1、2022年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)化學(xué)試題說(shuō)明：1、全卷共6頁(yè)，滿(mǎn)分為100分。考試時(shí)間為60分鐘。2、答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫(xiě)自己的學(xué)校、姓名、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)。用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)該號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。3、選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再涂選其他答案，答案不能答在試題上。4、非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。5、考生務(wù)必保持答題卡的整潔。考

2、試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Ca-20 C1-35.5一、選擇題（共15小題，45分，每小題只有一個(gè)正確答案）1. 在新冠疫情期間，化學(xué)對(duì)于人民生命安全保障提供了巨大幫助。下面包含化學(xué)變化的是（ ）A. 溫度計(jì)測(cè)量體溫B. 研制抗疫藥品C. 醫(yī)護(hù)物資調(diào)配D. 縫制防護(hù)服【答案】B2. 有一次上課時(shí)，王一覺(jué)得很悶，呼吸不暢。他認(rèn)為可能是教室里二氧化碳的含量較高的緣故，建議用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)一下。就“建議用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)”而言，屬于科學(xué)探究中的是A. 提出問(wèn)題B. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C. 猜想與假設(shè)D. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)【答案】D3. 某學(xué)生量取液體，

3、仰視讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為10mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為 ( )A. 等于20mLB. 小于20mLC. 大于20mLD. 無(wú)法確定【答案】C4. 2022年金秋十月，中國(guó)開(kāi)封舉辦第38屆菊花文化節(jié)。金菊耀古城，花香四溢。聞到花香，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是【】A. 分子不停的在做運(yùn)動(dòng)B. 分子之間有間隔C. 分子很小D. 分子可以再分【答案】A5. 鋅元素是人必需的微量元素，兒童缺乏鋅元素易導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，智力低下。已知鋅原子的核電荷數(shù)為30，中子數(shù)為35，則鋅原子的核外電子數(shù)為（ ）A. 35B. 5C. 65D. 30【答案】D6. 為了慶祝元素周期表誕生15

4、0周年，聯(lián)合國(guó)宣布將2022年定為國(guó)際化學(xué)元素周期表年。如圖是元素周期表的一部分，以下表述不正確的是（）A. 氟元素是非金屬元素B. 氟、硫、氯的原子都很容易得電子C. 氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45D. 氟和氯位于元素周期表同一周期【答案】D7. “生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰”，美麗中國(guó)要靠我們共同創(chuàng)造和維護(hù)。下列做法與此相違背的是A. 生活污水處理后再排放B. 使用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源C. 合理使用農(nóng)藥、化肥，減少水的污染D. 大量燃放煙花爆竹，增加節(jié)日喜慶氣氛【答案】D8. 現(xiàn)在校園內(nèi)都推廣“直飲水”，方便清潔。直飲水機(jī)內(nèi)水處理的過(guò)程如圖所示，步驟對(duì)應(yīng)的作用是A. 吸附雜質(zhì)B.

5、過(guò)濾C. 殺菌消毒D. 獲得純凈水【答案】C9. 最近科學(xué)家確認(rèn)，存在著一種類(lèi)似于足球結(jié)構(gòu)的分子N60，這一發(fā)現(xiàn)將開(kāi)辟世界能源的新領(lǐng)域，它可能成為一種最好的火箭燃料。下列關(guān)于N60的說(shuō)法正確的是（）A. N60是一種化合物B. N60的相對(duì)分子質(zhì)量是740C. N60屬于單質(zhì)D. N60這種物質(zhì)是由氮原子構(gòu)成的【答案】C10. 高氯酸銨（NH4ClO4）是一種火箭推進(jìn)劑。實(shí)驗(yàn)室加熱分解高氯酸銨固體，不可能得到的物質(zhì)是：A. CO2B. O2C. H2OD. Cl2【答案】A11. 對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于CO和CO2的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是A. 組成:都由碳元素和氧元素組成B. 性質(zhì):常溫

6、下均為無(wú)色氣體,且都有毒C. 用途:CO可以煉鐵, CO2可以做大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料D. 轉(zhuǎn)化:一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化【答案】B12. 2022年10月，清華大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)一步法制備99.9999%半導(dǎo)體碳納米管陣列。下列說(shuō)法正確是A. 陣列中碳原子在不斷運(yùn)動(dòng)B. 碳元素只能組成一種物質(zhì)C. 陣列中的碳原子間沒(méi)有間隔D. 該物質(zhì)與金剛石的化學(xué)性質(zhì)不同【答案】A13. 培養(yǎng)垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，為改善生活環(huán)境作努力。干電池應(yīng)投入的垃圾箱上所印標(biāo)識(shí)是（）A. B. C. D. 【答案】C14. 推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理合理的是（ ）A. 單質(zhì)由同種元素組成，所以由同種元素組成的物質(zhì)是單

7、質(zhì)B. 電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的C. 催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，所以要加快化學(xué)反應(yīng)速率只能使用催化劑D. 化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化，所以金屬腐蝕過(guò)程中一定有能量變化【答案】D15. 住宅失火，消防隊(duì)員用高壓水龍頭向燃燒的火舌噴水，能滅火的主要原因是（）A. 降低溫度B. 隔絕空氣C. 使水分解D. 清除可燃物【答案】A二、填空題（共2小題，15分）16. 化學(xué)不僅與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，更是人類(lèi)進(jìn)步的關(guān)鍵。（1）請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空：a、金剛石 b、稀有氣體 c、干冰 d、二氧化硫可制作成霓虹燈等電光源的是_；能導(dǎo)致酸雨的是_；可用來(lái)切割大理石的是

8、_；可用于人工降雨的是_；（2）目前，人類(lèi)以化石燃料為主要能源，常見(jiàn)的化石燃料包括_、石油和天然氣。大量使用化石燃料會(huì)帶來(lái)一些環(huán)境問(wèn)題，人類(lèi)迫切需要開(kāi)發(fā)新能源，你知道的一種新能源是_；（3）如是用來(lái)表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化微觀示意，不同顏色的球分別表示兩種元素的原子，仔細(xì)觀察如，回答下列問(wèn)題：B物質(zhì)屬于_（填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”）；該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)。【答案】 (1). b (2). d (3). a (4). c (5). 煤 (6). 太陽(yáng)能（合理均可） (7). 單質(zhì) (8). 化合反應(yīng)17. 水是一種重要的資源，愛(ài)護(hù)水資源，人人有責(zé)。（1）如圖1所示，通電一段時(shí)間后，玻璃管

9、b中收集到的氣體是_；通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出水是由_組成的。（2）某同學(xué)自制如圖2所示簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石和石英砂起_作用（填操作名稱(chēng)），能除去水中的不溶性雜質(zhì)；利用活性炭的_性，可除去水質(zhì)的色素和異味。（3）人們喜歡喝甘甜的井水，井水是硬水還是軟水可用_來(lái)檢驗(yàn)，若硬度較大，生活中可通過(guò)_的方法降低其硬度。（4）請(qǐng)寫(xiě)一條日常生活中的節(jié)水措施_。【答案】 (1). O2 (2). 氫、氧元素 (3). 過(guò)濾 (4). 吸附 (5). 肥皂水 (6). 煮沸 (7). 洗菜水澆花等三、實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題，20分）18. 實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用到下列裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：_；_。

10、（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填字母），該裝置需做的一點(diǎn)改進(jìn)是_。請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（3）某同學(xué)以大理石和稀鹽酸為原料制備和收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置組合是_（從AE中選擇），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。如何檢驗(yàn)已集滿(mǎn)一瓶CO2氣體？_。（4）用F裝置可以收集氧氣，若瓶中充滿(mǎn)水則氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端通入。【答案】 (1). 錐形瓶 (2). 集氣瓶 (3). B (4). 試管口塞一團(tuán)棉花 (5). 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 (6). AD (7). CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 (8). 將燃著的木條放在集

11、氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已收滿(mǎn) (9). b19. 為了減少化石燃料的燃燒，積極開(kāi)發(fā)新能源，沼氣已逐漸成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要能源，沼氣中的主要成分是甲烷，我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：【提出問(wèn)題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)。氧化鐵為紅棕色粉末，一定溫度CO能還原氧化鐵，鐵粉呈黑色。（1）【猜想與假設(shè)】：甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O；丁：CO2、CO、H2O。你認(rèn)為_(kāi)同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是_。（2）【實(shí)驗(yàn)探究】：為了驗(yàn)證上述猜想與

12、假設(shè)，將甲烷在一定量的 O2 中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置：A、B 裝置的順序能否顛倒（填“能”或“否”）_。實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是_。實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷_同學(xué)猜想成立。請(qǐng)寫(xiě)出B中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式_。C裝置中酒精燈網(wǎng)罩有什么作用：_；裝置末端，為什么要加一個(gè)大氣球：_。【答案】 (1). 丙 (2). 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，反應(yīng)物不含氮元素 (3). 否 (4). 空氣中有水和二氧化碳 (5). 丁 (6). (7). 集中火焰，提高溫度 (8). 處理尾氣，防止一氧化碳污染空氣四、綜合能力題（共1小題，10分）20. A、B、C、D四種物質(zhì)在一定的條件下，存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：A+O2C；C+DB+E；A+DB+E。其中，A是一種黑色的固體，B是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，E是一種亮紅色的固體。（1）各物質(zhì)的化學(xué)式是：A_，B_，C_。（2）反應(yīng)方程式_。（3）反應(yīng)方程式_【答案】 (1). C (2). CO2 (3). CO (4). (5). 五、計(jì)算題（共1小題，10分）21.