1、(單選題) 1: 教育觀測研究，根據(jù)觀測的方式可分為A: 直接觀測與間接觀測B: 參與性觀測與非參與性觀測C: 自然情境觀測與實驗室觀測D: 構造式觀測與非構造式觀測對的答案: (單選題) 2: 制定勒實驗措施論的還原原則而被譽為“實驗科學的始祖”的是A: 伽利略B: 亞里士多德C: 馮特D: 培根對的答案: (單選題) 3: 調查問卷應當放在調查報告的如下哪個部分A: 前言B: 正文部分C: 結論和建議D: 附錄部分對的答案: (單選題) 4: 在教育調查研究中，最基本、使用最廣泛的研究措施是A: 訪談調查B: 問卷調查C: 測量調查D: 調查表法對的答案: (單選題) 5: 最早使用日記描

2、述法的是A: 洛克B: 裴斯泰洛齊C: 皮亞杰D: 陳鶴琴對的答案: (單選題) 6: 根據(jù)調核對象范疇的不同，可將教育調查法分為A: 問卷調查和訪談調查B: 普遍調查和個案調查C: 常模調查和比較調查D: 綜合調查和專項調查對的答案: (單選題) 7: 在對被調核對象進行具體分析的基本上，故意識地從中選擇某個調核對象進行進一步調查和描述地教育調查類型是A: 抽樣調查B: 個案調查C: 訪談調查D: 測量調查對的答案: (單選題) 8: 在歷史研究法的運用中，重要擬定文獻自身的意義、價值和精確可靠限度的評論被稱為是A: 外部評論B: 內部評論C: 辨?zhèn)卧u論D: 證真評論對的答案: (單選題)

3、9: 教育研究報告中列舉參照的書籍，表述的重要項目和順序是A: 書名、作者姓名、出版單位和時間、頁數(shù)B: 出版單位和時間、作者姓名、書名、頁數(shù)C: 出版單位和時間、頁數(shù)、作者姓名、書名D: 作者姓名、書名、出版單位和時間、頁數(shù)對的答案: (單選題) 10: 教育科學研究的本質特性是A: 整頓知識B: 創(chuàng)新C: 經(jīng)驗描述D: 繼承對的答案: (單選題) 11: 問卷調查中不為回答者提供具體的答題，而由回答者自由回答的是A: 開放式問題B: 事實性問題C: 態(tài)度性問題D: 封閉式問題對的答案: (單選題) 12: 在教育實驗發(fā)展過程中，芝加哥實驗學校的創(chuàng)立者是A: 杜威B: 桑代克C: 吉德D:

4、福祿培爾對的答案: (單選題) 13: 一般來說，教育科學研究成果評價的重要形式是A: 研究者自評B: 同行專家評價C: 行政部門評價D: 研究團隊評價對的答案: (單選題) 14: 有明確目的、問題和范疇，有具體的觀測籌劃、環(huán)節(jié)和合理設計的可控制性的觀測是A: 構造式觀測B: 非構造式觀測C: 直接觀測D: 參與性觀測對的答案: (單選題) 15: 在自然情境下的較靈活且合用范疇較廣的觀測措施事A: 教育實驗觀測B: 嚴格控制的觀測C: 全構造式觀測D: 教育現(xiàn)場觀測對的答案: (單選題) 16: 構成教育科學研究的三個基本要素是A: 現(xiàn)象與客觀事實、研究課題、措施和技術B: 研究課題、科學

5、理論、研究手段C: 現(xiàn)象與客觀事實、科學理論、措施與技術D: 研究對象、措施和技術、研究成果對的答案: (單選題) 17: 在實驗中研究對象被欺騙，調查者的道德責任是A: 在研究前告知研究對象實驗中將有某些欺騙性的東西，但不講如何欺騙B: 研究結束時交給研究對象一份書面材料，告訴她研究中有某些欺騙性的東西，但不描述如何欺騙C: 研究結束時，書面告訴研究對象欺騙的具體內容D: 實驗結束時，親自告訴研究對象有關的欺騙或出示證明以使研究對象相信對的答案: (單選題) 18: 如果按研究目的劃分，教育科學研究一般可分為基本研究、應用研究、發(fā)展性研究、比較與評價研究以及A: 歷史研究B: 描述研究C:

6、實驗研究D: 預測研究對的答案: (單選題) 19: 下列屬于教育檔案類教育文獻的是A: 學報B: 教育辭書C: 年鑒D: 資料性工具書對的答案: (單選題) 20: 在教育研究措施發(fā)展的第二個時期，進入教育科學研究措施論視野，為考察教育問題提供了客觀基本的是A: 觀測措施B: 思辨措施C: 調查措施D: 實驗措施對的答案: (單選題) 21: 在教育研究中，教材、教法、教學手段等往往被作為A: 自變量B: 因變量C: 無關變量D: 控制變量對的答案: (單選題) 22: 對某一調核對象在一種較長的時間內的特性變化進行調查的是A: 現(xiàn)狀調查B: 發(fā)展調查C: 有關調查D: 預測調查對的答案:

7、(單選題) 23: 教育實驗設計實行的核心內容是A: 變量分解B: 變量預測C: 變量假設D: 變量控制對的答案: (單選題) 24: 最早提出“實驗教育學”名稱的是A: 梅伊曼B: 拉伊C: 杜威D: 裴斯泰洛齊對的答案: (單選題) 25: 重要用于反映個體、事件或新異教育現(xiàn)象的調查是A: 普遍調查B: 抽樣調查C: 現(xiàn)狀調查D: 個案調查對的答案: (單選題) 26: “初中數(shù)學自學輔導法的實驗研究”是一種A: 多因子實驗研究B: 前實驗研究C: 驗證性實驗研究D: 單因子實驗研究對的答案: (單選題) 27: 研究生沒有公開刊登的學位論文屬于（ ）類文獻A: 書籍B: 報刊C: 教育檔

