此技術一般不采用包埋法固定化的原因是_。（4）科研人員利用基因工程技術對酵母菌進行了改造，得到如下三種菌株。菌株：能合成酶X，但不能分泌到細胞外；菌株：合成的酶X能分泌到細胞外；菌株：合成的酶X能分泌到細

9、胞外并固定于細胞壁上。在工業生產中利用棉花生產大量酒精時，選用菌株_。11（14分）進食后，葡萄糖進入胰島B細胞所引起的胰島B細胞和組織細胞的一系列生理反應，如下圖所示。 （1）進食后，圖中 ATP/ADP 的比值上升原因是_。（2）簡述胰島B細胞內 ATP/ADP 的比值上升促進胰島素分泌的過程_。（3）結合圖示信息，解釋胰島素所具有的“能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低”功能：_。（4）為研究血漿維生素 D3（用 VD3 表示）與糖尿病的關系，科研人員根據血漿VD3的含量將受試者分為3組，跟蹤統計4年后的糖尿病發病率，結果如表。 組別第一組第二組第三組血漿VD3

10、(ng/mL)|VD318.618.6VD33131VD350糖尿病的發病率(%)12.44.60.0進一步的研究發現：當胰島 B 細胞內 Ca2+達到一定濃度后，胰島素開始釋放。請結合上圖信息推測血漿VD3在此過程中的相關功能可能是_。12科學家發現，單獨培養的大鼠神經元能形成自突觸，（見圖甲），用電極刺激這些自突觸的神經元的胞體可引起興奮，其電位變化結果如圖乙所示，請回答下列問題：（1）_是神經元產生和維持-68mV膜電位的主要原因，此時膜內的Na+濃度比膜外的 _ (填高或低)（2）胞體受到刺激后，電位變化出現第一個峰值的原因是：_使興奮部位膜內側陽離子濃度高于膜外側，此時產生的興奮以_

11、的形式沿著神經纖維傳導至軸突側支的突觸小體，然后引起突觸小體內的突觸小泡將神經遞質釋放至突觸間隙，神經遞質與突觸后膜上的受體特異性結合，引發_， 產生第二個峰值（3）谷氨酸也是一種神經遞質，與突觸后膜受體結合后，能使帶正電的離子進入神經元，導致其興奮利用谷氨酸受體抑制劑(結合上述實驗)，證明大鼠自突觸神經元的神經遞質是谷氨酸寫出實驗思路并預測實驗結果實驗思路：_預測結果：_參考答案（含詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】基因分離定律的實質是位于同源染色體的等位基因隨著同源染色體的分開和分離。基因自由組合定律的實質是位于非同源染色體上的非等位基因的自由

12、組合。基因分離定律是基因自由組合定律的基礎。【題目詳解】利用花粉鑒定法驗證基因的自由組合定律，有兩個條件：一是有花粉有關性狀的基因，二是兩對基因位于兩對染色體上。依據表格中親本組合甲丁產生的F1配子情況，丙丁產生的F1配子情況，可知B（b）和D（d）總在一起，說明B、b與D、d這兩對基因在一對染色體上，則E和e位于另一對染色體上，甲丙組合，F1為BBDdEc，其中D/d與E/c均屬于決定花粉粒特征的基因，位于兩對染色體上，可以驗證自由組合定律，同理乙丁組合，F1為bbDdEe也可以，D正確。故選D。2、D【答案解析】1、單克隆抗體的制備（1）制備產生特異性抗體的B淋巴細胞：向免疫小鼠體內注射特

13、定的抗原，然后從小鼠脾內獲得相應的B淋巴細胞；（2）獲得雜交瘤細胞將鼠的骨髓瘤細胞與脾細胞中形成的B淋巴細胞融合；用特定的選擇培養基篩選出雜交瘤細胞，該雜種細胞既能夠增殖又能產生抗體。（3）克隆化培養和抗體檢測；（4）將雜交瘤細胞在體外培養或注射到小鼠腹腔內增殖；（5）提取單克隆抗體：從細胞培養液或小鼠的腹水中提取。2、植物體細胞雜交技術：就是將不同種的植物體細胞原生質體在一定條件下融合成雜種細胞，并把雜種細胞培育成完整植物體的技術。【題目詳解】A、單克隆抗體與培育番茄一馬鈴薯的制備過程都需要將細胞融合，所以都利用了細胞膜的流動性，A正確；B、植物體細胞雜交和動物細胞融合都可以使用電激的方法促

14、融，B正確；C、單克隆抗體的制備要利用動物細胞培養技術，需要二氧化碳調節pH，而植物體細胞雜交過程中培育完整的植株需要二氧化碳促進植物進行光合作用，C正確；D、單克隆抗體的制備不需要激素的作用，D錯誤。故選D。【答案點睛】本題考查動物細胞融合和植物體細胞雜交的知識，識記其原理和基本過程。3、C【答案解析】所有生物體內的生物大分子都是以碳鏈為骨架的，每一個單體都是以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體。在人體內不能合成，只能從食物中獲得的氨基酸稱為必需氨基酸，能在體內合成的氨基酸稱為非必需氨基酸。【題目詳解】A、蛋白質、核酸、多糖（纖維素、糖原等）都是以碳鏈作為基本骨架

15、，A正確；B、組成人體蛋白質的氨基酸分為必需氨基酸和非必需氨基酸，必需氨基酸需從食物中獲得，B正確；C、人體細胞不能分泌分解纖維素的酶，C錯誤；D、人體中的膽固醇既參與血液中脂質的運輸，也是細胞膜的重要組成成分，D正確。故選C。4、C【答案解析】猩紅色帶斑點這一性狀僅表現在雌性雜合個體中，雌性個體含有兩條X染色體，雄性個體只含有一條X染色體，相關顏色基因在雌性個體中成對存在，在雄性個體中成單存在，在雌性個體中才可能含有兩個不同的基因，由此推知，相關顏色基因位于X染色體上。【題目詳解】A、通過分析可知，控制狐貍皮毛顏色的基因位于X染色體，A正確；BC、控制皮毛顏色的基因位于X染色體上，雌性個體的

16、基因型有XBAX-(3種基因型，且表現型根據題意有3種)、XBX-(2種基因型，且表現為藍色)、XbXb（表現為白色)共6種，雄性個體的基因型有XBAY（猩紅色）、XBY（藍色）和XbY（白色）3種，共9種基因型，表現型為5種，B正確，C錯誤；D、通過隱雌顯雄組合，故選白雌狐和藍雄狐驗證上述基因位于性染色體，D正確。故選C。5、C【答案解析】高爾基體在動植物細胞中都有，但功能不同，在動物細胞中與分泌物的形成有關，在植物細胞中與細胞壁的形成有關。【題目詳解】A、高爾基體是真核細胞內的物質轉運系統，承擔著物質運輸的任務，A正確；B、高爾基體由一系列單位膜構成的扁平小囊及其產生的小泡組成，B正確；C

17、、高爾基體普遍存在于真核細胞中，C錯誤；D、高爾基體的作用是把集中在高爾基體的蛋白質進行分揀，并分別送到細胞內或細胞外的目的地，D正確。故選C。6、D【答案解析】1、神經沖動在神經纖維上傳導的方向是由興奮區未興奮區，纖維膜內電流的方向興奮區未興奮區，膜外電流方向是未興奮區興奮區，所以神經沖動傳導的方向與膜內方向相同，與膜外方向相反；2、神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，使下一個神經元產生興奮或抑制，興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突，因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的。【題目詳解】A、興奮在神經纖維上的傳導是由于Na+和K+

18、的流動引起的，與神經元的軸突的長短沒有關系，A錯誤；B、突觸前膜釋放的遞質的量與刺激強度沒有關系，B錯誤；C、遞質與后膜結合引起后膜電位的改變需要一定的遞質的含量，C錯誤；D、神經遞質只有與突觸后膜上的受體結合后，引起后膜電位的改變，才能發揮作用，D正確。故選D。【答案點睛】本題是需要考生在理解興奮在神經纖維上的傳導和神經元之間的傳遞的過程中理解其影響因素，興奮在神經纖維上的傳導具有“全有”或“全無”的特點。7、C【答案解析】DNA重組技術至少需要三種工具：限制性核酸內切酶（限制酶）、DNA連接酶、運載體。基因工程的基本操作步驟主要包括四步：目的基因的獲取；基因表達載體的構建；將目的基因導入受

19、體細胞；目的基因的檢測與鑒定構建基因表達載體時，需要用同種限制酶切割含有目的基因的DNA和運載體DNA，再用DNA連接酶連接形成重組DNA分子。【題目詳解】A、限制性核酸內切酶具有識別特定核苷酸序列的能力，即具有專一性，A正確；B、病毒也可以作為運載體，將目的基因導入受體細胞中，B正確；C、載體質粒通常采用抗生素抗性基因作為篩選標記基因，C錯誤；D、抗蟲基因即使成功地插入到植物細胞染色體上也未必能正常表達，需要進行檢測和鑒定，D正確。故選C。8、C【答案解析】據圖分析，丁表示細胞內液，則甲表示血漿、乙表示組織液、丙表示淋巴。【題目詳解】A、甲是血漿，血漿的滲透壓升高在短期內會使組織液減少，不引

20、起組織水腫，A錯誤；B、甲是血漿，抗體、激素都可以分布于血漿中，但神經遞質分布于突觸間隙中，B錯誤；C、淋巴細胞主要分布于血漿和淋巴液中，組織液中在炎癥反應時也有淋巴細胞，故淋巴細胞的內環境可能是血漿、組織液、淋巴，故丁可表示淋巴細胞的細胞內液，C正確；D、毛細血管壁細胞的內環境是組織液和血漿，即甲、乙，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、轉錄和翻譯（表達） 轉錄和翻譯同時發生 色氨酸 RNA聚合酶 不完全的 響應色氨酸的濃度變化，進一步抑制色氨酸合成酶相關基因的轉錄 在色氨酸濃度高時，核糖體在“無關序列”mRNA上翻譯出帶有色氨酸的多肽塊，3、4區配對，阻止色氨酸相關基因的完整轉錄 物質和能量的

21、浪費 利用這種“RNA開關”類似的調控序列導入到癌細胞中，令其在營養充分時也不能正常表達基因，從而抑制生長 【答案解析】基因表達包括轉錄和翻譯兩個過程，其中轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，真核細胞該過程主要在細胞核中進行，需要RNA聚合酶參與；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程，該過程發生在核糖體上，需要以氨基酸為原料，還需要酶、能量和tRNA。原核細胞中轉錄和翻譯同時發生在同一空間內。【題目詳解】（1）如果酶的本質是蛋白質，可通過控制該酶的基因通過轉錄和翻譯最終合成。大腸桿菌原核生物，無核膜包裹的細胞核，轉錄和翻譯可同時發生，故大腸桿菌對色氨酸需求的響應十分高效。（2）存在

22、色氨基酸的情況下，激活了抑制蛋白，抑制蛋白能夠結合在操縱序列，抑制RNA聚合酶與啟動子的識別，抑制色氨酸合成相關酶基因的轉錄。敲除“無關序列”前色氨酸合成相關酶的合成量大于敲除“無關序列”后的檢測量，說明抑制蛋白沒有完全抑制色氨酸合成相關酶基因的表達。敲除“無關序列”前，色氨酸合成相關酶的合成量對色氨酸濃度的感受更為敏感，因此說明“無關序列”響應色氨酸的濃度變化，進一步抑制色氨酸合成酶相關基因的轉錄。“無關序列”的作用取決于核糖體在這一段mRNA上的翻譯速度，“無關序列”中有很多色氨酸的密碼子，當色氨酸含量達到一定量，“無關序列”mRNA能夠獲得更充足的“色氨酸-tRNA”，核糖體滑動更快，導

23、致3、4區配對，阻止色氨酸相關基因的完整轉錄，從而抑制了核糖體對“無關序列”后真正色氨酸合成酶相關mRNA的翻譯。（3）“無關序列”在控制大腸桿菌代謝的過程中起到了一種“RNA開關”的功能，令其能夠響應外界代謝物的含量變化，避免了物質和能量的浪費。利用這種“RNA開關”類似的調控序列導入到癌細胞中，令其在營養充分時也不能正常表達基因，從而抑制癌細胞的生長，達到治療癌癥的作用。【答案點睛】本題結合圖示，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。10、纖維素（或答

24、“C1酶、Cx”） 葡萄糖苷酶 選擇培養基 纖維素 酶的活力（活性） 固定化酶 酶分子很小，體積小的酶容易從包埋材料中漏出 【答案解析】1、酵母菌喜歡偏酸性且富含糖的環境中生長，酵母菌是兼性厭氧菌，在有氧和無氧的環境中酵母菌把糖分解成酒精和二氧化碳；重鉻酸鉀在酸性的條件下與乙醇發生化學反應由橙色變成灰綠色。2、用植物秸稈生產酒精是利用微生物進行發酵的過程。植物秸稈中的有機物主要是纖維素，纖維素分解菌產生的纖維素酶能將其水解成葡萄糖。從土壤中分離纖維素分解菌的一般步驟是：土壤取樣、選擇培養、梯度稀釋、涂布培養和篩選菌株。篩選纖維素分解菌必須使用以纖維素為唯一碳源的選擇培養基，并且需要做產纖維素酶

25、發酵葡萄糖的實驗進行酶活性的檢測。3、制備固定化酵母的步驟為酵母細胞的活化配制CaCl2溶液配制海藻酸鈉溶液海藻酸鈉溶液與酵母細胞混合固定化酵母菌細胞，其中活化是讓處于休眠狀態的微生物重新恢復正常的生活狀態。【題目詳解】（1）棉花的有機物主要是纖維素，纖維素分解菌產生的纖維素酶能將其水解成葡萄糖。纖維素酶是一種復合酶，包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。（2）產生水解棉花的酶X的微生物屬于纖維素分解菌，從土壤中分離的一般步驟是：土壤取樣、選擇培養、梯度稀釋、涂布培養和篩選菌株。篩選纖維素分解菌必須使用以纖維素為唯一碳源的選擇培養基，并且需要做產纖維素酶發酵葡萄糖的實驗進行酶活性的檢測。（3）從生物

26、體提取出的酶首先要檢測酶的活力（活性），以便更好地將酶用于生產實踐。在生產糖液的過程中，為了使酶能夠被反復利用，可采用固定化酶（固定化細胞）技術。因為酶分子很小，容易從包埋材料中漏出 ，所以一般適合用物理吸附法或化學結合法進行固定，不宜采用包埋法固定。 （4）在工業生產中利用纖維素生產大量酒精時，因為菌種分泌的纖維素酶能固定于細胞壁上可重復利用，且不溶于水，活性穩定，有利于工業化利用，故選用菌株來生產酒精。【答案點睛】本題考查果酒和果醋的制作、從生物材料中提取某些特定成分、微生物的分離和培養等，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗的原理、實驗操作步驟、實驗現象等，需要考生在平時的學習過

27、程中注意積累。11、胰島B細胞內葡萄糖增加，有氧呼吸增強 細胞膜上K+通道關閉，觸發Ca2+通道打開，使Ca2+進入胰島B細胞中，Ca2+促進含有胰島素的囊泡的形成、運輸和分泌（或運輸和分泌） 胰島素與組織細胞膜上的受體結合后，增加了細胞膜上葡萄糖轉運蛋白的數量，促進葡萄糖進入細胞；促進細胞內的糖原、蛋白質和脂肪合成 促進胰島B細胞吸收Ca2+ 【答案解析】分析題圖可知，當血糖濃度增加時，葡萄糖進入胰島B細胞，引起細胞內ATP濃度增加，進而導致ATP敏感的鉀離子通道關閉，K+外流受阻，進而觸發Ca2+大量內流，由此引起胰島素分泌，胰島素通過促進靶細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，使血糖減低。【題目詳解】（1）據圖可知，進食后胰島B細胞的葡萄糖供應增加，首先使細胞內的有氧呼吸過程加強，導致ATP/ADP的比值上升；（2）據圖可知， ATP/ADP的比值上升影響圖示ATP敏感的K+通道關閉，Ca2+通道的打開，進入胰島B細胞后，促進囊泡的形成、運輸和分泌；（3）結合圖示信息，胰島素與組織細胞膜上的受體結合后降低血糖濃度的途徑：增加組織細胞膜上葡萄糖轉運蛋白的數量，促進葡萄糖進入組織細胞；促進組織細胞內葡萄糖合成糖原、蛋白質和脂肪；（4）研究發現，當胰島B細胞內Ca2+達到一定濃度后，胰島素開始釋放。據圖信息可推測血漿VD3的功能是促進胰島B細胞吸收Ca2+。【答案點睛】本題是一道綜合性考查