8、案D: 其她對的答案: (單選題) 28: 在教育觀測法中，重要用于對小朋友成長和發(fā)展所做的傳記式記錄是A: 日記描述法B: 軼事記錄法C: 持續(xù)記錄法D: 行為核對表對的答案: (單選題) 29: 如下那類措施事按照觀測的情境條件劃分的A: 自然情境中的觀測和實驗室觀測B: 直接觀測與間接觀測C: 參與性觀測與非參與性觀測D: 構造式觀測和非構造式觀測對的答案: (單選題) 30: 根據(jù)調查的內容可以將教育調查分為現(xiàn)狀調查、有關調查、發(fā)展調查與A: 問卷調查B: 訪談調查C: 測量調查D: 預測調查對的答案: (單選題) 31: 以教育事實為主的科學研究成果重要涉及A: 教育觀測報告、教育調

9、查報告和教育實驗報告B: 學術論文、教育觀測報告和教育實驗報告C: 學術論文、教育調查報告和教育實驗報告D: 學術論文、學術專著、教育觀測報告對的答案: (單選題) 32: 對選定的問題進行分析、預測和評價被稱為A: 課題審查B: 課題論證C: 課題評估D: 課題鑒定對的答案: (單選題) 33: 下面不屬于教育敘事研究特性的是A: 關注教育事件中的具體人物B: 具有一定的情節(jié)性C: 以故事為主線，以講述為主導D: 教育敘事就是教師的工作日記對的答案: (單選題) 34: 根據(jù)調查內容的不同，可將教育調查法分為A: 問卷調查和訪談調查B: 普遍調查和抽樣調查C: 常模調查和比較調查D: 發(fā)展調

10、查和預測調查對的答案: (單選題) 35: 課題論證的目的是A: 避免選題的盲目性B: 鑒定選題的精確性C: 審查課題的實用性D: 完善課題的合理性對的答案: (單選題) 36: 對某一范疇內所有被研究對象進行調查的研究類型是A: 個案調查B: 抽樣調查C: 普遍調查D: 現(xiàn)狀調查對的答案: (單選題) 37: “書目”屬于文獻級別中的A: 一次文獻B: 二次文獻C: 三次文獻D: 四次文獻對的答案: (單選題) 38: 歷史研究的核心是A: 收集、分析與鑒別史料B: 歷史事件與歷史過程發(fā)展規(guī)律的揭示C: 馬克思主義的歷史唯物主義D: 研究者的立場與價值取向對的答案: (單選題) 39: 實驗

11、研究變量的三個構成部分是A: 實驗變量、效果變量和無關變量B: 實驗變量、過程變量和無關變量C: 效果變量、過程變量和無關變量D: 效果變量、目的變量和有關變量對的答案: (單選題) 40: 教育科研題存在可行性的條件中，除客觀條件和主觀條件外，尚有一種條件是A: 必要性問題B: 也許性問題C: 能力問題D: 時機問題對的答案: (單選題) 41: 科學研究始于A: 現(xiàn)狀B: 問題C: 實踐D: 個體實驗對的答案: (單選題) 42: 下列選項不屬于訪談調查長處的是A: 靈活性強B: 調查的范疇廣C: 直接性D: 不受語言文字限制對的答案: (單選題) 43: 如下哪一點不符合選擇研究對象的規(guī)

12、定A: 明確規(guī)定總體B: 取樣的隨機性C: 取樣的代表性D: 樣本容量最大對的答案: (單選題) 44: 按實驗控制限度，教育實驗可以分為A: 前實驗、準實驗和真實驗B: 確認性實驗、摸索性實驗和驗證性實驗C: 因素型實驗、反映型實驗和函數(shù)型實驗D: 單組實驗、等組實驗和輪組實驗對的答案: (單選題) 45: 以教育理論為主的科學研究成果是A: 實驗報告B: 學術專著C: 觀測報告D: 調查報告對的答案: (單選題) 46: 為全面、精確地理解某中學的師資狀況，有效克服以偏概全的弊病，宜采用哪種調查法？A: 抽象調查B: 有關調查C: 個案調查D: 普遍調查對的答案: (單選題) 47: 反映

13、實驗自變量與因變量的因果關系的真實性，決定實驗成果解釋的是A: 內在效度B: 外在效度C: 總體效度D: 生態(tài)效度對的答案: (單選題) 48: 未按隨機原則來選擇和分派被試，只把已有的研究對象作為被試，且只對無關變量作盡量控制的實驗是A: 真實驗B: 前實驗C: 準實驗D: 摸索性實驗對的答案: (單選題) 49: 教育行動研究是一種螺旋式加深的過程，其最后一種環(huán)節(jié)是A: 問題B: 籌劃C: 行動D: 反思對的答案: (單選題) 50: 在調查問卷中，對問題的表述應當A: 具有啟發(fā)性B: 具有風趣趣味性C: 具有傾向性D: 保持態(tài)度中立對的答案: (單選題) 1: 教育觀測研究，根據(jù)觀測的方式可分為A: 直接觀測與間接觀測B: 參與性觀測與非參與性觀測C: 自然情境觀測與實驗室觀測D: 構造式觀測與非構造式觀測對的答案: (單選題) 2: 制定勒實驗措施論的還原原則而被譽為“實驗科學的始祖”的是A: 伽利略B: 亞里士多德C: 馮特D: 培根對的答案: (單選題) 3: 調查問卷應當放在調查報告的如下哪個部分A: 前言B: 正文部分C: